第一千二百一十章學(xué)習(xí)
    蘇油笑道：“范文正公曾經(jīng)寫過文章駁斥這種觀點(diǎn)，認(rèn)為古王者之興，乃盛德所致，非偏于一德。以王者一德之說，益之五勝之術(shù)，皆非圣之曲學(xué)也。”
    “故《傳》曰君子大居正，又曰王者大一統(tǒng)。”
    “正者，所以正天下之不正也。統(tǒng)者，所以和天下之不一也。”
    幾個(gè)小的都快要急瘋了，這題目可實(shí)在是太難。
    大家心里覺得范仲淹說的方是儒家正統(tǒng)，但是要是考官偏以宋承火德來命題，你敢在卷紙里跟范仲淹一樣，駁斥說考官你的觀點(diǎn)不對(duì)？！
    即便是范仲淹，他考進(jìn)士的時(shí)候都不敢！
    敢寫的要被駁斥，合理的卻又不敢落筆，這還要不要人活了？
    黃裳對(duì)著蘇油深施一禮：“要囿于陳說，這卷子就做不出采，淪為平庸；可要是持范公之說，那干脆就不用考了。”
    “那就只有跳出窠臼，別成一說，還要鞭辟入里。”
    “后學(xué)駑鈍，實(shí)在想不到這等深文周義，然知國(guó)公必有破題之法，還請(qǐng)賜教。”
    蘇油笑道：“其實(shí)是有辦法的。那就是推火德為文明之始，人治之始。朝廷科舉，考的終究不是天理，而是人治。”
    接下來蘇油將火德為文明之始的理由講了一遍，然后說道：“論據(jù)歷代典籍之中多的是，引申你們可以各自發(fā)揮。”
    “連接范公至論也可；引述由火德而興人治，其后發(fā)展輪替，歷朝各自有偏，導(dǎo)致有興必有替亦可；甚至獨(dú)自發(fā)揮，自成其說亦可。”
    “只要最后將結(jié)論落到大宋可以永續(xù)，文明可以終繼。這篇文章，是不是就算是做下來了？”
    一幫小子不由得心癢難耐，恨不得立刻抓起紙張動(dòng)筆。
    這才是大宋科舉前三，理學(xué)大擘的眼光和格局，盛名之下，乃無虛士！
    蘇油見到一幫人欣喜若狂的樣子，知道都是文化精英，一點(diǎn)即透，笑道：“你們記住一點(diǎn)，科舉，是為大宋政治服務(wù)的，因此試官的考題，必定會(huì)帶有傾向性。”
    “所以你們要多關(guān)心朝廷的動(dòng)向，從哪里知道呢？京中的時(shí)報(bào)，商報(bào)，兩浙的官報(bào)，潮報(bào)，還有衙門的邸報(bào)，可貞堂里每一期都有，你們最近關(guān)心過嗎？”
    眾人都是滿面通紅，黃裳說道：“最近都在砥礪九經(jīng)，諸子章句，忽略了朝政。”
    蘇油笑著站了起來：“對(duì)你們的文字功底我是放心的，能說的也就這么多，你們繼續(xù)揣摩，我就不打擾了。”
    說完又問王仲煜和邢居：“你們倆過年回不回家？我覺得回去看看也是應(yīng)該的……”
    王仲煜搖著腦袋就跑了：“我去找報(bào)紙去，麻煩國(guó)公告訴我父親，今年就不回去了……”
    邢居躬身道：“家中年節(jié)里只怕沒法讀書，還請(qǐng)國(guó)公替我問候父親安妥，今年我也不出這小樓了。”
    蘇油點(diǎn)頭：“你們?nèi)绱松线M(jìn)，想必家中長(zhǎng)輩也是欣慰的，左右不過幾個(gè)月，忍一忍也就過去了。”
    “那行，有什么需要的，告訴仆人就是，別的再不用操心，我走了。”
    士子們將蘇油送出小樓，蘇油又去圖書館找扁罐和畢觀：“觀兒，扁罐，回家了。”
    倆小的一人捧著一本書出來，蘇油看著他們?cè)诠芾韱T那里做的登記記錄：“觀兒都看了這么多書了啊？真厲害。”
    畢觀有些不好意思：“都是囫圇吞棗。”
    蘇油笑道：“挺好，諸葛亮的讀法，先把大三觀塑造起來，再慢慢細(xì)究，觀兒是會(huì)讀書的。”
    一大兩小慢慢在街上走著，畢觀問蘇油：“伯伯，什么是大三觀？”
    蘇油說道：“大三觀啊，就是世界觀，人生觀和價(jià)值觀。”
    “世界觀就是關(guān)于這個(gè)世界如何運(yùn)行的外省之學(xué)；人生觀則是關(guān)于人的存在意義的內(nèi)知之學(xué)；價(jià)值觀就是將前兩觀中的光怪陸離，進(jìn)行分析判定的思辨之學(xué)。”
    “每個(gè)人，每個(gè)族群，對(duì)于這三個(gè)哲學(xué)概念都有不同的理解，而對(duì)于這三觀的認(rèn)識(shí)和依從，構(gòu)成了一個(gè)人，一個(gè)族群的發(fā)展基礎(chǔ)。”
    “也就是說，一個(gè)人，一個(gè)族群的大三觀，決定了這個(gè)人是什么樣的人，這個(gè)族群是什么樣的族群。明白了嗎？”
    扁罐一頭的黑線，畢觀卻似懂非懂：“所以人要成為更好的人，就要有更豐富完善的世界觀，更善于思存求真的人生觀，更善良無私的價(jià)值觀，是不是伯伯？”
    蘇油笑道：“能做出這樣的發(fā)揮，觀兒你已經(jīng)遠(yuǎn)勝同齡人了。”
    “但是這個(gè)看起來簡(jiǎn)單，真要細(xì)論起來，卻不是一時(shí)半刻說得完的，這完全可以構(gòu)成理學(xué)的大根基。”
    “等觀兒以后書讀得多了，學(xué)問更加深厚了，有了思辨的能力了，慢慢地就懂了，三觀也就成型了。”
    扁罐在一邊拆臺(tái)：“那我覺得娘親和爹爹的三觀就不一樣。娘親總說爹爹性子懦，喜歡把一件事情想得十件事情那么復(fù)雜。”
    蘇油停下來，看著天空想了一下：“扁罐，你娘親說得還真對(duì)。”
    “不過好在這世界，能容下所有不同性格的人。而爹爹，也好歹選擇了一個(gè)適合自己這性格的行當(dāng)。”
    扁罐好奇：“什么行當(dāng)啊爹爹？”
    “傻孩子。”蘇油嘆了一口氣：“當(dāng)然是做官啊……”
    扁罐：“……”
    尉氏的棉花糖爆米花泡筒小車生意很好，年底了，汴京城的小孩手里都有些錢，這些東西也不貴，扁罐就問觀兒：“觀兒你吃爆米花不？我給你買。”
    觀兒捧著書：“嗯，你買一包吧，一小包就行了。”
    扁罐鉆進(jìn)人叢，沒一會(huì)兒就捧出來一個(gè)紙盒。
    不過逃不過蘇油的眼睛，說是給觀兒買，但是觀兒其實(shí)沒怎么吃，主要都是扁罐給吃了。
    也就是說，觀兒知道扁罐在找借口，但是還是讓他找了借口。
    也就是說，觀兒對(duì)扁罐其實(shí)是很好的。
    扁罐雖然性子頑皮，但是一般是不會(huì)假求于人的，能夠用觀兒當(dāng)借口，說明他對(duì)觀兒有足夠的信任。
    也就是說，扁罐對(duì)觀兒其實(shí)也是很好的。
    也就是說，倆小的關(guān)系應(yīng)該相當(dāng)不錯(cuò)。
    也就是說……唉，真是操不完的老父親的心啊……
    回到家中，蘇油鉆進(jìn)扁罐的書房里，開始搜尋扁罐小時(shí)候的東西。
    萬花筒，簡(jiǎn)單的顯微鏡，小望遠(yuǎn)鏡，木頭機(jī)械模型，認(rèn)字圖畫本，算術(shù)圖冊(cè)，三輪小自行車，不毀三觀的童話故事，上古傳說畫本……
    此外還有一些鍛煉體能的玩意兒，跳繩，飛盤，皮球……
    還有能讓小孩有個(gè)物理直觀概念的三棱鏡，放大鏡，傳聲筒……
    還有普及型的音樂小玩具——小排簫，口琴，金屬音階管，音樂盒……
    還有玩泥巴用的各種工具，竹刀，竹片，切割線……
    還有練武用的刀槍棍棒斧鉞鉤叉……
    林林總總搜出來一大堆。
    然后父子倆開始挑揀，分門別類搞出來了五大箱。
    就連蘇油都嚇著了：“扁罐你竟然有這么多零碎？”
    扁罐笑道：“爹爹最好了！”
    蘇油將那一箱武器拖了回去：“這個(gè)不行，剩下的讓舅舅和敦禮叔叔來照著弄一套，送進(jìn)宮去。”
    扁罐更高興了：“我還擔(dān)心爹爹要把我這些送人呢……”
    蘇油笑道：“你可想得真多，皇子怎么可能用你用過的……”
    吃過飯，一家人開始看書做作業(yè)。
    石薇對(duì)付不了漏勺，現(xiàn)在的輔導(dǎo)任務(wù)歸蘇油負(fù)責(zé)。
    監(jiān)督扁罐就不需要那么麻煩，每天例行的千字文走一遍，然后背的書鞏固一遍，簡(jiǎn)單得很。
    觀兒用不著，在學(xué)校里就由小妹調(diào)教好了，晚上回來主要是去綠箬那里學(xué)習(xí)彈鋼琴。
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