林鴻原本對于那個學籍已經(jīng)無所謂了，開除也就開除了，不過既然他母親專門打了電話過來說這事，他想了一下，還是決定回水木一趟。當然，他回去，并不是重新上學，而是去辦理停學手續(xù)。
    雖然現(xiàn)在停學的現(xiàn)象在國內(nèi)并不是很常見，但是林鴻卻知道，這個手續(xù)還是存在的。
    和張瑾交代了一下，林鴻便直接從上滬市直接飛北j，相比起來，這里的交通更加方便，所用時間也更短。
    林鴻在北j還有一個實驗室，這次過去，順便將那里的東西一起轉(zhuǎn)運到公司總部。
    來到學校之后，他直接去了輔導員的辦公室。
    這個輔導員，嘴硬心軟，雖然早就說要開除他的學籍，可是一次次都沒有付諸行動，反而為他打掩護，總體來說，還是挺夠意思的。
    “你可終于來了！”戴輔導員見到他感嘆道，“要見你一面可真不容易！”
    “輔導員真是不好意思，給你添麻煩了。”林鴻真心道歉，“上次的確是有非常緊急的事情。”
    “好了，過去的事情就不提了。”戴輔導員看著林鴻，“你跟我說說，接下來你有什么打算？要不是我給你家里打電話，你是不是直接自己將自己給開除了？”
    “之前我還真以為我被學校開除了。”林鴻笑了笑，“我這次來，是打算辦理停學手續(xù)。”
    “停學？”戴輔導員聞言并沒有多大的驚訝，他從林鴻身上，從來就沒有看到過一個學生的模樣，“這樣也好。你停學之后打算做什么？”
    “我和朋友一起辦了一個公司，以后會將主要的精力放在公司上面。”
    “難怪……”
    戴輔導員點點頭：“輟學創(chuàng)辦公司，這樣的事情在國外很常見，比爾蓋茨當年就是這樣。不過，輟學之后，實際上他們并沒有停止過學習·我希望你也能這樣，就算是停學，也不要忘記繼續(xù)給自己充電，只有這樣·你以后才能走得更遠。”
    “謝謝！我知道。”林鴻點點頭。
    停學手續(xù)的辦理有點麻煩，不但需要輔導員同意，并且還要報送院里面以及教務處審批，一兩天內(nèi)肯定是下不來。
    林鴻填好了停學申請表格之后，就離開了輔導員的辦公室，回到了604寢室。
    來到寢室的時候，正好看到吳東正要出去。
    “老大！”吳東看到林鴻之后·頓時大喜，“你終于回來了！”
    “呵呵，你這是去上課？”
    “不是，正想去圖書館查查資料。我上午已經(jīng)沒課了，剛上完。”
    見到林鴻回來，吳東也就放棄了去圖書館的打算，他可是有很多話要跟他說。
    林鴻給他們布置的虛擬機項目的那些任務，他們已經(jīng)提前完成·上次問起他接下來該做哪一步，林鴻并沒有給出明確的說法，說見面再談。
    兩人聊了一會兒之后·話題便轉(zhuǎn)移到了虛擬機項目上。
    “老大，我讓你你看看我們的成果。
    吳東說著，便打開了電腦，然后運行了一個類似于終端界面的程序。
    這就是虛擬機的終端仿真界面，林鴻坐在電腦前，敲入了他們之前預設好的一個debug命令，便進入了編程模式。
    這個模式下，就相當于是一個匯編編譯器，直接輸入cpu的指令，便可以進行執(zhí)行。
    林鴻輸入了幾個常見的cpf令·包括mov，addhm61lshllshror等等，執(zhí)行完畢之后，他便直接將cpu的那些寄存器的內(nèi)容直接dump了出來。
    顯示的結(jié)果是正確的，完全是按照80860pu的技術參數(shù)來實現(xiàn)的，包括指令格式和尋址方式都完全和8086一致。
    整個程序·就相當于是一個計算機硬件，直接用文件來模擬cpu的寄存器以及內(nèi)存結(jié)構(gòu)。
    在里面所執(zhí)行的程序，不會對外面的操作系統(tǒng)產(chǎn)生任何影響，最多只是那個文件里面的內(nèi)容發(fā)生了改變。
    林鴻接下來查看了一下他們編寫的源代碼，所有內(nèi)容都是用c語言編寫的。
    后面的實現(xiàn)代碼編寫得非常不錯，無論是實現(xiàn)方法和執(zhí)行效率，看得出來都經(jīng)過了特別的優(yōu)化，看來那個新加入的計算機老師果然不愧是在這一行研究了這么久，實現(xiàn)這種東西來，簡直有些得心應手的感覺。
    林鴻笑道：“那個老師果然不愧是教計算機組成原理的。”
    吳東點頭道：“是啊，他說他教這門課程好幾年了，天天照著課本給同學講枯燥的理論知識，大家根本沒有任何概念，剛考完試轉(zhuǎn)眼就把所有的內(nèi)容都還給他了。他看到我們這個項目之后，高興地不得，認真研究了兩天就說要加入我們，然后他將接下來的那指令實現(xiàn)任務全包了下來，不到一周的時間就全部實現(xiàn)了。”
    要想將這個做出來，如果不對cpu的結(jié)構(gòu)以及運行原理完全掌握，肯定是完成不了的。
    就拿8086的尋址方式來說，就有好多種實現(xiàn)方式，這可不是寄存器到寄存器這么簡單，還得考慮直接尋址和間接尋址，其中間接尋址又分好其中情況。
    吳東繼續(xù)說道：“還有，那個郭老師還問我這個項目是不是基于開源協(xié)議，他想要用這個項目改造一下，專門為他的課程定制，以后教學的時候，就分步驟讓自己的學生去分別實現(xiàn)，從而讓他們真正掌握這些知識。”
    “這個沒問題，他想用就用吧，反正這個項目也主要是用于學習。
    “老大，我們接下來該做什么？”吳東又問起了這個問題。
    林鴻：“當初讓你做這個項目，主要是讓你理解一下cpu的基本原理，現(xiàn)在看來，這個目的已經(jīng)達到了，相信你對底層的編程也有了足夠的認識。按照我原來的計劃，做到這一步，這個項目就可以停了。”
    “停了？”吳東聞言不由一愣，“就這樣停了，也太可惜了吧？現(xiàn)在我們這個項目小組好不容易組建起來，還沒做什么東西呢，就這樣停了？”
    這個項目，是吳東做的第一個比較大的項目，同時也是投入時間和精力最多的一個東西，可以說已經(jīng)有了感情，說停就停的話，實在是有點難以接受。
    林鴻道：“這是原來的計劃，我原先也沒想到你會因此而組建一個項目小組。現(xiàn)在看來，可以讓這個項目繼續(xù)發(fā)揮余熱，我已經(jīng)想好了，接下來，將這個項目改造一下，將其打造成一個游戲平臺。”
    “游戲平臺？”吳東聞言眼睛頓時一亮，但是同時又有些疑惑，這個東西怎么會和游戲聯(lián)系在一起？
    在他的印象中，游戲都是非常復雜的程序，涉及到比較復雜的圖形化的界面和運算。他們現(xiàn)在編寫出來的這個東西，說白了，完全就好像是個玩具一樣，根本不具備任何實用價值，也不具備任何趣味性，只有學習這個專業(yè)的人才會對其有點興趣。
    而現(xiàn)在林鴻告訴他，要將這個項目進行改造，將其打造成游戲平臺，這不由讓他感到非常奇怪。
    林鴻沒有回答，而是問道：“你聽過磁芯大戰(zhàn)么？”
    “磁芯大戰(zhàn)？”吳東搖搖頭，“沒有聽過。一個游戲？”
    “是的，一個流行與黑客和計算機科學家內(nèi)部的游戲，也是病毒的始祖。”
    林鴻說著，打開了自己的電腦，然后運行了自己的電腦中的一個程序。
    吳東完全被林鴻的話給震了一下，病毒的始祖，這名頭實在夠大。他連忙湊上前去，查看林鴻運行的那個程序。
    之間顯示器中，出現(xiàn)了一個黑色的方框，方框中則出現(xiàn)了兩個不停閃動的兩點。
    兩個兩點都在開始移動，不過它們的方式并不相同，其中一個顏色為紅色，它猶如一條小蛇，一步一步地朝前前進，而另外一個則為黃色，它似乎長了腿，直接跳躍式前進，他們經(jīng)過的地方都留下了自己的顏色，方框中的格子不斷地被它們侵蝕著。
    “這個程序叫做達爾文。”林鴻介紹道′“是幾十年前，由一位叫做麥耀萊的工程師在貝爾實驗室中編寫的······”
    1959年，貝爾實驗室的三個二十多歲年輕人發(fā)明了一個名為“磁芯大戰(zhàn)”的游戲，將十年前電腦先驅(qū)者馮＂諾依曼在他的論文《自我繁衍的自動機理論》中所描述的病毒變?yōu)楝F(xiàn)實，這三個人分別是麥耀萊、維索斯基以及莫里斯。
    “…···這個莫里斯，就是后來鼎鼎大名的莫里斯蠕蟲的作者羅伯特＂莫里斯的父親。”林鴻繼續(xù)介紹道，“這個紅色的戰(zhàn)士，叫做爬行者，每一次執(zhí)行都會自動生成一個副本，也就是將自己復制一份，它就是通過這個簡單的機制不斷地吞噬著里面的內(nèi)存。在當時，磁芯就是內(nèi)存。”
    吳東聽著聽著也有些明白了。
    眼前這個游戲雖然看上去沒有什么趣味性，但是底層所代表的機制卻不簡單。
    一紅一黃兩個戰(zhàn)士在里面搶著內(nèi)存資源，不停地互相吞噬，誰能最后將所有內(nèi)存給搶占，誰就能獲得勝利。
    “老大，我明白了！你的意思是，我們將虛擬機平臺改造成為類似于達爾文這樣的平臺？然后讓大家編制戰(zhàn)士程序，在里面玩游戲。是不是這樣？”
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