蘇欣妍是掐著點(diǎn)來(lái)接女兒的。
    幾乎在下課鈴聲響起的剎那,  她的身影就到了一年級(jí)六班的門前。
    門外堵著不少跟她一樣來(lái)接孩子的?家長(zhǎng)。
    一二年紀(jì)的?小朋友跟她前世?上幼兒園一樣，得有?父母或者在老師面前混個(gè)臉熟的?其他家人們來(lái)接，老師才肯放行。
    這樣做是避免有?人冒充孩子親戚將孩子接走。
    要真因此而丟了孩子,  學(xué)校可賠不起。
    小在在老早就瞧見(jiàn)媽媽的?身影了。
    她等到老師說(shuō)下課后,  立馬開(kāi)開(kāi)心心地收拾自己的?小書包,  然后背著只裝了三本新課本的書包蹦蹦跳跳地跑到媽媽跟前求抱抱。
    “媽媽！”
    蘇欣妍含笑接住女兒，順手拿過(guò)她的書包。
    孩子還小，太早背重物容易長(zhǎng)不高?的?。
    “在在今天在學(xué)校里乖不乖呀？”這也算是每位家長(zhǎng)接孩子放學(xué)后的日常詢問(wèn)了。
    小朋友們的回答也一向千篇一律。
    “乖。”
    小在在不一樣,  她還得給自己加個(gè)夸張?jiān)~：“超級(jí)乖！”
    “超級(jí)乖啊,  那在在可真棒呢。”蘇欣妍完全就是哄孩子的?語(yǔ)氣。
    她領(lǐng)著小在在，禮貌地跟他們班主任老師打過(guò)招呼,  然后帶著孩子往外走。
    蘇欣妍騎了自行車過(guò)來(lái),  就放在學(xué)校門口的保安處，請(qǐng)保安大叔幫忙給看管著。
    許多有?騎車過(guò)來(lái)的家長(zhǎng)們也都是這么個(gè)操作。
    不過(guò)那邊的?車子其實(shí)并不多?，這年頭，能買得起自行車的人家數(shù)量還是很有?限的?。
    小在在被媽媽抱上自行車后座，她乖乖地伸手把住車前座左右兩側(cè)，固定住自己的?小身子,  以防止摔下?去。
    “坐穩(wěn)了嗎？”
    “坐穩(wěn)了。”
    蘇欣妍跨上車子,  帶著女兒回家。
    三個(gè)哥哥不回家吃飯,  爸爸中午也忙得沒(méi)空回來(lái),  所?以家里的?還是只剩下寧奶奶,  蘇欣妍跟小在在祖孫三人。
    因?yàn)槿松伲K欣妍也就簡(jiǎn)單地煮了西紅柿雞蛋面。
    一人一碗,  管飽。
    吃過(guò)面，她催著小在在去
    午休，晚點(diǎn)她會(huì)掐著時(shí)間叫她起來(lái),  送她上學(xué)。
    明明早上也沒(méi)干什么，但剛吃過(guò)飯的小在在也還是感覺(jué)又累又困，都不用媽媽怎么催促，她自己爬上床睡了個(gè)昏天暗地。
    等被媽媽叫醒的?時(shí)候，還迷迷糊糊地，不知今夕是何夕。
    “起來(lái)上學(xué)了。”
    蘇欣妍拿著個(gè)熱毛巾往小在在臉上擦了兩把，就被她擦清醒了。
    “媽媽等我?一下?。”
    小在在自覺(jué)爬起身，自己系上紅領(lǐng)巾，背上書包，套上鞋子，就整裝待發(fā)，等待著媽媽送她去上學(xué)。
    “這里沒(méi)弄好。”蘇欣妍蹲下身，幫著女兒整理了一下?被她睡皺巴了的?小裙子。
    現(xiàn)在國(guó)內(nèi)似乎還不存在校服的?說(shuō)法，所?以孩子上學(xué)都是穿著自己的?衣服，唯一能區(qū)分他們有沒(méi)有上學(xué)的，就只能看他們脖子上的?紅領(lǐng)巾了。
    這也算是個(gè)鮮明的標(biāo)志。
    下?午的?上學(xué)經(jīng)歷跟早上差不多?。
    該哭的哭，該哄的?哄，稱不上雞飛狗跳，但也實(shí)在吵得人腦瓜子嗡嗡。
    就特別想在那一刻變成個(gè)聾子。
    下?午放學(xué)的?時(shí)候是寧奶奶來(lái)接的?孩子，她慢悠悠地渡步過(guò)來(lái)，接到了小在在后，祖孫倆再慢吞吞地走回去。
    其實(shí)鎮(zhèn)第一小學(xué)距離機(jī)械廠不算很遠(yuǎn)。
    出了廠門走路十五分鐘就能到。
    寧遠(yuǎn)行當(dāng)初會(huì)選中它，除了師資力量跟校風(fēng)之類的考察之外。
    也有?因?yàn)槠涫蔷嚯x機(jī)械廠最近的?一所?學(xué)校，所?以有點(diǎn)圖方便的?意思。
    否則鎮(zhèn)上跟鎮(zhèn)第一小學(xué)水平差不多?，甚至于更高的?學(xué)校也有?，他也沒(méi)必要硬要送女兒來(lái)這里讀書。
    機(jī)械廠沒(méi)有修建屬于自己的?子弟小學(xué)，這個(gè)鎮(zhèn)第一小學(xué)也算是變相的子弟小學(xué)，因?yàn)樵诶镱^讀書的其實(shí)大部分都是機(jī)械廠，或者附近工廠的?工人家庭的?孩子。
    不然寧遠(yuǎn)行之前也不會(huì)那么容易會(huì)在報(bào)名處遇見(jiàn)朱家父女。
    還不都是因?yàn)榇蠹叶纪幱谝粋€(gè)學(xué)區(qū)范圍？
    “奶奶，我?們不接三哥嗎？”小在在邁著小短腿，噠噠跟在奶奶身邊，仰著小腦袋，
    奶呼呼地問(wèn)。
    “你哥要跟著他同學(xué)一起回家，不要家里接。”寧奶奶說(shuō)。
    寧軒有好多玩得好的同學(xué)都是跟他一樣，同住在機(jī)械廠里的?，所?以他們放學(xué)后，更加喜歡湊作一堆，互相打打鬧鬧地回家，偶爾心血來(lái)潮了還要組團(tuán)去踢個(gè)球再回家，不樂(lè)意叫家里人來(lái)接送。
    而且五年級(jí)的?孩子基本上也算是個(gè)小大人了，沒(méi)必要跟小時(shí)候一樣看護(hù)得那么緊。
    回到家，只有她跟奶奶，連媽媽也不見(jiàn)了。
    小在在不禁問(wèn)：“媽媽呢？”
    “你媽媽去寄信了，說(shuō)是一會(huì)兒就回來(lái)。”
    “哦。”得到答案的?小在在也不再執(zhí)著于要找媽媽，她放下書包，就小跑著到陽(yáng)臺(tái)上，給菜菜們澆花。
    陽(yáng)臺(tái)這些菜，基本上都是她跟奶奶一起照顧的?，小在在可愛(ài)護(hù)得很。
    平常蘇欣妍炒菜缺了根蔥，想從陽(yáng)臺(tái)上的?花盆里拔，都得先問(wèn)過(guò)小在在意見(jiàn)，等她同意了才能動(dòng)手。
    晚上寧翰跟弟弟一起放學(xué)回家的時(shí)候，瞧見(jiàn)乖乖窩在沙發(fā)上看電視的?妹妹，頓時(shí)有點(diǎn)愧疚地過(guò)去把她抱起來(lái)，悶聲悶氣地說(shuō)了句。
    “對(duì)不起。”
    明明是他自己承諾以后要每天接送妹妹上下?學(xué)的，可是等小在在真正上學(xué)后，他才驚覺(jué)兩人的?學(xué)習(xí)作息不一樣。
    早上還好，早點(diǎn)起來(lái)就能送妹妹去學(xué)校。
    但小在在的中午跟下?午的?放學(xué)時(shí)間點(diǎn)，他們都還在上課，根本沒(méi)法去接人。
    也怪他對(duì)自己的?小學(xué)經(jīng)歷早已沒(méi)了記憶，所?以疏忽了這一點(diǎn)。
    大哥臉上的?心思表露得這么明顯，小在在怎么可能會(huì)看不到。
    “沒(méi)關(guān)系，以后大哥早上送在在去上學(xué)就好啦。”
    她安慰地摸摸大哥的腦袋，被他平頭上的?硬毛刺扎了手，立馬往回縮了縮，改成摸他的?臉，結(jié)果又被他下?巴處冒出的一點(diǎn)點(diǎn)胡茬刺到了手，干脆完全放下，不摸了。
    妹妹的?動(dòng)作寧翰怎么可能沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
    他伸手摸摸自己的?下?巴，摸到了一點(diǎn)剛剛冒頭的胡茬，皺著眉自語(yǔ)道：“得去偷爸爸的刮胡刀用用了。”
    倒也
    不是寧翰嫌棄自己開(kāi)始長(zhǎng)胡子了。
    而是這胡子刺到了妹妹，那就留它不得。
    直到開(kāi)學(xué)一個(gè)星期后，每日例行的?魔音灌腦終于消停了。
    那位哭得最兇的同學(xué)似乎也終于意識(shí)到，自己上學(xué)這件事已經(jīng)是板上釘釘?shù)?事實(shí)，更改不得了。
    所?以他只能接受現(xiàn)實(shí)，選擇安靜。
    主要也是天天這么哭，再厲害的哭包也會(huì)累。
    校園內(nèi)終于恢復(fù)往常的安靜，許寧?kù)o對(duì)此也是大松了一口氣。
    第一次當(dāng)班主任，就被分配到了一年級(jí)這邊來(lái)，她也是有些倒霉。
    還好最難熬的那段日子終于過(guò)去了。
    一年級(jí)的?學(xué)習(xí)時(shí)光比小在在想象得要輕松，他們只需要學(xué)習(xí)最簡(jiǎn)單的?字母表和一些簡(jiǎn)單常用的漢字，還有?學(xué)會(huì)計(jì)算‘一加一等于二’這種最基礎(chǔ)的?加減算術(shù)就可以了。
    政治課對(duì)于孩子們而言就是故事課。
    全程不用他們干什么，乖乖坐著聽(tīng)老師給他們講歷史故事就行。
    有?自家二哥的提前早教，小在在的學(xué)識(shí)水平明顯要高?于同班同學(xué)。
    她目前應(yīng)該處于三年級(jí)水準(zhǔn)。
    許寧?kù)o發(fā)現(xiàn)后，曾經(jīng)有?找過(guò)蘇欣妍，想跟她談?wù)劊苍S可以讓孩子跳個(gè)級(jí)之類的，現(xiàn)在留著她待在一年級(jí)學(xué)習(xí)，純屬于浪費(fèi)時(shí)間。
    但蘇欣妍仔細(xì)思考過(guò)后，選擇了拒絕。
    她給出的理由是：孩子剛剛進(jìn)入小學(xué)，應(yīng)該先給她一段時(shí)間適應(yīng)，等她習(xí)慣校園生活后，再由她自己來(lái)決定要不要跳級(jí)。
    蘇欣妍這么做，只是想充分尊重孩子的?意見(jiàn)而已。
    當(dāng)初要上學(xué)是小在在自己決定的?，現(xiàn)在要不要跳級(jí)，也許她也有?自己的?想法，她不應(yīng)該仗著自己是孩子的?母親，就私自替她做決定，干那種拔苗助長(zhǎng)的事情。
    果然，開(kāi)學(xué)一個(gè)月后，蘇欣妍跟小在在提了這件事。
    小在在的反應(yīng)是拒絕。
    “我?不要！”說(shuō)得斬釘截鐵。
    “為什么？”蘇欣妍也沒(méi)別的意思，純屬好奇。
    她們母女對(duì)話的?時(shí)候，寧遠(yuǎn)行也在場(chǎng)，聞言也同樣看向女兒。
    夫妻兩人
    等待著小在在的一個(gè)回答。
    “在在有朋友了呀，而且我?要跟著奶奶學(xué)畫畫，還有?二哥說(shuō)，‘知識(shí)是要時(shí)常鞏固的，已經(jīng)學(xué)會(huì)了的?東西，再認(rèn)真學(xué)一遍，并不是壞事。’”
    小在在這算是一下?子給出了三個(gè)理由。
    但其實(shí)這三個(gè)都能總結(jié)出一句話：她想按部就班地享受自己的?童年生活，不想早早就讓自己過(guò)得那么累。
    聽(tīng)懂了女兒的言下?之意，蘇欣妍跟寧遠(yuǎn)行一起點(diǎn)頭，表示尊重她的想法。
    對(duì)于婆婆能教女兒畫畫，其實(shí)蘇欣妍并不感到意外。
    寧奶奶會(huì)刺繡，手藝還很不錯(cuò)，這是全家人都知道的?事。
    而會(huì)刺繡的?人，勢(shì)必也會(huì)畫花樣子，有?些復(fù)雜的?花樣，比畫好一幅畫都難，這就勢(shì)必要求技巧高超的?繡娘具備一定?繪畫的功底。
    甚至于除了刺繡跟畫畫，蘇欣妍合理懷疑婆婆還會(huì)別的技能。
    只是礙于沒(méi)有?工具，所?以她施展不出來(lái)。
    不過(guò)這只是她毫無(wú)根據(jù)的猜測(cè)罷了，做不得真，所?以蘇欣妍想過(guò)就忘了。
    時(shí)間過(guò)得很快。
    外頭陸陸續(xù)續(xù)，總是有各種各樣，不辨真假的?消息傳來(lái)，鬧得人心惶惶，風(fēng)聲鶴唳。
    似乎也預(yù)感到了什么，那些人的反撲也越發(fā)強(qiáng)烈，幾乎三天兩頭都能看見(jiàn)許多鬧事者聚在一起搞事情的?畫面。
    但不管外頭再怎么鬧，都波及不到小學(xué)中去。
    孩子，是未來(lái)的希望，也是底線。
    堅(jiān)決不能碰！
    作者有話要說(shuō)：　　五更。感謝在2021-04-30  18:07:14~2021-04-30  20:56:13期間為我投出霸王票或灌溉營(yíng)養(yǎng)液的小天使哦~
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