，異悚(gl) ！
    蕭曉的情緒一時(shí)緩不下來。
    就算自己坐在重案組辦公室，她也無法冷靜下來。
    夜凡靈試著控制她的情緒說道：“你不要緊張，仔細(xì)想想。你看到了什么。”
    蕭曉捂著自己的頭，無力的搖著頭。
    夜凡靈說：“蕭曉，你現(xiàn)在放輕松。”
    蕭曉閉上了眼睛嘴唇吐出：“好可怕……”
    那天的景象回憶起來，真是可怕。
    藝術(shù)節(jié)的前幾天。
    蕭曉坐在教室里看著班上同學(xué)都嘟嚷著藝術(shù)節(jié)該怎么逃課。
    她搖著頭說：“藝術(shù)節(jié)，真是無聊。”
    對(duì)于蕭曉來說，她來學(xué)校就是來學(xué)習(xí)的，并不喜歡什么活動(dòng)。
    蕭曉是一個(gè)死讀書的學(xué)生，整天都拿著專業(yè)科的書籍看。
    同學(xué)們都給她取了個(gè)外號(hào)叫“書呆子。”
    書呆子的蕭曉沉醉在自己的學(xué)習(xí)世界中。
    即將迎來的藝術(shù)節(jié)。
    整個(gè)學(xué)校的學(xué)生都很興奮。
    蕭曉無奈的說了句：“真不知道他們興奮個(gè)什么勁，一個(gè)藝術(shù)節(jié)就把他們高興成了這樣。”
    一個(gè)女同學(xué)嘲笑的從她身邊走過說：“蕭曉。你不喜歡參加藝術(shù)節(jié)，可是我們喜歡啊。你這個(gè)書呆子，一邊呆著去吧你。”
    同學(xué)的嘲笑，蕭曉只是風(fēng)輕云淡的回了句：“我書呆，我快樂，你連書都不會(huì)看吧？”
    女同學(xué)啞口無言的說道：“蕭曉，你……”
    跺了跺腳，她就從蕭曉身邊走過把她手中的書都推翻在地、
    蕭曉撿起自己的書，走回教室。
    這樣的事情，她經(jīng)歷的多了。
    無所謂別人怎么看她，她只要做真的自己就好。
    何必管別人的看法？
    藝術(shù)節(jié)到來，所有同學(xué)都跑出去看藝術(shù)節(jié)的節(jié)目了。
    蕭曉本來是想留在教室復(fù)習(xí)專業(yè)，可是班主任何老師對(duì)她說：“蕭曉，老師知道你愛學(xué)習(xí)，可是你要合群啊，你總是一個(gè)人呆著……”
    何老師對(duì)蕭曉的第一印象就是：沉默，文靜。
    蕭曉不愛笑，為人也比較冷淡。
    班上沒幾個(gè)朋友，最好的朋友也就她同桌汪大麗。
    整理好了書，出了教室，蕭曉跑到籃球場(chǎng)站到班級(jí)最后一個(gè)。
    同學(xué)們都在小聲的討論一會(huì)兒上哪玩。
    因?yàn)樗囆g(shù)節(jié)的來臨，代表著她們又可以不上課，又可以趁機(jī)玩了。
    學(xué)生的心里都是想著怎么好玩，怎么度過每一天的校園生活。
    藝術(shù)節(jié)是全校學(xué)生展示才華的校園活動(dòng)。
    職教中心分了幾個(gè)學(xué)部，每個(gè)學(xué)部都有不同的節(jié)目。
    蕭曉才沒心情看什么節(jié)目，她都能猜到藝術(shù)節(jié)的節(jié)目。
    高教學(xué)部帶來的是街舞。
    這是全校的女學(xué)生最喜歡看的節(jié)目。
    蕭曉前排的女生干脆都站起來看。
    街舞上場(chǎng)的是街舞社團(tuán)的幾個(gè)跳hip的學(xué)生。
    穿著嘻哈風(fēng)格的他們，在舞臺(tái)上隨著音樂跳了起來。
    跳街舞的學(xué)生跟隨著腳下的節(jié)奏跳的行云流水。
    尤其是街舞社團(tuán)的社長跳的尤為突出。
    女生們都尖叫起來喊道：”社長哥哥，你好帥啊！“
    蕭曉甩甩頭發(fā)說：“一群花癡女……”
    女生們都說了蕭曉一句：“你不花癡，你就個(gè)書呆子，不準(zhǔn)你這么說我的社長哥哥！”
    蕭曉說：“我不跟你們說了，無聊。”
    她何必跟班上一群花癡女較真呢。
    蕭曉想著：藝術(shù)節(jié)就沒其他好看的節(jié)目了嗎？
    高教學(xué)部過后就是文化藝術(shù)學(xué)部的節(jié)目。
    文化藝術(shù)學(xué)部這次帶來的節(jié)目無疑是時(shí)裝展覽秀。
    簡(jiǎn)言之就是模特走秀。
    這次的不同，是婚紗秀。
    藝術(shù)學(xué)部有著服裝設(shè)計(jì)系還有航空系。
    兩者結(jié)合起來就是模特走秀。
    服裝設(shè)計(jì)秀的學(xué)生把自己設(shè)計(jì)好的婚紗披在航空學(xué)部一些高挑身材的女學(xué)生身上。
    各式各樣的婚紗穿在她們的身上，臉上淡淡畫了些妝，現(xiàn)在有了婚紗，如同畫龍點(diǎn)睛。
    她們一個(gè)個(gè)像美麗的新娘從后場(chǎng)走到舞臺(tái)中心。
    航空系的學(xué)生們都變成了女模特，她們?cè)谖枧_(tái)上展示著婚紗，一邊走一邊擺姿勢(shì)。
    一陣陣的掌聲響起。
    蕭曉班上的男生們都在吼著。
    她搖搖頭說：“這次肯定是最高分吧……”
    所有的節(jié)目過后就是藝術(shù)品展覽時(shí)間。
    各個(gè)學(xué)部都展覽著不同的藝術(shù)品。
    這里有機(jī)械學(xué)部的：模擬戰(zhàn)車，自動(dòng)飲水器，生化鐵劍。
    建筑學(xué)部的：施工圖，房屋造建圖。
    服裝部的：婚紗，旗袍。
    等等。
    藝術(shù)品的展覽時(shí)間是三天整。
    擺放出藝術(shù)品的第一天。
    蕭曉在籃球場(chǎng)瞎轉(zhuǎn)著。
    看過機(jī)械學(xué)部，建筑學(xué)部。
    她都覺得沒有任何新穎。
    直到走到“掙開的雙手。”
    蕭曉的腳步停頓了下來。
    掙開的雙手下面的標(biāo)簽是：高一（四）會(huì)計(jì)班李小雨作品。
    指導(dǎo)老師：賀青青。
    賀老師？是會(huì)計(jì)班的專業(yè)老師嗎？
    蕭曉還有點(diǎn)印象。
    她記得這個(gè)老師教過她的數(shù)學(xué)。
    賀老師當(dāng)時(shí)只教了半學(xué)期，說她要專心教會(huì)計(jì)班了，不帶她們建筑班了。
    會(huì)計(jì)班不是高教學(xué)部的嗎？
    為什么會(huì)單獨(dú)的移了出來。
    蕭曉覺得好奇。
    她靠近這件藝術(shù)品時(shí)，覺得有些不對(duì)勁。
    作品的簡(jiǎn)介是說用模擬真人仿造。
    可是這人為什么看起來像真的……
    蕭曉越想越不對(duì)勁。
    直到一枚硬幣拋到了冰人模型上。
    天氣本來就有些酷熱。
    硬幣剛好就砸到冰人的臉頰上。
    炎熱再加上冰塊的速化。
    蕭曉清晰的看見了那是人的皮膚！
    她跌倒在地上尖叫起來：“人，死人了……”
    蕭曉的尖叫聲，很快就引起了周圍學(xué)生的注意。
    她們看著蕭曉指著的方向。
    冰凍的女人整塊冰已逐漸融化開來。
    直到融化成水，她們才看清楚那是個(gè)真人！
    周圍的學(xué)生立即騷動(dòng)起來說：“死了，死人了，救人啊，救人……”
    藝術(shù)節(jié)因?yàn)樗廊说氖虑橥Ｖ埂?br/>     學(xué)校的聲譽(yù)也受到了影響。
    各班的學(xué)生都無心上課。
    班主任無論給她們做了什么思想工作，都沒有作用。
    記者前來采訪，她們都傻乎乎的說著一些話。
    蕭曉第一次見到死人，而且就在她的眼前。
    現(xiàn)在死人的景象，她還心有余悸。
    蕭曉顫抖著握著水杯說：“那緊閉的眼睛，就知道她死的時(shí)候有多么……“
    夜凡靈說：“除此之外，你還能想起點(diǎn)什么？”
    蕭曉捂著頭說：“不要叫我回憶了，不要……”
    武新柔嘆了口氣說：“凡靈姐，你就不要逼她了，她畢竟還是個(gè)孩子，心理承受能力也是有限的。”
    夜凡靈點(diǎn)頭說：“兇手真是會(huì)選場(chǎng)合，人多的藝術(shù)節(jié)，籃球場(chǎng)上的腳印凌亂，我們根本無法確認(rèn)，那枚硬幣卻是成為了發(fā)現(xiàn)尸體的關(guān)鍵……”
    硬幣，到底代表了什么。
    為什么1995年制造的5卻被人刮了去。
    那枚硬幣到底預(yù)示了什么？
    又是什么人在12米的方向拋擲了這枚硬幣。
    拋擲方向還有重力。
    溫度硬幣=冰裂。
    開展藝術(shù)節(jié)當(dāng)天的氣溫高達(dá)23度。
    23度的高溫照射之下，只要一經(jīng)硬物的撞擊就會(huì)破碎。
    檢驗(yàn)后的冰質(zhì)也并不是想象中的堅(jiān)硬，普通陽光照射下3個(gè)小時(shí)，就能完全融化。
    而被兇手處理過后的冰能在半個(gè)小時(shí)之內(nèi)迅速融化。
    所有的時(shí)間都算好了，就等著有人靠近藝術(shù)品。
    再順?biāo)浦劬湍馨l(fā)現(xiàn)尸體了。
    女尸的死亡時(shí)間顯然也出了問題。
    死亡時(shí)間應(yīng)該是在7個(gè)小時(shí)以前。
    7個(gè)小時(shí)的冰凍完成兇手的藝術(shù)品。
    兇手享受著這一過程。
    或許在殺死她的時(shí)候，兇手正看著自己手上完美的藝術(shù)品。
    萬曉霜看出女尸身上的尸僵。
    尸斑出現(xiàn)時(shí)間，推遲了接近三個(gè)小時(shí)的時(shí)間。
    就是說，兇手在殺害她的時(shí)候，在她的身上涂抹上了一種油質(zhì)物品。
    將這種油質(zhì)物品涂抹在人的身上，可以推遲皮膚緩慢時(shí)間。
    變質(zhì)皮膚可以通過藥物的涂抹改變時(shí)間，錯(cuò)亂時(shí)間。
    兇手是想要打亂重案組的思維。
    重案組試著從學(xué)校的監(jiān)控鏡頭找出兇手的位置。
    可卻是竹籃打水一場(chǎng)空。
    武新柔說：“我翻遍了學(xué)校的監(jiān)控，籃球場(chǎng)卻是個(gè)死角，兇手的作案逃脫了監(jiān)控的盲區(qū)。”
    能夠輕易的躲過學(xué)校監(jiān)控盲區(qū)，兇手必定是學(xué)校中的人。
    兇手刻意在藝術(shù)節(jié)上制造出這一恐慌殺人案。
    不僅對(duì)學(xué)校造成了危害，還給學(xué)生們帶來恐慌。
    兇手的這一作法到底是為了什么？
    目的只有一個(gè)：炫技心理。
    兇手可以在藝術(shù)節(jié)上炫耀自己的殺人技術(shù)，代表著想要全校的學(xué)生老師都看看自己的殺人杰作。
    之所以能夠這么目無王法的在學(xué)校犯案，兇手是在挑戰(zhàn)重案組。
    夜凡靈笑笑說：“看來我們真是遇到了高手。”
    武新柔問：“現(xiàn)在我們要怎么查起？”
    夜凡靈說：“你還記得蕭曉說過嗎？作品，作品！我們現(xiàn)在只能從這個(gè)作品學(xué)生李小雨還有她的指導(dǎo)老師賀青青身上查起了。”