66、回來
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陽光下, 林朝夕捧著實(shí)習(xí)筆記,一不小心, 又把這串電話寫了出來。
講臺上,熱衷做媒的政治特級教師兼教務(wù)主任王老師在給學(xué)生們提中考重點(diǎn), 說到一帶一路的時候, 她拔高音量:“‘一帶一路’同學(xué)們, 今年的重中之重!”
粉筆篤篤篤敲了三下黑板,林朝夕趕緊用手蹭了蹭本子, 但是很慘, 圓珠筆印更大了。
果然,回來以后,她還時不時會有點(diǎn)精神恍惚。
是的, 她從芝士世界離開已經(jīng)超過12個小時,又變成那個22歲的光榮女大學(xué)生。
雖然她有時心里還會吊著那邊的事情,不過大部分時間, 她都非常清醒。
她知道自己回到了草莓世界, 正在永川市二中實(shí)習(xí);她知道自己拒絕了相親對象,現(xiàn)在正在等講臺前的那位特級教師下課;她也知道自己即將向?qū)Ψ絽R報相親失敗和不準(zhǔn)備再繼續(xù)實(shí)習(xí)的消息。
而她更知道, 她寫在實(shí)習(xí)筆記封面左上角的這串電話,是親子鑒定那天,老林撥出的那段。
她記得前面所有數(shù)字, 卻沒看清最后兩位。
當(dāng)時,整個穿越過程非常之快,她瞬間就確定自己回到了草莓世界。
因為她還站在熟悉的院門前, 因為天還是黑的。
夜深人靜,門板上還是她剛寫完的e=mc2(平方),周圍景物和她離開完全一樣,甚至連她手機(jī)上收到的那條微信,都還挺熱乎。
小劉——【我爸爸認(rèn)識六院的腦科主任,明天一起吃飯,我介紹你認(rèn)識。】
手機(jī)時間是晚上21:32分,而微信顯示的收信時間是21:32分。
雖然在她在芝士世界過了兩個多月那么久的時間,但在現(xiàn)實(shí)中,不過彈指一瞬,甚至沒過去一分鐘。
林朝夕握著手機(jī),路燈斜射下束光,她毫不猶豫地輸入——【非常感謝您愿意幫忙,但因為我不想和您發(fā)展戀愛關(guān)系,所以接受幫助會非常不好意思,再次感謝。】
21:33分。
她放下手機(jī),推開門,穿過庭院,回到家中。
鯽魚豆腐湯的香氣還沒散完,老林房門半掩。
她推門進(jìn)去,走到父親床邊,借著門外客廳的光,她端詳了一會兒老林的熟睡的面容。
除了臉上皺紋變多以外,老林還是那個老林,在哪都不會變。
腦海中理所當(dāng)然回憶起那些他以為淡忘,實(shí)則再經(jīng)歷一遍后,變得非常清晰的幼年細(xì)節(jié)。
她在老林床前站了會兒,有些感慨,又很明白她該干什么。她吸了吸鼻子,轉(zhuǎn)身離開。
回房間后,她做的第一件事,就是打開書櫥。
生銹的丹麥藍(lán)罐曲奇盒安靜地躺在底層,她把盒子拿出來,撬開蓋子。
里面有她的身份證、成績報告單、三好生獎狀、大學(xué)錄取通知書、小學(xué)、初中、高中大學(xué)軍訓(xùn)照……卻沒她要找的東西。
沒有他們登上晉杯領(lǐng)獎臺時那張歪歪扭扭的照片,也同樣沒有那疊帶著香味的彩色同學(xué)錄。
果然這樣吧,林朝夕合上蓋子,把東西放回去。
她覺得挺好,不用囿于過去,才可以重新開始。
而在睡覺前,她做的最后一件事是打開電腦,查找所有時空有關(guān)的資料。
她試圖給剛才那場不那么科學(xué)的旅行找一個科學(xué)解釋。
她最想知道的是,為什么她會清楚知道空間旅行的起始點(diǎn)和終點(diǎn),明白平行世界來源和定義。
她翻了半天,看到一種解釋是這樣的——為了讓邏輯合理,所以世界本身就會把運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)則告訴外來者,將外來者編入世界運(yùn)行的統(tǒng)一場中。
但也有可能是寫世界腳本的那位想偷懶吧,畢竟像傳功似的醍醐灌頂可比花半天功夫弄明白簡單太多了。
因為搜索無果,睡覺前,林朝夕這么想。
睡覺沒讓她二度穿越。
早上起床后,林朝夕和老林在早餐攤共進(jìn)一副大餅油條做早餐。
周圍是烘烤芝麻的香氣,她抿了口豆?jié){,鄭重向老林宣布她準(zhǔn)備重新學(xué)數(shù)學(xué)的消息。
老林是怎么說來著?
“公眾號說得沒錯,果然只有愛情才能督促人成長”?
林朝夕拿過他手機(jī)一看,收藏夾里果然放了無數(shù)情感向長文。
“你少看點(diǎn)咪蒙!”她憤怒地告誡老林。
7:00整時,早飯結(jié)束,她坐公交車上班實(shí)習(xí)。
她是覺得,在現(xiàn)代大家都追求快穿的年代里,她慢騰騰穿一個平行空間,真沒什么了不起。
而且除了在車上又用手機(jī)搜了遍陸志浩和花卷的名字外,她也真沒什么金手指好開了。
但搜索結(jié)果并不理想。
陸志浩名字太大眾,而花卷的百度詞條都被花卷的一百零八種做法占滿,她真的沒法確定她的朋友們現(xiàn)在的蹤跡。
“三味大學(xué)陸志浩”的搜索再次失敗,林朝夕又在搜索欄里敲下“花卷”兩字,百無聊賴地看了遍百度百科。
窗外陽光暖融融的,林朝夕邊下移頁面邊想,陸志浩可能不像他小時候?qū)懙哪菢樱詈笞x上三味大學(xué);而花卷,或許也沒成為他想成為的演員。
她心情復(fù)雜,一邊覺得這也很正常,一邊又有些遺憾。
公交車停靠永川二中正好七點(diǎn)半。
大概受復(fù)雜心情的影響,她在辦公室坐下,很平靜地翻了遍老教師們的課表,選了這節(jié)政治課來旁聽。
王主任還在黑板前強(qiáng)調(diào)“一帶一路”意義的三種問法,這時,一張紙條從旁邊聽課座位遞來。
林朝夕把紙條疊在電話號碼上,翻展開來。
陳蓓——下午翹班,回學(xué)校看拍電視劇?
遞紙條的人是陳蓓,她大學(xué)室友,現(xiàn)在和她一起在二中實(shí)習(xí)。
但林朝夕想了想下午的安排,沖陳蓓搖頭。
陳蓓見狀搶過紙條,寫完字扔了回來——紀(jì)江的劇,小紀(jì)本人要來!
陳蓓在“小紀(jì)”兩個字上畫圈,著重提醒。
林朝夕當(dāng)然知道紀(jì)江是誰,當(dāng)紅小生,娛樂圈流量之一嘛。但不管怎么說,和他們學(xué)術(shù)圈有距離的……
然而就在她提起筆,準(zhǔn)備在紙條上寫字時,她腦海中突然閃過紀(jì)江的臉。
卷發(fā),瞳孔顏色很淺,有點(diǎn)像混血但好像又不是,關(guān)健,紀(jì)江很剽悍,就算她不是紀(jì)江粉絲,也大概知道他個性是真得性格懟天懟地的那種。
林朝夕頓時悚然,顧不得正在講臺上講課的王主任,用實(shí)習(xí)筆記擋了下,開始搜索紀(jì)江。
按下搜索鍵剎那,幾十張張照片傾瀉而下,不同角度、不同妝容、不同背景的紀(jì)江,她翻來覆去看了一遍,越看越像花卷同學(xué)……
她不由得找到紀(jì)江個人簡歷,拉到最后,然后看到一行字。
——紀(jì)江,曾就讀于安寧市實(shí)驗小學(xué)。
鬼使神差地,林朝夕想起“花卷”百度百科里的一段典故。
據(jù)說,諸葛亮經(jīng)過瀘水渡江時,用黑牛白羊捏塑出49顆人頭“祭江”,后經(jīng)工藝簡化,有的成了包子有的則變成花卷。
紀(jì)江,祭江???
哪有人這么改藝名的!
林朝夕握著手機(jī),一種不可思議感襲來,她只覺得陽光都燦爛不少,空氣里是初中生們朝氣蓬勃地氣息。
為她實(shí)現(xiàn)夢想的朋友,她忍不住揚(yáng)起嘴角,無聲地笑了。
陳蓓目睹她搜索的全過程,現(xiàn)在正用“你這個花癡的”眼神看她。
林朝夕手機(jī)塞回口袋,在紙上寫道——我對可愛的男孩子不是很感冒~
陳蓓——那你笑得這么花癡是為什么?
林朝夕——覺得他很可愛啊。
陳蓓——你這個虛偽的女人,干嘛不去啦,下午又沒課了。
林朝夕——我要學(xué)習(xí),想考研
如果不是找到花卷,林朝夕大概也不會這么干脆拒絕。
但一想到花卷和裴之,想到他們原來很努力在踐行兒時夢想,從未動搖,林朝夕很明確拒絕了陳蓓。
她最后一次遞出紙條,開始收拾東西。
陳蓓把紙條展開,揉了揉眼睛,以為自己眼花了。
幸好下課鈴響了起來,講臺前的女士放下粉筆,說:“這節(jié)課就到這里。”
初中生們齊齊站起,鞠躬說:“老師再見。”
林朝夕趕緊收拾東西溜了,出門前,她看到江蓓名為“臥槽你搞什么鬼”的眼神。
——
王主任拿著課本,從教室前門大步流星離開。
林朝夕從后門離開,小跑幾步追上她:“王主任!”
主任停下腳步,回頭看她。
可真把人叫住,林朝夕又有點(diǎn)短暫的,不知從何說起的悵惘感覺。
明明昨天這個時候,她在電話里還不好意思明確拒絕主任給她介紹的相親對象,現(xiàn)在面對面,她居然敢說了,有點(diǎn)不可思議。
初中聲追跑打鬧的聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄來,很輕,像剛從機(jī)器上拿下來的棉花糖,無憂無慮,甜絲絲的。
“小林啊,有什么事嗎?”王主任慈愛地看著她,“和小劉成了?”
想起昨天晚上那條措辭略顯強(qiáng)硬的回復(fù),林朝夕訕笑了下,搖了搖頭。
“怎么回事?”王主任把她拉到辦公室轉(zhuǎn)角,“人家小劉明明說了,要幫你爸爸介紹醫(yī)生的,又沒嫌棄你!”
“因為我不想和他發(fā)展男女朋友關(guān)系,如果這樣的話,利用他幫我爸看病感覺不太好,而且我覺得,我爸知道這件事也不會高興。”
主任目光猶疑,端詳著她。
“你不是沒男朋友嘛,還是有喜歡的人了?”
林朝夕倒是很坦然地點(diǎn)點(diǎn)頭:“沒有男朋友,但我確實(shí)有喜歡的人了。”
主任皺眉,勸她:“朝夕啊,我就知道,不過王老師過來人,真的勸你一句,女孩子,別想著一開始就要愛情,還要看看面包。愛情是可以培養(yǎng)的,面包才是最難得的,你就和小劉先處處看,萬一呢?”
林朝夕再次搖頭。
有些人追求愛情,有些人追求面包,這都是個人自由,但這些,都暫時不是現(xiàn)在的她想追求的東西。
她下意識想向主任解釋來龍去脈和心路歷程,但忽然又覺得并沒有這個必要。
“主任,我還想繼續(xù)讀書,明天不來實(shí)習(xí)了,謝謝您這一周來的照顧。”
她沖王主任鞠了個躬,說完,很干脆地轉(zhuǎn)身離開。