第674章 益生菌
剛借助耐甲氧西林金黃色葡萄球菌消滅了父母體內(nèi)的喪尸病毒,李權(quán)現(xiàn)在居然又想借助進化后的喪尸病毒反過來消滅已經(jīng)發(fā)生變異的耐甲氧西林金黃色葡萄球菌。
李權(quán)把自己的想法對眾人說了一下,也是群策群力,征求一下大家的意見。
“李組長,我正好是研究微生物學(xué)的,所以對細(xì)菌、真菌、病毒都有一定的深入了解。您想用喪尸病毒對付葡萄球菌,萬萬不可取。”
楊教授急忙阻止。
“為什么?”
按照李權(quán)的邏輯,誰更強大,肯定就能消滅弱的一方。
‘死神’體內(nèi)的喪尸病毒絕對強大。
用它們對付變異后的耐甲氧西林金黃色葡萄球菌,只要嚴(yán)格控制植入數(shù)量,應(yīng)該是可行的呀。
“首先,病毒是細(xì)菌的碎片。您也可以理解為,病毒的祖宗是細(xì)菌。然后,在生物體系中,其實是有等級的。就像我們地星的人類世界是低等文明,外星智慧生物屬于高等文明,外星生物可以輕易消滅我們。
病毒的等級永遠都要比細(xì)菌低一個等級。
您讓低等級生物去消滅高等級生物,只有兩種結(jié)果。
第一種,喪尸病毒僥幸不死,能夠與變異耐甲氧西林金黃色葡萄球菌共存。到時候,您的父母不僅要遭受耐甲氧西林金黃色葡萄球菌的傷害,還要遭受喪尸病毒的攻擊。
這對他們有百害而無一益。
第二種結(jié)果,變異的耐甲氧西林金黃色葡萄球菌再次獲勝,這種結(jié)果的機率很大。到時候,它會變得更加厲害,更難對付。您父母的病也會更難治。”
楊教授給李權(quán)做著詳細(xì)解釋。
李權(quán)聽完后,不由驚出一身冷汗。
還好沒有魯莽行事。
不然后果不堪設(shè)想。
“為什么您就一定認(rèn)為喪尸病毒打不過耐甲氧西林金黃色葡萄球菌呢?您剛才不是也說了嗎,我們地星人類只是低等文明,外星智慧生物屬于高等文明。喪尸病毒可是來自高等文明的生物。它的等級比地星上的土著病毒肯定要高。”
李權(quán)這是打破沙鍋問到底。
非要把這個問題弄清楚。
“那我也反過來問你一個問題。石頭的主要成分是二氧化硅。一塊來自外星的石頭,它的成分是二氧化硅,它有可能比地星上的一塊金子更高級嗎?”
楊教授舉了一個很形像的例子。
來自外星的普通石頭,還是石頭。
不可能變成一塊金子。
當(dāng)然,也可以說它是一塊隕石。
其實并不是所有的隕石都值錢。只有那些與大氣層摩擦后,仍然沒有燒掉的隕石,才有可能是好東西。
很多人只知道隕石是按克計價的,卻不知道地星上有著許多的普通隕石,它們因為與地星上的普通石頭沒區(qū)別,而一文不值。
“楊教授,您的意思是說病毒永遠只是病毒,等級不可能高過細(xì)菌,對嗎?”李權(quán)恍然大悟。
“嗯,可以這樣認(rèn)為。”
楊教授微微點頭。
“我們做過無數(shù)次實驗,病毒永遠不可能比細(xì)菌更厲害。因為細(xì)菌的變異能力要高于病毒。另外,病毒帶有天生缺陷。它只是細(xì)菌的碎片,也就只包含了一部分細(xì)菌的基因碼。
你把一種厲害的病毒放進一個容器,然后再挑選出一種比這些病毒弱小的細(xì)菌也放入容器。
最終獲勝的絕對是細(xì)菌。
因為細(xì)菌的學(xué)習(xí)能力更強,整個基因鏈?zhǔn)峭暾摹K艿讲《竟魰r,可以快速學(xué)習(xí)。而病毒只會瘋狂復(fù)制,學(xué)習(xí)能力幾乎為零。
你說它能打得過細(xì)菌嗎?”
這些高深的微生物學(xué)知識,李權(quán)聽得一陣頭大。
他就聽懂了一個意思。
病毒永遠不可能比細(xì)菌更強。
“楊教授,那您說,我父母體內(nèi)的變異耐甲氧西林金黃色葡萄球菌要怎么消滅?”
李權(quán)問道。
“至少有三種以上的辦法。第一種,高溫。幾乎所有的細(xì)菌,都很難抵擋高溫。”
第一種辦法顯然不能用。
因為李權(quán)的父母是活人,溫度超過四十度就有危險。超過五十度,身體將會出現(xiàn)極大的異常。
相信想要殺掉那些變異后的耐甲氧西林金黃色葡萄球菌,至少也需要一百攝氏度。
那是什么概念?
把活人放進開水里面煮一煮。
到時候直接把人給煮熟了,還怎么活?
“第二種,繼續(xù)尋找更厲害的抗生素。對付細(xì)菌,抗生素仍然是最有力的武器。”
第二種辦法也很難實現(xiàn)。
雖說人類幾乎每隔十年就能研發(fā)出一種新的抗生素,但是李鐵柱夫婦現(xiàn)在的情況根本撐不到那個時候。
就算人類真的又研究出了新的抗生素,它能不能殺死變異后的耐甲氧西林金黃色葡萄球菌,還是一個未知數(shù)。
“第三種方案,就是您的這種以毒攻毒思路。尋找一種可以消滅變異耐甲氧西林金黃色葡萄球菌的細(xì)菌。對付細(xì)菌,只有細(xì)菌最在行。”
讓細(xì)菌殺死細(xì)菌,也許是眼下唯一容易辦到的。
只是到哪尋找這種細(xì)菌呢?
“楊教授,您帶領(lǐng)您的小組成員,立刻盡全力研究能夠?qū)Ω蹲儺惸图籽跷髁纸瘘S色葡萄球菌的方案。包括您剛才提到的以細(xì)菌消滅細(xì)菌的方案。”
李權(quán)是組長,直接下命令就行了。
“好的!”
楊教授點頭答應(yīng)。
“記住,這次你們尋找能夠消滅耐甲氧西林金黃色葡萄球菌的細(xì)菌時,我建議選一種既能夠消滅變異后的耐甲氧西林金黃色葡萄球菌,又對人體無害的細(xì)菌。”
李權(quán)實在被這種無休止的以毒攻毒方案搞怕了。
最好的辦法就是尋找一種對人體無害的細(xì)菌,同時又能夠消滅變異后的葡萄球菌。
“李組長高明!”
楊教授的眼睛一亮,他也是暗自佩服李權(quán)的思路之新奇。
“這個思路確實非常好。”
“尋找對人體有益,又能消滅變異后的葡萄球菌的細(xì)菌,可以一勞永逸。”
其他人對李權(quán)的這個指示,也是贊不絕口。
“好了,大家各行其事,必須爭分奪秒。”李權(quán)現(xiàn)在最擔(dān)心的就是父母的身體能撐多久?
尋找有益的細(xì)菌,他也準(zhǔn)備出謀出務(wù)。