劉鑫的這份禮物，自然是非常符合楊賜的心意，畢竟對(duì)于楊賜這個(gè)文士來(lái)說(shuō)，鋼筆這樣新穎的文具自然是很有興趣的，而且劉鑫也簡(jiǎn)單的向楊賜展示了鋼筆的使用方法，以及鋼筆成型的效果。
    不得不說(shuō)一句，劉鑫雖然在小的時(shí)候跟隨自己的爺爺練習(xí)過(guò)幾年的毛筆字，也算有著一定的基礎(chǔ)，但是劉鑫覺(jué)得自己果然還是鋼筆字寫(xiě)的好一點(diǎn)，畢竟劉鑫并不常用毛筆字嘛，不過(guò)在來(lái)到這個(gè)世界之后，劉鑫就不得不一直使用毛筆字了，而且每一次書(shū)寫(xiě)的時(shí)候劉鑫都必須非常認(rèn)真，那不是因?yàn)閯Ⅵ我J(rèn)真寫(xiě)好毛筆字，而是要認(rèn)真注意自己不要寫(xiě)出簡(jiǎn)體字來(lái)。。。
    畢竟大漢可不存在什么簡(jiǎn)體字，而且現(xiàn)在常見(jiàn)的字體以隸書(shū)為主，當(dāng)然了，也有一些文士會(huì)使用漢初時(shí)期流行的小篆，這些字體和劉鑫所實(shí)用的簡(jiǎn)體字差距還是非常大的，甚至有些個(gè)別的簡(jiǎn)體字字與隸書(shū)或是小篆相差甚遠(yuǎn)，要不是劉鑫身邊有蘇佳這個(gè)萬(wàn)能助手，劉鑫恐怕在字體這一方面就會(huì)吃大虧了。
    至于推廣簡(jiǎn)體字這件事，劉鑫也只是想了想就覺(jué)得不靠譜，要知道劉鑫可是聽(tīng)說(shuō)過(guò)，在簡(jiǎn)體字的創(chuàng)立之初，可是被很多的文學(xué)界人士給抨擊過(guò)“數(shù)典忘祖”，而且那可是在近代發(fā)生的事情，處于人民都比較開(kāi)化的基礎(chǔ)，都會(huì)遭受到各種抵制，彎彎的所謂學(xué)者還借此搞過(guò)事情呢。
    而現(xiàn)在大漢的那些文士，可是十分在意文字的“正統(tǒng)性”，畢竟統(tǒng)一的文字可是一個(gè)帝國(guó)的門(mén)面，不可輕易變動(dòng)，小篆都是通過(guò)數(shù)百年的“和平演變”才發(fā)展成了現(xiàn)在大漢通用的隸書(shū)，劉鑫覺(jué)得如果自己想要推行簡(jiǎn)體字，恐怕最少也要等到劉鑫成為大漢皇帝，并且得到像楊賜這樣的文士勢(shì)力領(lǐng)頭人的支持，否則想要改變字體，恐怕會(huì)惹來(lái)不少的麻煩。
    當(dāng)然了，劉鑫覺(jué)得改變字體的事情，也不急于一時(shí)，畢竟現(xiàn)在大漢的識(shí)字率簡(jiǎn)直是有些感人，幾乎八成以上的大漢百姓都是徹徹底底的文盲，還有一成的大漢百姓只能算是半文盲狀態(tài)，只有最后的那一成世家大族的成員，才是掌握著文化的人，因此劉鑫覺(jué)得就算現(xiàn)在自己可以推行簡(jiǎn)體字，效果也是十分有限的，畢竟這些識(shí)字的世家大族的成員們，都已經(jīng)習(xí)慣了小篆或者是隸書(shū)的書(shū)寫(xiě)方式，除非強(qiáng)制要求這些世家大族的成員們學(xué)習(xí)并且使用簡(jiǎn)體字，否則基本上簡(jiǎn)體字的推廣是沒(méi)有什么可能性的。。。
    于是乎，劉鑫也就絕了推廣簡(jiǎn)體字的念頭，還好劉鑫的記憶力還算非常不錯(cuò)的，基本上已經(jīng)記住了隸書(shū)的書(shū)寫(xiě)方式，不過(guò)可能是因?yàn)榧∪庥洃洶?，劉鑫如果?shū)寫(xiě)速度過(guò)快的話，有八成以上的幾率會(huì)在書(shū)寫(xiě)十個(gè)字的時(shí)候，其中會(huì)出現(xiàn)五個(gè)以上的簡(jiǎn)體字。。。
    總而言之，現(xiàn)在的劉鑫已經(jīng)是能不親自寫(xiě)字就不寫(xiě)，全部都推給蘇佳來(lái)負(fù)責(zé)，畢竟劉鑫第一次發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)個(gè)字都這么耗費(fèi)心神。。。
    不過(guò)這一次，劉鑫用鋼筆字給楊賜展示鋼筆效果的時(shí)候，還是不可避免的出現(xiàn)了幾個(gè)簡(jiǎn)體字，作為文士勢(shì)力的領(lǐng)頭人，楊賜在文字方面的功底自然是不容置疑的，所以楊賜雖然有些奇怪，但還是連蒙帶猜，大致認(rèn)出了這幾個(gè)簡(jiǎn)體字的原型，不過(guò)這些簡(jiǎn)體字也引起了楊賜的好奇。
    于是乎，楊賜指著這幾個(gè)簡(jiǎn)體字，不由得有些疑惑的問(wèn)道：“王爺，請(qǐng)問(wèn)你這寫(xiě)的是什么字體，小老兒怎么從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢？”
    劉鑫有些尷尬的呵呵一笑，只能臨時(shí)編出了一個(gè)理由說(shuō)道：“呃，這怎么說(shuō)呢，這算是本王的師傅改進(jìn)的一種字體吧，不過(guò)與其說(shuō)這是一種經(jīng)過(guò)改進(jìn)后的字體，還不如說(shuō)是經(jīng)過(guò)了簡(jiǎn)化的字體吧，因此本王的師傅稱(chēng)這種字為簡(jiǎn)體字，本王的師傅在教授本王的時(shí)候，一開(kāi)始都是使用的這種簡(jiǎn)體字，然后再教授了本王小篆與隸書(shū)，所以本王在西域的時(shí)候基本上都是使用的簡(jiǎn)體字，如今回到大漢，雖然有意控制自己書(shū)寫(xiě)隸書(shū)，但是還是有時(shí)候會(huì)習(xí)慣性的使用簡(jiǎn)體字，不過(guò)說(shuō)句實(shí)話，簡(jiǎn)體字如果光論便捷性的話，書(shū)寫(xiě)起來(lái)要比小篆與隸書(shū)方便的多，書(shū)寫(xiě)速度至少快了一倍有余。”
    劉鑫之所以會(huì)這么說(shuō)，實(shí)際上也是想要試探一下楊賜對(duì)于簡(jiǎn)體字的接受程度，畢竟劉鑫雖然在現(xiàn)在不打算去推廣簡(jiǎn)體字，但是這并不代表劉鑫在以后就不推廣簡(jiǎn)體字了，因此在劉鑫已經(jīng)準(zhǔn)備好的計(jì)劃里，等到劉鑫登上了大漢皇帝之位的時(shí)候，就會(huì)在大漢全境來(lái)辦官方學(xué)校，并且推行三年義務(wù)教育（在這里劉鑫也一直想要吐槽某點(diǎn)的一些歷史，一上來(lái)就搞個(gè)九年義務(wù)教育，雖然看起來(lái)好像很棒棒的樣子，但是這完全是忽視了時(shí)代的局限性，九年義務(wù)教育你能教授一些什么知識(shí)？畢竟大漢時(shí)期的底子就那么薄，來(lái)辦義務(wù)教育也只能教授一些文字與算數(shù)方面的知識(shí)，能夠?qū)W習(xí)個(gè)三年都不錯(cuò)了，總不可能一步登天，指望大漢的小孩子像現(xiàn)代的小孩子一樣直接就來(lái)學(xué)習(xí)物理化學(xué)英語(yǔ)之類(lèi)的知識(shí)吧，所以飯要一點(diǎn)一點(diǎn)的吃，劉鑫與蘇佳經(jīng)過(guò)初步的商量，將義務(wù)教育的時(shí)間暫且定在了三年，畢竟三年時(shí)間已經(jīng)是綽綽有余，以后再一點(diǎn)點(diǎn)的加長(zhǎng)義務(wù)教育的時(shí)間），到時(shí)候劉鑫就會(huì)將簡(jiǎn)體字納入義務(wù)教育的必修科目中了，就算那些固執(zhí)的老學(xué)究認(rèn)為簡(jiǎn)體字不“正統(tǒng)”，但是也架不住使用簡(jiǎn)體字的人數(shù)眾多吧。
    而楊賜對(duì)于簡(jiǎn)體字的態(tài)度，可能是因?yàn)檫@簡(jiǎn)體字的發(fā)明人還劉鑫的師傅周公，再加上劉鑫也是非常推崇這種簡(jiǎn)體字的緣故，所以楊賜對(duì)于這個(gè)簡(jiǎn)體字的態(tài)度有些曖昧不清了，劉鑫從楊賜的話語(yǔ)中就能夠聽(tīng)出來(lái)，
    楊賜是如此說(shuō)道的，“嗯啊，這簡(jiǎn)體字的確是和小老兒我所習(xí)慣使用的隸書(shū)比起來(lái)，筆畫(huà)要少上許多，如果說(shuō)是在趕時(shí)間的基礎(chǔ)上使用這種簡(jiǎn)體字，的確是要方便不少，只是這種簡(jiǎn)體字總給小老兒我一種缺胳膊少腿的感覺(jué)，有些不太美觀，而且因?yàn)樵诖鬂h這種簡(jiǎn)體字也是一種非常新穎的字體，知道這種簡(jiǎn)體字的書(shū)寫(xiě)方式的人，恐怕也就王爺你一個(gè)人了，所以王爺你使用這種簡(jiǎn)體字的話，恐怕在與別人交流的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)一些誤差。。?！?br/>     劉鑫笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中只說(shuō)了一句“果然如此”，楊賜雖然恭維了一兩句劉鑫的這種簡(jiǎn)體字，但是更多的是在委婉的表示這種簡(jiǎn)體字是在大漢行不通的，畢竟只有劉鑫一個(gè)人在使用這種簡(jiǎn)體字。
    不過(guò)劉鑫今天本來(lái)就沒(méi)有打算說(shuō)服楊賜認(rèn)同這種簡(jiǎn)體字的，所以劉鑫呵呵一笑，隨便找了一個(gè)話題揭過(guò)此事，而楊賜也明白劉鑫這是無(wú)心之舉，也非常上道的跟著劉鑫的話說(shuō)過(guò)去了。
    而在一旁默不作聲，幾乎快成了透明人的楊彪，倒是對(duì)這種簡(jiǎn)體字非常感興趣，畢竟楊彪作為楊賜這個(gè)文士勢(shì)力領(lǐng)頭人的兒子，從小便是深受自己父親楊賜的影響，基本上在楊彪能夠用手拿住筆的時(shí)候，楊彪就記得自己的父親已經(jīng)開(kāi)始手把手的教授自己寫(xiě)字了，而且作為以書(shū)香門(mén)第自居的弘農(nóng)楊家，自然是不會(huì)只學(xué)習(xí)現(xiàn)在流行的隸書(shū)，所以楊彪基本上把華夏有史以來(lái)的所有字體都學(xué)習(xí)了一遍，其中甚至包涵著某些傳承下來(lái)的甲骨文，當(dāng)然了，因?yàn)檫@些甲骨文的缺失非常嚴(yán)重，所以楊賜也只是讓楊彪能夠認(rèn)識(shí)這些甲骨文就好了。
    不過(guò)就算如此，楊彪也覺(jué)得當(dāng)年的自己可是被“練字”這門(mén)功課快逼瘋了，楊彪隱約記得自己在小時(shí)候有一段時(shí)間，每天從早到晚，除了吃飯與休息，基本上所有的時(shí)間都花在了“練字”這門(mén)功課上了，而且還是被自己的父親楊賜要求要“按質(zhì)按量”完成，如果楊彪在“練字”這門(mén)功課上不能達(dá)到自己父親楊賜的要求，那么就會(huì)被罰不能吃飯與不能休息。。。
    雖然現(xiàn)在的楊彪之所以能寫(xiě)的一手好字，無(wú)論是小篆還是隸書(shū)都在大漢排的上名號(hào)，都是因?yàn)樾r(shí)候的楊彪如此努力的“練字”，但是楊彪還是認(rèn)為當(dāng)年那段“練字”的時(shí)光讓自己永生難忘，或者說(shuō)是十分討厭這段時(shí)光，畢竟無(wú)論是隸書(shū)還是小篆，幾乎每一個(gè)字都是那么的復(fù)雜。
    而現(xiàn)在的楊彪在看到劉鑫書(shū)寫(xiě)的這種簡(jiǎn)體字的時(shí)候，頓時(shí)就聯(lián)想到了如果在自己小的時(shí)候，是使用這種簡(jiǎn)體字來(lái)“練字”的話，那么自己至少也能用快上一倍的時(shí)間完成每天“練字”的功課，至于剩下一半的時(shí)間，楊彪覺(jué)得自己也能好好休息一番了吧，不用每天都寫(xiě)的雙手酸痛。。。因?yàn)闂畋朐诋?dāng)年每天都有繁重的“練字”功課，右手基本上都寫(xiě)的酸痛無(wú)比，幾乎快達(dá)到拿不起筆的程度了，因此楊彪強(qiáng)行學(xué)會(huì)了用左手寫(xiě)字。。。
    想到了這里的楊彪，要不是因?yàn)樽约旱母赣H楊賜還在場(chǎng)，恐怕楊彪會(huì)先是長(zhǎng)嘆一口氣，然后請(qǐng)求劉鑫將這種簡(jiǎn)體字的書(shū)寫(xiě)方式交給自己，然后楊彪會(huì)將這種簡(jiǎn)體字教授給自己的兒子，讓自己的兒子用這種簡(jiǎn)體字完成“練字”的功課了。
    弘農(nóng)楊家的家規(guī)說(shuō)一句實(shí)話，的確與其他的世家大族比起來(lái)，有一些奇怪，其中最有趣的一點(diǎn)便是由父親決定自己兒子的學(xué)習(xí)方式與學(xué)業(yè)數(shù)量，而不是像其他世家大族那樣，家主幾乎可以決定所有家族成員的學(xué)習(xí)方式與學(xué)業(yè)數(shù)量，因此作為爺爺?shù)臈钯n也不會(huì)干涉楊彪兒子的學(xué)習(xí)方式，而且楊賜也曾經(jīng)給楊彪說(shuō)過(guò)，之所以弘農(nóng)楊家有這么一條家規(guī)，那是因?yàn)槎ㄏ逻@條家規(guī)的家主認(rèn)為兒子的教育問(wèn)題最好由父親來(lái)負(fù)責(zé)，這樣才能達(dá)到最好的效果，畢竟父親才是最了解自己兒子情況的人。
    所以，楊彪雖然也要求自己的兒子進(jìn)行“練字”的功課，但是楊彪適當(dāng)?shù)目s減了自己兒子的“練字”功課，畢竟楊彪覺(jué)得自己的兒子十分聰慧，不應(yīng)該將太多的時(shí)間花在“練字”方面，不過(guò)有一句話楊彪也是非常認(rèn)可的，那就是“字如其人”，一手好字總能給人一種好的感官體驗(yàn)，所以楊彪也沒(méi)有直接免除自己兒子的“練字”功課，因此楊彪的兒子在同年齡階段的世家子弟中，可是受到了很大的羨慕，畢竟當(dāng)其他的世家子弟還在因?yàn)椤熬氉帧惫φn而被折磨的欲仙欲死的時(shí)候，楊彪的兒子卻可以自由玩耍了，這讓楊彪的兒子怎么不會(huì)受到羨慕呢？（作者個(gè)人經(jīng)歷，小時(shí)候練字練的欲仙欲死）
    而就在此時(shí)，楊彪不經(jīng)意的回頭一看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)身影出現(xiàn)在了門(mén)口，這個(gè)身影正是自己的兒子。
    要不是楊彪出生的時(shí)間比曹操還早，否則楊彪現(xiàn)在都可能會(huì)想到這么一句話——說(shuō)曹操，曹操就到。。。
    這時(shí)楊賜自然也是看到了站在門(mén)外的孫子，想到現(xiàn)在自己與劉鑫已經(jīng)商量完了正事，如今也算是在閑聊了，所以何不將自己的孫子介紹給劉鑫呢，畢竟自己的這個(gè)孫子可是自幼聰慧，無(wú)論是在四書(shū)五經(jīng)，亦或是琴棋書(shū)畫(huà)，自己的這個(gè)孫子可都是樣樣精通，因此楊賜在自己眾多的孫子中，最喜愛(ài)的便是這個(gè)叫楊修的孫子了！
    沒(méi)錯(cuò)，如今站在門(mén)外的這個(gè)看起來(lái)十五六歲的少年，正是楊賜的孫子，楊彪的兒子——楊修！
    這時(shí)劉鑫也注意到了楊修，畢竟這會(huì)兒楊賜與楊彪都將注意力放在了門(mén)外的楊修身上，因此劉鑫也就順著楊賜的目光，看見(jiàn)了楊修。
    劉鑫看著門(mén)外的這個(gè)少年，不由得感嘆了一句弘農(nóng)楊家的血統(tǒng)就是不錯(cuò)，這名少年也是相貌英俊，身材不錯(cuò)，假以時(shí)日又會(huì)是一位翩翩公子，而且從眼神中能夠看出這名少年極為自信，劉鑫不由得這這名少年有了好感。
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