如果這是漫畫, 那林朝夕覺得，屬于她的人物會有個(gè)褪色石化、碎成齏粉的定格。
    但這是現(xiàn)實(shí), 她反應(yīng)不會像漫畫那么快，她只是一邊覺得手疼, 一遍在想這個(gè)小帥哥很眼熟。
    于是, 她很傻氣地歪頭, 端詳了對方一會會。男生眉目清秀，氣質(zhì)卻并不柔弱, 反而挺拔俊朗。
    可能是今天陽光太好, 林朝夕看著他，沒由來想到一個(gè)場景。
    浩瀚密林上云層濃厚，一束陽光卻偏偏從烏云縫隙間落下, 它恩賜般地盡數(shù)照射在密林里一顆蒼翠松木上，令它枝干挺拔延展，葉片格外森綠清亮。
    總之, 非常清爽, 非常沉穩(wěn)，非常自然。
    林朝她看著男生的臉, 以及他目光中現(xiàn)出的與年齡不符的平和笑意。
    總覺得，好像，在哪里見過……
    咝……
    手指關(guān)節(jié)的刺痛隨后傳來, 針扎一般，林朝夕瞬間清醒。
    男生依舊看著她，她呆立原地, 書包帶子拖在地上，手部劇痛傳來。
    為什么裴之會出現(xiàn)在這？
    怎么回事，老林是不是真的在晉江寫小說了，這種劇情她都會碰上？
    她剛才揮拳砸桌子也被裴之看到了？
    林朝夕腦子里亂成一鍋粥。
    鄭馬特在講臺上哀嚎劈開混亂，灌入她耳廓：“老師他們打我！”
    “你閉嘴。”她和小組長異口同聲。
    像按下繼續(xù)鍵，班級里再次哄地炸開。
    李姝看似兇悍，其實(shí)早和學(xué)生打成一片，所以孩子們都不怕他。
    “老師這是誰啊？”
    “是來我們班的嗎？”
    “長得好帥啊，秒一班陳楚！”
    吵嚷聲此起彼伏，前排女生眼神亮晶晶地，興奮地看著班主任帶來的男生。
    最開始的震驚過后，林朝夕平靜了些。
    她一邊在想要不要上去打招呼，一邊又覺得奇妙。
    現(xiàn)實(shí)中，她和裴之昨天才見過，可無論是現(xiàn)實(shí)還是在芝士世界，她都很久都沒見過這青春版本的裴之。
    或許是今日陽光太好，此時(shí)情景，仿佛被做舊的相片緩緩恢復(fù)色澤，又像許多曾令人倍遺憾的時(shí)光，正被一點(diǎn)點(diǎn)彌補(bǔ)回來。
    這么多年沒見，要用什么開場比較恰當(dāng)？
    “我還以為李老師不在，原來您在班里啊。”
    當(dāng)她在思索時(shí)，教室外響起帶有諷刺意味的聲音，為她解決開場白的問題。
    全班頓時(shí)安靜。
    林朝夕看過去，認(rèn)出來人，那是初三（1）班班主任兼數(shù)學(xué)老師馬萍萍。
    中林朝夕在仲明班念書時(shí)，曾被她帶過。成績還行時(shí)，馬萍萍對她和顏悅色，后來她成績退步，馬萍萍就經(jīng)常拿著卷子，當(dāng)著全班面訓(xùn)她。
    不良記憶驟現(xiàn)，林朝夕神情收斂，也嚴(yán)肅起來。
    “馬老師。”
    他們班主任李姝打了個(gè)招呼。
    馬萍萍抱著手臂，指關(guān)節(jié)重重敲了敲門：“上課鈴已經(jīng)打過了，學(xué)校哪兒哪都能聽見你們班的聲音，自己不好好讀書就算了，還要影響其他班！”
    這句話非常嚴(yán)厲，班里一些刺頭學(xué)生面露不忿。
    李姝臉色不好看，但她本來性格就很軟，一時(shí)不知該怎么懟回去，所以只能一臉恨鐵不成鋼地看著他們。
    馬萍萍吼完，見好就收，她轉(zhuǎn)身要走，臨走時(shí)小聲對李姝說：“李老師，我看就你們班這種情況，參加數(shù)聯(lián)選拔，真的沒什么意義。”
    林朝夕站得近，聽得非常清楚：“什么數(shù)學(xué)聯(lián)賽？”
    “和你有關(guān)嗎？”馬萍萍回頭道。
    林朝夕被訓(xùn)了一句，才從記憶里搜刮出他們班數(shù)學(xué)老師的通知——這周五班會課不上，要進(jìn)行初中生數(shù)學(xué)聯(lián)賽的選拔考。
    但發(fā)通知時(shí)她沉迷《薰衣草》，根本沒把這件事放在心上。現(xiàn)在突然聽到這個(gè)消息，她的第一反應(yīng)是告訴對面的人：“周五有初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽選拔考。”
    她對裴之說。
    男生先愣了愣，隨即點(diǎn)頭，表示明白。很奇怪，明明也不是什么寒暄，但說完這句話后，他們間好像有了什么橋梁，距離一下子拉近不少。
    林朝夕說完就要回座位，又是仲明班又要考數(shù)學(xué)，這復(fù)習(xí)時(shí)間也太緊迫了。
    “周五的考試，你們班不需要參加。”馬萍萍說。
    林朝夕腳步頓住，不可思議的回頭，然而未等她開口，裴之平靜的聲音先響起。
    “為什么？”裴之問。
    馬萍萍微一臉你們差班生理解力是不是有問題的表情：“讓你考你能考得出？”
    男生沉思了一下，回答：“可以試試。”
    “沒必要試，浪費(fèi)老師閱卷時(shí)間。”
    “我不明白。”裴之說。
    “你不明白什么？”
    “老師教導(dǎo)學(xué)生，批閱試卷，是職責(zé)所在，為什么會變成浪費(fèi)時(shí)間？”他解釋了一遍。
    馬萍萍一時(shí)語塞，想了半天，竟無法反駁。
    馬萍萍：“李老師，你們班學(xué)生對老師的態(tài)度，是不是不夠尊重？”
    “這個(gè)孩子轉(zhuǎn)學(xué)生，剛從國外回來，可能心里有什么就說什么。”
    李姝不愧是語文老師，綿里藏針。
    也不知道是不是“國外”兩個(gè)字起了作用，馬萍萍從頭到腳掃視裴之，語氣緩和了些：“你從國外回來，那可能不知道，周五的選拔考是全國初中生數(shù)學(xué)聯(lián)賽選拔，難度非常大，不適合普通學(xué)生參加。”
    裴之：“請您定義不適合參加的‘普通學(xué)生’。”
    馬萍萍終于臉色鐵青：“學(xué)校對考試有自己的安排，你們服從安排就可以了。”
    林朝夕也不知道，明明應(yīng)該是敘舊和充滿少女心的花癡時(shí)刻，怎么就瞬間進(jìn)入并肩作戰(zhàn)懟老師的劇情，但好熟悉啊，完全沒有入戲問題。
    她看著馬萍萍，說：“如果是選拔賽，應(yīng)當(dāng)面向全年級公平展開，我們想?yún)⒓涌荚嚕量囫R老師閱卷了。”
    “林朝夕，我說過你多少次，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地，不要好大喜功，你先把卷子考滿80分再說這些！”
    馬萍萍懶得和他們再廢話，高跟鞋輕扣地面，轉(zhuǎn)身就走。
    “我會的。”林朝夕對著她的背影，這樣說道。
    ——
    由馬老師剛才鬧了一場，13班的氛圍沒剛才那么興奮愉悅，但大家也沒太在意馬老師那幾句話，好像被瞧不起也問題不大，隨它去就可以。
    林朝夕回到座位，思考數(shù)聯(lián)選拔賽的事該怎么辦。但教室前那位實(shí)在很惹眼，學(xué)生們此起彼伏的聲音打斷她。
    “你從國外回來的嗎，哪個(gè)國家呀？”
    “你是不是美國回來的，看過nba嗎？”
    “同學(xué)，自我介紹下唄，你學(xué)習(xí)很好嗎？”
    “你很酷。”這是，小組長……
    裴之一直站在教室一角，他間或點(diǎn)頭搖頭回答其他同學(xué)的問題，顯得極認(rèn)真有禮，學(xué)生們的問題實(shí)在太多，李姝趕緊拯救他。
    “行了行了，給我安靜一下！”李姝很干脆退后，讓裴之上臺，“裴之同學(xué)是剛轉(zhuǎn)來我們班，我們讓他做下自我介紹。”
    林朝夕單手托腮，看著裴之徐徐上臺。
    他已經(jīng)比小學(xué)時(shí)高出許多，寬大運(yùn)動服令他身材顯得瘦削，但也更有少年人的英朗氣場，因此當(dāng)他站上更高一些的臺階俯視全場時(shí)，班級都忽然安靜下來。
    裴之緩緩開口：“我叫裴之，小學(xué)六年級前，我都在安寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書，后來因?yàn)榧胰嗽颍译x開安寧一段時(shí)間，現(xiàn)在回來了，希望……能和大家做朋友。”
    他說完，很謙和地鞠了個(gè)躬，結(jié)束介紹。
    和全班同學(xué)一樣，林朝夕先愣了愣，然后笑了。
    她原本還給裴之腦內(nèi)草擬了不少酷炫自我介紹，但裴之自己的版本，卻出人意料的樸素平和，但轉(zhuǎn)念一想，這大概就是裴之了。
    李姝呆在在講臺邊，都像覺得裴之這場自我介紹好像也太平靜了點(diǎn)，但他人已經(jīng)退下講臺，班級里響起歡迎掌聲，她也沒辦法拉著人多說幾句。
    李姝上臺，開始環(huán)顧教室，林朝夕見她這個(gè)眼神，就知道要開始安排座位的環(huán)節(jié)了。
    “老師，裴之同學(xué)坐哪兒啊？”
    “要不坐我這兒？”
    “裴之做你這兒我坐哪？”
    “你站著啊！”
    班級里的男生女生又笑鬧起來。
    李姝在講臺上思考，視線逡巡全班。
    她有時(shí)在看前面，有時(shí)又在看后面，有那么一瞬間，李姝的視線落在她身邊的座位上。
    林朝夕心跳漏了一拍，她下意識看向自己的同桌，雖然游戲狂魔從早上來班級開始就在睡覺，只露出一個(gè)黑色的后腦勺，但她身邊的座位，確實(shí)有人。
    有些遺憾，但其實(shí)也已經(jīng)很滿足了。
    而整個(gè)教室唯一有空座的位置，就是……
    “裴之同學(xué)……先去最后一排吧，鄭天明舉個(gè)手，讓裴之看到你！”
    林朝夕回過頭，在她后面、后面的座位上，鄭馬特同學(xué)如遭雷擊，整張臉連帶臉上的牙簽都瞬間凝固。
    林朝夕不由得笑了起來。
    鄭天明：“老師我一個(gè)人需要兩個(gè)座位，我不喜歡同桌！”
    “就你話多？”李姝說，“籃球賽還想不想上場了？”
    “老師，我可是主力，沒有我誰來痛毆一班給你報(bào)仇！”鄭天明叫囂道。
    李姝才不理他，她拍了拍裴之的背，讓裴之坐過去。
    從前到后，男生穿過整個(gè)教室，落座。
    聽到椅子被拉開的聲響，林朝夕才悄悄回頭，她邊笑，邊透過身后兩位同學(xué)肩膀的縫隙間，向裴之點(diǎn)頭致意。
    裴之也回以同樣的動作。
    心照不宣。
    “新同學(xué)從國外轉(zhuǎn)學(xué)過來，肯定對國內(nèi)生活很陌生，大家要努力幫助他適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。”李姝安排好人，開始在講臺上絮叨要怎么幫助裴之。
    學(xué)生們又開始插嘴。
    有的說要幫裴之同學(xué)打水，有的說要和裴之同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)互助小隊(duì)。
    “老子可不會幫你。”鄭馬特抖著腿，對裴之說，“誰讓你剛才那么多破事，周五班會玩玩不好嗎，考什么狗屎選拔考？”鄭馬特翹著二郎腿，吊兒郎當(dāng)?shù)貙ε嶂f。
    裴之正往桌肚里塞書包，聞言，抬眼，有點(diǎn)不明所以。
    “我警告你別裝逼，都是奧數(shù)競賽題，煩死，誰能考出來啊！”
    鄭馬特繼續(xù)抖腿，他還想再吐槽什么，裴之卻開口了。
    林朝夕眼見抖腿鄭馬特呆滯住，但實(shí)際上偷聽的她也好不了多少。
    因?yàn)榕嶂J(rèn)真思考后，說了一個(gè)字。
    他說，“我。”
    作者有話要說：　　這幾天的招待工作很繁忙，過兩天會更繁忙，每天都在回家以后寫，能寫完更新的話，也基本都在凌晨，不用等，早上起來看看吧。