術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，他不是法醫(yī)，沒(méi)辦法從尸體上看出來(lái)什么，但他可以分析長(zhǎng)劍啊。
    自古以來(lái)，任何先進(jìn)技術(shù)都是最先使用在軍事上。
    雖然海盜不是軍人，但他們也靠拼殺生存。
    很多武人都會(huì)在兵器盔甲上花費(fèi)大量金錢(qián)，因?yàn)檫@不光是他們吃飯的家伙，也是他們保命的東西。
    封建時(shí)代有窮文富武的說(shuō)法，窮人家的孩子連飯都吃不飽，根本沒(méi)有力氣練習(xí)武術(shù)，只能通過(guò)讀書(shū)，用筆桿來(lái)拼一個(gè)未來(lái)。
    除了這個(gè)原因，武器裝備也是一筆巨大的開(kāi)支。
    如果兩人身手差不多，一方拿著更加鋒利的刀劍，還穿著堅(jiān)實(shí)的盔甲，而另外一方只有一把破柴刀，贏的往往是裝備好的一方。
    海盜、傭兵之類(lèi)的人，來(lái)錢(qián)快，但也隨時(shí)可能死在外面。
    所以幾乎所有海盜都非常舍得在武器上花錢(qián)，通過(guò)這把劍，金鋒說(shuō)不定就能看出西方科技水平發(fā)展的層次。
    長(zhǎng)劍是放在棺材里的，難免沾染一些腐爛的臭氣，金鋒把手帕系到鼻子上，拔出長(zhǎng)劍。
    這把長(zhǎng)劍和中原兵器、草原兵器都有很大不同，又長(zhǎng)又寬，劍柄也和刀柄一樣，可以雙手持用。
    說(shuō)是長(zhǎng)劍，其實(shí)更像是砍刀。
    長(zhǎng)劍經(jīng)過(guò)特殊的淬火改變了顏色，從外觀上，金鋒也看不出什么特別之處，便伸手在劍身上彈了一下。
    嗡！
    劍身發(fā)出清脆的震顫之聲。
    “聽(tīng)聲音應(yīng)該是合金，不知道鋒利程度如何。”
    金鋒讓大劉找來(lái)一根胳膊粗的木棒，掄著長(zhǎng)劍斜斜砍了上去。
    木棒應(yīng)聲而斷。
    金鋒看了一眼切面，又看了看劍鋒，再次點(diǎn)頭。
    “大劉，你拿著這把劍，千尋，你用黑刀試一下，哪個(gè)更鋒利！”
    金鋒把長(zhǎng)劍遞給大劉。
    大劉接過(guò)長(zhǎng)劍，雙手握著劍柄，弓著腰做好準(zhǔn)備。
    北千尋從腰間抽出黑刀，想了一下有些心疼，反手又把黑刀收了回去。
    “怎么不砍呢？”大劉催促道。
    “這么對(duì)砍最傷刀鋒，心疼我的刀。”
    北千尋說(shuō)著，一把抽出大劉的佩刀。
    “哎……”
    大劉還沒(méi)來(lái)得及阻止，北千尋便一轉(zhuǎn)手腕，掄著黑刀砍向他的脖子。
    大劉下意識(shí)舉起海盜長(zhǎng)劍阻擋。
    鐺！
    一刀一劍發(fā)出清脆的金屬交擊聲。
    “我的刀！”
    大劉一把從北千尋手里搶過(guò)黑刀，心疼的用手指摩挲。
    確認(rèn)刀鋒沒(méi)有崩口卷口，這才放心下來(lái)，沖著北千尋吼道：“你心疼你的刀，我就不心疼我的嗎？”
    “又沒(méi)有砍壞，”北千尋答道：“再說(shuō)砍壞了，先生重新給你發(fā)一把新的不是更好嗎？”
    “那你怎么不想著換新的？”大劉氣呼呼喊道。
    “我這把用習(xí)慣了，不想換。”北千尋一臉認(rèn)真的回答。
    “那我也用習(xí)慣了，也不想換！”大劉氣得直跺腳。
    “砍都砍完了，你說(shuō)怎么辦吧？”北千尋瞥了大劉一眼：“要不然咱們?nèi)ケ葎澅葎潱俊?br/>     “我……”
    大劉縮縮脖子認(rèn)慫了。
    金鋒沒(méi)去管斗嘴的兩人，從大劉手中接過(guò)海盜長(zhǎng)劍，看向劍鋒。
    在被黑刀砍中的地方，有一個(gè)非常小的崩口。
    這說(shuō)明論鋒利和堅(jiān)硬，還是黑刀更勝一籌。
    “先生，其實(shí)我剛才只用了七成力，如果使用全力的話，這把劍已經(jīng)斷了。”
    北千尋說(shuō)著，從金鋒手里接過(guò)長(zhǎng)劍，然后又看向大劉腰間。
    大劉燙腳了一樣，捂著佩刀往后邊跳了好幾步。
    “熊樣！”
    北千尋嗤笑一聲，反手抽出自己的黑刀。
    左手握著海盜長(zhǎng)劍，右手翻轉(zhuǎn)黑刀，用刀背在海盜長(zhǎng)劍上猛地磕了一下。
    磕中的位置正好是長(zhǎng)劍崩口的地方。
    咔！
    隨著一聲脆響，海盜長(zhǎng)劍當(dāng)即斷裂成兩截。
    金鋒撿起斷掉的部分，然后從懷里掏出放大鏡，仔細(xì)觀察斷口。
    足足觀察了好幾分鐘，金鋒才收起放大鏡。
    通過(guò)這把長(zhǎng)劍，金鋒確認(rèn)對(duì)方的鍛造技術(shù)遠(yuǎn)不如黑刀，之所以鋒利，是因?yàn)橹谱鬟@把刀所用的生鐵，鐵含量非常高，幾乎沒(méi)有多少雜質(zhì)。
    這不是說(shuō)西方在冶煉生鐵技術(shù)上超過(guò)了大康，而是因?yàn)殡p方的鐵礦石中的鐵含量不同。
    中原地區(qū)的鐵礦石含鐵量普遍較低，需要極高溫的火焰才能勉強(qiáng)進(jìn)行最基本的冶煉。
    而西方的地中海一帶存在大量的富鐵礦，只需要八百度就能進(jìn)行冶煉。
    這樣冶煉出來(lái)的熟鐵非常軟，不適合制作兵器。
    而如果做成生鐵，制作刀劍倒是鋒利，卻很脆，和人對(duì)砍的時(shí)候，非常容易斷裂。
    最好的辦法就是制作合金，和黑刀一樣，盡量兼顧鋒利和堅(jiān)硬。
    而西方人的冶煉技術(shù)顯然沒(méi)有達(dá)到黑刀那么高。
    這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓金鋒放心不少。
    同時(shí)對(duì)于可以遠(yuǎn)航的海船更加期待了。
    有了海船，他不僅可以去美洲尋找種子，也能順路去地中海周?chē)D(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
    西方世界征戰(zhàn)不休，百姓也過(guò)得水深火熱，作為一個(gè)接受過(guò)教育的文明人，金鋒覺(jué)得自己有義務(wù)幫助一下西方百姓，讓他們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)博大精深的中原文化。
    前世金鋒上學(xué)的時(shí)候，最討厭的一門(mén)功課就是英語(yǔ)。
    如果不是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)拉低了他的分?jǐn)?shù)，他本科可以上一個(gè)更好的大學(xué)。
    雖然為了順利畢業(yè)，為了繼續(xù)深造，他狠狠惡補(bǔ)了英語(yǔ)，達(dá)到了專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)，可是依舊喜歡不起來(lái)。
    這一世如果有機(jī)會(huì)，他希望可以做出一些改變，為中原未來(lái)的孩子減輕一些負(fù)擔(dān)。
    當(dāng)然，也應(yīng)該讓西方了解了解東方文化，金鋒相信他們一定會(huì)很喜歡的。
    不過(guò)這些需要很長(zhǎng)時(shí)間才能做到。
    “先生，咱們現(xiàn)在登島等著他們，還是先住在船上？”
    大劉問(wèn)道：“如果登島的話，我就安排人去把海盜的寨子整理一下。”
    在偌大的東海尋找一群海盜，是名副其實(shí)的大海撈針。
    所以在來(lái)蕉林島之前，金鋒就沒(méi)打算到處尋找，而是決定守株待兔。
    蕉林島周?chē)鷶?shù)十里沒(méi)有其他島嶼，這幾天風(fēng)向不穩(wěn)，海盜跑不了太遠(yuǎn)，海盜船上攜帶的淡水?dāng)?shù)量有限，等到淡水用完，必須要去有淡水的海島上取水。
    有淡水的海島不多，金鋒的辦法就是派人守住這些海島，讓海盜自己送上門(mén)來(lái)！