劉不群對(duì)望遠(yuǎn)鏡好奇不已，見(jiàn)方靈均在和金鋒說(shuō)話，直接動(dòng)手搶走，放到了眼前。
    剛才金鋒給方靈均講解的時(shí)候，他就在旁邊站著，很快就掌握了調(diào)整焦距的方法。
    “我的天，這也太清楚了吧？”劉不群驚嘆連連：“金先生，這真是太神奇了。”
    “怎么樣劉先生，要去西河灣嗎？”金鋒趁熱打鐵問(wèn)道：“去了西河灣，和望遠(yuǎn)鏡一樣的新發(fā)明還有很多。”
    “你真的打算讓我去教……理科？”劉不群?jiǎn)柕馈?br/>     “是的，”金鋒點(diǎn)頭：“我準(zhǔn)備對(duì)教育進(jìn)行改革，孩子們?cè)谛W(xué)啟蒙時(shí)期，不僅要學(xué)會(huì)識(shí)字，還要學(xué)算數(shù)。
    到了中學(xué)，他們便要開(kāi)始全面學(xué)習(xí)歷史、道德律法、地理、化學(xué)、物理、生物等學(xué)科。”
    “金先生，孩子的精力是有限的，學(xué)習(xí)這么多東西，他們會(huì)分心的。”方靈均擔(dān)憂說(shuō)道：“而且學(xué)多不如學(xué)精，一個(gè)人一輩子只要做好一件事就夠了。”
    “方先生，你太小看孩子的接受能力了。”金鋒說(shuō)道：“學(xué)多不如學(xué)精固然不錯(cuò)，但是人總是要有一些常識(shí)的。
    比如一個(gè)學(xué)生文章做得很好，卻六畜不認(rèn)，五谷不分，那怎么能行呢？
    一個(gè)真正的棟梁之才，不僅需要在擅長(zhǎng)的領(lǐng)域?qū)＞€需要擁有廣博的見(jiàn)識(shí)，至少知道大眾行業(yè)的常識(shí)，這樣才不會(huì)犯下貽笑大方的低級(jí)錯(cuò)誤。”
    方靈均就算心里不舒服，卻不得不點(diǎn)頭，承認(rèn)金鋒說(shuō)得有道理。
    至于劉不群，更是連連點(diǎn)頭。
    因?yàn)榻痄h說(shuō)出了他的心里話。
    “為了教育出真正的有用人才，我把學(xué)生分成小學(xué)生、中學(xué)生和大學(xué)生。”
    金鋒繼續(xù)說(shuō)道：“小學(xué)生啟蒙，中學(xué)生學(xué)習(xí)各個(gè)學(xué)科的常識(shí)，對(duì)這個(gè)世界有一個(gè)基本的了解，到了大學(xué)，學(xué)生們已經(jīng)十七八歲，有了成熟的判斷力，到時(shí)候他們可以選擇一個(gè)自己最喜歡，最擅長(zhǎng)的行業(yè)去專門進(jìn)行研究。”
    “小學(xué)啟蒙，中學(xué)奠基，大學(xué)專精……”
    方靈均和劉不群對(duì)視一眼，都被金鋒提出的設(shè)想震撼到了。
    他們非常清楚，如果金鋒這個(gè)設(shè)想成功推行，會(huì)為大康帶來(lái)多么巨大的變化。
    “怎么樣劉先生，你愿意跟我一起去西河灣嗎？”金鋒再次看向劉不群。
    “我……”劉不群有些為難。
    之前他拒絕九公主的邀請(qǐng)，是因?yàn)樗杂勺栽趹T了，不想被束縛。
    在自己創(chuàng)辦的學(xué)堂里，他就是老大，誰(shuí)也管不了他。
    端別人的碗，受別人的管。
    劉不群很擔(dān)心到了西河灣，會(huì)失去自由。
    金鋒雖然不擅長(zhǎng)察言觀色，但是劉不群表現(xiàn)得太明顯了，金鋒一下子就猜出了他的擔(dān)憂，保證道：“我向方先生保證過(guò)，兩位到了金川，只要負(fù)責(zé)教學(xué)方面的事宜就好，其他的都用不擔(dān)心，我會(huì)安排專門的人來(lái)處理學(xué)校的雜事。”
    聽(tīng)到金鋒這么說(shuō)，劉不群明顯松了口氣：“可是，我不懂先生說(shuō)的物理化學(xué)這些，怎么教學(xué)生呢？”
    “我已經(jīng)編纂好了教材，先生可以邊學(xué)習(xí)邊教學(xué)。”
    金鋒說(shuō)道：“孩子們現(xiàn)在還在啟蒙期，留給劉先生的時(shí)間很長(zhǎng)，我相信以先生的知識(shí)和聰慧，趕在學(xué)生之前學(xué)會(huì)沒(méi)有問(wèn)題。”
    大康之前的學(xué)堂只學(xué)習(xí)讀書(shū)識(shí)字，連算術(shù)都教的很少，更不用說(shuō)物理化學(xué)之類的學(xué)科了。
    壓根沒(méi)有。
    所以金鋒必須要從頭開(kāi)始。
    但他沒(méi)有那么多時(shí)間，也不是一個(gè)稱職的老師。
    滿倉(cāng)、周錦這幾個(gè)徒弟，差不多都是自學(xué)成材的。
    劉不群懂得教導(dǎo)學(xué)生，也喜歡理科，是最合適的人選。
    “真的來(lái)得及嗎？”劉不群還是有些遲疑。
    “來(lái)得及，”金鋒說(shuō)道：“小學(xué)要讀五年，此時(shí)第一批孩子才讀二年級(jí)，接下來(lái)的三年里，他們只會(huì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩種學(xué)科，三年后他們才會(huì)成為大康第一批中學(xué)生。
    三年時(shí)間，足夠劉先生掌握物理化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)了。”
    “既然金先生如此說(shuō)了，那劉某再推脫就太矯情了！”
    劉不群點(diǎn)頭答應(yīng)下來(lái)。
    “金川歡迎劉先生！”金鋒笑著向劉不群伸出右手。
    這次綿州之行比他想象中要順利得多，不到一天時(shí)間，三位目標(biāo)全部都搞定了。
    雖然鐵世鑫鬧了點(diǎn)幺蛾子，但是總體來(lái)說(shuō)，這趟綿州之行稱得上圓滿結(jié)束。
    “金先生，我也要學(xué)習(xí)……物理化學(xué)嗎？”方靈均皺眉問(wèn)道。
    “方先生不用，”金鋒擺手說(shuō)道：“如果沒(méi)有意外，明年年初就會(huì)在川蜀開(kāi)始義務(wù)教育，方先生的任務(wù)是盡快教導(dǎo)一批先生出來(lái)，要不然明年春天學(xué)校開(kāi)學(xué)了，沒(méi)有先生去教學(xué)就尷尬了。
    他們可以不學(xué)理科，按照方先生以前教學(xué)生的辦法，只要教孩子讀書(shū)識(shí)字，再會(huì)一些基本的算術(shù)就行了。”
    聽(tīng)到金鋒這么說(shuō)，方靈均長(zhǎng)長(zhǎng)松了口氣。
    他年紀(jì)大了，對(duì)金鋒說(shuō)的什么物理化學(xué)也不感興趣，不是太想學(xué)。
    “明年春天就開(kāi)始推行義務(wù)教育，現(xiàn)在都快入冬了，時(shí)間是不是有些太匆忙了？”
    方靈均接著問(wèn)道：“這么短時(shí)間，想要找到足夠多的書(shū)生，恐怕也不容易吧？”
    “這一點(diǎn)先生不用擔(dān)心，我來(lái)安排。”金鋒自信說(shuō)道。
    雖然大康教育普及率很低，但是望子成龍是所有父母的愿望，所以幾乎每個(gè)鎮(zhèn)上都至少有一家私塾。
    一家私塾最少也有五六七八個(gè)學(xué)生。
    再加上往年畢業(yè)的，任何一個(gè)小鎮(zhèn)上找出幾十個(gè)讀書(shū)識(shí)字的書(shū)生，并不算什么難事。
    這些書(shū)生或許沒(méi)有考上功名，但是經(jīng)過(guò)方靈均的培訓(xùn)之后，教導(dǎo)孩子簡(jiǎn)單的識(shí)字，應(yīng)該問(wèn)題不大。
    大康人口凋敝，一個(gè)村建造一所小學(xué)不劃算，所以金鋒目前打算綜合當(dāng)?shù)厝丝凇⑤爡^(qū)遠(yuǎn)近等情況，在每個(gè)鎮(zhèn)上建兩到三所小學(xué)。
    一座小學(xué)暫時(shí)先配兩個(gè)老師，保持教學(xué)工作勉強(qiáng)能夠運(yùn)轉(zhuǎn)就行了。
    以前金鋒在大康招募讀書(shū)人去做商會(huì)和錢莊的掌柜，很多讀書(shū)人是抵觸的。
    因?yàn)榻?jīng)過(guò)上千年的沉淀積累，士農(nóng)工商的階級(jí)認(rèn)知，已經(jīng)深入人心。
    很多讀書(shū)人認(rèn)為去做掌柜的丟人，所以不愿意去。
    但是讓他們?nèi)ソ虝?shū)就不一樣了。
    教書(shū)先生在大康是受人尊敬的行業(yè)，金鋒相信只要他放出消息，肯定會(huì)有很多讀書(shū)人心動(dòng)的。