練了一中午的王晶晶多了不少信心，從周小云家里走來(lái)的時(shí)候步伐雄赳赳氣昂昂的活像要上戰(zhàn)場(chǎng)。
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    </br>到了教室一看，方文超和鄭冰都來(lái)了，兩個(gè)老師做評(píng)委打分，全體同學(xué)都是觀眾。
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    </br>方文超看了一眼周小云送過(guò)來(lái)的名單發(fā)現(xiàn)上面居然沒(méi)有周小云的名字，很是驚訝：“周小云，這樣有意義的活動(dòng)你怎么不參加？”
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    </br>周小云一本正經(jīng)的道：“我覺(jué)得如果我和鄭浩然同學(xué)同時(shí)報(bào)名的話會(huì)嚴(yán)重打消同學(xué)們的積極性。”她沒(méi)好意思直說(shuō)鄭浩然相當(dāng)于內(nèi)定的已經(jīng)占去一名額了，她要是再參加豈不是讓其他同學(xué)沒(méi)機(jī)會(huì)了么？
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    </br>方文超內(nèi)心里還是比較屬意周小云的，放眼全班也沒(méi)哪個(gè)的普通話比周小云更好。周小云純正甜美的嗓音不急不躁的沉穩(wěn)性子要是好好準(zhǔn)備還能不在全校拿個(gè)第一？
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    </br>在周小云的主持下，班級(jí)預(yù)選賽正式開(kāi)鑼啦！
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    </br>現(xiàn)場(chǎng)真是笑料百出，有說(shuō)了一半忘詞去找稿子的，有結(jié)結(jié)巴巴如中風(fēng)般從頭抖到尾的，有緊張的一句話重復(fù)了四五遍的，精彩紛呈！
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    </br>周小云暗暗笑的肚痛，可愛(ài)的同學(xué)們啊！
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    </br>鄭浩然出手不凡，抑揚(yáng)頓挫很有感情的把作文“我愛(ài)老師”從頭講到尾，題目很取巧滿篇贊美之詞，贏得同學(xué)們的掌聲。
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    </br>鄭冰臉上的笑意更深，
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    </br>內(nèi)心深處為自己的兒子感到驕傲。
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    </br>鄭浩然從小到大都是個(gè)要強(qiáng)的個(gè)性，這和鄭冰教育不無(wú)關(guān)系。鄭冰自信的認(rèn)為，自己就是干教師這行的，自己的兒子豈能不比別的孩子強(qiáng)？
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    </br>所以別的孩子好都懵懵懂懂不知道學(xué)習(xí)是怎么回事整天瘋玩的時(shí)候，鄭浩然就開(kāi)始練習(xí)aoe練做口算題了。
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    </br>到了新學(xué)校后，鄭冰特意申請(qǐng)來(lái)四（2）班的數(shù)學(xué)順便把鄭浩然也帶到班級(jí)里。還不是因?yàn)榇蚵?tīng)到四（2）班的語(yǔ)文老師方文超是出了名的才子，寫(xiě)的一手好字說(shuō)的一后流利純正的普通話？
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    </br>他當(dāng)然為自己兒子鄭浩然考慮想找個(gè)最好的語(yǔ)文老師。
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    </br>到了新班級(jí)后方文超接觸了一個(gè)多學(xué)期，鄭冰對(duì)方文超印象和好。
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    </br>當(dāng)然，對(duì)班級(jí)中乃至年紀(jì)中考了第一名蓋過(guò)了鄭浩然風(fēng)頭的周小云鄭冰也是喜歡的，這樣的女孩子沒(méi)有老師會(huì)不喜歡。
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    </br>出自良心的說(shuō)一句，若兒子能比周小云強(qiáng)一點(diǎn)哪怕就是那么一點(diǎn)鄭冰就更開(kāi)心了。
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    </br>文件夾上臺(tái)時(shí)也挺緊張，等看到周小云投過(guò)來(lái)的安慰鼓勵(lì)的目光時(shí)才緩和鎮(zhèn)定下來(lái)。
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    </br>清亮的聲音大方的態(tài)度落落的舉止外加適當(dāng)?shù)氖謩?shì)，文件夾表現(xiàn)的可圈可點(diǎn)。
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    </br>周小云帶投鼓掌，全班同學(xué)跟著起哄使勁鼓起掌來(lái)。
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    </br>片
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    </br>掌聲中王晶晶臉紅撲撲的激動(dòng)的回位置去了。
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    </br>接下來(lái)是：“下面請(qǐng)立體音同學(xué)上臺(tái)?！?br/>     </br>
    </br>話音未落，就見(jiàn)立體音大步走到講臺(tái)前。一個(gè)字都還沒(méi)說(shuō)，顧春來(lái)就鼓搗著叫好，幾個(gè)和李天宇要好的男孩子們都起哄起來(lái)。
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    </br>周小云秀眉一皺：“安靜些！”
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    </br>下面各人才考試下來(lái)。
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    </br>李天宇大聲的說(shuō)出自己的演講題目：“我今天演講的題目是《我愛(ài)我的班級(jí)》……”
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    </br>周小云站在旁邊主持一眼瞟到李天宇的腿在講桌后瑟瑟發(fā)抖呢，感情弄過(guò)著小子還知道緊張哪！
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    </br>周小云幸災(zāi)樂(lè)禍的笑了。
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    </br>李天宇白忙之中見(jiàn)到周小云嘲弄的笑容，反而鎮(zhèn)定下來(lái)。心想不吃饅頭爭(zhēng)口氣，可不能被周小云看扁了。
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    </br>等結(jié)束后李天宇長(zhǎng)長(zhǎng)的松了口氣，總算沒(méi)打頓沒(méi)忘詞一路平安，深深鞠一躬：“演講完畢！謝謝大家！”
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    </br>周小云不得不承認(rèn)李天宇說(shuō)的挺不錯(cuò)，還能咋辦？鼓掌吧！
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    </br>李天宇見(jiàn)周小云帶頭鼓掌喜氣洋洋地走回位置上，顧春來(lái)豎起大拇指夸他：“哥們好樣的！比鄭浩然還強(qiáng)點(diǎn)！”
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    </br>這話李天宇愛(ài)聽(tīng)，笑的合不攏嘴。
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    </br>朝鄭浩然看去，正巧鄭浩然眼睛看了過(guò)來(lái)又不屑的轉(zhuǎn)回去了。
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    </br>純粹是嫉妒自己比他說(shuō)的好，李
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    </br>天宇得意的想。
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    </br>方文超和咋辦兩人就這么聽(tīng)到現(xiàn)在，也沒(méi)打分。兩人正低聲商議著派哪兩人參加學(xué)校演講比賽的問(wèn)題。
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    </br>這兩個(gè)人選毫無(wú)疑問(wèn)要在比較出眾的鄭浩然、王晶晶還有李天宇中誕生。
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    </br>平心而論，文件夾表現(xiàn)上佳穩(wěn)穩(wěn)入選。
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    </br>關(guān)鍵是鄭浩然和李天宇，兩人在伯仲之間，該如何取舍難壞了方文超。
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    </br>選李天宇？那鄭冰豈不是面上無(wú)光？
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    </br>選鄭浩然？可是他的稿子似乎沒(méi)有李天宇來(lái)的好。
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    </br>怎么辦？
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    </br>鄭冰心里自然有數(shù)鄭浩然演講不算最好，他即使希望兒子能參加學(xué)校比賽多鍛煉也不好說(shuō)什么。笑笑的把這個(gè)難題扔給方文超得了。
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    </br>方文超在講臺(tái)上先是表?yè)P(yáng)了今天上臺(tái)的十幾位同學(xué)，鼓勵(lì)大家多參加這樣的活動(dòng)提高作文及普通話水平云云。
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    </br>一大通廢話后終于扯到了正題：“雖然同學(xué)們表現(xiàn)的都很優(yōu)秀，然而名額有限只能派兩人參加學(xué)校的比賽。這兩人是……”
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    </br>全班立刻安靜下來(lái)，個(gè)個(gè)頭都伸長(zhǎng)了耳朵都豎起來(lái)了。
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    </br>王晶晶緊張的抓住周小云的手，心里“撲通撲通”的跳個(gè)不停。
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    </br>“……王晶晶，鄭浩然兩位同學(xué)，讓我們?yōu)樗麄z鼓掌。”
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    </br>王晶晶開(kāi)心的笑出了聲，眼睛都快看不見(jiàn)了。
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    </br>鄭浩然激動(dòng)的無(wú)法自持，眼角偷偷瞄了李天宇一眼，心想：哼！跟我斗！你也就調(diào)皮搗蛋比我強(qiáng)點(diǎn)！
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    </br>最失望最不可思議的就是李天宇了，自覺(jué)發(fā)揮很好十拿九穩(wěn)現(xiàn)在居然被刷了下來(lái)這還不是最可氣的。
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    </br>最可氣的是鄭浩然臉上刺眼的笑容。
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    </br>等方老師囑咐完王晶晶鄭浩然兩人要好好準(zhǔn)備后就宣布下課了。
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    </br>李天宇沖動(dòng)的想到鄭浩然那邊把他臉上的笑容打掉，被顧春來(lái)死死拉住了：“別，小宇，你可別沖動(dòng)。平時(shí)和他斗斗嘴還成，那里能動(dòng)手啊！他可是鄭老師的兒子，保不準(zhǔn)方老師也就鄭老師的面子上才把名額給了他。算了吧！”
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    </br>李天宇意氣難平，可顧春來(lái)說(shuō)的都是大實(shí)話。他又能拿鄭浩然怎么樣呢？
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    </br>哼！氣死他了！(全本小說(shuō)網(wǎng) )</br>