和兵學(xué)一樣，百獸學(xué)也是室內(nèi)、室外兼有的課程。
    這門課旨在讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)數(shù)量龐大繁雜的【妖】類異化物，以及擁有稀薄不一妖類血統(tǒng)的野獸。
    “妖類并沒有想象中那么遙遠(yuǎn)，哪怕在長安，也有許多可以被勉強(qiáng)認(rèn)定為【妖】的野獸。”
    百獸學(xué)博士張諒——一位方臉中年男子，笑呵呵地對(duì)學(xué)生們說道：“比如長安最大的三家馬車行里，對(duì)外出租的白肢牛。
    這種牛體型龐大，性情溫順，四肢呈白色，力大無窮耐力超常，
    逢年過節(jié)，各家會(huì)社舉辦慶祝活動(dòng)，會(huì)偶爾租賃白肢牛，作為車隊(duì)中的第一排，在它身上披上顏色鮮亮的帷幕墜飾之類。
    這種白肢牛的近親，就是三級(jí)【妖】類——利木牛。兩者的區(qū)別在于，后者的腿上會(huì)有黑色條紋，棲息在十萬荒山的曠野中。一旦群居牛群形成規(guī)模，沖鋒起來，沒有任何人類城寨或者妖類能夠阻擋。
    另外，學(xué)宮草場里的那些高頭大馬；
    皇家御苑中的珍奇野獸；
    鎮(zhèn)撫司鐘家培育出的成千上萬種犬類；
    都有【妖】類血統(tǒng)。
    而對(duì)于虞國而言，最重要的妖類，則是一級(jí)、編號(hào)二十五的【咫尺蟲】。”
    監(jiān)學(xué)樓教室中，張諒微笑著，揭開了一個(gè)竹籠上面的厚厚黑布。
    竹籠中趴著一只類似于蚱蜢的綠色昆蟲，體長接近三十厘米，相當(dāng)龐大，并且頭部長著四根觸須，背部也有四根。
    而其身體兩側(cè)，則有著密密麻麻的細(xì)線狀凹槽。
    張諒隨口問道：“有誰知道【咫尺蟲】的特殊能力？”
    裴靜站起來答道：“遠(yuǎn)程通訊。”
    “沒錯(cuò)。”
    張諒點(diǎn)頭道，“【咫尺蟲】作為一級(jí)妖類，沒有任何攻擊能力，數(shù)量極其稀少。
    它之所以是一級(jí)，完全是特性使然——所有【咫尺蟲】之間，能通過某種玄而又玄的方式，產(chǎn)生聯(lián)結(jié)。
    每當(dāng)春夏之交，【咫尺蟲】就會(huì)將自身的八根觸角，嵌入自己身體兩側(cè)的凹槽，感知到異性【咫尺蟲】的存在，雙方會(huì)聽到彼此的聲音，不管距離有多遠(yuǎn)。
    而我們利用這一特性，將【咫尺蟲】分隔開來，每一只咫尺蟲都對(duì)應(yīng)著一個(gè)獨(dú)特的觸角擺放序列。當(dāng)把觸角擺放到特定位置時(shí)，就能利用【咫尺蟲】進(jìn)行相隔千里的遠(yuǎn)程通話。”
    八根觸角，成千上萬種擺放方式...這算是電話嗎？
    李昂驚詫地挑起眉梢，他以前是知道疆域遼闊的虞國，有著某種切實(shí)有效的、能聯(lián)系遙遠(yuǎn)邊疆的通訊方式，只是不知道是異化物。
    張諒繼續(xù)說道：“當(dāng)然，【咫尺蟲】數(shù)量稀少，繁衍困難，在前隋時(shí)期被認(rèn)為是國之重器，每一只都需要嚴(yán)密看管保護(hù)。
    盡管現(xiàn)在數(shù)量相對(duì)多了一些，但也只有鎮(zhèn)撫司、學(xué)宮、關(guān)鍵軍州等，才有權(quán)限飼養(yǎng)。
    沒有相關(guān)權(quán)限者，哪怕是王公大臣，也絕對(duì)不允許私藏【咫尺蟲】。”
    李昂對(duì)這條規(guī)定并不意外，從介紹來看，這種異類的使用沒有任何門檻，只需要知道“電話號(hào)碼”即可。
    無論是為了防止重臣叛亂，還是遙控遠(yuǎn)方州府，【咫尺蟲】必須牢牢掌握在皇室和朝廷手中——借助這一異類，政令傳播速度大幅度縮短，靈活性提高，皇權(quán)與朝廷的力量才能滲入到州府之下的鄉(xiāng)鎮(zhèn)當(dāng)中。
    “好了，”
    張諒博士給竹籠蓋上黑布，“接下來我們繼續(xù)鑒定一下比較熱門的基礎(chǔ)異獸。把你們書本翻到二十頁，水猴子那一章。”
    ————
    百獸學(xué)的課程相當(dāng)有意思，但如果說哪門、哪些課，最令學(xué)子們激動(dòng)，那還得是修行課程。
    在符課上，學(xué)生要學(xué)習(xí)墨水朱砂、黃紙白紙、狼毫筆兔毛筆之間的差異。
    符箓的本質(zhì)，是在符紙上繪畫出特定軌跡，讓天地靈氣被筆墨軌跡所影響，自發(fā)形成效果。
    微焰符能釋放微弱火光，
    掃塵符能吸附渺小塵埃，
    沸水符能令金屬壺中的水緩慢沸騰——這很難做到，以新生們平均感氣境的水品，寫出來的十張符里，可能只有一兩張有用，持續(xù)時(shí)間還很短，根本燒不開。
    在這門課上表現(xiàn)最好的何繁霜，也用了三堂課的時(shí)間，才寫出來第一張能把水燒熱的符箓，
    而這就已經(jīng)讓符學(xué)老師大加贊嘆，
    感慨她的天賦像她兄長一樣杰出——符道的修行艱難晦澀，能在感氣境成功寫出符箓已經(jīng)很優(yōu)秀了。
    裴靜的進(jìn)展也不慢，他的靈脈天賦比其他人要好得多，氣海總量更龐大，能支撐得起不斷寫符失敗的消耗。
    李昂稍微多花了點(diǎn)時(shí)間，寫出了一張掃塵符，拿著符紙?jiān)谧郎弦粧撸蛯⒛咀揽p隙中的渺小灰塵吸了出來。
    “這感覺...有點(diǎn)像是編程語言？讓天地靈氣，通過筆墨軌跡，來理解自己的想法。”
    李昂默默想道，“聽說南周和西荊也有符道課程，
    不知道各國符師之間，有沒有哪種語言最優(yōu)秀的爭論。”
    符箓和術(shù)法，能極大程度令日常生活變得輕松，
    在術(shù)法的基礎(chǔ)課程上，學(xué)宮弟子要學(xué)習(xí)的有霜電術(shù)、清風(fēng)術(shù)、感震術(shù)、洪聲術(shù)、飛矢術(shù)、驅(qū)物術(shù)等等。
    其中的驅(qū)物術(shù)相對(duì)來說最容易，也最直觀，
    但很容易引起事故——感氣境新生的神念弱小，意志不堅(jiān)，很容易一次性把靈氣都用光，
    本來要把書本憑空抬高十寸，
    結(jié)果用力過猛，把書本丟飛出去，砸中其他同學(xué)，引起整間教室的聯(lián)鎖反應(yīng)。書本筆墨漫天飛舞，
    角落里的楊域開始看得很開心，直到墨水潑了他一身。
    相比符、術(shù)的直觀，劍和體的課程就進(jìn)度緩慢，或者說煎熬了。
    大部分學(xué)子，在前幾節(jié)的劍道課程上，要做的不是拿起劍，而是拿著鐵錠、木材等材料，認(rèn)真冥想，感受其內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
    先理解鐵錠的屬性，才能駕馭得了鐵劍。
    大多數(shù)人與鐵錠“溝通”的都很吃力，李昂相對(duì)而言要好得多——他早就嘗試過感知不同材料的屬性，沒過多久就令鐵錠原地抽搐了一下。
    劍道教習(xí)對(duì)李昂再三贊賞，但李昂看著原地抽瘋的鐵錠，總感覺像是一條活蛆。
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