按照慈善行的既定流程，陳鋒首先要去看的就是學(xué)校，首先是c縣的幼兒園，因為選址不當(dāng)，背靠山坡，大地震發(fā)生后造成山體滑坡，整個幼兒園被山石沙土淹沒，里面的500多個娃|娃全部被掩埋，最后只有二十余個孩子幸存。
    陳鋒第一站來到了這里，全園的小朋友都被提前接到通知的園方帶著一起列隊歡迎。這些小朋友們中最大的也就六七歲，都是學(xué)前班的。他們對陳鋒這個大明星還沒有太多的認知，更沒有什么追星的情懷。不過，他們在老師們帶領(lǐng)下一個個都是扯著嗓子向陳鋒一行人大聲叫著“歡迎！歡迎！熱烈歡迎！”。
    陳鋒心里面原本是最不喜歡這一套的，但現(xiàn)在看到這一張張稚嫩如花朵般嬌|嫩的面孔，心里面突然有種莫名的酸澀和感動。當(dāng)下也是打起精神，微笑著向這些小朋友們揮手打招呼“小朋友們好！”。
    只是很可惜，這些小朋友們都沒有對他進行相應(yīng)的回應(yīng)，都還只是一個勁的喊“歡迎！歡迎！熱烈歡迎！”。
    陳鋒倒也沒有覺得尷尬，當(dāng)然也沒有在乎。反而有些開心的哈哈大笑起來。隨行的管員見陳鋒笑，當(dāng)然也是一個個的跟著樂呵呵的笑。然后連帶著幼兒園里的大人們也是一起跟著笑。
    此時，幼兒園的園長在指示下來到了眾人面前，一臉燦爛笑容，外帶有些緊張的向著大家招呼：“各位領(lǐng)|導(dǎo)，你們好，你們好，歡迎你們來我們幼兒園指導(dǎo)工作。”
    旁邊有教育部門的領(lǐng)|導(dǎo)馬上向大家介紹了她的身份，縣一把手當(dāng)先跟這位園長握了握手，然后笑著向陳鋒引見，陳鋒也是一臉微笑的跟這位中年女人李園長握了握手，然后陳鋒就向她表示，他這次過來可不是什么指導(dǎo)工作的，只是來看看，就不由耽誤孩子上課了。
    聽陳鋒這么一說，李園長又看了一下領(lǐng)|導(dǎo)們的臉色，便馬上讓在場的老師們各自帶著班級的小朋友們回教室。
    而李園長則做為向?qū)Ш徒庹f員留下來。
    這個幼兒園歷史還是比較悠久的，原本是曲鎮(zhèn)幼兒園，但因為曲鎮(zhèn)就是c縣的縣府所在地，又是全縣最好的幼兒園，大家都叫c縣幼兒園。這里可說是集中了來自全縣最精華的家庭。也可說是機關(guān)幼兒園了。
    陳鋒在這幼兒園里邊走邊看，尤其是注重看了幼兒園后方的山體，果然看著就讓陳鋒有些悚然，到時候整個山體因為大地震滑落，甚至可以是倒塌下來，瞬間就淹沒這里的一切……六百多個還沒綻放的稚嫩生命就那樣被終結(jié)了。
    幼兒園不是很大，陳鋒走得也不慢，走了十幾分鐘就已經(jīng)將里面逛了一遍，最后眾人又回到了幼兒園大門口這邊，陳鋒便對李園長說道：“李園長，你們這所幼兒園雖然看著還算不錯，但我覺得可以更好一些。何況，我覺得你們這里離著山坡太近了，我看著有些瘆的慌……這個地址的選擇不是很好。我愿意個人出資給你們另外找個地方修建一所更好更大的幼兒園。你看怎么樣？”
    “這……我個人沒有意見，具體要請示領(lǐng)|導(dǎo)。”李園長臉上先是一喜，接著就馬上看向在場的縣領(lǐng)|導(dǎo)。這家幼兒園算是公家的，不是私人的，他這個園長在這么大的事情上當(dāng)然不好做主。
    縣里的二把手第一個當(dāng)場表示：“這當(dāng)然好了。說實話，這家幼兒園雖然是我們?nèi)h最好的。但畢竟已經(jīng)有些年頭了。我們縣里面曾經(jīng)也考慮過另外擇地修建一所新的，但苦于資金有限，一直拖到了現(xiàn)在都還沒有實現(xiàn)。若是陳先生能夠樂善好施，慷慨解囊可是幫我們縣里解決了一個大問題了。我們求之不得。”
    一把手也很是爽朗的笑道：“這樣的好事，我們是多多益善的。”
    在場眾人聞言都是非常合時宜的跟著一起笑了起來，非常的給一把手面子。
    “那好，這件事就這么定下來了。具體的選址，興旺集團會盡快派來專家組進行勘察，我個人的建議是盡量選在平原地帶。”陳鋒一下子就敲定了這件事。
    一把手和二把手也是紛紛表示，到時候他們縣里絕對全力的配合。
    在幼兒園呆了不到一個小時后，陳鋒一行人又馬上趕往曲鎮(zhèn)的中心小學(xué)，這是一所全市的示范學(xué)校，位于縣郊一公里處，在校師生人數(shù)有一千人，大地震發(fā)生后使學(xué)校一座五層教學(xué)樓的整體倒塌，只剩下了一層，除10多名學(xué)生因上體育課而逃過一劫外，遇難包含失蹤的學(xué)生人數(shù)將近700人。
    陳鋒這次帶人過來這所小學(xué)，倒是沒有再出現(xiàn)“歡迎！歡迎！熱烈歡迎！”的場面，不過等他們過來的時候，校門口早就等著十幾個學(xué)校領(lǐng)|導(dǎo)了。
    一等陳鋒這邊的車隊停下，這些人就馬上跑了上來迎接，但都被陳鋒這邊先下車的安保人員擋在了安全距離之外。
    一番歡迎、客套、握手之后，陳鋒就在這些校領(lǐng)|導(dǎo)的熱情陪同下實地查看了一下這所市示范小學(xué)。
    從外表上看，這所小學(xué)的教學(xué)樓修的還是比較不錯的，看著也蠻結(jié)實的樣子，實在不會想到大地震發(fā)生后全部坍塌。而相距這里不是很遠的另外一所隔壁鎮(zhèn)小學(xué)卻是安然無恙。從這一點來論證的話，這所小學(xué)的校舍肯定是存在質(zhì)量問題的。
    此外，這里的選址也跟之前的幼兒園存在問題，距離山體很近。大地震發(fā)生后，山體滑坡也波及到了這里，只是沒有幼兒園那邊被完全掩埋那么嚴重罷了。
    “我們學(xué)校歷史悠久，師資力量雄厚，是我們**市的示范性小學(xué)，每年都有不少的學(xué)生在全市、全省各種競賽中獲獎……”
    負責(zé)解說的當(dāng)然是這所小學(xué)的校長，全程都是解說他們這所小學(xué)的“悠久”歷史，外帶向領(lǐng)|導(dǎo)匯報一下他擔(dān)任校長以來的取得“一系列”成績。
    陳鋒對他說的這些當(dāng)然沒有什么興趣，耐著性子聽了三四分鐘后，終于還是忍不住開口打斷了他的話，出言詢問了他們學(xué)校現(xiàn)在人數(shù)，還有具體的教學(xué)樓班級的分布，以及其他衛(wèi)生、素質(zhì)教育、食堂、寄宿等具體的方面。
    這個校長雖然愛表現(xiàn)，但本職工作倒還算可以，即使陳鋒詢問的有些詳細，他還是很流利的都回答了出來。這點讓陳鋒還算滿意。
    在學(xué)校里游覽了一圈后，陳鋒也是當(dāng)即表示，愿意出資重新給他們學(xué)校建造一所新校舍。他們現(xiàn)在校舍真要說起來便不是太久，但面積便不是很大，里面的設(shè)施雖說是全縣最好的，但這也是相對來說的。
    何況，陳鋒這位世界首富、財神爺、大慈善家愿意出錢給他們建造新的校舍，肯定比現(xiàn)在只好不壞。學(xué)校這邊當(dāng)然是齊齊舉雙手雙腳贊成。
    當(dāng)?shù)毓軉T自然也是沒有反對的道理，甚至少部分管員還想著能從中撈上一些好處，畢竟按照正常的慈善捐贈流程操作的話，善款要先打到有關(guān)主管部門，因此國內(nèi)很多慈善到了這一關(guān)之后，就往往出了岔子，善款被截留被挪用的情況是相當(dāng)普遍的，被刮掉一層肉的情況就幾乎是明著的規(guī)矩了。
    因此，從這點上來說，極大的遏制了一些善心人士的慈善救助。陳鋒現(xiàn)在建立了這么多慈善基金，對國內(nèi)的這種情況當(dāng)然非常清楚。所以，他不是以個人名義來操作這些捐建校舍的事情的，而是通過了現(xiàn)如今馳名國內(nèi)外的育華教育基金。具體的金錢善款直接從育華教育基金撥付施工方，基本上在金錢上繞開了當(dāng)?shù)卣@一關(guān)，最多也就是讓當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門一起對施工工程進行監(jiān)督檢驗罷了。
    當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門即便有人心里不舒服，但陳鋒這樣的猛龍先不說，育華教育基金這樣現(xiàn)如今在國內(nèi)慈善界的龐然大物也不是他們這些當(dāng)?shù)匦】h城的管員可以打主意的。
    在小學(xué)這邊陳鋒呆了一個多小時，然后又是帶著一群人前往c縣中學(xué)，按照前世記憶數(shù)據(jù)庫中的資料，這所中學(xué)是所有災(zāi)區(qū)倒塌學(xué)校中死亡人數(shù)最多的，大地震前全校師生有2900多人，大地震發(fā)生后遇難了將近一半人，官方統(tǒng)計數(shù)字是1200多人，但從官方的新聞報道來看，災(zāi)后幸存1300多師生全體轉(zhuǎn)移到了市區(qū)安置。如此加減一下，很容易就算出大地震發(fā)生后，至少1500多名師生死亡或失蹤。在倒塌的學(xué)校廢墟里失蹤，基本上也就宣告了死亡。
    大地震發(fā)生后，c縣中學(xué)的教室損毀情況嚴重，分別在98年和03年建成投入使用的主教學(xué)樓垮塌得只有一人多高，其他兩座六七十年代修建的舊教學(xué)樓和宿舍反而沒有出現(xiàn)嚴重損毀。這兩者一比較，傻子都知道主教學(xué)樓沒有舊教學(xué)樓結(jié)實，存在嚴重的質(zhì)量問題。
    災(zāi)后很多人在現(xiàn)場看到，大部分的磚塊上一點灰漿都沒有。即使有灰漿，輕輕一掰就掉了。建筑用的鋼筋最粗的也不到小指粗，力氣大的一使勁就彎了。即使如此纖弱的鋼筋也不多見，更多的是細細的鐵絲，有學(xué)生家長當(dāng)場幾下就把建材上的鐵絲折斷了。痛苦的家長、志愿者、民兵、圍觀者都說這棟樓肯定是“豆腐渣”工程。有稍懂行的說，鋼筋不夠粗，水泥標(biāo)號不夠且用量也嚴重不足。該校的幸存老師也說，這棟樓斷斷續(xù)續(xù)的修了2、3年才竣工，中間承包商也有更換。
    有的甚至說這棟樓是老公碼磚，老婆當(dāng)施工員，譏笑這幾乎是家庭小作坊生產(chǎn)出來的危房上竟然有上千學(xué)生在學(xué)習(xí)。眾說紛紜中難辨真假。但是稍稍比較一下就能進行很好的分辨。在倒塌的這兩棟樓的旁邊矗立著兩棟舊樓。一棟修建于60年代，該樓連小小的裂縫都沒有。另一棟聽說是1975年建成的，早就說是危房了。但是地震過后，整體框架完好，只是瓦屋ding和三樓的部分墻壁倒塌。
    “我們學(xué)校在縣*、縣*的大力支持下，在各級主管部門的領(lǐng)|導(dǎo)下和關(guān)懷下，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，辦學(xué)效益不斷提高，辦學(xué)品位不斷提升。01年、02年高考成績占全市所有高中的第七名；03年、04年連續(xù)兩年獲全市高考綜合評估（B組）一等獎；05年、06年連續(xù)兩年獲全市高考（C組）二等獎……”
    c縣中學(xué)校長跟之前的小學(xué)校長解說的角度都差不多，一開始就是在講自己學(xué)校取得的“輝煌”成績，變相在給自己表功。這次陳鋒倒是沒有打斷他的解說，倒是教育主管部門的一個領(lǐng)|導(dǎo)最后忍不住揮手打斷了他，讓他挑些簡要的說。
    然后這位校長就馬上轉(zhuǎn)到了“資金困難”上來，向陳鋒一行人，主要是陳鋒大倒苦水，尤其著重提出他們學(xué)校現(xiàn)在還缺少不少的教學(xué)器|材，無法滿足對學(xué)生的教學(xué)需要云云。
    這是變相向陳鋒這位財神爺化緣的意思了。對此，陳鋒一開始倒也沒有馬上表態(tài)，而是他說他的，自己問自己的。陳鋒一路看一路詢問。讓這位校長不能流暢的吐苦水，最后這位校長倒也沒有繼續(xù)，專心做導(dǎo)游和解說。
    “這幢教學(xué)樓是98年建成的，這幢是03年建成的，是圈梁結(jié)構(gòu)，能抗8級地震。當(dāng)初我們學(xué)校多方籌集資金，在上級有關(guān)領(lǐng)|導(dǎo)的親切關(guān)懷和領(lǐng)|導(dǎo)下才得以建成。”
    陳鋒聽到這位校長如此一介紹，心中不由一抽，若是這兩幢教學(xué)大樓，真的能抗8級地震的話，就不會一下子埋葬了一千多年學(xué)生的青蔥生命了。
    “這兩幢教學(xué)大樓真的能抗8級地震？”陳鋒心中實在是不舒服，忍不住還是明顯帶著質(zhì)疑的問出了這句話。
    這位校長面色微微一僵，不過馬上干笑了兩聲，點頭道：“理論上是這樣的。畢竟我們是學(xué)校，在教學(xué)大樓的建筑質(zhì)量上是非常看重的。絕對沒有偷工減料。”
    一旁教育部門的主管領(lǐng)|導(dǎo)也是附和著說道：“是這樣的。當(dāng)初這兩幢教學(xué)大樓的資金籌集和設(shè)計我也是參與過的，都是嚴格按照國家有關(guān)建筑標(biāo)準(zhǔn)建造。”(未完待續(xù)。)