門店在裝修。
    方成也開始著手做第二件事。
    等夢成投資有限公司注冊完，還是需要一個辦公場地開展工作。
    要不然面試員工都不懂去哪！
    眼下他還在學校讀書。
    剛好就有個地方能滿足需求，可以當作暫時的起步點。
    大學生創(chuàng)業(yè)園。
    想必很多人都對此不陌生。
    大部分高校里面都鼓勵學生敢于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，宣揚新時代要有新的發(fā)展氣息。
    由此孵化了不少高新項目。
    國內頂尖高校的創(chuàng)業(yè)園還是能出些牛逼的人物和成績。
    只不過類似桂職院這樣的大專院校里面的創(chuàng)業(yè)園就跟玩似。
    反正沒見過幾個像樣的！
    無非就是三三兩兩的學生搞個攝影工作室、廣告設計公司、亦或者弄點什么亂七八糟的東西。
    感覺純屬過家家而已。
    現(xiàn)如今桂職院里就有占地一整棟樓的創(chuàng)業(yè)園空著。
    眼下。
    方成恰恰就看上它了。
    心里面考慮著是不是可以在這里申請一個暫時的辦公用地，作為自己稚嫩事業(yè)的跳板。
    要不然跑到外面租個辦公室、寫字樓啥的，每次還要專程跑過去太麻煩了。
    按照學校的扶持政策。
    不僅第一個季度免房租水電，還會有相應的創(chuàng)業(yè)補貼扶持，再招幾個學校里的漂亮小姐姐。
    當然！
    方成也不缺那點錢。
    只是單純看上了創(chuàng)業(yè)園里面的場地足夠寬敞大，可以很好地滿足自己當下的需求。
    …
    商學院，
    教師辦公區(qū)。
    “咚咚咚！”
    “咚咚！”
    方成禮貌地敲了敲門。
    專程過來找個人幫忙。
    畢竟申請進入創(chuàng)業(yè)園也走要流程，換成其他好的高校可能更難，往往有很多限制要求。
    比如，
    創(chuàng)業(yè)項目得以科技成果轉換、技術研發(fā)、軟件開發(fā)、文化創(chuàng)意等類型為主。
    符合國家產業(yè)規(guī)劃和相關技術政策規(guī)定，可操作性強，具有一定的技術含量和創(chuàng)新性，市場前景好，有較好的潛在經濟效益和社會效益等等。
    可桂職院明顯不在此類！
    這邊就算是放寬要求都沒多少人想申請進入，甚至于很多時候都是拿來給協(xié)會社團搞三搞四了。
    稍微像樣點的公司或項目都可以輕輕松松入駐。
    之前有學長開快遞站都進了。
    “方成？”
    “有什么事情么？”
    一陣溫和的聲音傳出來。
    說話的人正是方成的輔導員，氣質溫婉的江南女子。
    優(yōu)雅、知性、如沐春風。
    年紀三十出頭。
    貌似還沒有結婚。
    眼下她一看門外站著的方成就些許疑惑。
    “班導！”
    “在忙么？”
    “過來找你有點事情…”
    方成立馬笑著走進來。
    眼前這個輔導員對他還不錯，起碼日常還算關照。
    人長得帥氣。
    平日里也不調皮不搞事。
    放在大專院校里面算得上是一個乖乖聽話的三好學生。
    得到輔導員喜愛也正常。
    所以每年評窮困生或者一些小的獎學金都有他的份。
    “？”
    “說吧！”
    “是不是又要請假…”
    蘇美珍點點頭。
    心里還以為方成又想請假。
    畢竟上個星期這家伙可是找她請過兩次假了。
    “不是…”
    “班導，現(xiàn)在申請進入學校大學生創(chuàng)業(yè)園還有名額么？”
    方成直接問道。
    學校方面有人專門負責。
    眼下過來找輔導員那是最直接明智的做法了。
    說不定對方能幫上忙！
    反正再怎樣也好過方成一個學生像無頭蒼蠅似地亂問。
    “創(chuàng)業(yè)園？”
    “難道你想申請？”
    蘇美珍眉頭再次輕微一皺。
    學校里面創(chuàng)業(yè)園的存在感低，很多時候都是被遺忘。
    要不是形式上需要。
    甚至還不如拿來當作教學樓。
    “嗯嗯。”
    “我這邊剛注冊個投資公司，想看看能不能達到申請要求…”
    方成點點頭道。
    趕緊解釋一番。
    “嗯？”
    “你說說看。”
    蘇美珍更加疑惑了。
    作為方成所在專業(yè)的輔導員，對學生的情況還是比較了解。
    知道對方家境不富裕。
    上學申請了國家助學貸款。
    現(xiàn)在哪里來的錢作為創(chuàng)業(yè)的開支成本。
    創(chuàng)業(yè)就意味著錢！
    沒有錢怎么可能創(chuàng)業(yè)？
    “咳咳～”
    “下個學期就大三了！”
    “剛好跟其他專業(yè)的朋友決定合作組建個投資公司試試看…”
    方成半真半假說到。
    投資？
    加盟應該也算得上吧！
    不過眼下的確需要一個說法，才好申請進入創(chuàng)業(yè)園。
    再怎么樣也需要插科打諢地把眼前的輔導員糊弄過去再說。
    “嗯。”
    “那回頭我?guī)湍銌枂枴！?br/>     “不過你可要考慮清楚再決定，創(chuàng)業(yè)這條路不好走…”
    蘇美珍倒是沒有反對。
    學生有自己的想法也不干涉。
    不過作為輔導員還是有必要提醒對方創(chuàng)業(yè)所面臨的困境和挑戰(zhàn)，普通大學畢業(yè)的學生還是盡量選擇一份穩(wěn)定的工作為好。
    大學生創(chuàng)業(yè)向來并不成氣候。
    更多的還是玩票性質。
    唯一的作用就是多經歷失敗，有利于以后人生的成長。
    “好的！”
    “那麻煩班導了。”
    方成點點頭感謝道。
    隨后。
    便離開辦公室了。
    …
    “美珍！”
    “這是你哪個班的學生？”
    “長得挺好看…”
    蘇美珍旁邊不遠處的一個女同事出聲問道。
    這個辦公室里的老師都還是比較年輕的，甚至于很多大學研究生畢業(yè)之后就過來任職教書。
    現(xiàn)在的年輕老師跟傳統(tǒng)印象中的老師完全不一樣。
    沒有那么刻板嚴肅。
    “…”
    “他的確算是班里比較帥的。”
    蘇美珍也沒有否認。
    愛美之心人皆有之！
    方成的身材樣貌符合大多數(shù)女性的審美標準。
    不過！
    現(xiàn)在她們更多的也都是以欣賞后輩的心態(tài)在討論。
    “對了。”
    “那個創(chuàng)業(yè)園的事情不是陸主任在負責管理？”
    “你直接找他問就得了…”
    對方繼續(xù)說到。
    方成剛才提的所謂投資公司，心里面也沒根本沒放心上。
    創(chuàng)業(yè)哪里有那么容易啊！
    市面上多少人失敗。
    多少公司倒閉。
    這壓根就不是一個未出校門口的大學生能搞得轉。
    不過嘛！
    學生有創(chuàng)業(yè)精神還是好的。
    總不能打擊積極性。
    “嗯。”
    “下午再問！”
    蘇美珍點點頭。
    臉上閃過一絲絲異樣神色。
    心里也是打算下午有時間再幫忙過去詢問問。
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