與女人之間的談話，一直縈繞在蘇弋的腦海，她說(shuō)他不是蘇弋，說(shuō)得那么篤定，而他竟然起了懷疑之心。
    高三之前的記憶為什么會(huì)是模糊的，回國(guó)之前，他究竟做過(guò)什么，住在哪里，這么深究起來(lái)的話，似乎他根本就不知道。
    那么，他果然不是“蘇弋”嗎？可他要不是蘇弋又是誰(shuí)？真正的蘇弋又是誰(shuí)？為什么他會(huì)以蘇弋的身份存在著？
    人活在這個(gè)世上，是獨(dú)立的，卻不該是孤立存在的。如果不被認(rèn)可，如果不被需要，如果不與周圍的人產(chǎn)生羈絆，那或許比死了的人還可悲。
    這么長(zhǎng)的時(shí)間以來(lái)，他一直都把自己當(dāng)做了是蘇弋，不曾有過(guò)一點(diǎn)懷疑，他有自己的妹妹，有父母，現(xiàn)在也算有了林簡(jiǎn)這一個(gè)朋友，一切都似乎沒(méi)有什么不對(duì)的。
    可那個(gè)女人的出現(xiàn)，不，應(yīng)該是那個(gè)手機(jī)游戲出現(xiàn)后，所有的事情都變了。
    他不得不擔(dān)心因?yàn)樽约憾↑c(diǎn)的錯(cuò)誤判斷，害得身邊的人莫名受到傷害，他開(kāi)始有了害怕的感覺(jué)，可這樣的害怕，卻同時(shí)讓自己覺(jué)得自己是活著的，是被身邊的人所需要的，他以為自己可以救所有的人。
    但是現(xiàn)在呢？
    如果他不是蘇弋了呢？
    如果他不是蘇堇的哥哥，不是父母的孩子，不是林簡(jiǎn)的朋友……
    天吶，那他是誰(shuí)？是什么東西？
    就像是被人掐住了脖子一樣，墜落在黑暗中，掙扎著，卻發(fā)不出一丁點(diǎn)兒的聲音，什么都看不見(jiàn)，什么都感覺(jué)不到，一切都是假的，唯有黑暗是真實(shí)的。
    這樣什么都不是的他，該以什么樣的立場(chǎng)繼續(xù)存在？
    當(dāng)一個(gè)人自己都開(kāi)始否定自己的時(shí)候，那他就真的完了。
    不被需要的人，就像機(jī)器上多余的零件，會(huì)被丟棄在黑暗的角落里，被時(shí)間腐蝕，慢慢生銹，最后在骯臟的角落里靜悄悄消失。
    什么都沒(méi)留下，也不會(huì)有人想起，自己就好像從來(lái)就沒(méi)有存在過(guò)一樣。
    他不知道為什么突然會(huì)有這種感覺(jué)，可只要一想到自己可能不是蘇弋，就莫名地慌了起來(lái)。
    如果他不是蘇弋，他會(huì)是誰(shuí)？他真正的父母朋友又在哪里？為什么沒(méi)來(lái)找過(guò)他？真實(shí)的他，又是怎么樣的？
    姑且逃出了鐵皮屋子，可蘇弋（暫且將他繼續(xù)稱之為蘇弋吧）卻是魂不守舍，思緒有些難以集中。
    四面都是竹林子，一時(shí)間看不到盡頭，樹(shù)影綽約，總覺(jué)得有一雙眼睛在盯著他。
    在附近的矮樹(shù)邊，蘇弋發(fā)現(xiàn)了被行走時(shí)折斷的樹(shù)枝，矮木間也隱藏著一些不明顯的腳印，就在不久前，這里一定有人來(lái)過(guò)。
    是林簡(jiǎn)的腳印也好，那個(gè)神秘人的或是那個(gè)女人的也罷，暫時(shí)只有這一條線索，他沒(méi)有別的選擇。
    不知道走了多久，一直沒(méi)有進(jìn)食的蘇弋，加上精神的高度緊張，使得他很快就體力不支起來(lái)，行走在竹林子里面，身體也是搖搖晃晃的。
    腳印斷斷續(xù)續(xù)，不是很清楚，加上又是林子這樣的環(huán)境，如果不是專門學(xué)過(guò)追蹤技巧的人，很難再繼續(xù)追蹤下去。
    坐在斜坡上，疲憊的感覺(jué)從四處席卷而來(lái)，蘇弋感覺(jué)自己好像做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里面……
    “蘇弋！蘇弋！”
    在意識(shí)逐漸流失的時(shí)候，突然被人推醒，渾身打了一個(gè)激靈，醒了過(guò)來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)自己居然是坐在教室里，推醒他的是一個(gè)穿著球服的學(xué)生。
    “走，下節(jié)體育課，打球去?！?br/>     體育課？
    他沒(méi)記錯(cuò)的話，他已經(jīng)參加過(guò)高考，已經(jīng)畢業(yè)了。
    還有，這里……是他一開(kāi)始就讀的那所高中吧，他為什么會(huì)穿著校服坐在教室里，上課嗎？
    “走走走！睡什么覺(jué)啊？”
    蘇弋被人拽著往教室外頭，外面的眼光有些刺眼，明晃晃的，地面被烤的有些發(fā)白，正是即將步入盛夏的時(shí)節(jié)。
    “今天幾號(hào)了？”
    是夢(mèng)嗎？
    可這一切都太真實(shí)了，難道說(shuō)，之前發(fā)生的那些事情才是夢(mèng)？
    他已經(jīng)分不清了。
    拽著蘇弋的男生無(wú)奈地看了蘇弋一眼：“四號(hào)四號(hào)，五月四號(hào)嘛。知道快高考了，你別提醒我了，咱幾個(gè)學(xué)渣，再怎么看，也就那幾分了?！?br/>     “學(xué)渣？”蘇弋一愣，“誰(shuí)？我？你？”
    那男生還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，就被樓下的人喊走了。
    “你丫今天瘋了吧？神神叨叨的，打不打球了，不打我先下去了。”
    蘇弋搖了搖頭，默默又回了教室里，他感覺(jué)自己就像是被強(qiáng)行推入了一個(gè)怪圈中，他是蘇弋，但是卻不是之前的那個(gè)蘇弋。
    學(xué)校沒(méi)有發(fā)生過(guò)意外，沒(méi)有人遇害，他的手機(jī)里也沒(méi)有那個(gè)怪異的游戲，沒(méi)有神秘人，沒(méi)有詭異的命案……這本來(lái)是一件值得高興的事，但是為什么，真正回到原點(diǎn)的時(shí)候，會(huì)覺(jué)得莫名的失落呢？
    蘇弋抓起自己課桌上的習(xí)題冊(cè)，以及一沓厚厚的試卷，翻看了一下，越是看，越是覺(jué)得心里發(fā)怵。
    試卷和習(xí)題冊(cè)上，全是被紅筆標(biāo)注出來(lái)的錯(cuò)誤答案，有些答案，他自己看來(lái)，都覺(jué)得錯(cuò)得離譜。
    可是不會(huì)錯(cuò)的，筆記確實(shí)是他的，但是這答案……真的是他自己寫的嗎？
    五月四號(hào)，也就是說(shuō)，距離高考還有一個(gè)月的時(shí)間，這算什么？穿越？時(shí)間倒流？不是，都不是。
    蘇弋清楚地發(fā)現(xiàn)，自己就像是闖入另一個(gè)時(shí)空的跳梁小丑一樣，這里什么都是正常的，唯獨(dú)他的意識(shí)，是格格不入的。
    好不容易熬到了放學(xué)，晚自修過(guò)后，夜已經(jīng)很深了，蘇弋拒絕了同學(xué)一同坐車回去的邀請(qǐng)，他似乎并沒(méi)有跟人親近的習(xí)慣，但是不知道為什么，似乎在這里，他是學(xué)渣，卻是個(gè)不缺朋友的學(xué)渣。
    而對(duì)于他今天的種種反應(yīng)，他的那些“朋友”都當(dāng)他是魔怔了，一個(gè)從來(lái)就不在乎成績(jī)的學(xué)渣，居然說(shuō)要回去看書(shū)做作業(yè)復(fù)習(xí)，甚至連周末約出來(lái)打球的提議都拒絕了。
    而對(duì)于蘇弋來(lái)說(shuō)，他只是想盡可能快的確認(rèn)一些事情，比如，家里是不是還和過(guò)去一樣，父母出國(guó)，妹妹蘇堇住校，他不知道，還有多少是跟他現(xiàn)在的認(rèn)知所不同。
    但是，他更想知道的是，這里是夢(mèng)境，還是真實(shí)？
    PS:久違的更新，我回來(lái)了，么么么么~~~~</br>