第二百章 今世之道若不成,大不了來(lái)世再證!(5K5大章求訂閱!)
聽(tīng)到岳宏圖提及橫渠先生張子厚,季秋自是意動(dòng)。
作為南燕明面上唯一的一位文道三境,達(dá)到了布道境的大儒,此人一生成就無(wú)疑是一種傳奇。
而他的經(jīng)歷,季秋也略有耳聞,若是能前去拜會(huì),討教一番,或許也可以讓他停滯不進(jìn)的文道境界,有所突破也說(shuō)之不定。
“若能得見(jiàn)張先生,自是幸事。”
“但在那之前,父王,你如何看待辛幼安此人?”
季秋自玄州回歸,并未與快馬加鞭的張憲與辛幼安同行。
是以二人早在日前,就拜會(huì)過(guò)了岳宏圖。
而季秋回歸王府之時(shí)。
與收拾整齊,正欲離去去往關(guān)外,重整義軍南下而來(lái),投效鄂王軍的辛幼安,剛好擦肩而過(guò)。
畢竟是自己力保舉薦之人,具體情況,還是需要仔細(xì)了解一下的。
聽(tīng)到年輕道人挑起的話語(yǔ),岳宏圖眸中有贊賞之色一閃而過(guò):
“不錯(cuò)的年輕人,有血性有志氣,是難得一見(jiàn)的少年俊才。”
“為父善作詞賦,半生征戰(zhàn)佳作頗多,然此子論及詞賦造詣,相較于我卻是更有前途,且所作之詞大氣磅礴,又兼武道修持也非是凡俗,實(shí)屬難得。”
“幸得其偶然遇到無(wú)雙你,不然此等人物若是殞命于傅煜手中,才是我鄂王軍的大不幸!”
“若叫我給道評(píng)價(jià),那么再過(guò)三十年,此子當(dāng)為人中之雄,詞中之龍也!”
“聽(tīng)聞此人于北元疆土拉起了一支數(shù)萬(wàn)人的義軍,一直致力于反元斗爭(zhēng),正因如此,所以此次本王特允,為此子于燕門(mén)關(guān)再開(kāi)一軍,由他親自掛帥領(lǐng)軍。”
“如此承諾,可謂重用了吧?”
岳宏圖對(duì)于辛幼安,給予了極高的評(píng)價(jià),而且不過(guò)才剛一收編,便對(duì)其委以重用了起來(lái)。
其中雖有他對(duì)于辛幼安的欣賞,但實(shí)則更多的,還是因?yàn)榧厩锪Ρ5脑蛩凇?br/>
畢竟,作為鄂王世子,季秋總還是需要一批有著真才實(shí)學(xué)的人才前來(lái)?yè)碜o(hù)的。
而岳宏圖此意,就是想要提前為他培養(yǎng)班底。
哪怕是后面出了意外,也能叫季秋有人可用,不至于舉目四顧,而無(wú)人可信。
對(duì)于岳宏圖的良苦用心,季秋自身心有所感。
不過(guò),他對(duì)于辛幼安的人生軌跡,卻是比較熟悉。
眼下看來(lái),他或許不過(guò)只是一較為出彩的年輕俊才,但實(shí)則再給他些許時(shí)間發(fā)展,像是岳宏圖曾經(jīng)走過(guò)的道路,辛幼安也未必不能復(fù)刻下來(lái)!
我有一雙慧眼,可觀人世沉浮。
因此季秋對(duì)于辛幼安,要比之岳宏圖更有自信!
“您瞧好吧。”
“我看中的人物,定不會(huì)讓鄂王府統(tǒng)御的六府六州失望。”
季秋語(yǔ)氣鄭重。
而岳宏圖見(jiàn)此,背著手笑了笑,也不否認(rèn):
“那本王,就準(zhǔn)備拭目以待了。”
“小郡主近來(lái)可好?”
作為徽太子唯一的后裔,在面對(duì)南燕如今這等波云詭譎的局面時(shí),趙紫瓊的安危于公于私,對(duì)于岳宏圖來(lái)講,都是不可忽視的。
如今局面緊張,戰(zhàn)事隨時(shí)都有可能發(fā)生。
在趙紫瓊自己沒(méi)有自保之力前,岳宏圖也不敢將其接到鄂王府,成為各方的眾失之的。
但問(wèn)問(wèn)近況,卻還是沒(méi)問(wèn)題的。
“小郡主天資聰穎,無(wú)論是武道亦或者煉氣術(shù),都是信手拈來(lái)。”
“而且以我觀之...”
“她是否修行著,燕趙嫡系一脈相傳的...”
“皇者之道?”
季秋的言語(yǔ)帶著幾分猶豫,而岳宏圖對(duì)之,則是不置可否。
“你小子觀察確實(shí)入微。”
“燕趙新皇,為何執(zhí)意不放過(guò)一小姑娘家?”
“不外乎,還是沒(méi)有從她父王那,得到他想要的東西罷了。”
岳宏圖甩了下衣袖,想起數(shù)年之前見(jiàn)到的燕皇,周身全無(wú)燕趙數(shù)百年氣運(yùn)加持,只不過(guò)須有表象,算不得真正的皇者,不由嘆息一聲。
“他之皇位來(lái)的不正,無(wú)論是老皇帝還是太子徽,都沒(méi)有將燕趙的天子術(shù)授予過(guò)他。”
“如今燕皇,不過(guò)是憑借著那尊寶座,以武道之威強(qiáng)行駕馭罷了,算不得真正的天子,更稱(chēng)不上是皇者。”
“因此得各地官印首肯的州守與府尊,他沒(méi)法強(qiáng)行調(diào)動(dòng),也沒(méi)法以天子之術(shù)強(qiáng)行壓之。”
“這也是為何南燕會(huì)內(nèi)亂,各自為政的原因所在。”
“而能夠解決這一切禍端的,只有一人,那就是徽太子的嫡長(zhǎng)女,也就是趙紫瓊。”
“今天,明白為什么為父會(huì)叫你帶著她,一道去往紫霄觀修行了罷?”
修持著燕趙嫡系的天子術(shù),未來(lái)是注定會(huì)走上那條登頂之路的。
時(shí)任燕皇,有名無(wú)實(shí),而趙紫瓊雖一無(wú)所有,卻是只差了一個(gè)名!
站在鄂王府的立場(chǎng)上,扶持趙紫瓊登上那最終的皇者之位,是最好的方式。
因此,岳宏圖種種謀劃,不可謂不深思熟慮。
本來(lái)他也不想與燕皇走到這般地步。
但數(shù)載之前的十八道御旨金牌令他退兵,以及在皇城布下絕殺之陣,卻是叫岳宏圖寒透了心。
走到今日這般局面,實(shí)乃是時(shí)局所迫,無(wú)甚他法而已。
“您深思熟慮,我確實(shí)不如。”
消化完后,季秋只得苦笑。
鄂王岳宏圖不死,他基本上是將每一步,都幫季秋算到了極致。
再加上季秋自己通曉的造化,二者相合,未來(lái)他不成為這片天下最頂尖的存在,說(shuō)實(shí)話,都是愧對(duì)這些機(jī)緣。
“你現(xiàn)在也算是有了一身武力,之后是準(zhǔn)備留在王府,還是繼續(xù)出去游歷?”
三道同修,皆有造詣,也算是能領(lǐng)一方權(quán)柄握于手中了。
但看著自家世子的模樣,他卻是還并不想留于王府。
果然,季秋聽(tīng)完岳宏圖所言,心中自有定計(jì),只是搖了搖頭便道:
“還有未完成的事情,應(yīng)該還是要出去個(gè)三年五載的。”
“到時(shí)候,想必修為定會(huì)更進(jìn)一步。”
“不過(guò)請(qǐng)您放心,鄂王府六州,以及玄州之外燕門(mén)關(guān),亦或者淮水南岸,若北元南燕,但有異動(dòng)...”
“有戰(zhàn),我當(dāng)必回!”
微風(fēng)吹拂,滿(mǎn)院花瓣紛飛而起。
背著雙手的高大男子,看著眼前年輕道人的鄭重言語(yǔ),也算是頗為滿(mǎn)意,只輕輕頷首,便欣慰道:
“人的一生,應(yīng)該有自己的主見(jiàn),去追逐著自己想要的事物。”
“你能有自己的定奪,不需用本王前來(lái)考量布置,很不錯(cuò)。”
“長(zhǎng)大了啊...”
...
第二日,岳州城下了好大的一場(chǎng)秋雨,溫度漸漸降了下來(lái)。
城外落葉泛黃,飄落于泥濘的土地之上。
離州城十?dāng)?shù)里外,居于深谷之中開(kāi)辟的一處山莊,或者說(shuō)學(xué)堂處。
【天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物。】
記錄著來(lái)自易經(jīng)之中,曾經(jīng)儒脈高人所講的碑文,刻錄在一道足有數(shù)丈高的巨石之上,來(lái)往之人,一眼可見(jiàn)。
那銘刻的字跡,點(diǎn)如墜石,畫(huà)如夏云,鉤如屈金,戈如發(fā)弩,縱橫有彖,低昂有致,一眼望去頗有一番意境。
實(shí)乃是出自大家手筆。
山莊之內(nèi),古香古韻,來(lái)往之人稀少,不過(guò)二三學(xué)子,二三侍從。
內(nèi)堂。
有一身披白衣的年輕道人,與一年過(guò)古稀,穿著澹青衣衫,頭發(fā)花白的老者,相對(duì)而坐。
那老者面前,擺放了一架古琴。
“不知小世子來(lái)見(jiàn)老夫,有何見(jiàn)教?”
老者笑瞇瞇的,手掌在琴弦上稍稍撥動(dòng)了兩下,末了,看著眼前席地而坐的季秋,輕聲開(kāi)口。
聽(tīng)到這老者傳出的聲音,季秋當(dāng)即一臉肅容。
只見(jiàn)在他的視線里,這看上去其貌不揚(yáng),只如鄰家老人的一生軌跡,不由轉(zhuǎn)化為了文字,浮現(xiàn)在了他的雙眼之間:
【張子厚】
【生于淮河以北大梁張氏,自幼天資聰穎,子厚之名,以‘厚德載物’借為寓意,十歲之時(shí)養(yǎng)經(jīng)修氣,外出從師修儒道法,頗有進(jìn)展。】
【少年時(shí),北元南燕爭(zhēng)鋒,邊境摩擦不斷,彼時(shí)兩國(guó)國(guó)力相對(duì)不差,其曾對(duì)南燕一朝上書(shū)《邊議九條》,亦有出仕一方,為國(guó)家建功立業(yè)之雄心。】
【待到摩擦之后戰(zhàn)事平息,見(jiàn)得邊境慘烈,其深知修行與道理的可貴,遂隱于橫渠潛心修行,著書(shū)立傳。】
【曾涉獵煉氣之術(shù),又合佛脈道理,窮就兩家之法,博古通今,苦心造詣研究三十載,終成一家之言,建立起了以‘氣’為根本的學(xué)說(shuō)體系。】
【后因?qū)W識(shí)淵博,被南燕朝廷拜為大學(xué)之士,受歷代皇帝供奉,地位超然,時(shí)年學(xué)說(shuō)完善,布道一方,稱(chēng)子。】
【后續(xù):???】
【模擬評(píng)價(jià):博古通今,通百家之學(xué),成一家之言,此域當(dāng)代最后一尊稱(chēng)子者,有半圣之姿!】
橫渠先生,張子厚。
又稱(chēng),張子。
也是為什么季秋聽(tīng)聞此人與岳宏圖一道入燕京,會(huì)覺(jué)得那殞命之劫,不會(huì)再叫岳宏圖重蹈覆轍的原因所在。
就是因?yàn)樗耸钱?dāng)代讀書(shū)人中,母庸置疑的第一。
而若能聽(tīng)其講述前路道理,或許可以撥開(kāi)季秋心頭的那團(tuán)云霧,也窺視到文脈第三境,所謂的布道一方,成一家學(xué)說(shuō),究竟是何等境界。
這是哪怕他上一世立下大宏遠(yuǎn),求得天下太平,都沒(méi)有成就的造詣。
按理來(lái)講,愿為萬(wàn)世開(kāi)太平,這等大氣魄與大志向,古往今來(lái)都沒(méi)有幾人能夠成就或是做到。
如此知行合一的反饋,哪怕是一尊文道圣人的果位,想來(lái)都未必不能證得。
但偏偏,張?zhí)揭皇浪螅瑓s也只能止步于文心之境,便到了盡頭。
所以,他心有疑惑。
聞得老者開(kāi)口,季秋整理了下思緒,當(dāng)即拱了拱手:
“學(xué)生自幼讀文,早已聽(tīng)聞橫渠張老先生的名聲,因此特地前來(lái),求前路所在。”
“敢問(wèn),如何才能從文心之境,更進(jìn)一步,達(dá)到所謂的‘布道境’?”
季秋目光灼灼,誠(chéng)心發(fā)問(wèn),直視眼前的張子厚。
老者聽(tīng)后,笑呵呵的:
“年輕人書(shū)讀的不錯(cuò),這般歲數(shù)就能知道自己所欲去踐行的道路了?”
“不知,所求為何?”
話語(yǔ)落,季秋答道:
“所求,叫這人道一統(tǒng),海晏河清,天下太平!”
老者聽(tīng)后,輕咦一聲:“哦?”
隨后,上上下下的打量了一下季秋,眼神中帶著些琢磨不透的神色:
“所謂儒者,當(dāng)心懷天下。”
“你立的文心,不差。”
“但這么早就追求布道之境,你文心真的無(wú)漏否?何不再多磨煉磨煉。”
張子厚言語(yǔ)之中帶著些勸戒。
畢竟季秋作為岳無(wú)雙的歲數(shù),不過(guò)也才二十出頭罷了。
這般年紀(jì)能成就號(hào)稱(chēng)大儒的文心,已是驚世駭俗,更逞論意圖更進(jìn)一步,成就媲美諸子的功業(yè)?
但季秋對(duì)此卻搖了搖頭:
“先生,如今天下大亂不休,我雖未曾將此世道路貫徹始終,但一顆文心早已大道已成。”
“先生若不信,可觀我念頭道果,是否完善!”
說(shuō)罷,季秋以一顆文心為基,將周身念頭氣機(jī),頓時(shí)毫無(wú)保留的顯化而出。
那是曾經(jīng)張巨鹿窮極一生,從而求來(lái)的東西,哪怕此世季秋蘊(yùn)養(yǎng)的念頭還不夠強(qiáng)盛,遠(yuǎn)無(wú)法與當(dāng)年巔峰媲美,不過(guò)其中的‘質(zhì)’,卻是一般無(wú)二。
畢竟真靈,都是一個(gè)人,又豈會(huì)生出兩種感悟否?
“嗯?”
感受到了眼前年輕人念頭,所顯化出的道理意境,張子厚手指撥動(dòng)琴弦,不由面色微變。
“這天下,莫非真有生而知之者?!”
老者心中翻滾出驚濤駭浪。
饒使是以他的心境,此時(shí)也不由生起了變化。
要知道,季秋的文心根基,可是以張巨鹿一世舍生忘死,才最終求來(lái)的造化!
而且,還是以那名列正宗之名的《五經(jīng)》為根基,這才鑄造而成。
如此驚世駭俗的道果,天下又有誰(shuí)能媲美?
哪怕是張子厚,也未必能比擬得了!
他的眼神,泛出凝重,本來(lái)云澹風(fēng)輕的面色,已是變了般模樣。
張子厚看著眼前慢慢收起念頭的季秋,語(yǔ)氣微凝:
“確實(shí)完善。”
“小世子,有古之圣人之姿!”
他的話語(yǔ)中,帶著驚嘆。
同時(shí),卻又不禁夾雜著微微可惜。
“然而,此世你卻是成不了道了。”
這話鋒陡然轉(zhuǎn)變,幾乎是一個(gè)天上一個(gè)地下。
即使是季秋,也不由眉頭輕皺:
“先生此言何意?”
他的話語(yǔ)里,帶著些不解。
我之根基與道路既然毫無(wú)疏漏,為何不能得證布道也?
懷揣著疑惑。
下一刻,張子厚給出了答桉:
“因?yàn)椋耸罌](méi)有能夠承載你這條船只的‘果’。”
“布道境,乃是以自身踐行的道路,成一家之言論,最后立下學(xué)說(shuō),教化一方。”
“這是一個(gè)從無(wú)到有的過(guò)程,其中之難,本就難于上青天!”
“更何況,是像小世子你這般,幾乎與古之圣人所鑄道統(tǒng)一般無(wú)二的根基。”
“如此根基,以老夫想來(lái),怕是也唯有從無(wú)到有,締造五經(jīng)之一,亦或是著四大文書(shū),才能有機(jī)會(huì)以此等功業(yè),承載如此之果了...”
“唉...只能說(shuō)你生不逢時(shí),要是在那竹簡(jiǎn)之中,所記載的百家爭(zhēng)鳴的先賢時(shí)代,像是小世子這等資質(zhì),怕是趕在前人之前,封號(hào)稱(chēng)圣,都未必不可!”
“然而此世文脈昌隆,講解的都是見(jiàn)微知著,從小道而窺大道,你這一上來(lái)便走大圣大成之路...”
“已經(jīng)不可能走得通了。”
說(shuō)到了末尾,即使是張子厚,話語(yǔ)都不由帶著幾分心痛。
畢竟此等杰出苗子,可謂是千古罕見(jiàn)!
就這么止步文心之境,確實(shí)是儒道的損失。
聽(tīng)完他的話,季秋嘴角一抽。
這話講的云里霧里,但他卻是聽(tīng)懂了。
無(wú)外乎便是...
他以正宗五經(jīng)鑄就根基,然后以大炎一十三州革太平之世,二者相加所結(jié)合而成的這顆文心,有點(diǎn)超出了時(shí)代的范疇。
哪怕是他再怎么開(kāi)辟一脈學(xué)說(shuō),最終也無(wú)法成功貫徹這個(gè)理念。
所以,他成不了布道。
或者說(shuō),他若是能成布道,那甚至一步登天,化為半圣之尊,都不是不可能之事!
但,此世是別想了。
這番話語(yǔ),對(duì)于常人而言,可能是晴天霹靂,但是落在季秋耳畔,卻也是不過(guò)爾爾。
因?yàn)?..他有掛!
既然此世走不通,那接下來(lái)總有一世,自己能夠找到貫徹文道修行的方法。
況且,還有煉氣術(shù)與武道呢,又何必拘泥于此一道。
心中念及至此,季秋心情舒緩。
隨即,便不由又想起了曾經(jīng)在五經(jīng)之一的春秋里,以追本朔源法,所窺視的那一幕景。
“著五經(jīng)之一,成四書(shū)之言么...”
季秋若有所思。
不知為何,隨著修行越發(fā)高深。
他越覺(jué)得當(dāng)年追本朔源的時(shí)候,所見(jiàn)到的那一幕,與他有著深刻的聯(lián)系。
“總有一日,能揭開(kāi)這個(gè)謎底。”
“倒是不必執(zhí)著于此。”
搖了搖頭,驅(qū)散雜念,季秋一笑,不由站起身子。
他看著眼前的張子厚,躬身一拜:
“不管如何,還是多謝先生見(jiàn)教了。”
“另外,當(dāng)年入燕都,若是沒(méi)先生隨行,我父王恐性命堪憂(yōu)。”
“因此,受學(xué)生一拜。”
說(shuō)罷,便坦然起身,告別離去。
絲毫未曾拖泥帶水。
張子厚看著這年輕人聽(tīng)聞如五雷轟頂般的消息,仍是面不改色,沒(méi)有任何失態(tài),依舊禮數(shù)周全的告辭,一時(shí)間心下不由更加可惜:
“泰山崩于前而面色不改...”
“此子有大造化啊!”
“只可惜,想要?jiǎng)?chuàng)出媲美四書(shū)五經(jīng)的正統(tǒng)之道,在百花齊放時(shí)至如今,對(duì)于一文心之士而言,豈有可能乎?”
想到這里,張子厚忍不住撥動(dòng)琴弦,手落弦動(dòng)。
一曲琴音,從中彈奏而出,飄過(guò)了這翠竹所搭的內(nèi)堂,飄過(guò)了門(mén)檻,傳入了那已背身而去的青年耳畔。
其中虛實(shí)之音相間,猶如云霧繚繞的高山,難以窺得其中真顏,飄忽不定,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
“小世子,你雖文道局限于此,但我觀你煉氣之術(shù),武道修持,亦是萬(wàn)里挑一的俊才。”
“如今南燕動(dòng)亂,徽太子的嫡女還未出世,鄂王心系正統(tǒng),老夫當(dāng)在壽終之前,為這人道疆土,盡最后一分心力。”
“此言告知與你,以及你那位父王。”
“若日后北元南侵,亦或者南燕欲襲殺那位秉承皇命的趙家天女,老夫,定會(huì)出手...”
“護(hù)汝等周全!”
清澈的泛音,帶著蒼老卻又飽含堅(jiān)定的話語(yǔ)。
落入季秋耳中,叫得他身軀微頓。
隨后,季秋站在那山莊數(shù)丈高,記載了君子勸戒之言的石碑前,回身望向了那翠竹搭建的內(nèi)堂。
又是一禮,道:
“張公,高義。”
(ps:二合一章,5K5。)</br>