關(guān)系哪里有現(xiàn)用現(xiàn)跑的？
    聞櫻要是不夠分?jǐn)?shù)線，事到臨頭再去跑林老師的關(guān)系肯定遲了，林老師婆婆手里一年就幾個(gè)名額，給誰(shuí)不給誰(shuí)都很為難。
    鄧尚偉的意思是早點(diǎn)做鋪墊，中考分?jǐn)?shù)公布后才好開(kāi)口。
    如果聞櫻考得好，不用走后門進(jìn)省重點(diǎn)，那是最好的結(jié)果。
    如果聞櫻考得不好，有了鋪墊，再向林老師開(kāi)口比較容易。
    鄧尚偉能從賣魚的小販變成身家千萬(wàn)的老板，人與人之間如何交往肯定有自己的一套經(jīng)驗(yàn)。
    “不是讓你帶著小櫻去走后門，是讓你們?nèi)グ菰L一下林老師，請(qǐng)林老師幫忙介紹下補(bǔ)課老師，我們自己找補(bǔ)習(xí)老師，哪有林老師找的好？”???.BIQUGE.biz
    這就是鄧尚偉的鋪墊。
    借著補(bǔ)課的由頭，讓林老師有心理準(zhǔn)備，若是聞櫻中考沒(méi)考好，再提出請(qǐng)林老師幫忙要個(gè)招生名額才不突兀。
    聞櫻一下就聽(tīng)懂了鄧尚偉的潛臺(tái)詞，陳麗反而還要想一會(huì)兒才懂。
    因?yàn)槁剻阎厣耙恢痹谀Ф紛^斗，打過(guò)交道的人精那么多，哪能看不破鄧尚偉的套路？
    反而是陳麗，在小兒子鄧皓出生，鄧尚偉的生意越做越大后慢慢回歸了家庭，沒(méi)有聞櫻敏銳。
    聞櫻覺(jué)得鄧尚偉這個(gè)建議太好了。
    說(shuō)真的，聞櫻不需要補(bǔ)英語(yǔ)，她中考英語(yǔ)絕對(duì)是超水平發(fā)揮。
    以她掌握的詞匯量，應(yīng)付高考都綽綽有余。
    她需要補(bǔ)的是其他科目啊！
    她工作后，英語(yǔ)不退反進(jìn)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)在工作中也要用到，但像數(shù)理化這些做題需要套公式的學(xué)科，聞櫻現(xiàn)在是一臉懵逼。
    大學(xué)畢業(yè)都九年了，還記得所有學(xué)過(guò)的學(xué)科知識(shí)才是妖孽吧？
    反正聞櫻上輩子不算學(xué)霸，現(xiàn)在把自己當(dāng)學(xué)渣看也沒(méi)心理壓力。
    聞櫻安慰完自己后告訴了陳麗自己的想法，如果那位林老師可以幫忙，干脆一次性多補(bǔ)幾科，聞櫻給出的理由是鞏固初中知識(shí)，提前預(yù)習(xí)高中知識(shí)。
    陳麗遲疑：“會(huì)不會(huì)太辛苦了，你身體吃得消？”
    聞櫻點(diǎn)頭，“小姨，讓我先試試嘛。”
    陳麗覺(jué)得聞櫻太懂事了。
    很多孩子是被動(dòng)學(xué)習(xí)，像聞櫻這樣主動(dòng)學(xué)習(xí)的不多，聞櫻這么有自覺(jué)性，姐姐陳茹都還不滿意，要是換了鄧杰和鄧皓，陳麗欣慰都來(lái)不及呢！
    下午三點(diǎn)半，陳麗拎著一大袋海鮮，帶著聞櫻去了林老師家。
    聞櫻胖是胖了點(diǎn)，要去拜訪別人，還是盡量把自己收拾的干凈整潔，不能在林老師面前讓小姨陳麗丟臉。
    林老師家住別墅區(qū)，十幾棟小別墅隱藏在小區(qū)深處，綠蔭為墻，遮住了小區(qū)其他住戶窺探的目光。
    今天是周末，陳麗提前打過(guò)電話，林老師就在家里等陳麗和聞櫻上門。
    林老師家的別墅和其他別墅不一樣，小區(qū)每棟別墅面前都有一個(gè)花園，聞櫻一路走來(lái)，大部分別墅的花園都被開(kāi)墾出來(lái)種菜了，沒(méi)種菜的就種果樹(shù)，國(guó)人一向就是這么實(shí)在，和有錢沒(méi)錢無(wú)關(guān)，只要看見(jiàn)有地，就是忍不住想種點(diǎn)菜……別墅種菜不稀奇，以后還有陽(yáng)臺(tái)種菜、屋頂種菜！
    聞櫻還看過(guò)個(gè)新聞，在美國(guó)陪讀的留學(xué)生家長(zhǎng)，把耶魯大學(xué)里的一片荒地都開(kāi)墾出來(lái)種菜了，實(shí)數(shù)牛逼。
    但林老師家別墅的院子就沒(méi)種菜，一個(gè)大草坪修建的整整齊齊，美式風(fēng)格突出，在04年的國(guó)內(nèi)還很少見(jiàn)。
    “林老師家是不是有人留過(guò)學(xué)呀？”
    聞櫻隨口一問(wèn)，陳麗詫異，“你怎么知道，林老師她老公是從美國(guó)留學(xué)回來(lái)的。”
    “小姨，我猜的。”
    “喲，你還厲害呢，那你再猜——”
    陳麗想逗逗聞櫻，別墅的門開(kāi)了，一個(gè)二十多歲的年輕女人站在門口招呼陳麗：“陳姐，你來(lái)就來(lái)，還帶什么東西！”
    “你曉得我家別的沒(méi)有，就只有這些不缺，又不值錢，是請(qǐng)你嘗嘗鮮的。”
    說(shuō)話的這位就是林老師了。
    林老師是披肩發(fā)，戴眼鏡，穿的衣服放在04年是硬牌子，擱2019年看也不是普通白領(lǐng)能消費(fèi)的檔次，不過(guò)款式卻很低調(diào)。
    林老師長(zhǎng)相僅是清秀，勝在人很有氣質(zhì)，臉上的皮膚像剝了殼的雞蛋一樣嫩。
    聞櫻打量林老師，林老師也在看她。
    “林老師好，我叫聞櫻。”
    聞櫻大大方方的，林老師也笑了，“快進(jìn)來(lái)，外面熱。”
    今天是周末，別墅里只有林老師和保姆在，并不見(jiàn)其他人。保姆給聞櫻她們端來(lái)了果盤，陳麗和林老師寒暄了一會(huì)兒才切入正題，說(shuō)起給聞櫻請(qǐng)補(bǔ)課老師的事。
    補(bǔ)習(xí)費(fèi)不是問(wèn)題，老師一定要有水平，陳麗相信林老師的推薦。
    林老師也大概知道陳麗家的經(jīng)濟(jì)條件，住在這個(gè)小區(qū)的人窮不到哪里去。
    04年，蓉城的各種假期補(bǔ)習(xí)班已是遍地開(kāi)花了，有些家長(zhǎng)喜歡把孩子送去補(bǔ)習(xí)班，有的家長(zhǎng)則喜歡請(qǐng)人上門補(bǔ)課，后者一般是請(qǐng)大學(xué)生，蓉城是川省的省會(huì)，不怕找不到好學(xué)校的大學(xué)生當(dāng)補(bǔ)習(xí)老師。
    林老師問(wèn)陳麗要哪種，陳麗則看向聞櫻。
    “林老師，我想要您這樣在高中執(zhí)教的老師補(bǔ)習(xí)，好大學(xué)的大學(xué)生也不一定會(huì)教學(xué)生，像您這樣的高中老師才是專業(yè)的。”
    這倒是實(shí)話。
    聞櫻要是想請(qǐng)大學(xué)生補(bǔ)習(xí)，什么電子科大、川大的學(xué)生，林老師可以很輕松找來(lái)，就是其他名校的學(xué)生，林老師也有資源。
    不是所有老師都畢業(yè)名校，但說(shuō)到會(huì)教學(xué)生，還是老師最專業(yè)。
    一個(gè)老師不需要是全才，只要擅長(zhǎng)自己任教的學(xué)科就行！
    聞櫻的話讓林老師忍不住笑了。
    十幾歲的學(xué)生娃不會(huì)拍馬屁，聞櫻說(shuō)的肯定是真話，被學(xué)生發(fā)自內(nèi)心認(rèn)可，林老師當(dāng)然高興。
    “那你想補(bǔ)哪些科？”
    “數(shù)理化三科。”
    聞櫻不僅說(shuō)了要補(bǔ)習(xí)的科目，還說(shuō)了下自己的意圖，除了預(yù)習(xí)高中數(shù)理化，她還要鞏固初中的知識(shí)。
    林老師說(shuō)自己記住了，這兩天就會(huì)告訴陳麗結(jié)果。
    陳麗和林老師又說(shuō)了會(huì)兒話，看了看表，就帶聞櫻告辭了。
    林老師要留她倆吃飯，陳麗自然要推辭，林老師把兩人送到門口，一個(gè)瘦瘦高高的少年推開(kāi)了花園的鐵欄門。
    聞櫻差點(diǎn)與這少年撞個(gè)滿懷。
    聞櫻看清少年的樣子就愣了。
    ……天呀，怎么是他？！