，文娛締造者 ！
    馬克·吐溫曾經(jīng)這樣形容記者:我認(rèn)識(shí)幾百個(gè)記者，其中大多數(shù)的個(gè)人見解并不值錢，但當(dāng)他們?cè)趫?bào)紙上說話時(shí)，那就成了報(bào)紙的意見，于是，他們的話也就成了震憾社會(huì)的雷鳴般的預(yù)言。
    翌日。
    今天是一個(gè)大日子，是高中期末考試的日子，也是學(xué)生們嚴(yán)陣以待的時(shí)間。
    “要好好考，不要緊張。”
    “如果你考到了一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，就給你換個(gè)手機(jī)。”
    “放輕松，不就是考試嘛，沒什么大不了。”
    魔都的期末考試，也是全市統(tǒng)考，學(xué)生會(huì)在其他學(xué)校考試。
    有部分學(xué)生是有家長(zhǎng)跟著來，更多的還是背著一個(gè)包，自己就來了。
    韓軾一點(diǎn)也不緊張，雖然要考一個(gè)好成績(jī)，但他已經(jīng)復(fù)習(xí)完畢。
    語(yǔ)文:幾乎是把整本語(yǔ)文書背下來了，嗯……不對(duì)，不是幾乎，就是一定，并且還包括上課老師講解的東西。
    數(shù)學(xué):這幾個(gè)月，已經(jīng)做完了五十多套練習(xí)題了。
    英語(yǔ):關(guān)于這點(diǎn)沒什么好說的，要知道他穿越前就可以無(wú)障礙閱讀英文原版小說。
    至于政治歷史等等這些科目，都全部記在了腦子里，千萬(wàn)不要小看真正的過目不忘。
    記得，《最強(qiáng)大腦》中世界級(jí)記憶大師李威，加入中國(guó)超級(jí)大腦人才庫(kù)后，曾經(jīng)說過，現(xiàn)目前還沒有真正意義上的過目不忘，甚至于有人推測(cè)，正常人腦是不可能達(dá)到真正的過目不忘，除非大腦病變，比如說學(xué)者綜合征以及超憶癥。
    說起來，超憶癥是一個(gè)非常嚴(yán)重的疾病，和失憶癥對(duì)應(yīng)，它是無(wú)論你看到或者是聽到的都忘不掉，想想在二十年后，你還記得二十年前和你擦肩而過之人的樣子，比較駭人。
    當(dāng)然，這種疾病目前全世界也只有四例。
    韓軾非常極其有把握能夠考出一個(gè)好成績(jī)。
    與此同時(shí)，在天剛蒙蒙亮，就有一個(gè)大新聞被《華西報(bào)》某位記者報(bào)道出來了。
    光題目就匪夷所思:《華夏第一天才匪夷所思的舉動(dòng)》
    不得不說，這個(gè)題目用得好，既吸引人注意力，還沒有泄露內(nèi)容，讓人有強(qiáng)烈想要點(diǎn)進(jìn)去的欲望。
    下面是正文內(nèi)容:
    [不久前他用一本書，從新拉開了童話時(shí)代的帷幕，不久前他用一本書定義了成人與孩子的區(qū)別。
    他就是——韓公子！
    據(jù)悉，韓公子在今年期末考試之后，將休學(xué)兩年，韓公子就讀的學(xué)校已經(jīng)在就這件事進(jìn)行研究。
    最新報(bào)道，三十七中已經(jīng)同意了韓公子的兩年休學(xué)申請(qǐng)。]
    《華西報(bào)》雖說發(fā)行量不到一線，但公信度卻非常的高，所以這個(gè)消息發(fā)出，雖說有很多人討論懷疑，但也沒有完全質(zhì)疑華西報(bào)的。
    瞬間。
    就跟以前作者君往糞坑里面扔擦炮一樣，“轟！”一聲，以魔都為圓心，勢(shì)不可擋的擴(kuò)散。
    “居然休學(xué)兩年，韓公子是想要干什么？”
    “吾輩之楷模，麻麻我也想休學(xué)兩年。”
    “啪啪啪，樓上的立即被扇了幾巴掌，還想休學(xué)，直接打到你休克。”
    “其實(shí)我在想，是不是韓公子覺得上課沒有意思了，你看看韓公子現(xiàn)在，《小王子》和《木偶奇遇記》所取得的成績(jī)，還有什么老師能夠教得了他？”
    以上都是學(xué)生或者是年輕人，對(duì)于韓軾休學(xué)這個(gè)消息，大多是覺得好厲害的樣子，至于其他……其他沒了。
    還有不少點(diǎn)評(píng)人，以及老牌的作者，對(duì)于韓軾這個(gè)作法完全是持著反對(duì)意見的。
    “學(xué)生就應(yīng)當(dāng)好好的學(xué)習(xí)，休學(xué)兩年就已經(jīng)高考了，難道還要直接參加高考？或者是不讀大學(xué)？”
    “韓公子寫的書《木偶奇遇記》是給小朋友門立了一個(gè)好榜樣，但自己的行為卻不是這樣。”
    “天才也需要學(xué)習(xí)，不得不說韓公子這個(gè)決定是沒有經(jīng)過考量的，韓公子的《小王子》以及短篇都非常有靈性，我不希望最后成為現(xiàn)代版的傷仲永。”
    這些都還是比較好的，沒有說什么惡言，基本上關(guān)于韓軾休學(xué)兩年這件事情，就分成了兩派。
    一邊覺得這好厲害，另一派紛紛說韓軾休學(xué)的舉動(dòng)是最失敗的一個(gè)決定，兩派目前也沒有什么爭(zhēng)論。
    不過，就在韓軾考完了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，已經(jīng)放學(xué)回家的當(dāng)天下午，《華西報(bào)》報(bào)道的新聞卻引來了一個(gè)瘟神。
    類似于地球方舟子的打假斗士，一個(gè)質(zhì)疑一切的人物，一個(gè)別人說a他要說b的人物——?jiǎng)⒇?br/>     劉佚在多家報(bào)刊上都有專欄，而這次他選擇了蹭蹭的對(duì)于這件事情發(fā)了一個(gè)帖子——
    [韓公主，一個(gè)十五歲的少年天才……哦好像是我記錯(cuò)名字了，是韓公子。
    近些年文學(xué)界進(jìn)入看嚴(yán)冬時(shí)期，沒有再出現(xiàn)什么天才作者，所以在矮個(gè)子里面挑選高個(gè)子，韓軾就正好成為了一個(gè)時(shí)代的天才。
    但實(shí)際上呢？
    韓公子根本就不吻合我們對(duì)于天才的定義，首先他的成績(jī)很差，這代表他學(xué)習(xí)能力不行。
    少于人際交流，這代表他社交能力底下，最后脾氣很差，也就是情緒管理能力很差，這樣一個(gè)學(xué)習(xí)能力、社交能力、情緒管理能力都很差的人，如何當(dāng)?shù)昧颂觳胚@兩個(gè)字？
    至于寫的文，都被過度捧高了。
    先說《木偶奇遇記》，一個(gè)低齡的兒童說教文，在我看，他能交給小朋友的道理還不如一首兒歌，也就是因?yàn)閲?guó)內(nèi)近來兒童作品少，童話大師古吉沒有新作問世的關(guān)系，否則也沒有機(jī)會(huì)得到最佳兒童作品這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
    《小王子》亂七八糟，無(wú)病呻吟，明明自己的價(jià)值觀都還沒有成熟，卻為賦新詞強(qiáng)說愁，不知所謂。
    至于寫的短篇，想法是有的，卻無(wú)任何文筆，不過如此。
    韓公子，說破大天就是一樣成績(jī)不好，任性有點(diǎn)小聰明，并且有點(diǎn)奇怪想法的學(xué)生。
    我在想，期末考的時(shí)候請(qǐng)假，是不是因?yàn)轭A(yù)見會(huì)考太差，所以不想面對(duì)了？
    這種有些天賦就驕傲自滿的學(xué)生我見得多了，沒有什么大不了。]
    劉佚的這個(gè)帖子相當(dāng)相當(dāng)犀利啊，他是直接把韓軾貶得一文不值。
    甚至于還腦補(bǔ)出，韓軾休學(xué)兩年，是成績(jī)太差不想面對(duì)。
    可以，這很強(qiáng)勢(shì)。
    PS:昨天睡著了。。。今天補(bǔ)上(未完待續(xù)。)