這奇葩的畫面讓狡黠如狐的白小娘子睜大了明眸，一臉的困惑不解，常念秀卻若有所思。
    幾人將目光放到了那成堆的書籍上，又呆住了，沈烈給東海都司的新兵讀什么書吶。
    一本《岳武穆》，一本《大明英烈》，竟然還有一本《皇明祖訓(xùn)》。
    看著這皇明祖訓(xùn)四個(gè)諾大的字，二女更是不解，就連舉人出身的張簡(jiǎn)修也一頭霧水。
    “這是何意？”
    怎么把太祖訓(xùn)示給搬出來了呀？
    而此刻沈烈卻一臉的坦然，誰怕將士們讀《皇明祖訓(xùn)》吶，或許是齊楚浙黨，或許是各地藩王，或許是文閥財(cái)閥。
    反正他沈某人不怕。
    坦坦蕩蕩。
    心里沒鬼你害怕什么！
    拿起一本皇明祖訓(xùn)，沈烈細(xì)細(xì)翻看了起來，那深邃的嚴(yán)重過閃爍著尊敬。
    要說起來大明太祖，除了有點(diǎn)心眼小，喜歡到處給兒子們封王之外，真真切切是英明神武呀！
    不管是打天下的難度，還是治天下的能力在歷朝歷代的開國(guó)之君里，怎么也能排前三了。
    只是……
    有人把大明太祖抹黑了。
    誰敢抹黑本朝太祖吶，這就要說起朱元璋在洪武朝做了什么，這位叫花子出身的太祖爺是最反感儒教那一套的。
    也最痛恨宋朝的重文輕武，更痛恨蒙古人南下之后，那幫子投靠了元朝的犬儒。
    他當(dāng)了皇帝干的第一件事，就是向元朝那幫投靠了蒙古人的漢奸文人宣戰(zhàn)。
    向儒教開戰(zhàn)！
    為了向天下人彰顯了以武立國(guó)的決心，這位大明太祖倒是沒把孔夫子怎么樣。
    可是他直接下令把亞圣孟子從文廟里抬出去了。
    我朱元璋敬你孔圣人三分，可亞圣是個(gè)什么玩意兒？
    一句話……
    滾粗！
    除了向儒教宣戰(zhàn)之外，朱元璋還對(duì)文官出了名的殘暴，對(duì)貪官，世族門閥出身的官員動(dòng)不動(dòng)就扒皮填草點(diǎn)天燈。
    還把淮西武勛世家殺了個(gè)遍。
    這是歷史上寫的，還有歷史書上沒寫的，朱元璋可是歷朝歷代搞義務(wù)教育的第一明君！
    早在洪武朝，大明太祖便在全國(guó)建立了一套十分完善的義務(wù)教育體系，除了恢復(fù)科舉取士之外。
    大明還有一套推薦制的教育體系，從中央到地方分別設(shè)立了國(guó)學(xué)、郡學(xué)和社學(xué)。
    國(guó)學(xué)就是國(guó)子監(jiān)，便是現(xiàn)代意義上的國(guó)立大學(xué)。
    對(duì)于這國(guó)子監(jiān)，從小沒讀過書的朱元璋深知利害，從選址，到建設(shè)，再到課程都是他親自操辦。
    南京國(guó)子監(jiān)有多大吶？
    那氣勢(shì)可恢弘了。
    什么圖書館，餐廳食堂，教學(xué)區(qū)，體育場(chǎng)，布局完全和后世的大學(xué)差不多。
    這國(guó)立大學(xué)實(shí)行的是舉薦制，生員來自于下一級(jí)的大學(xué)，也就是大明的郡學(xué)和鄉(xiāng)學(xué)。
    這就是相當(dāng)于地方性大學(xué)。
    每個(gè)省都有。
    數(shù)量極多。
    并且在這些大學(xué)里，課程可真不是單一的四書五經(jīng)，而是分為語文、政治、體育這幾類，語文就不說了。
    六經(jīng)免不了要學(xué)。
    可大明的政治課，主要是學(xué)習(xí)《大明律》和《大誥》，《皇明祖訓(xùn)》，體育課主要是騎馬射箭。
    可見大明太祖想要培養(yǎng)的是什么樣的人才吶，文武雙全的民間貧寒子弟。
    如此壯舉！
    可以說是空前絕后第一人了。
    為什么朱元璋敢大規(guī)模滅殺淮西勛貴，敢對(duì)江南的讀書人世家下死手吶。
    開國(guó)大帝，但凡沒有完全的準(zhǔn)備，他敢這么干嘛？
    其實(shí)這位雄才大略的大明太祖，早已經(jīng)為他的好皇孫準(zhǔn)備好了人才儲(chǔ)備和替代方案。
    他要通過義務(wù)教育，從底層選拔，培養(yǎng)出一批文武雙全的王朝精英，徹底改變宋朝重文輕武的歪風(fēng)邪氣。
    兩世為人。
    沈烈終于看清了，那位大明太祖的宏偉浩大的全盤策劃，朱元璋要干什么。
    他吸取了北宋，南宋和元朝的教訓(xùn)，深知犬儒的對(duì)這個(gè)民族的危害，他要徹底清洗這片土地上的犬儒世家！
    他重新建立了一套人才選拔，義務(wù)教育體系。
    只等著君權(quán)順利交接給太子朱標(biāo)，便可以通過兩代人，甚至三代人的努力，為大明王朝完成了人才儲(chǔ)備之后。
    便可重塑強(qiáng)漢時(shí)的武風(fēng)！
    倘若這件事真的被朱元璋干成了，那自然沒說的，可是這利國(guó)利民的義務(wù)教育制度，在朱元璋死后很快便煙消云散了。
    為何如此？
    沈烈心中自然明白的很，因?yàn)檫@天下間，除了那位出身低賤的大明太祖之外。
    沒有任何一個(gè)讀書人或者世家豪門，愿意看到一批文武雙全的民間英才取代他們，成為這個(gè)王朝的精英階層。
    倘若貧寒子弟都能接受教育，能讀書認(rèn)字還會(huì)領(lǐng)兵打仗，這讓天下文閥世家如何是好？
    可惜。
    大明太祖精心栽培的太子朱標(biāo)英年早逝，讓這位英明神武的開國(guó)皇帝，一切的謀劃都落空了。
    成祖朱棣雖也是雄才大略。
    可終究是得位不正，造反起家，威望不足，一生都在江南犬儒集團(tuán)的反攻倒算中掙扎，也不得不做出了部分妥協(xié)。
    一聲長(zhǎng)嘆。
    時(shí)也，命也。
    天不佑大明。
    “來。”
    隨著沈烈把皇明祖訓(xùn)放下了，一臉的倨傲，誰要敢彈劾老子在軍中搞學(xué)堂。
    老子就把大明太祖的訓(xùn)示扔到他臉上，然后一刀劈了。
    “正本清源嘛！”
    看著沈烈侃侃而談。
    眾人無言。
    沈烈卻又不由自主的暢想了起來，一支沒有文化的軍隊(duì)能不能拯救天下。
    他覺得沒戲。
    這時(shí)候他想到了小時(shí)候在村里，家里老人曾經(jīng)說過的故事，在那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)年代里。
    凡是村里的棒小伙加入了解放軍，第一件事情便是跟著文化教員學(xué)認(rèn)字。
    最少你要看的懂三大紀(jì)律，八項(xiàng)注意吧！
    沈烈不指望麾下將士，個(gè)個(gè)都變成讀書大人，可至少要懂得道理，要知道為什么打仗。
    這是一等一重要的事。
    于是在新兵們愁眉苦臉的讀書聲中，這松江口大營(yíng)的一切都走上了正軌。
    又?jǐn)?shù)日后。
    喧囂中的長(zhǎng)江口大營(yíng)，迎來了另一件大喜事，半個(gè)月前從密云大營(yíng)開拔的浙軍主力到了。
    兩萬浙軍騎著馬，趕著四輪馬車，帶著戚繼光的牌位經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉后，終于回到了自己的老家。
    隨著一員大將率領(lǐng)輕騎疾馳而來，翻身下馬，向著沈烈大禮參拜：“陛下戚繼美，參見大人！”
    “好，好。”
    沈烈忙上前攙扶，勸勉了一番，看著這虎背熊腰的當(dāng)世悍將，那眉宇間與戚大帥的幾分神似。
    心中不由得唏噓感慨起來。