我可以進(jìn)入游戲正文卷第八百零九章人情事故？這是有完整技術(shù)吧？洛華拿著手中的那些設(shè)計(jì)圖驚訝了。
    她以為自己這些人來這里，就算只是輔助這位小秦院士的，可對(duì)于實(shí)驗(yàn)方面的事，大家不是該一起開個(gè)會(huì)，然后確定一下研究計(jì)劃和研究方向，再按照這研究計(jì)劃和研究方向進(jìn)行安排？
    至少她以前參與的實(shí)驗(yàn)研究都是如此。
    現(xiàn)在這是什么情況，小秦院士直接就給她設(shè)計(jì)圖了，讓她去做，這怎么有點(diǎn)像是吩咐自己學(xué)徒的樣子？
    或者連學(xué)徒都算不上？
    洛華糾結(jié)的時(shí)候，秦霖卻已經(jīng)朝魯部長(zhǎng)道：“魯部長(zhǎng)，人已經(jīng)見到了，那我這邊就先回去，之后就等洛教授的好消息了。”
    】
    “好的，秦老板！”魯部長(zhǎng)點(diǎn)頭。
    秦霖這才離開。
    洛華想說什么，可感覺情況有些不對(duì)勁，自己剛來又不了解，想說什么又沒說出口，她真感覺有些苦惱啊。
    劉同似乎發(fā)現(xiàn)了洛華的異常，笑著走上前，開導(dǎo)說：“洛教授，是不是有些苦惱了？在小秦院士這里研究就是這樣，你要習(xí)慣。”
    “他真的要和你開什么研究會(huì)議的時(shí)候反而不是好事，因?yàn)槟阃耆豢赡芨纳纤乃季S和智慧。”
    “反而是這樣最好，他直接給你資料，代表是他胸有成竹，也代表著研究可以輕輕松松的完成。”
    “所以，你也不要抱著來幫助小秦院士的念頭，而是抱著來和小秦院士學(xué)習(xí)的念頭就好，現(xiàn)在你應(yīng)該想看看小秦院士給你的資料，說不定還會(huì)有些驚喜。”
    洛華聽到劉同這個(gè)經(jīng)驗(yàn)者的話，也是馬上拿起秦霖給的那些設(shè)計(jì)圖看了起來。
    可隨著觀看那些設(shè)計(jì)圖，她臉上就開始出現(xiàn)了驚愕之色。
    因?yàn)檫@些竟然是設(shè)計(jì)圖，而且，是一份完整的懸浮車車型的設(shè)計(jì)圖。
    不僅僅是如此，還有一些特殊部件的設(shè)計(jì)圖，特別是關(guān)于懸浮方面的部件設(shè)計(jì)圖，簡(jiǎn)直不可思議。
    “這…這除了一個(gè)懸浮原理和平衡原理的研究部件之外，還需要我們做什么？”洛華最后驚呼了出聲。
    魯部長(zhǎng)好奇的詢問：“洛教授，怎么了？”
    洛華馬上說：“小秦院士這研究貌似除了懸浮設(shè)施和平衡設(shè)施，根本不用我們參與，而且，我懷疑這懸浮設(shè)施和平衡設(shè)施小秦院士也已經(jīng)有了，只是沒有拿出來。”
    “因?yàn)閺恼w來看，好幾個(gè)位置的部件都需要和懸浮設(shè)施、平衡設(shè)施配套一起的，沒有這兩方面的技術(shù)，根本弄不出其他部件，至少部件不會(huì)相配。”
    “除非小秦院士給的這些設(shè)計(jì)圖的部件并不相配，還需要我們進(jìn)行磨合調(diào)試！”
    “那不可能……原來如此！”魯部長(zhǎng)嘆了口氣，臉上有些尷尬。
    想起了之前秦老板怪異的樣子，對(duì)方表示這研究不用人幫忙的。
    現(xiàn)在看來是真不需要人幫忙，因?yàn)榍乩习逡呀?jīng)研究出了懸浮車技術(shù)。
    這拿掉兩個(gè)部位設(shè)施，怕是見他已經(jīng)把人都叫過來了，秦老板不得不人情世故了。
    想著，這又讓他越發(fā)尷尬了。
    他只能訕訕的朝洛華到：“洛教授，那你就帶人把這些東西弄出來，這個(gè)過程就當(dāng)是邊了解邊學(xué)習(xí)了。”
    “……”洛華聽到這話更懵了。
    這和她想的完全不一樣。
    魯部長(zhǎng)見應(yīng)付過去，也默默嘆了口氣。
    秦老板明明已經(jīng)完成了懸浮車技術(shù)，卻還拿著懸浮車技術(shù)當(dāng)借口，看來是真的不想研究粒子射線武器技術(shù)了。
    現(xiàn)在知道情況了，要不要再去和秦老板說一說？
    魯部長(zhǎng)這樣想著，可也馬上搖了搖頭。
    秦老板都這樣推遲了，就是真的不愿意了，這再?gòu)?qiáng)求的話，就有些讓人厭煩了。
    所以，還是裝作不知道吧！
    “洛教授，你就先按照設(shè)計(jì)圖把東西弄出來吧！”魯部長(zhǎng)最后也只能和洛吩咐了一句，然后也離開了實(shí)驗(yàn)室。
    洛華拿著那些設(shè)計(jì)圖自然也是很無奈的召集了一同前來的那些研究員。
    看著這些設(shè)計(jì)圖，她只希望自己猜錯(cuò)了，其實(shí)這些設(shè)計(jì)圖小秦院士還沒有完善，還需要她和那些研究員修正。
    那樣的話，接下來的研究他們才能有一點(diǎn)參與感，不然的話，他們就按照設(shè)計(jì)圖建模制造部件，那和鉗工有什么區(qū)別，或者說是勞工更為合適。
    顯然，她并不知道，她們這些研究員在秦霖那里，就是勞工的作用啊。
    箐霖實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)在的實(shí)力非常雄厚。
    洛華又有了秦霖給的詳細(xì)設(shè)計(jì)圖，所以，想要按設(shè)計(jì)圖建模還是非常容易的。
    幾乎短短的幾天時(shí)間，洛華他們就把制作懸浮車需要的相關(guān)模具給建造出來了。
    洛華也是沒浪費(fèi)時(shí)間，馬上帶人對(duì)那些模具進(jìn)行打磨，當(dāng)模具打磨完成了之后，就開始帶人制作模具。
    …
    箐霖實(shí)驗(yàn)室中。
    林組長(zhǎng)現(xiàn)在是比較清閑的。
    畢竟現(xiàn)在他們只要照看三種恐龍幼崽和蛋就可以了。
    至于研究其他恐龍？
    他們這些人試著提取了一些恐龍化石，并沒有所收獲，這些恐龍化石也是魯部長(zhǎng)送過來的。
    魯部長(zhǎng)也同樣給小秦院士送了。
    可惜小秦院士能提取出基因，他們就是不行，這就是能力的差距。
    倒是聽說魯部長(zhǎng)為了得到更多的恐龍化石，也欠下了不少人情。
    畢竟那些以恐龍為主題的博物館，你想從人家那里得到恐龍化石是很難的，那是人家吃飯的東西。
    不過，現(xiàn)在人家也不再那么固執(zhí)了，至少愿意主動(dòng)給一些，就是有要求，以后恐龍穩(wěn)定推廣了，能不能給他們批一只養(yǎng)殖。
    恐龍館么，恐龍化石哪有真恐龍好？
    小恐龍館，魯部長(zhǎng)不在乎，可2個(gè)國(guó)家級(jí)恐龍博物館，還是答應(yīng)了下去。
    只是這些他們也不需要擔(dān)心，畢竟想要批一只恐龍過去，那還早著呢。
    林組長(zhǎng)例常查看了那些恐龍幼崽的狀況，便出了實(shí)驗(yàn)室，前往了懸浮部門的實(shí)驗(yàn)室。
    洛華是他的老相識(shí)了，大家在國(guó)家科研大學(xué)讀書的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了。
    進(jìn)入懸浮部門，他就看到了洛華正帶人在組裝著部件，她和那些研究員臉上都帶著一種震驚之色。
    這種表情他是很熟悉了。
    畢竟他也是經(jīng)歷過。
    在這箐霖實(shí)驗(yàn)室，只要是能跟著魯部長(zhǎng)研究的，包括他們，包括劉同他們，臉上都出現(xiàn)過這種表情，然后隨著一次次如此，他們最終成為了小秦院士的門徒。
    他們堅(jiān)信，如果小秦院士愿意，真的可以把他們負(fù)責(zé)的這類研究抬到恐怖的高度，讓全世界望而卻步的程度。
    雖然現(xiàn)在已經(jīng)是如此，但是這只是小秦院士懶散之下，東一槍西一槍的結(jié)果的
    這恐龍研究著，就跑去研究粒子射線，粒子射線才有些結(jié)果了，又跑去研究懸浮車了。
    這就是小秦院士。
    關(guān)鍵人家這樣還都能獲得成功，還都能讓他們覺的自己活到狗身上去了。
    真的難以想象小秦院士如果專精一項(xiàng)研究，那會(huì)是怎么樣的情景。
    “洛教授，看來你們是有所收獲了？”林組長(zhǎng)笑吟吟的上前，到了洛華的身邊。
    “老林，是你啊。”洛華見到林組長(zhǎng)，滿臉感慨：“收獲倒是沒有，吃驚倒是有，不能說一般吃驚，而是太吃驚了。”
    的確是如此，她原本還有意思不切實(shí)際的想法，想著小秦院士這些設(shè)計(jì)圖弄出來的模具，并不能制造出完美的部件。
    這樣的話，他們還能起到用處，可以幫助小秦院士完成這些部件。
    可誰知道，模具弄好，制作出來的部件，竟然十分完美的配合了，她完全可以帶人將這些部件按設(shè)計(jì)圖組裝了。
    他們真的成了苦力工人。
    說實(shí)話，除開打造模具需要一點(diǎn)時(shí)間和功夫，那其他的活根本不需要他們這些專家，完全請(qǐng)那些工廠熟練的操作工就可以了。
    唯一聊以安慰的是小秦院士給的那些設(shè)計(jì)圖資料上還有關(guān)于研究資料的，這讓她還能學(xué)習(xí)一下，倒是增長(zhǎng)了很多知識(shí)了。
    可越是看完這些資料，她是越發(fā)確定的，小秦院士絕對(duì)是有完整的懸浮車技術(shù)了。
    片刻后，一個(gè)研究員過來匯報(bào)了：“洛教授，已經(jīng)組裝出成品了。”
    洛華馬上過去。
    林組長(zhǎng)也跟上，他知道洛華這些人是幫小秦院士研究懸浮車的。
    當(dāng)看到那輛組裝的懸浮車的時(shí)候，不僅洛華愣了，林組長(zhǎng)也愣了。
    只見那懸浮車完全看的出形狀了，就是中間的位置缺少了部件，那應(yīng)該是懸浮技術(shù)的關(guān)鍵。
    “不會(huì)這么快吧？”林組長(zhǎng)有些不敢相信的問。
    畢竟他覺的研究恐龍的速度已經(jīng)出奇的順利，出奇的快了。
    這懸浮研究小組的人剛到，懸浮車就出來了？
    洛華嘆氣的道：“應(yīng)該是這么快，我懷疑小秦院士已經(jīng)有了完整的懸浮車技術(shù)，不行，我要去見小秦院士！”
    她說著，也顧不得林組長(zhǎng)，徑直出了實(shí)驗(yàn)室，找到了箐霖實(shí)驗(yàn)室的司機(jī)部門。
    箐霖實(shí)驗(yàn)室發(fā)展到現(xiàn)在，各種職能部門都已經(jīng)完善了，也有了專門的司機(jī)部門。
    這個(gè)部門就是哪個(gè)工作人員或者研究員外出可以申請(qǐng)司機(jī)開上公司準(zhǔn)備的那些車出門。
    司機(jī)也是保安，同樣也是保鏢。
    自然，到了一定級(jí)別就不用申請(qǐng)了，有專門的司機(jī)等候，隨時(shí)待命可以出發(fā)。
    洛華就到了這個(gè)級(jí)別。
    她一到箐霖實(shí)驗(yàn)室，沉立就為她辦理的手續(xù)和信息。
    洛華叫了一位司機(jī)，馬上出了箐霖實(shí)驗(yàn)室，前往了箐霖莊園。
    在莊園門口接受了保安的檢查之后，就被放入莊園內(nèi)部，她也在大廳見到了秦霖。
    秦霖此時(shí)正難得在陪同小秦楓。
    因?yàn)樾∏貤饔帜昧艘粋€(gè)設(shè)計(jì)圖給他，這設(shè)計(jì)圖竟然又是一個(gè)機(jī)械玩具，是一個(gè)警察，四周都是靈活的機(jī)械骨骼，全身也是特殊的機(jī)械戰(zhàn)甲。
    而這些機(jī)械骨骼和機(jī)械戰(zhàn)甲是警察坐下的摩托車變化的。
    大概就是日常警察騎著摩托車巡邏，遇到危險(xiǎn)或者關(guān)鍵時(shí)候，摩托車就會(huì)變成機(jī)械戰(zhàn)甲穿在警察的身上。
    這玩具牛啊，有些像是以前的變形金剛玩具了，拿去讓玩具公司的劉昊生產(chǎn)，再箐國(guó)風(fēng)科幻那邊弄一些特效視頻，或者干脆投資一部動(dòng)畫片，那一定能爆火的。
    劉昊那邊雖然把玩具公司弄出來了，但是自產(chǎn)玩具也只有上次小秦楓畫的機(jī)械玩具，還沒有其他玩具。
    鄧光發(fā)給他的箐霖集團(tuán)各公司負(fù)責(zé)人會(huì)議的視頻，劉昊還講過這個(gè)問題。
    現(xiàn)在這機(jī)械警察的玩具倒是可以給劉昊。
    至于視頻或者動(dòng)漫的事，讓劉昊跟國(guó)風(fēng)科幻那邊接觸就是。
    “爸爸，我畫的好看嗎？”小秦楓期待的看著自己的爸爸，小臉上明顯帶著你快夸我的意思。
    秦霖自然明白小家伙的心思，笑著說：“畫的真好看，為了獎(jiǎng)勵(lì)你，爸爸決定讓一個(gè)叔叔把這玩具制作出來給你玩。”
    “好啊，好啊！”小秦楓似乎更期待了。
    秦霖卻認(rèn)真的又道：“不過記得，以后再畫出東西，還是不能告訴別人，只能給爸爸看，不然補(bǔ)習(xí)班加倍！”
    “嗯，嗯！”小秦楓聽到這話，瘋狂的點(diǎn)頭起來。
    補(bǔ)習(xí)班什么的才不要呢！
    父子兩個(gè)正聊著，就見洛華來了，
    “洛教授，今天怎么有空來我這了？”秦霖馬上和這位女教授打了聲招呼！
    洛華回應(yīng)道：“小秦院士，你給的那些設(shè)計(jì)圖已經(jīng)完全制作出來了，接下來我們要怎么做？”
    她現(xiàn)在也是不再想著和小秦院士研究了，也明白了劉同的感受。
    她現(xiàn)在只想著趕緊把這懸浮車弄出來就好了。
    “洛教授，和我去一下辦公室！”秦霖邀請(qǐng)，帶著洛華朝辦公室走去。樂文小說網(wǎng)
    到了里面，他又拿出了一疊資料交給了洛華。
    洛華拿過資料一看，頓時(shí)愕然，又是懸浮車設(shè)計(jì)圖，和之前的一樣，只是這次和之前不同的是，之前的是兩個(gè)人單車，現(xiàn)在的是轎車類型。
    她趕忙將資料看了一遍，發(fā)現(xiàn)這設(shè)計(jì)圖又是沒有懸浮設(shè)施和平衡設(shè)施的。
    看到這，她越發(fā)確定小秦院士有完整技術(shù)了，忍不住道：“小秦院士，你有完整技術(shù)吧？你就把完整技術(shù)拿出來，別顧忌我們了，我們搞科研的不講人情世故。”
    “……”秦霖一愣。