楊封凱為期一年的高中生活從交到第一個(gè)朋友開(kāi)始拉開(kāi)序幕！
　　稗金學(xué)院高中級(jí)的學(xué)生由三部分組成，大部分都是從本校初中級(jí)直升上來(lái)的，小部分學(xué)生是從公立初中考進(jìn)來(lái)的。畢竟錢(qián)不是萬(wàn)能的，學(xué)校還要考慮自己的升學(xué)率，所以占比最小的部分是從周?chē)鱾€(gè)學(xué)校里挑選出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)院減免學(xué)費(fèi)或者提供獎(jiǎng)勵(lì)金以此來(lái)爭(zhēng)取優(yōu)秀生源。
　　物以類(lèi)聚，人以群分，當(dāng)不是所有學(xué)生都以學(xué)習(xí)為目的時(shí)，不同的群體就自然而然的被劃分開(kāi)來(lái)。
　　正式上課的前一天簡(jiǎn)政就換了發(fā)型，規(guī)規(guī)矩矩的男生小碎發(fā)，襯著他的娃娃臉更加可愛(ài)，白嫩嫩的小正太一枚。
　　楊封凱盯著他看了許久，才猶豫的問(wèn)，“你之前為什么不留這樣的發(fā)型？”
　　“我之前一直是這樣的啊?！焙?jiǎn)政白了他一眼，把額頭的頭發(fā)撩起來(lái)，整張娃娃臉360°無(wú)死角的展示出來(lái)，“你覺(jué)得我頂著這樣一張臉，他們能讓我進(jìn)夜店？”
　　眨巴眨巴眼睛，楊封凱再次端詳了下，“嗯……換身女裝肯定能進(jìn)！”
　　一瞬間，簡(jiǎn)政紅了臉。
　　楊封凱突然覺(jué)得自己是不是說(shuō)錯(cuò)什么話(huà)了，小心的問(wèn)道，“你不會(huì)試過(guò)吧？”
　　簡(jiǎn)政咬牙切齒的回答，“總有豬一樣的大叔來(lái)騷擾我！”
　　“……“
　　班級(jí)第一次摸底測(cè)驗(yàn)，楊封凱以班級(jí)第一，年紀(jì)第三的名次闖進(jìn)了老師和同學(xué)們的視線(xiàn)中。
　　試卷發(fā)下來(lái)后，坐在他前座的簡(jiǎn)政轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，拿起他的卷子瞪大雙眼，“喂，小凱，你可沒(méi)跟我說(shuō)你成績(jī)這么好??！”
　　楊封凱看了一眼錯(cuò)題，順便回到，“你也沒(méi)問(wèn)過(guò)我啊?！?br />　　原還擔(dān)心自己會(huì)跟不上其他同學(xué)的進(jìn)度，但是看到這次的總成績(jī)，楊封凱總算松了一口氣。
　　簡(jiǎn)政放下他的卷子，一臉佩服，“學(xué)習(xí)好，長(zhǎng)得好，就連字也寫(xiě)的這么好看，天吶，我都想把你據(jù)為己有了?！?br />　　第一次聽(tīng)到這樣調(diào)侃的話(huà)，楊封凱有些不知所措的紅了臉，“我……我哪有你說(shuō)的這么好。”
　　“我的天，你臉紅了？”簡(jiǎn)政大驚小怪的喊起來(lái)，頓時(shí)吸引了部分女生的視線(xiàn)。
　　“你別鬧，我……我要看書(shū)了?！?br />　　“好了，好了，那你平時(shí)教教我唄，大才子，我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步?！币?jiàn)好就收，簡(jiǎn)政湊過(guò)去撒嬌。
　　看著滿(mǎn)卷子的紅叉，楊封凱一臉黑線(xiàn)，“你平時(shí)上課都在睡覺(jué)嗎？”
　　簡(jiǎn)政撓撓鼻子，“也沒(méi)有全都，就有時(shí)候吧?！?br />　　“……”還真的在睡覺(jué)啊？！
　　嘆了口氣，楊封凱問(wèn)，“你有理想的學(xué)校嗎？”
　　“你說(shuō)高考??？當(dāng)然是T大了。”
　　楊封凱搖搖頭，“你自己看看你的卷子?！?br />　　簡(jiǎn)政用手指按住卷子，“這個(gè)不是問(wèn)題，只要本少爺想學(xué)，年紀(jì)前10名不在話(huà)下。”

　　高二1班的班主任是數(shù)學(xué)老師，身材高大，戴著一個(gè)玳瑁色的寬邊眼鏡，他為人非常和氣，所以他的課堂總是氣氛活潑，學(xué)生也都賣(mài)他面子，這次摸底考試題不是很難，有兩個(gè)學(xué)生滿(mǎn)分，他表示非常滿(mǎn)意。
　　遇到卷子上簡(jiǎn)單的題型，他樂(lè)于讓學(xué)生上講臺(tái)去講解，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)，也給他們一個(gè)展示自我的平臺(tái)。
　　楊封凱第一次在這么多人面前說(shuō)話(huà)，緊張的要命，看著底下一雙雙眼睛，手心早已被汗水浸透。
　　從講臺(tái)上下來(lái)的時(shí)候，楊封凱手里還緊緊的握著那半截粉筆頭，手心被汗水和粉筆末沾滿(mǎn)，有點(diǎn)黏黏糊糊的，但這一切都被劇烈跳動(dòng)的心跳掩蓋。
　　他已經(jīng)習(xí)慣了一個(gè)老師，一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)模式，第一次上課就讓他在這么多人面前講題，他的心已經(jīng)跳到嗓子眼了！
　　開(kāi)學(xué)短短一個(gè)月，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，化學(xué)，物理，音樂(lè)鑒賞，樂(lè)器練習(xí)……每一門(mén)課程他都游刃有余，完成的漂亮出色。
　　令他驚訝的是，簡(jiǎn)政不光有一張漂亮的臉蛋，他的學(xué)習(xí)能力果然如他所說(shuō)的很強(qiáng)大。
　　“簡(jiǎn)政，看見(jiàn)我筆記本了嗎？”楊封凱在座位上找了半天，發(fā)現(xiàn)自己的課堂筆記不見(jiàn)了。
　　簡(jiǎn)政回頭，“是不是被誰(shuí)借去抄沒(méi)還給你呀？”
　　“不會(huì)，昨天賈倩倩剛還給我，我記得我放在書(shū)桌里了?！?br />　　“先別找了，一會(huì)兒化學(xué)課有實(shí)驗(yàn)，我們先去實(shí)驗(yàn)樓，等下課回來(lái)再找?！?br />　　“好吧?！?br />　　這節(jié)化學(xué)課是回顧初中的那些簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng)，其中有一項(xiàng)是大理石和硫酸的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。
　　化學(xué)老師先挑了幾個(gè)人在黑板上默寫(xiě)出整節(jié)課要做實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式，隨后帶領(lǐng)著同學(xué)們一項(xiàng)項(xiàng)按照實(shí)驗(yàn)要求去做。
　　“劉蕓，試管口沖著自己，你是舍不得自己呼出的二氧化碳要重新吸回去嗎？”
　　“哈哈哈”全班哄堂大笑。
　　楊封凱盯著自己的試管底部，大理石的成分是碳酸鈣，碳酸鈣遇上硫酸，會(huì)生成新的酸（碳酸）和新的鹽（硫酸鈣，沉淀）的反應(yīng)，但反應(yīng)生成的碳酸不穩(wěn)定，很快又會(huì)分解為水和二氧化碳?xì)怏w。
　　他熟知這一化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可是，他已經(jīng)按照實(shí)驗(yàn)步驟將硫酸注入，但期待中的結(jié)果卻遲遲沒(méi)有出現(xiàn)。
　　他抬起頭環(huán)視了一圈，所有同學(xué)都在認(rèn)真的盯著自己面前的試管，觀察著兩種物體相遇產(chǎn)生的奇妙反應(yīng)。
　　疑惑著，楊封凱仔細(xì)的看了一眼剩余的大理石碎塊，硫酸都是從大玻璃瓶里取出來(lái)的，全班都一樣，如果說(shuō)不產(chǎn)生反應(yīng)，會(huì)不會(huì)是大理石有問(wèn)題？
　　“好了，同學(xué)們，我們進(jìn)行下一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?！被瘜W(xué)老師拍拍手，吸引全班人的注意力。
　　如果說(shuō)他的課堂筆記不見(jiàn)了，他還能猜測(cè)大概是他放到哪兒去不記得了，化學(xué)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有按照原理產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)，是他點(diǎn)背兒分到了摻雜了普通石子的大理石，可是……現(xiàn)在他所面對(duì)的該如何解釋?zhuān)?br />　　楊封凱黑著臉拿著一根已經(jīng)被劃花的簫。
　　雖然全班的所有簫都是學(xué)校統(tǒng)一配備，但是他這根尤其漂亮，7個(gè)竹節(jié)大小相仿，上面雕刻著片片竹葉。
　　可是現(xiàn)在，已經(jīng)面目全非了！
　　剎那間，心里一股怒火竄上來(lái)，將他的眼眶燒紅。
　　“怎么了？這……這是誰(shuí)干的？”簡(jiǎn)政皺著眉頭，一臉不爽，剛要高聲喊，就被楊封凱拉住。
　　“別問(wèn)，不會(huì)有人承認(rèn)的，從我的課堂筆記到化學(xué)實(shí)驗(yàn)課，再到音樂(lè)課，這個(gè)人既然做的這么隱蔽沒(méi)有讓人發(fā)現(xiàn)，那么你現(xiàn)在問(wèn)也于事無(wú)補(bǔ)。”
　　“哼，別讓我知道是誰(shuí)干的，不然哥哥我打的他滿(mǎn)地找牙！還好，只是表面劃花了，你先試試能不能吹?！?br />　　圓潤(rùn)輕柔的聲音響起，楊封凱憐惜的摸了摸簫身，“還能吹，先上課吧，這件事以后再說(shuō)?！?br />　　幾天后的一節(jié)課間。
　　“哎，澈哥，接下來(lái)我們還干什么？”
　　“先等等，我看他好像也沒(méi)有什么反應(yīng)?！北环Q(chēng)為澈哥的人說(shuō)話(huà)。
　　“估計(jì)是慫了，看他那副好學(xué)生的樣子！不過(guò)我不明白，為什么娜姐喜歡簡(jiǎn)政，澈哥你要收拾的卻是楊封凱？”
　　“你懂什么！你知道簡(jiǎn)政他爸是誰(shuí)嗎？那是我們能惹得起的人嗎？切，媽媽做小三，一個(gè)私生子還這么囂張，真可恨！”澈哥又開(kāi)口。
　　“要我說(shuō)，澈哥，你也不用再一棵樹(shù)上吊死，我們學(xué)校里那么多美女，你可以看看其他女的呀！”
　　“你懂什么，我就喜歡娜娜，其他女的我都看不上!”
　　“其實(shí)，澈哥，那天我看見(jiàn)娜姐不止給簡(jiǎn)政送了情書(shū)，我還看見(jiàn)，看見(jiàn)……”
　　”看見(jiàn)什么了？你說(shuō)！”
　　“看見(jiàn)娜姐跟高三的一個(gè)男的手牽手?！?br />　　“走，找她去，吊著哥們還跟別的男人不清不楚的！”
　　楊封凱抱著一疊卷子站在二樓樓梯的轉(zhuǎn)角，一臉冷漠。
　　能在數(shù)學(xué)課上逃課的兩個(gè)人，其中一個(gè)還被叫澈哥，那是他們班的姜澈和李利弘！
　　楊封凱一方面覺(jué)得自己無(wú)辜受累，替簡(jiǎn)政背了黑鍋很無(wú)辜，另一方面又怒火中燒，柿子撿軟的捏是嗎？
　　‘要知道，世界上總有那么多黑暗的地方，看不清腳下的時(shí)候，摔倒了也是有可能的！’楊封凱站在原地回想起鄭元秋的話(huà)，直到樓下的腳步聲消失無(wú)蹤。
　　第二天早晨，學(xué)校的宣傳欄里貼出了一張高二１班的姜澈寫(xiě)給高二４班李秋娜的一封道歉情書(shū)，一時(shí)間利用如此高調(diào)的道歉形式在學(xué)校里談戀愛(ài)的兩人大名迅速被學(xué)校的每一個(gè)人所知曉。
　　更有好事者，用偷藏的手機(jī)將道歉情書(shū)拍了下來(lái)，上傳到網(wǎng)上，瞬間引起了社會(huì)上針對(duì)青少年早戀問(wèn)題討論的狂潮。
　　拜金學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)層因此炸開(kāi)了鍋，兩名當(dāng)事人也因?yàn)樵鐟賳?wèn)題被學(xué)校請(qǐng)家長(zhǎng)。
　　最后，鑒于兩位同學(xué)早戀問(wèn)題給學(xué)校，同學(xué)們以及社會(huì)風(fēng)氣造成的壞影響，學(xué)校給予兩名同學(xué)記過(guò)處分，同時(shí)停課２周。
　　李利弘覺(jué)得自己最近有點(diǎn)疑神疑鬼，自從姜澈停課處分之后，習(xí)慣了兩個(gè)人一起的他，現(xiàn)在走在路上竟覺(jué)得有人在盯著他，可是等他仔細(xì)去找的時(shí)候，那種感覺(jué)卻消失無(wú)影了。
　　直到有一天晚上下了晚自習(xí)他去廁所，他聽(tīng)到自己身后跟著一串腳步聲，他停腳步聲也停，他走腳步聲也響起，他拔腿便跑。
　　進(jìn)了廁所鎖上門(mén)，解了手，這才放松下來(lái)，可馬上，他就驚覺(jué)自己放松的太早了。
　　因?yàn)?，打開(kāi)的水龍頭里流出來(lái)的是黏黏糊糊的血水！
　　“??！”
　　李利弘轉(zhuǎn)頭就跑，顫抖著胳膊打開(kāi)廁所門(mén)，一出門(mén)就遇見(jiàn)了隔壁班的同學(xué)，他抖著腿拉著人去廁所看，但是發(fā)現(xiàn)流出來(lái)的是水。
　　“你眼花了吧，真是膽小鬼！”
　　于是李利弘廁所驚魂事件作為一個(gè)笑料版鬼故事在稗金學(xué)院廣為流傳。