第四十二章 畢業(yè)實習
,人生若只如初見 !
第四十二章畢業(yè)實習 梅子他們大學的最后一學期是在濱海市一家石化廠實習,實習結束回到學校進行論文答辯,然后就各奔東西,宣告四年的大學生活結束。
班主任說全班同學將由石化廠隨機分到不同的裝置,梅子他們開玩笑說,看哪些人有緣會被分在同一個裝置。梅子被分到了裂解裝置,沒想到分到裂解裝置的還有秦東凱及另兩位男生。得到這個消息,梅子苦笑著想,看來她和秦東凱還真有緣。
每天早上他們坐班車去石化廠,晚上再坐班車回學校。實習的第二天早上,秦東凱在班車點見到梅子,什么都沒說,伸手就把自己的飯盒塞進了梅子提著飯盒的網(wǎng)兜里。
梅子與秦東凱走的很近,而且也有傳聞說他們在談戀愛,所以秦東凱這樣做,另兩位男生更加深信他們是戀人,對著秦東凱擠眉弄眼的說:“我們苦啊,只能自己抱著飯盒了。”秦東凱裝沒聽懂,把話題扯到了畢業(yè)論文上。
梅子很無語,以秦東凱與她的交情,她沒法拒絕幫秦東凱提飯盒這種小事。解釋吧,只怕是越描越黑,只能任大家誤會。
午飯時間到了,秦東凱去梅子那里拿飯盒,“順便”拿上了梅子的飯盒,朝她喊道:“開飯了,打飯去了?!?br/>
梅子只好跟上他,走出操作室后,她小聲說:“把飯盒給我吧,我自己來。”
秦東凱沒理她,自顧自地走向餐廳,梅子只能大步跟上他。
打飯時,秦東凱拿著兩個飯盒,根本沒有咨詢梅子的意見,打了一渾一素兩個菜出來。找到位置坐下來后,梅子給他飯票,他說:“以后我們一起吃飯吧,有渾有素,營養(yǎng)搭配均勻,有利于身體健康,飯錢兩人一起平攤。”
其實這個建議是很好的,只是梅子不想與秦東凱有太多的接觸,但秦東凱救過她兩次命,她實在說不出口,就低著頭猶豫著說:“這樣不太好吧,會讓人誤會的。”
“有什么好誤會的,只是在一起搭伙吃飯而已,學校這種事多了去了?!鼻貣|凱解釋說。
秦東凱這樣說,梅子如果再堅持,反而有自做多情的嫌疑,她只好勉為其難地答應了。
吃完飯,秦東凱理所當然地把飯盒扔給梅子清洗,秦東凱的這些舉動讓周圍人一點都不懷疑他們是一對情侶。梅子苦惱地想,誤會就誤會吧,反正快畢業(yè)了。
每天上班,他們四人寸步不離地跟在師傅后面學工藝流程、學設備、學操作,翻看從師傅處借來的各種資料。日子過的即新鮮又充實,與大學生活完全不同。
乙烯裂解爐是乙烯生產裝置的核心設備,生產能力及技術的高低,直接決定了整套乙烯裝置的生產規(guī)模、產量和產品品質。進入裂解爐的原料在對流段預熱,經文丘里管流量分配器分配到裂解爐中4組32根爐管中進行裂解反應,然后再到分餾塔,在不同的溫度段,分餾出不同的餾分油。
在這個過程中爐管會結焦,結焦會降低爐管的使用壽命,從而使乙烯的收率降低。所以,秦東凱的論文選擇了《論乙烯裂解爐爐管壽命》。
分餾塔中布滿了塔盤,塔盤的水平度決定了塔盤的持液量和流動性,影響塔盤上液層高度、氣相分布均勻程度,進而影響塔盤效率和分離精度,決定分離產品的質量。所以,塔盤的水平度是塔類設備制造的難點和關鍵點,梅子的論文選擇了《淺析塔盤水平度的質量控制》。
為了摸清楚裝置和流程,寫好論文,梅子他們常常要跑到現(xiàn)場,爬到裂解爐上一點一點走流程,查看裝置結構,觀察物料的反映情況,實在搞不懂的,再去問師傅。
一天,他們從幾十米高的裂解爐上汗流浹背地爬下來,熱的嗓子快冒煙了,操作室里的純凈水卻一滴都沒有了。
當班班長給了他們一張水票,告訴他們去值班室取一桶水。顯然師傅們在等他們這些實習生回來換水,這是有實習生的地方普遍的現(xiàn)象——拿實習生當勞力,秦東凱很識趣地拿上水票去了值班室。
很快,他一手提著一桶純凈水,一手推開操作室的門走了進來,朝大家笑了笑,小心翼翼地走向墻角的飲水機。
當他拔倒扣在飲水機上那只粘滿水珠的空水桶時,沒想到用勁太大,把飲水機也帶起來,然后飲水機重重地落回原地,如不倒翁似的搖個不停,飲水機口的積水被帶了出來,灑在了他和坐在飲水機旁的一位師傅身上,師傅怒瞪了他一眼。
秦東凱臉一紅,不好意思地連聲說:“對不起,我不是故意的?!?br/>
因為這一插曲,當他抓起裝滿純凈水的桶,倒立起來,往飲水機上扣時,可能是第一次操作換純凈水,也可能是太緊張,還有可能是剛才拔桶的時候手上沾了水打滑,總之,不知道怎么回事,水桶“碰”的一聲脫手而出,重重地摔在了地上,一個勁地劃著圓圈,桶內的純凈水不停地往外溢。
“你咋搞的?會不會換水?”
“這桶水已經污染了,不能用了?!?br/>
“小心點,如果灑在設備上會出事故的?!?br/>
……
頃刻間,整個操作室就像被捅的馬蜂窩,聒噪起來,秦東凱滿心委曲不知所措地呆愣在那里。
梅子的心被緊緊糾起來,她趕緊從地上把水桶拽起來,水并沒溢出多少,拿過抹布仔仔細細把桶擦干凈。
這時班長說:“好了,好了,你們少說兩句,他一個實習生,沒有換過水,出點差錯很正常?!?br/>
秦東凱再次搬起水桶扣到了飲水機上,說了聲對不起,低頭匆匆走出了操作室,梅子跟了出去。
當秦東凱和梅子回到操作室后,剛才那幾位說怪話的師傅主動找話跟他說,問他學習上有沒有困難,有什么搞不清楚的只管問,還想要什么資料告訴他們,他們幫他借……
很快秦東凱又感動的眼睛紅了。
其實師傅們并無惡意,只是習慣了指使實習生做事,遇上事習慣了指責實習生,身為實習生,這種委曲是肯定會碰上的。
凡事總有兩面性,因為這次委曲,師傅們對秦東凱心存內疚,總是格外照顧他,在寫畢業(yè)論文時得到了師傅們的大力幫助,論文最終獲得老師的高度好評,老師幫著修改后推薦到一本學術刊物上發(fā)表了。一畢業(yè)就發(fā)表過論文,這使他在找工作時比別人多了項優(yōu)越條件。