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    第 116 章
    今天雖然是工作日, 但仍有市民排隊(duì)進(jìn)入軍事博物館進(jìn)行參觀。
    戴譽(yù)看著手上的臨時(shí)通行證，不知那兩人到底在打什么啞謎。這種博物館是全民免費(fèi)參觀的, 隨便進(jìn)根本用不著通行證。
    他亦步亦趨地跟在章教授身后, 感覺(jué)這老爺子背著手混在進(jìn)館的人流里，像個(gè)帶孩子來(lái)參觀的普通退休老頭。
    “咱們先去哪個(gè)展區(qū)參觀吶？”進(jìn)門(mén)以后，人流漸漸分散開(kāi), 見(jiàn)章教授還背著手在門(mén)口張望, 戴譽(yù)不禁發(fā)問(wèn)。
    雖然與自己預(yù)想的試飛現(xiàn)場(chǎng)有很大出入，但是既來(lái)之則安之, 來(lái)都來(lái)了就順便參觀一下吧。他到北京這么久, 還從沒(méi)參觀過(guò)博物館呢。
    章教授對(duì)他招招手, 示意他跟上, 便拔腿往前方走去。
    一路穿過(guò)參觀的人群, 順便看看展品和介紹, 沒(méi)走兩分鐘就沿著樓梯下到了地下一層。
    “同志，請(qǐng)出示證件。”一個(gè)穿著軍裝的小戰(zhàn)士攔住兩人的去路。
    似是早料到會(huì)有此一問(wèn)，章教授自然地將一直攥在手里的小本本遞了過(guò)去。
    在那小戰(zhàn)士看過(guò)來(lái)之前, 戴譽(yù)忙從褲兜里掏出小卡片給他。
    小戰(zhàn)士拿著兩個(gè)證件比對(duì)了半天才還回來(lái), 然后主動(dòng)幫章教授移開(kāi)關(guān)卡, 放人通行。
    戴譽(yù)跟著他往里走, 繞過(guò)昏暗的轉(zhuǎn)角后, 走廊里的白熾燈大亮，整個(gè)展區(qū)燈火通明。
    因著光線(xiàn)充足, 場(chǎng)地也夠空曠, 所以見(jiàn)到空地上陳列的展品時(shí), 戴譽(yù)像劉姥姥似的，情不自禁發(fā)出感慨：“哇, 小飛機(jī)！”
    “哈哈哈哈！”一道渾厚的男聲在戴譽(yù)身側(cè)響起，那人對(duì)著章教授哈哈笑道，“老章，這是你新收的學(xué)生啊？從哪找到這么個(gè)活寶？”
    來(lái)人穿著一身上綠下藍(lán)的空軍制服，雖然年紀(jì)跟章教授差不多，但是身形可比章教授魁梧多了。
    章教授也覺(jué)得戴譽(yù)這副沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的土包子樣兒有點(diǎn)丟人，但還是強(qiáng)辯道：“跟大飛機(jī)相比，那幾個(gè)就是小飛機(jī)，有什么不對(duì)的？”
    “哈哈，你這老家伙就是嘴硬！”
    然而，戴譽(yù)本人并不覺(jué)得自己丟人了，還笑瞇瞇地對(duì)那老先生解釋?zhuān)骸拔依蠋熤膀_我是去看飛機(jī)試飛的，結(jié)果被送來(lái)了博物館。等我好不容易接受了來(lái)看展覽的事實(shí)，又突然看到了這幾架飛機(jī)。這無(wú)人機(jī)確實(shí)跟我之前想象中的飛機(jī)不太一樣！哈哈！”
    面前陳列的三架飛機(jī)的機(jī)身長(zhǎng)度在七八米左右。與戰(zhàn)斗機(jī)偵察機(jī)相比，在尺寸方面小了近一半，與后世常用于航拍的民用四旋翼無(wú)人機(jī)更是截然不同。
    聞言，那老先生頗感興趣的問(wèn)：“那你怎么知道這小飛機(jī)就是無(wú)人機(jī)的？”
    “沒(méi)有駕駛艙唄。”戴譽(yù)理所當(dāng)然地答，“而且這幾架飛機(jī)與二戰(zhàn)時(shí)德國(guó)用的V—1長(zhǎng)得有點(diǎn)像。”
    德國(guó)的V—1導(dǎo)彈是第一個(gè)成功應(yīng)用到戰(zhàn)場(chǎng)上的，算是噴氣式無(wú)人駕駛飛機(jī)的雛形。這些資料在當(dāng)下不算特別機(jī)密，就算他知道也沒(méi)什么可讓人懷疑的。
    老先生看向章教授，笑道：“還行。我還以為你是看模樣挑的學(xué)生呢！哈哈！”
    戴譽(yù)主動(dòng)向那老先生自我介紹：“我叫戴譽(yù)，是京大數(shù)力系的學(xué)生，目前在章教授的實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)。您老怎么稱(chēng)呼？”
    “你就叫我徐教授吧。”徐教授簡(jiǎn)單說(shuō)了幾句，便重新圍著那幾架飛機(jī)打轉(zhuǎn)去了。
    視線(xiàn)從無(wú)人機(jī)上移開(kāi)，戴譽(yù)在展廳里環(huán)視一圈。
    除了剛剛的那位徐教授，空曠的展廳里還零星站著三男兩女，這會(huì)兒正圍在無(wú)人機(jī)附近記錄著什么。
    戴譽(yù)看向章教授問(wèn)：“老師，這幾架無(wú)人機(jī)不是咱們國(guó)產(chǎn)的吧？”
    這個(gè)時(shí)間點(diǎn)我國(guó)自主研發(fā)的無(wú)人機(jī)應(yīng)該尚未問(wèn)世。
    “不是，是南邊打下來(lái)的間諜機(jī)，剛運(yùn)過(guò)來(lái)的。”章教授一面背著手觀察其中一架無(wú)人機(jī)，一面漫不經(jīng)心地答。
    這會(huì)兒能出動(dòng)得起無(wú)人機(jī)到別國(guó)領(lǐng)空搞偵查的，用腳指頭想都知道是哪家了。他們?cè)谠綉?zhàn)中就出動(dòng)過(guò)大量無(wú)人機(jī)，對(duì)于無(wú)人機(jī)研發(fā)和使用已經(jīng)相當(dāng)成熟了。
    “打得太好啦！讓他們多來(lái)幾架，咱都打下來(lái)，拉回來(lái)研究研究！”戴譽(yù)開(kāi)始化身人形彩虹機(jī)，“到時(shí)候咱都不用自己研究靶機(jī)了，全用他們的無(wú)人機(jī)給咱們空軍的駕駛員練手！哈哈哈！”
    “就怕他們不來(lái)呢！”章教授也煞有介事地點(diǎn)點(diǎn)頭。
    站在他們附近的一個(gè)中年女人接話(huà)：“這無(wú)人機(jī)雖然偵察能力強(qiáng)，但也不是沒(méi)有弱點(diǎn)的，航程只能跑一兩百公里，續(xù)航也才幾個(gè)小時(shí)。聽(tīng)說(shuō)這幾個(gè)無(wú)人機(jī)被咱們的飛行員擊落時(shí)，還在按照預(yù)先設(shè)定好的方向飛行呢，呆板得很！這不是一打一個(gè)準(zhǔn)兒嘛。”
    章教授見(jiàn)了她，笑道：“小秦，你這次來(lái)得倒是早！”
    “呵呵，得到消息我就帶著人過(guò)來(lái)了。不過(guò)，徐老來(lái)得比我還早，人家昨天就來(lái)過(guò)一次了。”
    章教授看向不遠(yuǎn)處的徐教授，喊道：“老徐，聽(tīng)說(shuō)你昨天就來(lái)了，現(xiàn)在都有什么結(jié)論了，跟我們大家分享一下吧！”
    徐教授也沒(méi)藏著，招手將他帶來(lái)的三個(gè)學(xué)生叫過(guò)來(lái)。
    對(duì)著其中一個(gè)男生說(shuō)：“常石，你給兩位教授講講這兩天的成果。”
    常石的年紀(jì)與郭師兄相仿，推了推眼鏡，便照著記事本介紹道：“初步判定這三架飛機(jī)都是一種名叫火蜂的無(wú)人駕駛飛機(jī)，裝有推力在六百至七百公斤的渦噴發(fā)動(dòng)機(jī)，具體推力還得經(jīng)過(guò)后續(xù)的精確測(cè)算。對(duì)比某情報(bào)部門(mén)提供的資料，這種火蜂無(wú)人機(jī)主要用作靶機(jī)，是給空軍各部隊(duì)打靶訓(xùn)練用的，應(yīng)該是該國(guó)最新型號(hào)的無(wú)人機(jī)，與越戰(zhàn)中所用的是同一機(jī)型。”
    常石又補(bǔ)充道：“另外，經(jīng)過(guò)改裝以后，它已經(jīng)不是單純的靶機(jī)了，這幾架飛機(jī)的頭部都配有高空偵查照相機(jī)。”
    “哎，無(wú)人偵查機(jī)確實(shí)厲害。”徐教授嘆道，“偵查范圍和精準(zhǔn)度都不是飛行員肉眼可比的。而且雖然被咱們打下來(lái)了，但人家頂多損失三架飛機(jī)，根本沒(méi)有人員傷亡。”
    大家一時(shí)都沒(méi)有言語(yǔ)，培養(yǎng)一個(gè)飛行員的成本十分高，每犧牲一個(gè)都是國(guó)家的損失。
    戴譽(yù)在一架飛機(jī)附近丈量了一圈回來(lái)，小聲對(duì)章教授說(shuō)：“老師，這幾架飛機(jī)可能不是火蜂。”
    他的聲音雖然小，但是在場(chǎng)的只有他們幾人，展廳里又安靜，大家基本都聽(tīng)清楚了。
    章教授還沒(méi)表示，常石先蹙著眉問(wèn)：“你這么說(shuō)有什么依據(jù)嗎？”
    “也不能說(shuō)完全不是火蜂，這架飛機(jī)可能是火蜂的進(jìn)階版本。”戴譽(yù)摸了摸鼻子解釋?zhuān)拔規(guī)讉€(gè)月前看過(guò)火蜂的資料。它的機(jī)身長(zhǎng)度只有不到7米。而我剛才大概丈量了一下最旁邊這架飛機(jī)的長(zhǎng)度，已經(jīng)超過(guò)8米了。”
    “你從哪里看到的資料？”常石覺(jué)得他們這類(lèi)普通院校的學(xué)生能看到軍事資料的幾率不大。
    “去年我們課題組要分析飛機(jī)結(jié)構(gòu)的氣動(dòng)彈性問(wèn)題，跟某個(gè)研究所借閱了一批飛機(jī)的數(shù)據(jù)資料，火蜂作為新型飛機(jī)也在列。”他頓了頓，又補(bǔ)充道，“是通過(guò)正規(guī)途徑借閱的，簽過(guò)保密協(xié)議。”
    大家倒是沒(méi)有出言質(zhì)疑他是否記錯(cuò)了數(shù)據(jù)。畢竟能考上京大，又被章教授帶在身邊的學(xué)生，總不會(huì)在記憶力方面出紕漏，鬧笑話(huà)。
    “我也只是想跟章教授說(shuō)說(shuō)我的推測(cè)，除了機(jī)身長(zhǎng)度的差異，目前還不知道其他參數(shù)。這架飛機(jī)的體積要比真正的火蜂大一些。”戴譽(yù)說(shuō)出自己的猜測(cè)，“體積增加這么多，總不會(huì)只為了裝一個(gè)高空偵查照相機(jī)吧？”
    章教授擰眉道：“體積增大，最大的可能就是裝備了推力更大的發(fā)動(dòng)機(jī)，然后增加武器掛載系統(tǒng)，可以對(duì)地面進(jìn)行轟炸。”
    戴譽(yù)覺(jué)得多半就是如此了，后世很多為人熟知的斬首行動(dòng)都有無(wú)人機(jī)的參與。
    “如果這個(gè)猜測(cè)成立，我需要馬上回去向上級(jí)匯報(bào)。”徐教授神色凝重地說(shuō)。
    “目前還只是猜測(cè)，先不要急。”章教授擺擺手，“咱們馬上要做的事，第一，重新確定火蜂的具體參數(shù)，第二，盡快組織人手拆開(kāi)一架飛機(jī)，看看動(dòng)力系統(tǒng)的情況。”
    秦教授也道：“不管這個(gè)是不是火蜂的改型，咱們都得全力以赴，盡快仿制出一臺(tái)自己的無(wú)人駕駛飛機(jī)。”
    徐教授雖然基本贊同她的話(huà)，但還是反駁道：“仿制人家的有什么意思？那是拾人牙慧，要搞就搞一臺(tái)自己的嘛！”
    “自己研發(fā)的當(dāng)然好，但是財(cái)力人力的投入都是巨大的，有現(xiàn)成的參考為什么不用？”秦教授雖然年輕，卻也寸步不讓地發(fā)表自己的見(jiàn)解。
    章教授不耐煩聽(tīng)他們爭(zhēng)辯，只道：“現(xiàn)在國(guó)家急需什么，就搞什么吧！”
    聞言，徐教授不吱聲了。
    國(guó)家急需靶機(jī)，不然也不會(huì)將這三架間諜機(jī)大老遠(yuǎn)地運(yùn)過(guò)來(lái)。蘇聯(lián)的援助撤走以后，他們的靶機(jī)也嚴(yán)重缺失了，這次的任務(wù)就是盡快協(xié)助軍方讓無(wú)人機(jī)投產(chǎn)。
    時(shí)間比較緊迫，等不及自主研發(fā)。
    “行了，先不說(shuō)這些了。趕緊將需要的數(shù)據(jù)收集齊全吧，把前期工作做扎實(shí)。”
    接下來(lái)的幾天，幾人每天都像普通市民一樣，擠在人堆里進(jìn)入軍事博物館參觀，然后晃悠到地下一層收集數(shù)據(jù)。
    戴譽(yù)跟系里的幾個(gè)任課教授請(qǐng)了短假，每天上午的課缺席，但是會(huì)按時(shí)交作業(yè)。
    然后就像個(gè)小尾巴似的，生怕被人家落下，每天大清早就跑去章教授的小洋房打卡，蹭著軍用吉普車(chē)一起去博物館。
    對(duì)于他的厚臉皮行為，章教授沒(méi)說(shuō)什么，他想跟就讓他跟著，算是一種默許了。
    經(jīng)過(guò)這幾天的相處，戴譽(yù)已經(jīng)基本摸清了這些人的底細(xì)。
    唯二的女性，秦教授和她的學(xué)生，是華大材料科學(xué)與工程系的。
    徐教授和他帶的三個(gè)男學(xué)生，是空軍學(xué)院的，具體什么專(zhuān)業(yè)人家沒(méi)說(shuō)，但是通過(guò)戴譽(yù)自己的觀察，估摸著是搞無(wú)線(xiàn)電的。他們幾人對(duì)于無(wú)人機(jī)的自動(dòng)控制系統(tǒng)格外關(guān)注。
    而他和章教授則主要將側(cè)重點(diǎn)放在飛機(jī)的外形和動(dòng)力系統(tǒng)方面。
    除了這三個(gè)團(tuán)隊(duì)，軍方也派出了一些研究人員配合他們。
    這天休息的間隙，章教授坐上戴譽(yù)給他找來(lái)的椅子，看向在飛機(jī)旁打轉(zhuǎn)的人問(wèn)：“轉(zhuǎn)悠好幾天了，你都看出什么來(lái)了？”
    仗著個(gè)子高，戴譽(yù)墊著腳抻著脖子就能看清飛機(jī)頂端的樣子。
    他收回視線(xiàn)，想了想說(shuō)：“機(jī)身上部有兩個(gè)吊環(huán)，這個(gè)無(wú)人機(jī)的起飛應(yīng)該是有兩種方式的。一種是由大飛機(jī)帶到空中投放，另一種嘛，對(duì)方應(yīng)該是有個(gè)地面發(fā)射架的，從發(fā)射架上，憑借火箭的助推力起飛。”
    章教授點(diǎn)點(diǎn)頭：“還有嗎？”
    “不知道這架飛機(jī)上有沒(méi)有主動(dòng)起飛裝置，還得問(wèn)問(wèn)徐教授他們。”戴譽(yù)想了想說(shuō)，“如果有，估計(jì)可以像普通飛機(jī)一樣，在跑道上滑行起飛。”
    “嗯，還有嗎？”
    “哎呀，咱們研究的除了發(fā)動(dòng)機(jī)就是飛機(jī)外形的空氣動(dòng)力學(xué)問(wèn)題了，發(fā)動(dòng)機(jī)現(xiàn)在還不能動(dòng)，只看外表的話(huà)，自帶的降落傘和減速傘還算有特點(diǎn)。這種無(wú)人機(jī)回收的時(shí)候，應(yīng)該是使用降落傘的……”
    見(jiàn)他還等著自己往下說(shuō)，戴譽(yù)撓撓頭：“再有就是動(dòng)力裝置的空氣動(dòng)力，各部件阻力系數(shù)，我現(xiàn)在也說(shuō)不好，沒(méi)有具體參考材料配合計(jì)算，就得經(jīng)過(guò)后續(xù)的風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)做測(cè)試了。”
    “還行。”章教授頷首，“這幾天沒(méi)白來(lái)，不是瞎晃悠。”
    休息的差不多了，他重新起身，拿起紙筆開(kāi)始給無(wú)人機(jī)畫(huà)外形圖。
    徐教授見(jiàn)他苦哈哈地自己做圖，調(diào)侃道：“我就說(shuō)讓你多帶幾個(gè)人手過(guò)來(lái)嘛，否則哪用得著你自己畫(huà)圖！”
    掃一眼他那一串三個(gè)研究生，章教授沒(méi)吱聲，心里也覺(jué)得自己有些寒磣，早知道就把郭振東也帶來(lái)了。
    正這么想著，戴譽(yù)從外面扛著個(gè)梯子進(jìn)來(lái)了。估計(jì)是聽(tīng)到了老徐的話(huà)，撂下梯子就躥了過(guò)來(lái)。
    “我來(lái)我來(lái)！”戴譽(yù)幾步就來(lái)到了兩人跟前，接過(guò)章教授手里的紙筆，刷刷幾下先畫(huà)了一個(gè)無(wú)人機(jī)正面的草圖，橫平豎直比例精準(zhǔn)，跟用卡尺量過(guò)似的。
    “這事平時(shí)根本不用我老師干，他都是攻克痛點(diǎn)難點(diǎn)的。”戴譽(yù)看向徐教授，笑瞇瞇地說(shuō)，“我剛才出去取梯子去了，一會(huì)兒還得爬上去畫(huà)個(gè)俯視圖呢！”
    章教授滿(mǎn)意地點(diǎn)頭，又瞟一眼徐教授，笑道：“有用的人手帶一個(gè)就夠了，沒(méi)用的人帶一串也不頂用。”
    徐教授：“……”
    一個(gè)禮拜后，章教授完成了去博物館收集數(shù)據(jù)的工作，戴譽(yù)也跟著閑了下來(lái)。
    除了每天能上兩節(jié)基礎(chǔ)課，其他時(shí)間都閑到快長(zhǎng)毛了。
    聽(tīng)他在自己身邊唉聲嘆氣的，夏露從書(shū)里抬起頭，無(wú)語(yǔ)道：“讓你休息一陣子還不好？你看你前段時(shí)間都快忙成陀螺了，基礎(chǔ)課都不好好上。”
    戴譽(yù)現(xiàn)在一門(mén)心思放在那個(gè)仿制無(wú)人機(jī)的項(xiàng)目上，哪聽(tīng)得進(jìn)她說(shuō)這些。
    單純仿制的話(huà)，以眾位大佬的實(shí)力，定稿速度肯定特快，估計(jì)三五個(gè)月，最多半年就能定設(shè)計(jì)稿了。
    但是，人家都已經(jīng)研發(fā)出來(lái)能掛載武器系統(tǒng)的無(wú)人機(jī)了，說(shuō)不定新型無(wú)人機(jī)已經(jīng)在研制中了。他們拾人牙慧仿制一個(gè)火蜂，這不得一直被人落在后面嘛。
    雖然他在無(wú)人機(jī)方面沒(méi)啥研究，也沒(méi)什么牛逼的金手指，但是咱有眼界啊，見(jiàn)過(guò)世面吶，他幫項(xiàng)目組提供幾個(gè)思路總可以吧。
    他抓心撓肝地坐在椅子上，跟有多動(dòng)癥似的，把夏露煩得夠嗆。
    “你不就是想進(jìn)章教授的項(xiàng)目組，但人家不帶你嘛！”夏露一針見(jiàn)血地說(shuō)。
    “我跟他在那邊忙活了十來(lái)天，真是白忙活了！”戴譽(yù)一直沒(méi)說(shuō)他每天陪著章教授去了哪里搞什么項(xiàng)目，好在夏露也默契地沒(méi)有多問(wèn)。
    “人家其他人帶的都是研究生，就你是一年級(jí)的新生。就算章教授想帶你，也得給他一個(gè)說(shuō)得過(guò)去的理由吧。”夏露很理性地分析道，“前期工作你可以承擔(dān)，但是他可能覺(jué)得后面的工作你未必?fù)?dān)得起來(lái)，還不如讓那位郭師兄去呢！”
    戴譽(yù)當(dāng)然也明白這一點(diǎn)，就是因?yàn)槊靼姿沤箲]吶。
    “難道就真的沒(méi)戲啦？”
    “也不一定。”夏露瞥他一眼，見(jiàn)他抓耳撓腮地等待自己的下文，不禁笑道，“你當(dāng)初是怎么進(jìn)的章教授實(shí)驗(yàn)室，現(xiàn)在就怎么做唄。”
    “陪他打乒乓球啊？不行不行！”戴譽(yù)泄氣道，“我哪怕把莊老虎請(qǐng)來(lái)跟他打球，也沒(méi)用。這老頭可犟了！”
    “……”夏露莞爾，“打乒乓球不是你自嘲的話(huà)嘛，說(shuō)多了居然連自己也當(dāng)真了！你當(dāng)初明明是靠著那幾篇各種運(yùn)動(dòng)的力學(xué)分析報(bào)告進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室好吧！”
    戴譽(yù)撓撓下巴，若有所思地說(shuō)：“你的意思是，讓我寫(xiě)個(gè)與那項(xiàng)目相關(guān)的論文給章教授？”
    “嗯。”夏露將書(shū)本收進(jìn)書(shū)包，打算離開(kāi)教室了，“我要去學(xué)生會(huì)，你自己在這學(xué)習(xí)吧。”
    “這么早？學(xué)生會(huì)有活動(dòng)啊？”
    “下個(gè)月要在師大舉辦北京高校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)生會(huì)的軍體部忙不過(guò)來(lái)，我們過(guò)去幫忙組織一下人手。”夏露想了想，又說(shuō)，“乒乓球隊(duì)也要參加比賽，你不是乒乓球隊(duì)的顧問(wèn)嘛，要是實(shí)在閑得慌，就幫人家訓(xùn)練去。”
    “田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)跟乒乓球有啥關(guān)系？”
    “乒乓球熱嘛，額外加的比賽項(xiàng)目。”
    “這種比賽的冠軍還有必要爭(zhēng)取嘛？”戴譽(yù)吐槽，“田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的乒乓球冠軍，聽(tīng)起來(lái)就像騙人的……”
    夏露仔細(xì)想了想，好像還真是這么回事，不禁撲哧笑出聲來(lái)。
    突然發(fā)現(xiàn)他吐槽的樣子有點(diǎn)可愛(ài)，在他臉蛋上掐了兩把，便背著書(shū)包離開(kāi)了。
    *
    戴譽(yù)琢磨著按照夏露的提示，寫(xiě)個(gè)關(guān)于無(wú)人機(jī)方面的什么論文。
    不過(guò)，一時(shí)又沒(méi)有什么難度不高又獨(dú)辟蹊徑的思路。
    正愁到頭禿的時(shí)候，卻突然被三系工廠(chǎng)廠(chǎng)辦的辦事員小劉找到了學(xué)校來(lái)。
    “咋啦，怎么這么著急呢？”戴譽(yù)正要去吃午飯，遂問(wèn)，“吃飯了嘛，跟我去食堂吃點(diǎn)？”
    “哎呦，戴工，我現(xiàn)在哪有心思吃飯吶！都火燒眉毛了！”小劉是騎車(chē)過(guò)來(lái)的，熱得滿(mǎn)頭大汗，急道，“咱們那個(gè)技術(shù)交流會(huì)可能辦不下去了！”
    “哦，大家不樂(lè)意去了是吧？那就不要強(qiáng)求，反正咱們廠(chǎng)的鑄件工藝問(wèn)題已經(jīng)解決了，就順其自然好了。”他上周陪著章教授在博物館，周末的交流會(huì)就沒(méi)去成。
    “哪是不樂(lè)意去啊，是太樂(lè)意去啦！”小劉既糾結(jié)又欣喜地說(shuō)，“咱們上周組織的活動(dòng)來(lái)了兩百多人，市機(jī)床廠(chǎng)的工人文化宮根本裝不下那么多人。后來(lái)還是開(kāi)了一個(gè)舞廳一個(gè)會(huì)議室，才將人塞下。”
    戴譽(yù)都被他弄糊涂了：“你不是說(shuō)辦不下去了嘛，這不是參與的人數(shù)挺多嘛！”
    “就因?yàn)槿藬?shù)太多了，才辦不下去呢！”小劉不太高興地說(shuō)，“因?yàn)槿硕啵瑱C(jī)床廠(chǎng)文化宮不想將場(chǎng)地借給咱們了。那兩百人里，他們廠(chǎng)的人不到三十個(gè)。這些人一占用舞廳就是一下午，導(dǎo)致他們廠(chǎng)自己的員工都沒(méi)有場(chǎng)地開(kāi)展活動(dòng)，上周人家想舉辦舞會(huì)都不得不取消了，引得廠(chǎng)里怨聲載道。”
    戴譽(yù)：“……”
    沒(méi)想到這也能弄出幺蛾子。
    “怎么去了那么多人，都符合條件嘛？”戴譽(yù)蹙眉問(wèn)。
    “工齡15年，技能等級(jí)六級(jí)以上嘛，大家都符合條件。”小劉補(bǔ)充道，“而且是來(lái)自全市十幾個(gè)廠(chǎng)的工人，什么木器廠(chǎng)啦，重型機(jī)械廠(chǎng)啦，五金廠(chǎng)啦，反正亂糟糟的全是人。”
    戴譽(yù)詫異道：“他們是怎么打聽(tīng)到機(jī)床廠(chǎng)的？之前跟咱們這邊聯(lián)系過(guò)嘛？”
    “沒(méi)聯(lián)系，人家都是看了你的報(bào)道以后，自己摸過(guò)來(lái)的。”小劉從包里翻出一張京城日?qǐng)?bào)給他看，“吶，就是你寫(xiě)的這個(gè)！”
    將報(bào)紙接過(guò)來(lái)，那篇報(bào)道的標(biāo)題是《經(jīng)驗(yàn)共享，同克難關(guān)——記一次廠(chǎng)際技術(shù)交流會(huì)》。
    戴譽(yù)：“……”
    這還真是他寫(xiě)的。
    第一次交流會(huì)結(jié)束以后，他覺(jué)得現(xiàn)場(chǎng)氣氛不錯(cuò)，效果也挺好，就寫(xiě)了一篇報(bào)道，搭配著在現(xiàn)場(chǎng)拍下的相片，交給了夏露的二姨。
    沒(méi)想到居然還真刊登出來(lái)了……
    “廠(chǎng)里怎么說(shuō)？”
    “咱廠(chǎng)也沒(méi)有文化宮啊，還能咋說(shuō)。要么就不辦了，要么就重新找個(gè)場(chǎng)地唄。不過(guò)，就這么不辦了，也挺可惜的，大家反響都挺好。”小劉建議道，“反正來(lái)參加交流會(huì)的人里，好幾個(gè)是大廠(chǎng)出來(lái)的，他們那些大廠(chǎng)都有自己的工人文化宮。不然跟他們商量商量，輪流在他們的文化宮搞活動(dòng)？”
    “地點(diǎn)不固定，也太不方便了。”有些廠(chǎng)他都未必能找到地方。
    “那咋辦，這周末的活動(dòng)還辦不辦了？總得提前告訴人家吧。”
    “今天才禮拜三，還有好幾天呢，你急啥。”戴譽(yù)安撫道，“你再回去跟許廠(chǎng)長(zhǎng)商量一下，看看可不可以借用咱們廠(chǎng)的食堂。”
    說(shuō)完他也覺(jué)得不太靠譜，食堂周末并不休息，還得給加班的工人們做飯。
    不過(guò)，小劉倒是答應(yīng)得挺痛快，招呼一聲就騎車(chē)回去找許廠(chǎng)長(zhǎng)商量了。
    小劉走了以后，戴譽(yù)琢磨論文的間隙，就在琢磨技術(shù)交流會(huì)這事。
    實(shí)際上，他真的覺(jué)得那個(gè)技術(shù)交流會(huì)辦得挺好的，他旁聽(tīng)?zhēng)煾祩兊慕涣鞫加X(jué)得受益匪淺。
    就這樣取銷(xiāo)了，實(shí)在是可惜。
    下午上完一節(jié)課，下了課他就騎車(chē)去了一趟市工人文化宮。
    “同志，我想訂禮拜天下午的會(huì)場(chǎng)，能容納兩百人左右的，需要辦什么手續(xù)啊？”
    “報(bào)工作單位，交兩塊錢(qián)就行。”文化宮的女工作人員答道。
    戴譽(yù)：“……”
    咋還得收錢(qián)呢？
    “咱文化宮不是公益性質(zhì)的單位嗎？工人們?cè)谶@邊組織活動(dòng)還得收費(fèi)啊？”
    “小場(chǎng)地不收費(fèi)，不過(guò)，可以容納兩百人的場(chǎng)地，得用會(huì)議室或者舞廳了。肯定是要象征性收一些管理費(fèi)的。那么多人走了以后，打掃衛(wèi)生也是力氣活啊。”
    戴譽(yù)想想，收兩塊錢(qián)其實(shí)不高，平均到每個(gè)人身上才一分錢(qián)。
    但是這種非官方組織的民間技術(shù)交流會(huì)，一旦收費(fèi)不就變味了。
    考慮到周末的交流會(huì)確實(shí)迫在眉睫了，還是從兜里掏出兩塊錢(qián)交了。
    回學(xué)校的路上，他就越琢磨越不對(duì)勁。
    他憑啥交這個(gè)錢(qián)啊？
    這筆錢(qián)對(duì)他來(lái)說(shuō)不算多，一個(gè)月八塊錢(qián)他出得起。
    但是，他以啥立場(chǎng)來(lái)交這個(gè)錢(qián)？他只是個(gè)學(xué)生，頂多還能擔(dān)個(gè)三系工廠(chǎng)項(xiàng)目副總工的名頭，而且并不是這個(gè)交流會(huì)的直接受益者。
    這錢(qián)讓誰(shuí)出也輪不到他來(lái)出吧？
    一面胡思亂想一面騎車(chē)，不到半個(gè)小時(shí)他就重新回到了學(xué)校。
    人是鐵飯是鋼，再郁悶也得吃飯吶。將車(chē)停到宿舍樓下，準(zhǔn)備上樓取飯盒。
    結(jié)果剛走到宿舍樓門(mén)口，宿管大爺所在小隔間的門(mén)就突然被推開(kāi)了。
    一個(gè)短發(fā)中年女人從里面走了出來(lái)。
    見(jiàn)到他就客氣地笑問(wèn)：“你是戴譽(yù)同學(xué)吧？”
    戴譽(yù)點(diǎn)頭。
    “你好！我是市總工會(huì)生產(chǎn)部的。”女人主動(dòng)與他握手，客氣道，“我們?cè)趫?bào)紙上看到了你發(fā)表的那篇關(guān)于工人技術(shù)交流會(huì)的報(bào)道，有些事情想與你交流一下。你現(xiàn)在方便嗎？”
    戴譽(yù)：“……”
    呵呵，付場(chǎng)地費(fèi)的人來(lái)了！