第40章 逃離過去(讀者企鵝群:874939591)
“男生寢室有三個(gè),301、302和303。301的寢室長是楊初見,同寢的有:胡世知、劉翔、羅天奇、吳邦威、朱繼康、王潤田以及王幽。”
“302寢室,寢室長莊哲,同寢的:匡仁源、羅飛、秦勉、王子異、楊征勝以及李先仁。”
“303是混合寢室,我們班與十一班。曾湛、姜宇飛、沈鶴峰、張言哲。”
新的學(xué)期,開始了。
晚自習(xí)下后,我們都忙著從原來的宿舍搬東西。鋪床,穿蚊帳,洗臉盆,收拾行李。
我將行李搬到了301寢室,宿舍很臟,味道也很大。王幽有些許的潔癖,已經(jīng)開始同朱繼康打掃了。
我心不在焉,我想換宿舍。
這個(gè)想法,在高一暑假時(shí)便有了。寢室每晚的講話聲很大,大到我看不清自己的未來。
那一晚我抱著枕頭,開口提醒道:“能閉嘴嗎?你們還想講我去隔壁寢室睡覺。”
胡世知還在與我嘻嘻哈哈,殊不知那一晚開始,我便有了逃離他們這個(gè)圈子的想法。
我說:“早點(diǎn)睡吧,明天還要上課。”
劉翔看出了端倪,問我:“是不是我們影響你學(xué)習(xí)了?”
我說沒有,只是說大晚上太吵了,明天還要上課。
劉翔不好多說什么,只是說:“早點(diǎn)睡吧,今天確實(shí)太吵了。”
我走進(jìn)了302,里面很安靜,與吵鬧的301不同,宿舍的人都在安安靜靜收拾自己的東西。
“莊哲,商量個(gè)事。”
莊哲放下手中的事,我指了指門外,示意到外面去說。
“sen某,怎么了?”
我看了眼302,開口道:“你想換宿舍嗎?”
莊哲眼里有光,自己肯定想去301啊。
“想啊!肯定想啊!302太悶了,死氣沉沉的。”
“那等下高琪來,我們兩個(gè)一起去同她講,兩個(gè)寢室長對(duì)換一下,你去301,我來302。”
莊哲很疑惑,問我為什么不留在301,可能他覺得301比302好太多了吧。
“沒事,你去301吧,我累了。咱倆現(xiàn)在就開始換。”
我們收拾好東西,換了寢室。
羅天奇看著卷床鋪的我,問道:“阿胖,你收拾東西干什么?”
我看了眼他,又看了看其他人,提高了聲線。
“我同莊哲換宿舍了,我去隔壁302當(dāng)寢室長,301的寢室長是莊哲。”
“換宿舍?你換宿舍干什么?”
沒等我開口,王幽不滿道:“你換了宿舍,你就一點(diǎn)衛(wèi)生不打掃是吧?全部讓我們來打掃?”
我很想說:不是我不打掃,是沒時(shí)間。
高琪來查寢了,我也懶得解釋。從此,我與這個(gè)寢室的人,開始漸行漸遠(yuǎn)。
莊哲從302出來,我倆一起找高琪。
“高老師,跟你商量個(gè)事。”
高琪點(diǎn)了點(diǎn)頭,示意我講。
“是這樣的,我們兩個(gè)寢室長商量了一下,我們對(duì)換一下寢室。我去302更合適,莊哲去301。”
“是的啊高老師,這樣也方便您更好的管理男生寢室。”
沒有想象中的拒絕,高琪爽快的答應(yīng)了。
在302宿舍的第一晚,很安靜,沒有一個(gè)人講話。我很快便沉沉的睡去,這種感覺,讓我心安。
我重新回到了講桌旁的座位,而另一邊開始是曾湛,后來成了劉翔。
就這樣,我與劉翔成為了左右護(hù)法。
王潤田從原來的1米7,突然竄到了1米84,這樣斷層式的長高,讓我羨慕。不為其他,因?yàn)槿f碧婉說,自己想找1米8的男孩子。1米66的我拿命跟她長。
疫情的大半年,成功讓我的體重漲到了168斤。
看著肥胖的身體以及墊底的成績(jī),我陷入了焦慮。
我想改變,也想逃離。我自認(rèn)為,萬碧婉不喜歡,是因?yàn)槲也粔驇洠聿牟粔蚝谩N蚁氤蔀閹浉纾蚕氤蔀槌煽?jī)名列前茅的學(xué)生。
溫總每周都會(huì)讓我們做一張卷子,而做卷子的時(shí)間,放在了星期四的晚自習(xí)。原本這是高琪的晚自習(xí),同原來的一樣,溫總搶來上數(shù)學(xué)了。
開學(xué)一節(jié)課,溫總的第一句話就給我干沉默了。
“我們的課已經(jīng)比別人班落后了啊!”
未見其人,先聞其聲。
我:“????”
剛剛開學(xué)就落后?別人班是私下開小灶了嗎?
疫情之后,班上很多學(xué)生讓我感到了沉重的壓力。其中有個(gè)胖胖的女生,讓我印象深刻。
她叫李云,高一上學(xué)期的她還胖胖的,跟李丹一樣,臉圓的像顆蛋。
而一次的英語報(bào)紙,讓我徹底刷新了對(duì)她的印象。
那一張報(bào)紙,全班就她一個(gè)人考了110分以上。疫情在家比的是自律,而不是腦子的靈活。再靈活的腦子,不去用也不會(huì)聰明到哪里去。
班上英語成績(jī)好的人不少,馬佩菊、唐絨絨等等比比皆是。
自己的失敗固然心疼,但兄弟的成功更讓我揪心。
周考的一次數(shù)學(xué),羅天奇以120分的成績(jī),奪得班級(jí)數(shù)學(xué)第一,這讓溫興院徹底認(rèn)識(shí)了這個(gè)不喜言語的小男孩。
羅天奇同我講:“我從三角函數(shù)起水的,假期補(bǔ)習(xí)加上疫情數(shù)學(xué)我每節(jié)課都聽,剛好它考的也不難,我都會(huì)做。”
我的數(shù)學(xué)卷子很搞笑,61分。60分的填選,1分的大題。
填選高是因?yàn)閿?shù)列,數(shù)列是這學(xué)期剛剛開始學(xué)的,我學(xué)的很認(rèn)真。加上我腦子本來就不笨,邏輯理解能力本來就比大部分人要強(qiáng)。
而大題的1分,無愧于疫情一節(jié)課沒聽。
那時(shí)候最折磨我的,便是三角函數(shù)中的:奇變偶不變,符號(hào)看象限。我完全不能理解這其中的意思。
溫總上課還總喜歡時(shí)不時(shí)的突擊檢查一下,找人上黑板默寫三角函數(shù)的公式,以及各個(gè)角度所對(duì)應(yīng)的值。
每天上數(shù)學(xué)課,講新課是我最喜歡的,最折磨的便是復(fù)習(xí)前面的,我一竅不通。
生物換了新的老師,海斌去帶高三的生物了。
海斌跟我們上完了最后一節(jié)課,他并沒有跟我們講是最后一節(jié)課。
這位半百的老人,最后看了一眼我們,便悠悠離開了。
高琪在擇日的早自習(xí),才提起這件事。
“張老師被調(diào)到高三去了,新的老師這幾天就會(huì)安排下來,同學(xué)們好好調(diào)整心態(tài),迎接新的學(xué)期。”