于是，封君昊一路冷著臉回了實(shí)驗(yàn)一班。
    等到他坐到座位上，翻開習(xí)題集，映入眼中的便是姜瑜寫的那一串公式。
    他面色變了變，忽然冷哼一聲。
    從小到大，還沒有一個(gè)女生敢這么拒絕他！
    很好，走著瞧，他一定要讓她對(duì)他改變觀念！
    到時(shí)候，就是她求著他多看她一眼了！
    第二天，普通七班來(lái)了一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生。
    趙建德向班里的人介紹他時(shí)，男生就站在臺(tái)上，校服松松垮垮地穿在身上，姿態(tài)懶散。
    他兩手插在校服外套的口袋里，在趙建德介紹的時(shí)候，只稍稍抬了抬眼，臉上滿是不耐煩。
    “這位是封天瑞封同學(xué)，以后他就是七班的一員了，大家鼓個(gè)掌，來(lái)歡迎一下新同學(xué)。”
    臺(tái)下稀稀拉拉地鼓著掌。
    趙建德是習(xí)慣了，封天瑞也不在意。
    只是，有一個(gè)困擾的問題擺在趙建德面前。
    那就是，封天瑞該坐在哪里？
    現(xiàn)在唯一就是姜澤宇旁邊還有一個(gè)空位，難道讓封天瑞坐在姜澤宇旁邊？
    這兩個(gè)人到時(shí)候不會(huì)打起來(lái)吧？
    也不怪趙建德會(huì)這么想，實(shí)在是封天瑞給他的感覺太像姜澤宇了，而且封天瑞還是封家的人，也不好得罪。
    趙建德遲疑著，封天瑞已經(jīng)打了個(gè)呵欠問道，“趙老師，我現(xiàn)在已經(jīng)去座位上了吧？”
    趙建德：“可以，只是”
    他話還沒有說(shuō)完，就看見封天瑞挎著個(gè)書包，直接走下了講臺(tái)，走到了一個(gè)位置上，坐下。
    他在臺(tái)上的時(shí)候，已經(jīng)看見這一排兩個(gè)位置都是空的，一個(gè)位置上放著書，另一個(gè)位置上很干凈，想來(lái)應(yīng)該是沒人的，所以他就自然而然地走下來(lái)，在這個(gè)位置上坐下了。
    因?yàn)橐呀?jīng)看到了這個(gè)位置，他壓根沒往后看，只以為這是趙建德已經(jīng)幫他安排好的座位。
    趙建德：？？？
    其他人：？？？
    教室門口，姜瑜才從程茂實(shí)那回來(lái)，聽他念了一會(huì)關(guān)于五科聯(lián)賽的經(jīng)，整個(gè)人都困得不行，現(xiàn)在只想回座位上睡一會(huì)。
    也不知道為什么，她聽著程茂實(shí)說(shuō)話，感覺比趙建德說(shuō)話還催眠。
    可能是程茂實(shí)作為一個(gè)語(yǔ)文老師，說(shuō)話時(shí)還會(huì)像念古文一般有個(gè)停頓，說(shuō)得又慢，如果姜瑜是個(gè)急性子，可能都想要拿一根皮鞭在他背后催著他快點(diǎn)把話說(shuō)完。
    結(jié)果，就說(shuō)到了現(xiàn)在，上課鈴都響了。
    姜瑜敲了敲門，喊了一聲老師。
    趙建德扭過頭來(lái)看她，面上的表情僵住了。
    姜瑜困得眼睛都睜不開，也沒注意到趙建德神情的變化。
    她只想快點(diǎn)回座位上補(bǔ)眠，所以徑自走向了自己座位。
    等她回到位置上坐下，才后知后覺地反應(yīng)過來(lái)一件事。
    今天同桌似乎長(zhǎng)高了？
    光線擋得更多了一點(diǎn)？
    姜瑜眨了眨眼，扭過頭時(shí)正好撞上封天瑞同時(shí)轉(zhuǎn)頭看她。
    兩個(gè)人的視線一對(duì)上，姜瑜的第一個(gè)想法是，同桌怎么變性了？
    第二個(gè)想法是，這張臉?biāo)坪跤悬c(diǎn)眼熟？
    而封天瑞也覺得這個(gè)女生似乎有點(diǎn)眼熟。
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