省重點(diǎn)的課程安排歷來比較隨性。
    規(guī)規(guī)矩矩按照課程表安排上課是日常，可不按課程表上課，學(xué)生們也習(xí)慣了。有時(shí)甚至一下午都沒有一節(jié)“主科”，把時(shí)間完全下放給學(xué)生自由安排。
    這種中學(xué)在近幾年并不多，雖然國(guó)家在提倡素質(zhì)教育，但誰都知道考不上好大學(xué)只有素質(zhì)多半是沒用的，學(xué)歷是敲門磚，有了這塊敲門磚，別的才能是錦上添花。
    現(xiàn)在更多的學(xué)校還是把學(xué)生們的時(shí)間和精力榨取到了極限，靠習(xí)題和卷子堆砌出一個(gè)個(gè)“做題家”，特別是教學(xué)資源不太發(fā)達(dá)的縣城鄉(xiāng)鎮(zhèn)，習(xí)慣了靠量去引發(fā)質(zhì)變……聞櫻非常理解這種做法，在條件不允許時(shí)，能當(dāng)“小鎮(zhèn)做題家”是學(xué)生們最好的選擇！
    省重點(diǎn)就不同了。
    哪怕再過十幾年，家長(zhǎng)們都在削尖了腦袋往大城市鉆，已經(jīng)在大城市立足的家長(zhǎng)們又瞄準(zhǔn)著更好的學(xué)區(qū)房。
    摒除自媒體們故意販賣的焦慮，這種教育投資值不值？
    聞櫻覺得值。
    十幾歲正是探索心旺盛，三觀塑形的關(guān)鍵期，現(xiàn)在接收的各種訊息，帶給一個(gè)人的影響是長(zhǎng)久的，甚至可能持續(xù)一生！
    不是說其他學(xué)校不夠好，但像省重點(diǎn)反應(yīng)這么迅速的中學(xué)，整個(gè)蓉城都沒幾所。
    《噓，小秘密》熱銷，引起爭(zhēng)議，家長(zhǎng)們?nèi)ソ逃滞对V，學(xué)校對(duì)此比較為難，不知該收繳此書還是裝聾作啞，省重點(diǎn)的反應(yīng)卻很快，沒有遮遮掩掩，當(dāng)機(jī)立斷在學(xué)校展開生理衛(wèi)生教育活動(dòng)。
    學(xué)校這么做是要承受壓力的，有一部分家長(zhǎng)恐怕不能接受。
    但省重點(diǎn)還是做了，而且動(dòng)作迅速。
    林琳把書拿到教室，要和學(xué)生們一起探討，并鼓勵(lì)大家寫讀后感暢所欲言，其他班級(jí)也在上演著類似的情形。
    林琳覺得大家都看過了這本書，可一開始沒有學(xué)生承認(rèn)，沒有學(xué)生主動(dòng)發(fā)言。
    大家面面相覷，眼神飄忽，有人先忍不住笑了場(chǎng)，整個(gè)教室都笑了。
    “林老師，我們沒看過哈！”
    “就是，林老師別冤枉我們……”
    班上幾個(gè)刺頭男生開始起哄，林琳笑瞇瞇也不生氣，“沒看過不要緊，現(xiàn)在也來得及。”
    班長(zhǎng)最老實(shí)最有擔(dān)當(dāng)，雖然臉紅紅的，還是硬著頭皮維持秩序：
    “你們別演戲了，這書在班上都傳閱瘋了，有誰沒看過呀……我就看過！”
    啪。
    班長(zhǎng)從課桌里拽出一本書。
    因?yàn)椤秶u，小秘密》封面宣傳語太夸張，班長(zhǎng)還給書包了封皮。
    刺頭們都不敢調(diào)笑了。
    16班的班長(zhǎng)平時(shí)存在感并不高，畢竟16班有校園顏值天花板兼年級(jí)第一的謝騫，有選秀明星李夢(mèng)嬌，還有聞櫻這樣不聲不響拿了新概念一等獎(jiǎng)的，可謂是“眾星薈萃”，學(xué)風(fēng)開明，能接納各種性格的學(xué)生，大家并不是同一個(gè)模板做出來只會(huì)刷題做卷子是流水線產(chǎn)品，事實(shí)上省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，課外生活的豐富多彩超出了一般人想象，從來就不是老師說什么就做什么的應(yīng)聲蟲。
    自由天性，素質(zhì)教育，換另一個(gè)說法就是難以管教。
    從班主任林琳到各科的科任老師，都習(xí)慣了和學(xué)生們斗智斗勇，并且長(zhǎng)久保持著事業(yè)提升的激情——不提升沒辦法，一旦被學(xué)生質(zhì)疑教學(xué)水平，那就沒得啥威信了，老師們都知道除了學(xué)校的評(píng)級(jí)，學(xué)生還會(huì)偷偷給他們打分。
    即便16班有這么一群麻麻賴賴的奔放學(xué)生，班長(zhǎng)對(duì)全班來說都是不可取代的存在啊！
    這個(gè)班長(zhǎng)人是老實(shí)了些，但人家不向老師打小報(bào)告，遇到事還肯站出來平息紛爭(zhēng)，再刺頭的學(xué)生都要給班長(zhǎng)面子——惹得班長(zhǎng)生氣罷工，這樣的苦差誰肯接手？
    故而班長(zhǎng)第一個(gè)站了出來，哄笑停止了，大家都老老實(shí)實(shí)承認(rèn)了自己確實(shí)看過這本書。
    “行啦，你們這么緊張干什么，我又不會(huì)罵你們。”
    林琳工作好幾年了，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提升了很多，和學(xué)生相處這門學(xué)問更有精進(jìn)，她自己年齡不大，和學(xué)生的代溝也小些，平時(shí)師生關(guān)系就不錯(cuò)，現(xiàn)在刻意調(diào)動(dòng)氣氛，16班的學(xué)生們很快打開了話匣子。
    聞櫻是繼班長(zhǎng)之后第二個(gè)站出來響應(yīng)林琳的。
    “林老師，我覺得這本書很好，不僅我們自己該看，還該帶回家推薦給父母。這都2005年啦，人類在44年前成功登月，我們連地球都走出去了，卻不配知道自己的身體生理變化嗎？如果可以，我期待出版社盡快推出該系列的第二本書，我一定會(huì)第一時(shí)間購(gòu)買！”
    聞櫻這樣老黃瓜刷新漆的老阿姨，覺得《噓，小秘密》就是正經(jīng)在做科普。
    這樣的書，不僅該出版，聞櫻還嫌出版的太少了。
    她不是為鄒蔚君搖旗吶喊，就算這書是別人策劃的，聞櫻同樣會(huì)支持。
    那些去舉報(bào)這書的家長(zhǎng)，聞櫻能理解他們的擔(dān)憂，卻不贊同他們的行為。社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步是無可抵擋的大勢(shì)，如果“性”不能談，那大家干脆一起重回封建社會(huì)好了嘛。
    聞櫻話音剛落，李夢(mèng)嬌這腦殘粉就帶頭鼓掌。
    雖然李夢(mèng)嬌想起書里的插圖仍會(huì)臉紅，但聞櫻這么剛，李夢(mèng)嬌也不想太拉胯。
    聞櫻那句話說的太好了，人類在44年前就成功登月，沒理由2005年了反而不配知道自己身體的生理變化嘛。
    笑笑笑，有那么搞笑嗎？
    男生會(huì)變聲，會(huì)晨勃，會(huì)夢(mèng)遺。
    女生會(huì)來例假，胸會(huì)變大，有的女生在發(fā)育時(shí)胸碰一碰都疼。
    男女生都在發(fā)生變化，誰也不該笑話誰。
    李夢(mèng)嬌想起小學(xué)時(shí)有發(fā)育早的女生早早來了例假，每次要偷偷摸摸去廁所換衛(wèi)生巾，鼓掌的力氣更大了：這是長(zhǎng)大呀，大家都要長(zhǎng)大的！
    “我也看過，有什么大不了的啦，看了又不會(huì)掉塊肉，一開始是不好意思，慢慢就習(xí)慣了嘛！”
    “其實(shí)我也看了……”
    “我想讓我媽看看，她整天疑神疑鬼的懷疑我早戀，我借男同學(xué)的筆記她都要盤問我半天。”筆趣閣
    “寫的挺好啊，比初中課本上教的更詳細(xì)，以前我不太懂，又不好意思問。”
    一旦打開了話匣子，討論就停不下來了。
    聞櫻轉(zhuǎn)頭看謝騫。
    沒有人問謝騫有沒有看過這書，但聞櫻知道，謝騫一定看過，因?yàn)檫@是謝騫媽媽的心血。
    謝騫恰好抬眼看來，聞櫻立刻老老實(shí)實(shí)目不斜視，謝騫想起書里的內(nèi)容，沒有為生理衛(wèi)生那幾章害羞，更在乎的反而是早戀心理。