相比沒午睡習(xí)慣的陸雄等人，借著沐正峰等人午休的時(shí)間，將沐家附近轉(zhuǎn)了個(gè)遍。親自看過兔舍跟雞舍，這些老人都知道，這兩個(gè)舍圈的意義很不簡單。
    從楊阿姿那里，他們已然知曉沐正峰這兩個(gè)舍圈，每年收入都在二十萬以上。或許這樣的收入，對(duì)城里很多人而言不算什么。但在農(nóng)村，這樣的年收入已經(jīng)很可觀了。
    最令老人們感嘆的，還是這種養(yǎng)殖模式具備可復(fù)制性。只要有相應(yīng)的養(yǎng)殖場地，外加一定的養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)，那么這種養(yǎng)殖模式便能推廣，讓更多山民因此受益。
    反觀習(xí)慣午休的陳棟等人，經(jīng)過短暫的午睡起來后，精神無疑恢復(fù)了許多。同樣午休醒來的沐正峰，看到這些老爺子的精神狀態(tài)，也知道他們從車馬勞頓中恢復(fù)過來。
    趁著陸雄等人從山上撿蛋回來，沐正峰也笑著道：“看來收獲不錯(cuò)啊！”
    “是啊！小沐，你還別說，進(jìn)竹林撿蛋跟尋寶一樣，確實(shí)蠻有趣啊！”
    拎著竹籃的王保國，先前在竹林找到好幾窩土雞下在竹林的蛋。對(duì)他而言，這樣的事很久沒體驗(yàn)過。相比吃蛋，在他心里撿蛋的樂趣應(yīng)該更值得高興。
    聽到這話的沐正峰也笑著道：“您老要是有興趣，明早可以再去竹林試試。這段時(shí)間，雞下的蛋比較多。每天早上跟中午，我都要安排弟弟妹妹上山撿蛋呢！”
    “這蛋，都是土雞蛋吧？好賣嗎？”
    “還行！我家養(yǎng)的雞，從來不喂飼料，喂的都是雜糧跟菜蔬。因?yàn)槊刻於荚谥窳掷镆捠常牡白匀欢际菭I養(yǎng)價(jià)值比較高的土雞蛋。這蛋在城里，能賣到一塊多一枚。”
    “那不少啊！我先前看了一下，你這竹林養(yǎng)了上千只**？”
    “嗯，除半大的雞崽外，下蛋的雞應(yīng)該有一千多只。雖然每天消耗的雜糧跟菜蔬不少，但一天撿的蛋也不少。這些蛋，眼下在市場上還是比較搶手的。”
    上千只土雞，一天下一枚蛋，那也是一千多枚蛋，那也是一千多塊。簡單計(jì)算下來，一個(gè)月單單這些蛋雞的收入，便能達(dá)到兩三萬塊。這收入自然不錯(cuò)了！
    聽著沐正峰講述的這些情況，沒能去竹林閑逛的陳棟等人，也對(duì)撿蛋多了幾分興趣。好在他們今晚會(huì)在沐家休息，想體驗(yàn)一把進(jìn)竹林撿蛋的樂趣，想來還是不愁的。
    趁著眾人到齊，沐正峰也適時(shí)道：“時(shí)間也不早，咱們還是先出發(fā)吧！先去板房小學(xué)，再去我的服裝廠跟竹制品廠轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。下鄉(xiāng)的事，安排在明天，怎么樣？”
    “行啊！你是地主，我們客隨主便了。”
    笑過之后，沐正峰也安排陸晴菲擔(dān)任導(dǎo)游。反觀楊阿姿跟小姨，則依然待在家。不出意外，這些老人在沐家游玩的時(shí)間，她們都會(huì)顯得比較忙碌。
    好在她們都清楚，這些老人身份都不簡單。換做別人，估計(jì)想請他們上門做客都沒可能。能得到這些老人的認(rèn)可，相信將來沐正峰在蜀南，也會(huì)省去很多麻煩。
    為確保這些老爺子的安全，沐正峰特意把吳新昆調(diào)來當(dāng)陪同人員。對(duì)于這樣的優(yōu)待，吳新昆自然不會(huì)拒絕。要知道，這個(gè)陪同身份，那怕胡前進(jìn)等人都羨慕呢！
    等到一行人來到沐家寨曬場，沐正峰也給老人們引薦了沐定遠(yuǎn)等村干部。雖然不知這些老人的身份，可沐定遠(yuǎn)等人又豈會(huì)看不出，這些老人都大有來頭呢？
    望著遠(yuǎn)去的兩輛小巴車，沐定遠(yuǎn)等人也感慨道：“看來咱們村子，真出了個(gè)大人物啊！”
    “誰說不是呢！身邊有保鏢還有醫(yī)生隨行，這些老人怕是都不簡單吧？”
    聽著身邊干部的感慨，沐定遠(yuǎn)卻很直接的道：“行了，都別議論了。先前阿峰說了，這些都是省城退休的老將軍們，能來咱們寨子玩，也是咱們的榮幸。
    別打擾，也別擔(dān)心什么，以前怎么過，現(xiàn)在就怎么過。咱們村子，有阿峰這樣的孩子，咱們都能受益。這幾天，少說些閑話，傳出去怕是就不好聽了。”
    “知道了！”
    關(guān)于這些離開發(fā)生的事，沐正峰也沒過多關(guān)心。隨著小巴車緩緩駛?cè)氚宸啃W(xué)，沐正峰也特意交待校長莫文斌，不要搞什么歡迎儀式，該上課還是正常上課。
    小巴車進(jìn)入學(xué)校前，負(fù)責(zé)打前站的吳新昆，也早已在學(xué)校等候多時(shí)。沒上課的莫文斌等老師，也都站在操場邊迎候。那怕儀式簡單，老人們卻很滿意。
    剛下車，聽著學(xué)校朗朗讀書聲，一眾老爺子都很高興。從陸雄那里得知，莫文斌是返聘回來擔(dān)任校長的雙語老師，這些老爺子都表現(xiàn)的很客氣。
    等到眾人閑聊一番，沐正峰也笑著道：“諸位老爺子，咱們還是四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！晴菲在這里當(dāng)老師，學(xué)校的情況她更了解，讓她給你們當(dāng)個(gè)講解員，咋樣？”
    “行啊！小菲，接下來就麻煩你們了。”
    “王爺爺，你太客氣了。那要不，我們先去食堂看看？”
    “成！聽你的！只要?jiǎng)e打擾孩子們上課就行！”
    讓陸晴菲當(dāng)講解員，也是鑒于她身份比較特殊。那怕來的老爺子，對(duì)沐正峰情況都比較了解。可在這種時(shí)候，也沒人去過多關(guān)注，她跟沐正峰之間的奇特感情。
    一來兩人沒結(jié)婚，二來也是你情我愿的事。至少眼下看上去，沐正峰對(duì)陸晴菲還是很寵溺的。在這些老人看來，沐正峰雖然是個(gè)鄉(xiāng)下小子，卻也前途無限啊！
    走進(jìn)正在準(zhǔn)備晚飯的廚房，看著廚房廚工們給孩子們準(zhǔn)備的晚飯。得知在校的孩子，每天伙食標(biāo)準(zhǔn)每人都在五元左右，一眾老爺子也知道，這伙食費(fèi)并不高。
    可他們都清楚，所有孩子的伙食費(fèi)，其實(shí)都是沐正峰個(gè)人補(bǔ)貼。一個(gè)學(xué)期算下來，單單伙食補(bǔ)貼這一塊就不少。可以說，板房小學(xué)最大開銷，就是這一塊。
    站在沐正峰身邊的周興軍，也適時(shí)道：“小沐，你們縣里沒補(bǔ)貼嗎？”
    面對(duì)這樣的詢問，沐正峰也很直接道：“周老，我們百林的情況，相信你老也有一定了解。本身縣里條件就不好，要讓他們拿出錢補(bǔ)貼，還是比較困難的。
    早前沒敢大規(guī)模建設(shè)這樣的板房學(xué)校，也是緣于這一塊的考慮。畢竟，多建一所學(xué)校，每年需要補(bǔ)貼的開支，也不是一筆小數(shù)字，而我做事也喜歡善始善終。
    對(duì)城里的孩子而言，五塊錢也許只是他們的早餐錢。但對(duì)山里孩子而言，五塊錢卻能保證他們在學(xué)校吃飽吃好。伙食補(bǔ)貼這一塊，我需要補(bǔ)貼的錢也不算太多。
    開校前，我基本會(huì)邀請城里的善心人，給孩子們捐贈(zèng)一筆善款。而后各個(gè)村寨，每周把孩子送來上學(xué)，大多都會(huì)讓孩子帶些力所能及的糧食或菜蔬。
    而學(xué)校這邊，眼下都開辦有校辦工廠，也能自食其力一部分。加上學(xué)校采購的菜蔬甚至肉食，有一部分都是從十村八寨養(yǎng)殖戶那邊采購，價(jià)格比去市場上買要便宜些。
    早餐保證孩子們有個(gè)水煮蛋，午餐保證有一個(gè)全葷的菜，晚餐保證有一個(gè)葷腥的菜，米飯或面食都管夠。而明年，我也考慮讓孩子們每天都能喝一杯牛奶！”
    每天一杯奶，對(duì)很多處于發(fā)育階段的孩子而言，無疑也是很重要的。在十村八寨還有新修通山路的沙林鎮(zhèn)，沐正峰也各挑選一個(gè)村子專門養(yǎng)殖奶牛。
    等明年，工業(yè)區(qū)也會(huì)籌建一座奶制品廠，專門收購農(nóng)戶產(chǎn)的鮮奶。除了供應(yīng)給板房小學(xué)的孩子，剩余的鮮奶也能供應(yīng)給城里的孩子，甚至將其銷售到外縣。
    聽完沐正峰的講述，一眾老爺子也知道，這樣一盤大棋，除了能讓孩子們健康成長之外，還能帶動(dòng)很多山民發(fā)家致富。不得不說，這樣的做法真心不錯(cuò)。
    看過廚房還有庫房，老爺子們也知道，這樣的學(xué)習(xí)條件，除了師資力量比不過城里外，恐怕很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的學(xué)生，都沒板房小學(xué)的孩子們幸福。
    說的簡單點(diǎn)，在板房小學(xué)讀書的孩子，也稱的上享受包吃包住待遇。只是他們更清楚，若無沐正峰強(qiáng)大的財(cái)力支持，單靠國家撥款的話，恐怕還是不太可能。
    這也更加說明，百林的山民族群，有了沐正峰的扶持，恐怕也會(huì)成為幸福的一代人啊！
    來到孩子們休息的宿舍，看著都折放整齊的被褥，還有擺放同樣整齊的洗漱用品。一眾老爺子也笑著道：“小菲，這都是孩子們做的？”
    “嗯！從入校那天起，老師們便會(huì)教孩子們整理內(nèi)務(wù)，讓他們養(yǎng)成良好的講衛(wèi)生習(xí)慣。其實(shí)這一套管理模式，也是阿峰做的，他說部隊(duì)上都是這樣的。”
    “不錯(cuò)！不錯(cuò)！”
    要論講內(nèi)務(wù)，恐怕任何企業(yè)或單位，都比不上部隊(duì)規(guī)范。那怕孩子們整理宿舍內(nèi)務(wù)，比不上部隊(duì)那樣正規(guī)。但這樣的管理模式，又有多少學(xué)校能比呢？
    能讓這些孩子，搞成現(xiàn)在這個(gè)樣子，足見學(xué)校老師也是花了心思。更令老人們欣慰的，還是這種習(xí)慣，還是孩子們自我養(yǎng)成的。
    這也意味著，將來這些孩子真能讀出去，那怕走進(jìn)社會(huì)，他們在學(xué)校學(xué)到的，也許不單單僅有知識(shí)。等這些孩子成長起來甚至成才，于國于民于山民而言都有助益啊！
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