擠擠？
    江小白的話(huà)，讓凱蒂面色瞬間紅潤(rùn)，那眸子看了一眼南嫣，又看了看紫輕柔，隨后往邊上坐了坐。
    江小白看后貼著凱蒂坐了下來(lái)。
    隨后對(duì)著南嫣示意了下。
    南嫣也明白什么，神色不自然，但還是帶著紫輕柔坐了下來(lái)。
    “呼……”
    江小白此刻發(fā)出了一聲怪叫：“唉呀媽呀，豁……這也太舒服了吧！”
    隨著他話(huà)音落下，四周不少目光噴火。
    這家伙，果然恬不知恥，臭不要臉！
    講臺(tái)上的老者，臉也抖了抖，蒼老的聲音響起：“米恩，你再給我發(fā)出這種怪叫聲，立刻馬上給我滾出去！”
    “老頭，絕對(duì)不會(huì)了！”
    江小白哈哈一笑。
    “行了，繼續(xù)上課！”
    講臺(tái)上老者瞪了江小白一眼，站在上邊繼續(xù)授課起來(lái)。
    而江小白坐在那里，手輕輕的抬起，最后放在了凱蒂放在桌子上的手上。
    剎那間，凱蒂臉蛋緋紅，隨后低聲道：“你……你怎么過(guò)來(lái)的？”
    “靈境！”
    江小白簡(jiǎn)單的說(shuō)了兩個(gè)字，隨后壓低聲音道：“你族叔和我說(shuō)了你說(shuō)的事情，擔(dān)心你，所以過(guò)來(lái)看看！”
    凱蒂聽(tīng)著目光中有些感動(dòng)。
    “想我么？”
    江小白這時(shí)開(kāi)口道。
    凱蒂低下頭，她每天都在想。
    不過(guò)這種話(huà)，她顯然不好意思表達(dá)，只是輕輕點(diǎn)頭。
    “等這邊的事情解決后，跟我一起走！”
    江小白再次道。
    “嗯！”
    凱蒂再次點(diǎn)頭，內(nèi)心盡是暖意。
    接下來(lái)的時(shí)間里，江小白和凱蒂在那里低聲聊天起來(lái)。
    而超階班級(jí)的人，不時(shí)地看過(guò)來(lái)。
    一些也欣賞凱蒂，甚至喜歡的男同學(xué)，紛紛怒視著江小白，聽(tīng)課的心思也徹底沒(méi)有了。
    漸漸當(dāng)一堂課，結(jié)束的時(shí)候，講臺(tái)上的老者開(kāi)口道：“好了，我要說(shuō)的都說(shuō)完了，接下來(lái)……”
    老者的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，整個(gè)教室的人，大部分低下了頭，另外一部分，目光還不停地閃躲著，當(dāng)然還有不停翻看筆記的。
    “該死，一堂課光特么的看這臭傻逼在那嘚瑟了，忘了聽(tīng)課，我這筆記還是半個(gè)小時(shí)以前的！”
    “擦，這下完?duì)僮恿耍f(wàn)別點(diǎn)我！”
    “看不見(jiàn)我，看不見(jiàn)我……”
    低喃的聲音很多，場(chǎng)面變得極其古怪。
    老者眉頭皺起，最后目光落在了一名頭已經(jīng)低到褲襠里的男子，緩緩道：“托彼特，來(lái)，就你頭扎得最低，現(xiàn)在總結(jié)下我今天講的內(nèi)容！”
    那男子抬起頭，臉色一陣紅，一陣白的，最后支支吾吾的道：“老師，我……”
    “行了，站著吧！”
    老者冷淡地說(shuō)了一句，目光巡視中，鎖定在了一個(gè)故意彎腰，好像在那撿東西的人身上：“來(lái)，希克，你說(shuō)！”
    “老師，我……”
    “行了，你也在那站著！”
    老者眉頭皺起，最后看向了一名身體坐得很直，目不斜視盯著他的一名男子道：“拉里，你來(lái)總結(jié)吧！”
    隨著老者話(huà)音落下，拉里瞬間破防，站起來(lái)的時(shí)候，一臉的尷尬。
    “怎么，你剛剛一副很自信的樣子，也總結(jié)不了？”
    老者臉色明顯不太好看了。
    “我……”
    拉里低下頭，聲音明顯壓低了下來(lái)：“我走的是逆向心理……”
    “逆向心理？”
    老者一巴掌拍在了桌子上：“我教授的是咒印運(yùn)用，你在這給我扯心理？還逆向心理？”
    拉里身體一震，低著頭不敢說(shuō)話(huà)。
    老者此刻滿(mǎn)臉陰沉，魂力動(dòng)蕩中，感覺(jué)整個(gè)四周的靈力都因此而跳動(dòng)。
    “老師，這不怪我們，米恩來(lái)這里后，嚴(yán)重影響我們上課！”
    “沒(méi)錯(cuò)老師，他在那里欺負(fù)凱蒂同學(xué)，我看得一清二楚！”
    前邊站著的同學(xué)，不甘心地說(shuō)了起來(lái)。
    而隨著兩人的開(kāi)口，頓時(shí)整個(gè)班級(jí)的人開(kāi)始紛紛附和。
    是的，不附和的話(huà)，下一個(gè)有可能點(diǎn)的就是他們，將火引到別的地方會(huì)更好一些。
    江小白看到這么多人直接將矛頭指向了他，也稍稍的有些無(wú)語(yǔ)。
    這時(shí)那老者的目光鎖定在了江小白的身上道：“既然這樣，米恩，那你來(lái)總結(jié)下吧！”
    江小白聽(tīng)后，站了起來(lái)。
    其實(shí)他也沒(méi)聽(tīng)，不過(guò)很快他想到了什么，將凱蒂做的筆記拿過(guò)來(lái)看了一眼，簡(jiǎn)單的總結(jié)后，他眉頭皺了皺，又進(jìn)行了簡(jiǎn)單的推解。
    片刻后抬起頭道：“契和逆，嗯，應(yīng)該還有融！”
    簡(jiǎn)單的話(huà)音落下，四周不少人笑了。
    說(shuō)還不如不說(shuō)。
    但他們并沒(méi)有注意到老者目光帶著奇異。
    上午，江小白就給了他一次意外，這一次……他顯然也有些期待。
    當(dāng)下老者看著江小白道：“你說(shuō)的這個(gè)，何解？”
    “怎么說(shuō)呢，你這次主要內(nèi)容講解的，是如何在瞬間進(jìn)行多發(fā)咒印！”
    江小白說(shuō)話(huà)間，目光從凱蒂的筆記上收回目光道：“而想要多發(fā)，元素首先要做到契合，比如水元素和電元素，二者之間不存在沖突，二者共用的話(huà)，自然會(huì)很順暢，甚至可以做到增強(qiáng)威力！”
    “但如果是，水元素和火元素的話(huà)，想要契合有些難度了！”
    “哦，那逆和融呢？”
    老者再次問(wèn)道。
    “逆和融，二者并存！”
    江小白說(shuō)話(huà)間，抬起手的那一刻，兩道魂引咒印懸浮在了空中。
    一個(gè)正向，一個(gè)逆向。
    此刻他雙眼微瞇，魂力開(kāi)始跳動(dòng)，當(dāng)兩者開(kāi)始靠攏，漸漸開(kāi)始匯聚。
    全場(chǎng)的人都盯著那兩道咒印。
    這一正一反能融？
    在所有人驚訝中，二者漸漸合二為一，此刻驟然形成了一個(gè)更加龐大的印記，外環(huán)正向，內(nèi)環(huán)逆向。
    看上去非常的神奇。
    在所有人震驚中，江小白的聲音再次道：“我記得您上午在高階班講授的是元素間的熔煉，我覺(jué)得這個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以代入進(jìn)去！”
    話(huà)音落下，內(nèi)環(huán)瞬間充斥起了火焰，中央則是紫色的雷電，片刻后，最外環(huán)漸漸點(diǎn)綴上了藍(lán)色
    如水一般的存在。
    是的，在最外環(huán)的速度上，他稍微慢了一點(diǎn)，但這不怪他。
    他懂得運(yùn)用冰，想要引水，在他這里多了一個(gè)繁瑣的過(guò)程，火化冰為水。
    “你這個(gè)和多發(fā)有什么關(guān)系？”
    老者目光閃爍，再次問(wèn)道。
    江小白笑了笑，魂力牽引中，瞬間一捏，火與水瞬間激蕩，化為霧氣，緊接著雷電席卷而出，整個(gè)教室漫天紫色。
    與此同時(shí)，耳邊傳來(lái)的還有噼里啪啦的雷電聲音。
    三元素！
    在場(chǎng)的學(xué)生，都帶著震驚。
    這家伙竟然領(lǐng)略了三種元素？
    而且，還做到了三相結(jié)合，將其融入到了魂引咒印中？
    他怎么做到的？
    可以說(shuō)在場(chǎng)的人都震驚了起來(lái)。
    講臺(tái)上的老者滿(mǎn)臉的動(dòng)容，最后看著江小白道：“你講得很不錯(cuò)，但……這次說(shuō)錯(cuò)了！”
    “不對(duì)？”
    江小白眉頭挑起。
    “也不能說(shuō)不對(duì)！”
    老者搖了搖頭道：“你這個(gè)屬于更高階的運(yùn)用手法，相對(duì)而言更加復(fù)雜，魂引咒印的熔煉，多元素的結(jié)合，雖然也能做到多發(fā)，但這些只有榮耀班會(huì)涉及！”
    “而我今天講的內(nèi)容，相對(duì)比你的要低一級(jí)！”
    聲音落下，在場(chǎng)的臉色同時(shí)呆滯。
    啥意思？
    也就是說(shuō)，江小白一個(gè)高階班級(jí)的人，理解到了榮耀班的內(nèi)容？
    這有點(diǎn)扯了吧？
    “啊，是嘛？”
    江小白一聽(tīng)，神色頓時(shí)充滿(mǎn)了尷尬。
    “另外，我有一個(gè)好奇！”
    老者看著江小白道：“我記得上午的課程中，你還用到了風(fēng)元素，你現(xiàn)在到底領(lǐng)略了幾種元素？”
    元素領(lǐng)悟得多少，代表了天賦能力的高低。
    有些人窮其一生，可能只有一種。
    但有些人，卻包含了數(shù)種。
    “這個(gè)……”
    江小白開(kāi)口道：“其實(shí)也就這些吧！”
    老者聽(tīng)后深深地看了江小白一眼，最后道：“你內(nèi)容講錯(cuò)了，所以也站著吧！”
    “等等！”
    江小白遲疑了下，隨后緩緩道：“其實(shí)低一級(jí)的，我應(yīng)該也能做到……”