“沈泯，好名字。”校長(zhǎng)說(shuō)道。
    “謝謝校長(zhǎng)。”沈泯乖乖的站在那里。
    “既然沒(méi)事兒了，那我就先走了，以后小泯還得麻煩校長(zhǎng)多多關(guān)照。”江怡墨客氣的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
    “江總，我送你。”
    “不必，校長(zhǎng)留步。”江怡墨拉著沈泯先出去了。
    “江總，慢走。”校長(zhǎng)扯著嗓子喊著，老遠(yuǎn)都還可以聽(tīng)到他的聲音。
    沈泯好奇地看著江怡墨:“媽媽，校長(zhǎng)對(duì)你客氣是因?yàn)槟愫桶职侄加绣X，是f國(guó)的名人嗎？”
    “因?yàn)閶寢屖沁@所學(xué)校的老板，媽媽在前幾個(gè)月就已經(jīng)把學(xué)校買了下來(lái)，校長(zhǎng)對(duì)我客氣也是應(yīng)該的呀！”江怡墨笑瞇瞇地看著沈泯。
    沈泯這下才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)學(xué)校都是媽媽的，校長(zhǎng)剛才對(duì)媽媽那么熱情，一口一個(gè)江總的，原來(lái)都是媽媽的面子。
    “媽媽，你可真厲害，以后小泯長(zhǎng)大了也要成為像媽媽這樣了不起的人。”沈泯看著媽媽，他覺(jué)得媽媽很厲害。
    媽媽很強(qiáng)大，她可以保護(hù)自已想保護(hù)的人。沈泯長(zhǎng)大了也要變成媽媽這樣的人，他也有自己想要保護(hù)的人，他還要保護(hù)媽媽。
    “當(dāng)然了，以后我們小泯會(huì)比媽媽更加的厲害。”江怡墨親自送沈泯去教室，朵朵的教室，和朵朵是同一個(gè)班級(jí)。
    老師見(jiàn)江怡墨來(lái)了，直接就放下了教室里的孩子們，讓他們自由活動(dòng)，老師跑到教室門口來(lái)迎接江怡墨。
    “朵朵媽媽，您來(lái)啦！最近沈軒是怎么回事兒？他好多天沒(méi)來(lái)學(xué)校了，也沒(méi)有請(qǐng)假，本來(lái)還想給你們打電話問(wèn)問(wèn)情況的，沒(méi)想到您親自來(lái)學(xué)校了。”老師對(duì)江怡墨的態(tài)度也是相當(dāng)?shù)暮谩?br/>     感覺(jué)江怡墨出現(xiàn)在這所學(xué)校里，她就成了神一般的人物，這些人真的會(huì)把她供起來(lái)，就差給她上香磕頭了。
    “軒軒暫沒(méi)有辦法來(lái)學(xué)校了，因?yàn)樘厥馇闆r，我們?cè)诩依锝o他請(qǐng)了老師。”江怡墨淡淡地說(shuō)著。
    現(xiàn)在江怡墨臉上的表情有多淡，就說(shuō)明她的內(nèi)心有多復(fù)雜，在軒軒這件事情上，江怡墨始終覺(jué)得自己的責(zé)任很重，她有很多做得不好的地方。
    以后等軒軒回家了，江怡墨會(huì)好好的向軒軒道歉，好好的對(duì)軒軒，再也不會(huì)讓他有離家出走的想法了。
    “原來(lái)是這樣。”老師聽(tīng)明白了，自然就不會(huì)接著問(wèn)。
    江怡墨拉著沈泯，把他帶到老師的面前:“這是我另外一個(gè)兒子，他叫沈泯，以后就讓他也上這個(gè)班吧，跟朵朵一起，老師你安排一下。”
    老師看了一眼沈泯，長(zhǎng)得跟江怡墨挺像的。老師覺(jué)得，沈軒跟江怡墨都沒(méi)有這么像，但沈泯跟江怡墨就特別的像。
    “沒(méi)問(wèn)題，沈泯小朋友，跟老師來(lái)吧，以后我就是你的幼兒園老師喲，在學(xué)校里不管你有什么事兒，都可以跟老師講。”老師拉著沈泯去了教室。
    江怡墨便先離開(kāi)了學(xué)校，她留在這里也不能怎么樣，而且老師和校長(zhǎng)都打過(guò)招呼了，小泯在學(xué)校里也不會(huì)被人欺負(fù)。
    教室里。
    老師帶著沈泯站在講臺(tái)上，老師先拍了拍手:“小朋友們，小朋友們，大家安靜一下，安靜一下。”
    小朋友們的秩序很亂，都是些五歲左右的孩子們，正是頑皮的時(shí)候，大家打打鬧鬧的，蹦得不知道有多高。
    “小朋友們，今天我們班上來(lái)了一名新同學(xué)喲！以后他會(huì)跟我們?cè)谝黄鹜妫蠹蚁劝察o，聽(tīng)他做自我介紹，好不好？”老師問(wèn)小朋友們。
    現(xiàn)在大家都坐在了自己的小板凳上，沒(méi)有剛才那么鬧了，因?yàn)榇蠹叶颊驹诹伺_(tái)上，看著臺(tái)上的沈泯。
    沈泯有些不適應(yīng)，他也不知道該怎么做介紹。
    “沈泯小朋友，現(xiàn)在你向大家介紹你自己好不好？你的名字，姓別，幾歲了，從哪里來(lái)，都可以跟大家講，讓大家都可以記住你的名字。”老師跟沈泯講完后就先站到一邊去了，把講臺(tái)交給了沈泯，讓他自由的發(fā)揮。
    沈泯站在講臺(tái)上，兩只手緊緊的捏成了小拳頭，看著臺(tái)上那么多個(gè)小腦袋都在盯著自己，他更加的緊張了起來(lái)，連說(shuō)話都結(jié)巴了起來(lái)，他一開(kāi)口，大家就笑了。
    “大家好，我——我——我——叫——沈——泯，姓名——男，我——”沈泯說(shuō)一個(gè)字卡一下，比結(jié)巴還結(jié)巴。
    小朋友們都笑慘了。
    “我們知道你是男生，不用刻意強(qiáng)調(diào)了。”
    “對(duì)呀，對(duì)呀！”
    “……”
    小朋友們，你一句我一句的，并不是在欺負(fù)沈泯，實(shí)在是他的自我介紹太好笑了，大家都是小朋友嘛，笑點(diǎn)本來(lái)就低。
    但現(xiàn)在沈泯站在講臺(tái)上非常的尷尬，他根本不知道還要不要繼續(xù)往下講，因?yàn)榇蠹叶荚谛λ静粫?huì)有人認(rèn)真的聽(tīng)他說(shuō)話的。