《日常函數(shù)的單調(diào)性》
    九月，天還是很熱。
    林朝夕早上起床時(shí), 蚊帳上掛著的小電扇還在呼啦啦地吹。晨風(fēng)吹過院子里的紫茉莉, 有很淡的香味徐徐而來。
    她關(guān)上電扇, 疊好毛毯, 洗漱完, 背好書包出門。
    全市中小學(xué)已經(jīng)開學(xué)，七點(diǎn)多正是上學(xué)高峰。馬路上車來車往, 電瓶車后座上總能看到正在吃早餐的孩子。
    晨風(fēng)和煦，朝氣蓬勃。
    林朝夕很喜歡這種大家一起上學(xué)的感覺，好像這樣她也還是個(gè)學(xué)生。
    額，從某種意義上說，她仍是個(gè)學(xué)生。
    雖然從她七月份畢業(yè)至今也快兩個(gè)月了，但脫離大學(xué)生的身份后，她現(xiàn)在是考研補(bǔ)習(xí)班的一員。每天生活忙碌, 時(shí)間都被學(xué)習(xí)和工作擠滿，以至于她和裴之只有在她上學(xué)路上, 才能聊一會兒。
    是的，距裴之離開去美國念書已經(jīng)一周多了。裴之那里正是晚餐時(shí), 他們才都有空。
    現(xiàn)在回想兩個(gè)月前裴之突然出現(xiàn)在路口時(shí)的情景，林朝夕仍感到怦然心動(dòng)。
    好像總有這樣的瞬間, 你突然意識到自己喜歡上什么人, 又在喜歡他很久后，意識到自己有多喜歡他。
    只是好像無論她覺得自己成長了多少，離裴哥總差了那么點(diǎn)距離。
    林朝夕跟著人流上車, 車廂內(nèi)十分擁擠。她找到一個(gè)靠窗的角落，把自己卡在那里，然后單手給裴之發(fā)了條微信。
    林朝夕——我要怎么才能追上你？
    對話框上方顯示“正在輸入”，但答案沒有馬上出現(xiàn)。過了會兒，一張圖片跳出來的瞬間，林朝夕在公交車上笑出聲。
    裴之發(fā)來了一張吉米多維奇《數(shù)學(xué)分析習(xí)題集》，書里面有四千多道題，這個(gè)答案可以說很裴哥了。
    (〃\\\\\\\'▽\\\\\\\'〃)林朝夕發(fā)了個(gè)害羞的表情，隨后說——可是我已經(jīng)做完了。
    裴之——可是我也記得，是我追的你。
    林朝夕心想她真的是哪壺不開提哪壺。
    雖然她認(rèn)為自己暗戀了裴之十年，但實(shí)際上回想起來，是裴之主動(dòng)陪她去醫(yī)院清理傷口，主動(dòng)要她的微信，主動(dòng)給她遞公交卡解圍，還給她抓娃娃、約她吃宵夜和她打羽毛球、甚至認(rèn)真給她解釋他的那些過去……
    關(guān)鍵是，在她說出“我喜歡你很久了”之前，是裴之先放棄登機(jī)回來。只因?yàn)榻油晁儐栮P(guān)于馮教授論文的電話后，他始終不放心。
    因?yàn)闊o法放下心，所以洞察到了自己的心意，這是裴之向她坦然敘述過的事情。
    林朝夕始終能記得那時(shí)的路燈溫柔的光，她欲言又止，最終只能抱住他。
    連表白都遲人一步，林朝夕只能在事后拍彩虹屁——ヾ(°°)今天又是超級喜歡裴之同學(xué)的一天呢！
    裴之——嗯。
    林朝夕——咦，是害羞了嗎？
    裴之——很開心，所以有點(diǎn)害羞。
    林朝夕——那我下車了。
    裴之——好。
    ——
    就這樣，裴之在永川多呆了兩個(gè)月，開學(xué)前，他坐上了兩個(gè)月前放棄登機(jī)的航班。
    林朝夕開始了和他彼此忙碌的異地之旅。
    他們每天聊不上幾句話，大多以“吃了沒”“睡了沒”為開頭，以“好”“晚安”為結(jié)尾。
    聊天很少，內(nèi)容也和她與裴之的生活一樣每日單調(diào)。每當(dāng)她放下手機(jī)，公交車停下，考研補(bǔ)習(xí)班也到了。
    教室里有大堆大堆沒過頭頂?shù)臅耦^苦讀的學(xué)生，嘩啦啦轉(zhuǎn)動(dòng)的電扇，幾乎看不到學(xué)生們的臉。
    這種安靜往往從第一個(gè)人走進(jìn)教室，持續(xù)到最后一個(gè)人離開。
    低頭翻開書時(shí)天空晴朗明亮，再抬頭，太陽西斜，窗外馬路邊的小攤販生起煙火。
    到了飯點(diǎn)，教室里終于熱鬧了一些。
    男生女生們稍事放松，三三兩兩招呼著要結(jié)伴吃飯，林朝夕則開始收拾東西。
    “徒兒，你需要談心嗎？”
    頭頂傳來老王同志的聲音，林朝夕仰起頭，手上動(dòng)作不停，發(fā)出了一個(gè)單音節(jié)：“啊？”
    “我覺得你變了。”老王說。
    林朝夕摸了摸下巴：“更美了嗎？”
    “整天美不美，你怎么像個(gè)女人一樣？”
    “……”林朝夕覺得好笑，“我怎么了？”
    “你能聽見我們在說什么嗎？”
    好像經(jīng)老王一提，周圍的聲音才真正灌入她的耳中。
    風(fēng)從教室吹過，帶來路上烤串的香氣。女生們湊在一起喊著“好可愛”，林朝夕聽到抖音神曲的配樂，不遠(yuǎn)處的手機(jī)屏幕上是一只突然抬頭的小貓咪。
    她收回視線，低頭把筆袋收進(jìn)書包。
    “喂喂喂。”老王又嚷嚷，“就是這樣！”
    “這樣到底是怎樣？”
    “專心致志、旁若無人、目中無人、目空一切……”老王盯著她，像在尋找能想到的形容詞，“就像那誰……裴之你見過吧？”
    林朝夕笑了。
    ——
    考研補(bǔ)習(xí)班旁邊有棟和它一樣高的四層小樓，小樓門口的牌子上寫著“智樂中小學(xué)課外輔導(dǎo)班”，這些機(jī)構(gòu)在大學(xué)城附近總是扎堆出現(xiàn)。
    林朝夕沒有在意老王的話，她從考研班下樓出門，左轉(zhuǎn)走兩步就走到了門口中小學(xué)課外輔導(dǎo)班門口。
    小學(xué)放學(xué)早，家長們往往還要上班。所以補(bǔ)習(xí)班會有專門老師去校門口接孩子來輔導(dǎo)班，監(jiān)督他們寫回家作業(yè)。等這些孩子做完作業(yè)，他們的家長也差不多正好下班。有些孩子被接回家，小部分則會繼續(xù)留在這里上一對一的補(bǔ)習(xí)班。
    她每天在考研教室學(xué)習(xí)到下午五點(diǎn)，在那之后來這里工作到晚上八點(diǎn)。前一個(gè)小時(shí)給小朋友們輔導(dǎo)作業(yè)，后兩個(gè)小時(shí)則是單獨(dú)的一對一輔導(dǎo)課程。
    前臺見她到了，打了個(gè)招呼：“小林老師來了啊，晚飯吃了嗎？”
    “還沒呀。”林朝夕走過去，問，“今天的課表有變化嗎？”
    “目前沒有。”前臺小姐姐翻了下備忘錄，然后抬頭：“就是陳小龍媽媽打電話來，說他兒子學(xué)期初的摸底考試數(shù)學(xué)沒及格，讓你一定好好地給她兒子講講卷子。”
    “我知道了，謝謝你。”林朝夕把書包遞過去，說，“幫我看一下！”
    林朝夕走進(jìn)教室，大部分孩子都在安靜做作業(yè)。
    有正在做作業(yè)的小女孩看到她，趕緊舉手，林朝夕走過去。
    她想到第一次來這里面試兼職，那時(shí)裴之還沒出國，她同裴之討論是否應(yīng)該去兼職工作的問題。
    已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)所以想在金錢方面更獨(dú)立是一方面的想法，還有一方面，她覺得自己應(yīng)該站在這里，幫助更多的孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
    就像老林曾經(jīng)教她時(shí)那樣。
    但那次面試，并不是從一開始就順利。輔導(dǎo)班的管理老師看中她哲學(xué)系的身份，想安排她去輔導(dǎo)初中政治，但林朝夕反而執(zhí)意想教數(shù)學(xué)。
    “您可以給我做套卷子，什么年級都行，競賽的更好。”
    “林朝夕是吧，也不是我不想讓你輔導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)，現(xiàn)在的家長都很嚴(yán)格，很多都要求看老師的資質(zhì)、畢業(yè)證書。就像你說證書，你有競賽獲獎(jiǎng)證書嗎？”
    如果在芝士世界，她有大把的獲獎(jiǎng)證書可以證明自己，在這里反而碰壁：“我有……大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽全國一等獎(jiǎng)的證書。”
    她最后只能這么回答。
    “數(shù)學(xué)的？那可以啊！”
    輔導(dǎo)班的管理老師很興奮地說，給了她穩(wěn)定的薪水和相對自由的工作時(shí)間。
    只是林朝夕現(xiàn)在并不確定……管理老師會不會為當(dāng)時(shí)的決定感到后悔。
    因?yàn)樗谂c其說是給孩子講作業(yè)，不如說更像老林陪她那樣在陪他們玩。
    她從小男孩新買的樂高橡皮，玩到了女生有卡口的尺子。用樂高講了乘法，用尺子講了度量，反而……沒有講作業(yè)。
    最后，她被來換班的英語老師趕出教室，出門買了一個(gè)三明治，往樓上的一對一輔導(dǎo)教室走。
    吃飯大概有半個(gè)小時(shí)時(shí)間，林朝夕抽空背了背考研英語單詞，現(xiàn)在的app很好用，她不僅背了考研單詞，還背了一本數(shù)學(xué)專用詞匯，半個(gè)小時(shí)足夠她完成學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)工作。
    晚上六點(diǎn)一到，陳小龍同志拖著沉重的步伐上樓。他把有1/3個(gè)陳小龍那么厚重的書包往她辦公桌上一扔，嘩啦啦從里面掏出了一張破布似的試卷，重重拍在桌上。
    林朝夕低頭掃了一眼卷面，數(shù)學(xué)成績相當(dāng)慘不忍睹，試卷被大量紅叉覆蓋，看得出老師在改卷時(shí)也出離憤怒了。
    她狀作不經(jīng)意地拿過試卷，把它折疊起來放在一邊。
    “我媽媽說，讓你給我講卷子。”
    “你媽還讓你好好學(xué)習(xí)呢，你怎么沒聽她的話？”
    “你……！說得有道理。”陳小龍心悅誠服。
    “好了，我們繼續(xù)來上乘除法。”林朝夕說。
    “我都五年級了，你還要給我講乘除法，乘法表我早就背得很順溜了。”
    小男孩兒目光狡黠，與其說是憤怒還要學(xué)乘除法不如說是更想偷懶。
    林朝夕沖他勾了勾手指。從寬大的運(yùn)動(dòng)褲口袋里掏出。一塊樂高立方體，在空中拋了半圈接住。這三道題用這個(gè)做，來不來，不來我給你講卷子啦。
    陳小龍瞪了她半天，最后目光移向咬牙道：“請出題！”
    一節(jié)課，又是一節(jié)課……結(jié)束時(shí)已經(jīng)到了晚上20:00，上第二節(jié)課的小姑娘開始整理書包。
    林朝夕則簡單在本子上計(jì)劃明天的課程以及回家要完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
    小女孩翻開書包，故意露出書包里一封折成愛心形狀的粉色信封，悄咪咪看她一眼，又趕緊藏好。
    林朝夕會意，笑了：“送給誰的呀？”
    “我才不送情書，是我們班的校草寫給我的！”
    “到底是班草還是校草呀？”
    “不用你管，反正肯定沒人給你寫情書！”
    林朝夕“靠”了一聲，拿出手機(jī)、點(diǎn)開相冊，給她全方位展示裴之同志的照片：“帥嗎？”
    “哇，這個(gè)哥哥好帥啊！”
    “我男朋友。”林朝夕說。
    “我才不信呢，除非你現(xiàn)在和他微信視頻。我們班沙毛毛還說他男朋友是金泰亨呢！”
    現(xiàn)在的孩子怎么都這么人精了？
    這個(gè)時(shí)間，裴之很可能還在睡覺，她也當(dāng)然不可能因?yàn)樾∨⒌募⒎ň蛽芤曨l電話。
    她施施然收起手機(jī)，拿出紙又寫了兩道題，塞給小女孩：“回家作業(yè)再加兩道。”
    “哼，你果然沒有男朋友。”
    “哼，你就是嫉妒。”林朝夕學(xué)著對小女孩兒的語氣說道。
    ——
    路燈明亮，林朝夕獨(dú)自走在人漸稀少的路上。
    新村里的大排檔陸續(xù)要關(guān)門，人行道落著零星黃葉。林朝夕左耳塞著一只耳機(jī)在聽英語新聞，一段播完，家門近在咫尺。
    她拿出手機(jī)，關(guān)掉app，再抬頭時(shí)，正是家里的院門，。
    葡萄藤伸出院墻，因?yàn)榻?jīng)年日曬雨淋，起了一層淺淺的木屑。
    門板上曾經(jīng)的那個(gè)公式，只留下很淺很淺，幾乎完全看不出存在的痕跡。
    藤蔓隨風(fēng)輕搖，她點(diǎn)開相機(jī)，拍了一張照片。
    到家已是晚上20:40分。
    桌上放著一碗溫度剛好的餛飩。老林把他在數(shù)學(xué)方面的精確性，用在了相當(dāng)專業(yè)的烹飪領(lǐng)域。
    每天如此。
    林朝夕坐在餐桌前，給他說了陳小龍，也講了小女孩兒粉色的情書。老林則對她換來的樂高橡皮很感興趣，強(qiáng)行征收拿回房間玩了起來。
    21:00。
    她重新坐在書桌前。
    為了保證6小時(shí)的充足睡眠時(shí)間，她還可以再看3個(gè)小時(shí)的書。
    大部分內(nèi)容已經(jīng)從陌生變得熟悉，但仍需刻苦理解和重復(fù)練習(xí)。
    時(shí)針劃過一格、又一格……
    林朝夕拿起橡皮，擦掉了一行，寫下了最后的答案。
    像感知到什么似的，她拿過手機(jī)。
    晚上12點(diǎn)整，屏幕亮起，有一條剛到的未讀微信消息。
    裴之：午安。
    林朝夕看了看天上的月光，合上書本，關(guān)上臺燈，發(fā)了一句：晚安。