妘載在進(jìn)行了各個(gè)基礎(chǔ)項(xiàng)目的工作之后，又給每位臣子都派發(fā)了任務(wù)，在中原召開了一次大會(huì)，此時(shí)橋山又傳來消息，說是挖掘進(jìn)度非常快，只是這一次沒有見到那只小雞了。
    重華說，墓穴之中還有連接的地方，現(xiàn)在正在進(jìn)一步進(jìn)行開挖。
    妘載也回了信，表示自己這里把工作安排完了，就立刻過去。
    在給民眾們開思想大會(huì)之前，還要給干部們開一次動(dòng)員和改革會(huì)。
    首先，譬如禮樂的制定，當(dāng)然這個(gè)禮樂并非周公的禮樂，周代的禮樂具體來說其實(shí)是一種道德為上的軟法律，所謂禮崩樂壞就是沒有人再遵循這種軟法律，所以法家提議，禮樂無用，軟法律要靠道德才能施展開來，當(dāng)大家都不要臉了，那也就沒用了。
    就像是舜帝所發(fā)明的象刑一樣......雖然關(guān)于法律的問題，皋陶大人一天到晚會(huì)說蚩尤制定的五虐刑非常的不人道，但是當(dāng)他自己用的時(shí)候，就會(huì)表示“哎呀媽呀真香”。
    而舜所發(fā)明的象刑，這種象征性的懲罰，對(duì)于完全不要臉的人也基本毫無作用。
    “暫時(shí)在大樂正外設(shè)置司禮的位置，等到攝政回來時(shí)，再進(jìn)行商討與完全確定，請(qǐng)夔大人住持禮樂的編篡工作，將古代那些贊頌‘君王’、‘英雄’、‘民眾’、‘天地’、‘道德’的歌謠，都進(jìn)行整理匯編，我這里會(huì)請(qǐng)一位專業(yè)人員幫助你工作。”
    妘載請(qǐng)來太子長(zhǎng)琴，長(zhǎng)琴寫有《八風(fēng)一藝》的文化之書，夔得到之后，如獲至寶，連忙承諾，此番編篡禮樂，整理古歌古德，必然不負(fù)古代青云氏之志。
    此青云氏之志，夔的意思是，不會(huì)玷污“司禮”的名號(hào)，因?yàn)閵u載制定司禮官，是從黃帝時(shí)期的五云之一青云氏所改變而來的，青云氏就是司掌禮法與樂曲的官員，在古時(shí)候是伶?zhèn)悡?dān)任。
    “請(qǐng)靈甫大人主管造紙的事情，暫置為司文。”
    “請(qǐng)龍大人兼管人口分配的事情，暫置為司計(jì)。”
    “請(qǐng)大彭大人兼管文件傳遞與運(yùn)輸?shù)氖虑椋瑫褐脼樗距]。”
    “請(qǐng)都大人主管采礦監(jiān)督的安全生產(chǎn)的事情，暫置為司金。”
    “請(qǐng)伯奮大人主管建設(shè)生產(chǎn)規(guī)劃的事情，暫置為司建。”
    “請(qǐng)叔達(dá)、叔獻(xiàn)、仲容三位大人，分別主管石子、水泥、黃沙的生產(chǎn)運(yùn)輸，分為石官、堊官、沙官。”
    “伯虎大人主管畜牧業(yè)的生產(chǎn)事情，以仲熊、叔豹、季貍?cè)淮笕溯o佐，負(fù)責(zé)牛、羊、豬的畜牧生產(chǎn)。”
    “此外，還決定聘請(qǐng)罔兩老師為畜牧業(yè)的‘大養(yǎng)殖規(guī)劃師’，聘請(qǐng)句龍老師為‘大數(shù)學(xué)歷算師’，臺(tái)駘老師依舊擔(dān)任司空的職務(wù)，加頭銜為‘大水土搬運(yùn)工程師’.....”
    “姬棄與臺(tái)璽二位大人依舊是總司天下農(nóng)業(yè)，加頭銜為‘糧食作物大生產(chǎn)師’、‘經(jīng)濟(jì)作物大生產(chǎn)師’.....”
    妘載本來想整點(diǎn)活，但是考慮到如此莊重的場(chǎng)合，也就放棄了，不然負(fù)責(zé)造紙的官員直接叫“撕書”，負(fù)責(zé)采購(gòu)沙子的官員直接叫“沙和尚”，負(fù)責(zé)養(yǎng)馬的直接叫“弼馬溫”，負(fù)責(zé)運(yùn)輸?shù)呐碜嬷苯痈拿麨椤袄纤緳C(jī)”，反正他本來就會(huì)房中術(shù)，開車賊六。
    當(dāng)然了，妘載還是最后整了個(gè)活，封了跟著自己一起來的妘磐為水電工。
    這可是一個(gè)新興職業(yè)，古代的大型城池里，有排水的陶罐，有陶正，有水工，但是這個(gè)水電工，新鮮吧。
    除此之外，還有很多行業(yè)，都被妘載一一扣上了職務(wù)，包括文命這些人不在這里的，也是遙遙給他加了個(gè)頭銜，有臣子不白頭銜有什么用，妘載則是表示——這不是什么官職大小與高等政治稱號(hào)，這個(gè)意味著他是專業(yè)人員，評(píng)到了高級(jí)職稱。
    除此之外的工作安排，還有市場(chǎng)批發(fā)與零售，市場(chǎng)監(jiān)督管理，食品安全、開水衛(wèi)生宣傳，貨幣兌換、印刷、泥模、醫(yī)療、占卜、陶器、車輛、倉(cāng)儲(chǔ)、勘察、天文......
    譬如大農(nóng)業(yè)之中，就劃分了“糧食作物”、“經(jīng)濟(jì)作物”、“林業(yè)”、“種植業(yè)”、“伐木業(yè)”、“漁業(yè)”、“皮革業(yè)”、“桑麻業(yè)”.....
    根據(jù)他們平常擅長(zhǎng)的，或者接近的專業(yè)去給他們分派工作，除了教育業(yè)暫時(shí)沒有人任命，因?yàn)閵u載認(rèn)為教育行業(yè)是很重要的事情，所以就單獨(dú)拿出來，等到一切準(zhǔn)備就緒，再?gòu)脑镜拇蟪贾校暨x合適的人。
    而會(huì)議上，對(duì)于如此的安排，就有人提出來了，很無奈的表示：
    “我不會(huì)啊。”
    妘載語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴他：“把我不會(huì)，改成我可以學(xué)。”
    “天底下哪里有那么多專業(yè)人才呢，你們不學(xué)，后面的人也都不學(xué)，如果人人都說自己不會(huì)，那我們陶唐還怎么開展工作。”
    妘載向他們表示，讓他們不用太過于擔(dān)心，現(xiàn)在的東西，大家都不會(huì)，你學(xué)會(huì)了你就是老師傅，以后有新人敢在你面前巴拉巴拉的胡說八道，你就能拿起手里的工具，用你專業(yè)的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)去削他。
    “其實(shí)沒有什么困難的，這些東西都很簡(jiǎn)單，你們要知道，現(xiàn)在的你們雖然面對(duì)著陌生的專業(yè)，感覺到自己有些一無是處，但是人要給自己鼓勵(lì)，你們要知道，你們并非一無是處，你們至少睡覺時(shí)不打呼嚕，能帶給別人香甜安穩(wěn)的夢(mèng)，不論白天還是黑夜。”
    某大臣：“如果打怎么辦？”
    妘載：“那你就是來世上湊數(shù)的吧。”
    諸大臣中有些人很久沒聽到妘載的騷話，有些不太習(xí)慣，只能感嘆道，有些時(shí)候，阿載丞相說話好不留情面，簡(jiǎn)直是人形誹謗木。
    然后，就是對(duì)擅長(zhǎng)打架斗毆的人員們的安排了。
    這些武官都覺得，打架這種事情，已經(jīng)有了妘載之前說的地利兵法，現(xiàn)在他們打架還不是手到擒來的事情，他們還以為，是妘載要他們跟著去打共工，一個(gè)個(gè)激動(dòng)的嗷嗷亂叫，紛紛舉手，表示選我選我。
    但是妘載卻告訴他們，在學(xué)堂開課之前，第一批學(xué)員，不是那些小孩，而是你們！
    “給你們單獨(dú)進(jìn)行一些培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，讓你們知道一些基本的戰(zhàn)術(shù)常識(shí)，這有助于你們以后面對(duì)各種各樣的敵人。”
    諸武館頓時(shí)就炸了。
    武將們都不服氣，表示自己這幫人打仗已經(jīng)非常順暢，一套連招給任何不通戰(zhàn)術(shù)的人帶走那是完全不成問題。
    “我們這負(fù)責(zé)打仗的，正好好的，非要我們?nèi)ミM(jìn)行什么學(xué)習(xí)，這有啥好學(xué)的！咱不學(xué)習(xí)照樣打勝仗！”
    “說的是，不知道給我們當(dāng)老師的是誰(shuí)，有能耐戰(zhàn)場(chǎng)上比劃一下？”
    “學(xué)習(xí)，學(xué)個(gè)屁！”
    然而妘載淡淡的表示，這次給你們培訓(xùn)的人，是重黎。
    重黎也在會(huì)議上起了身，表示自己雖然曾經(jīng)翻過車，但是正因?yàn)榉^車所以才能吸取教訓(xùn)，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在還有誰(shuí)贊成，誰(shuí)反對(duì)？
    “誰(shuí)，覺得我不配當(dāng)這個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)老師，請(qǐng)起立，戰(zhàn)場(chǎng)上暫時(shí)沒有比劃的功夫，但咱們可以進(jìn)行一對(duì)一的捉對(duì)廝殺。”
    眾武人頓時(shí)如卡了嗓子似的，支支吾吾不說話，有人開始輕微咳嗽，妘載問道：“大臨大人，我知道你，當(dāng)初追殺窮奇，你在第二波伏擊中，把窮奇追的落荒而逃，我都聽說了你的英勇事跡，怎么今日有病嗎，看你微有咳嗽，面色漸白？”
    大臨訕笑：“我早上吃魚吃得快了，魚刺從肚子里反上來，卡到了嗓子眼.....我屬牛的。”
    眾所周知，牛會(huì)反芻，吹出去的牛逼那都不算數(shù)。
    妘載緊跟著安排了一下其他的怪異工作，其中就有大羿的去向。
    將大羿派遣到桐柏山去.....幫助當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)，以及扶貧。
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