評(píng)分網(wǎng)站出來之后，立刻成為了全校師生的談資。
    大家在上課的時(shí)候也在討論著這些事情，計(jì)算機(jī)學(xué)院的那些老師得知之后，也曾上那個(gè)網(wǎng)站看過，有比較開明的教授，還直接拿這個(gè)網(wǎng)站做為案例來給學(xué)生講解其中所應(yīng)用到的計(jì)算機(jī)知識(shí)。
    評(píng)分網(wǎng)站的數(shù)據(jù)搜集工作進(jìn)行得非常順利，到了第二天下午的時(shí)候，同時(shí)在線人數(shù)最高紀(jì)錄突破了三百人。超過了水木bbs同時(shí)在線的最高記錄。
    并且，因?yàn)橥慌_(tái)電腦很可能不是只有同一人進(jìn)行投票，實(shí)際上的覆蓋人群要更廣。
    林鴻也沒有料到這個(gè)網(wǎng)站會(huì)受到大家這么大的關(guān)注，他在后臺(tái)查看了一下統(tǒng)計(jì)，覺得投票人數(shù)差不多了，數(shù)據(jù)也比較具有代表意義的時(shí)候，連忙停止了網(wǎng)站的繼續(xù)運(yùn)營，直接在bbs上宣布了最終的排名，然后便迅速將這個(gè)網(wǎng)站給下線了。
    因?yàn)樗A(yù)料到，再繼續(xù)這樣發(fā)展下去，很可能會(huì)出現(xiàn)一些額外的麻煩。
    為了將這件事情的影響降低到最小，他只在論壇上公布了前三十名的結(jié)果，其他排名則直接省略了，因?yàn)檫@種排名，除了當(dāng)事人，其他人最關(guān)注的實(shí)際上只是前面幾位而已。
    第一名是南宮婉凝，最終的平均得分為9.45分，第二名唐格格，最終得分9.21分，第三名謝佳欣，最終得分8.97分……
    基本上，前三十位的女生，604的這幾位都不認(rèn)識(shí)，也沒有見過，那個(gè)第一名的南宮婉凝，實(shí)際上還是他們也都只給了8分的評(píng)分，卻沒想到，很多人對(duì)她的評(píng)價(jià)非常高，竟然直接給滿分10分。為此，張達(dá)還專門查了后臺(tái)ip證明這些人并不是刷分?jǐn)?shù)的。
    林鴻將網(wǎng)站下線之后，立刻將電腦的ip給釋放，重新獲取動(dòng)態(tài)ip這樣雖然大家知道這個(gè)ip是這棟樓里面的，想找到他們寢室卻沒那么容易。
    這件事情并沒有這么容易解決，很快學(xué)校就接到了很多女生的投訴，說有人泄露了她們的資料，會(huì)造成非常嚴(yán)重的安全隱患，例如如果不法份子得到了這些信息，很可能會(huì)利用這些信息用來行騙。
    這樣的事例并不是沒有發(fā)生過，在這兩年來都一直有這樣的騙子，不知道從什么渠道獲知了學(xué)生家里的聯(lián)系方式，于是冒充學(xué)校給學(xué)生的家人打電話或者發(fā)電報(bào)，說他們的兒女在學(xué)校出了事情，例如被車撞了，和人打架被拘留之類的，讓家長立刻匯錢過去解決。
    由于信息不對(duì)稱，這些騙子的手法雖然拙劣，卻依然經(jīng)常屢屢得
    原本，學(xué)校已經(jīng)聽聞了這件事情，但是由于泄露的資料都是常見的，并且沒有用做非法用途，校方對(duì)此也就睜一只眼閉一只眼。
    而現(xiàn)在既然有人投訴了，那么這件事情就必須處理，于是，校長專門下達(dá)了指示，讓網(wǎng)絡(luò)安全中心的老師專門負(fù)責(zé)此事，將泄密的事情調(diào)查清楚，查到到底是誰入侵了學(xué)校的數(shù)據(jù)庫。
    當(dāng)水木bbs上開始流傳起這個(gè)消息的時(shí)候，604寢室的這幾個(gè)人不由都暗自松了一口氣。
    不過，吳東仍然有些擔(dān)心：“他們不會(huì)查到我們的頭上吧？”
    張達(dá)道：“怕什么，我們不就是做了個(gè)網(wǎng)站嗎？其他的事情又沒有做。”
    “查到這里應(yīng)該不難，不過正如老二說的，不用擔(dān)心，我們并沒有做什么違反規(guī)定的事情。”林鴻安慰道。
    “還是老大有先見之明啊！”李奇衷心地說道。
    他這句話有兩層意思，一方面是當(dāng)初他入侵的時(shí)候，小心翼翼地隱藏了蹤跡，并且沒有將這些數(shù)據(jù)泄露出去;令一方面則是這一次見好就收，沒有讓事情進(jìn)一步擴(kuò)大。
    大家都在尋找到底是誰制作了這個(gè)網(wǎng)站，但是他們就是不說。這種感覺，實(shí)在是不要太爽。
    明天就要去進(jìn)行軍訓(xùn)了，他們各自開始準(zhǔn)備物品，這一次需要在那個(gè)軍訓(xùn)基地呆上將近二十天的時(shí)間，不知道回來的時(shí)候，會(huì)變成什么樣子。
    按照那些師兄們的說法，整個(gè)的確會(huì)變得更加精神，但是卻會(huì)像是從非洲歸來。
    林鴻沒什么東西好帶的，軍訓(xùn)對(duì)他來說，可有可無，他甚至專門去了一趟輔導(dǎo)員的辦公室，直接問對(duì)方，能不能省略這一步。
    得到的答案自然是否定的，在這方面學(xué)校有硬性規(guī)定，除非是重大疾病無法行走，否則必須參加。其實(shí)想想也能理解，如果能夠通融，管理就根本沒法進(jìn)行下去，不想進(jìn)行軍訓(xùn)的人海
    在其他人忙碌的同時(shí)，林鴻則在繼續(xù)編寫著自己的linx。
    其他寢室的成員對(duì)此已經(jīng)見怪不怪了，他們也曾問過林鴻到底在編什么，林鴻的回答則是編寫一個(gè)比較復(fù)雜的軟件。
    要是直接跟他們說編寫操作系統(tǒng)，那稍微有點(diǎn)夸張。雖然林鴻在他們的眼中電腦技術(shù)非常厲害，可是編寫操作系統(tǒng)可不是一般人能做的事情，要是他都能做這事了，那還跑到這里上什么學(xué)？
    說起到水木上學(xué)的目的，林鴻也還真沒忘記。
    這幾天他也沒閑著，大致對(duì)水木計(jì)算機(jī)系的整體情況進(jìn)行了一番了解。當(dāng)然，了解的方式有點(diǎn)特殊。不過，最終的結(jié)果讓他略微有些失望。在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域，就算是水木大學(xué)，研究深度也只能說是一般。
    那些老教授雖然理論基礎(chǔ)雄厚，但是很多思想還只是停留在八十年代，他們更重視的是理論知識(shí)。把算法，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等理論研究得非常透徹，但是實(shí)際的應(yīng)用卻非常少。這些知識(shí)屬于最基礎(chǔ)的東西，基本上不會(huì)過期，就和數(shù)學(xué)原理一樣。
    但是有這些還不夠，計(jì)算機(jī)領(lǐng)域是一個(gè)日新月異的領(lǐng)域，老是將目光停留在原地可不行，完全更不上時(shí)代的發(fā)展。
    這個(gè)因素是因?yàn)閲槎斐傻模⒉皇钦f這里沒有聰明人，恰恰相反，這里的聰明人非常多，來自全國的優(yōu)秀學(xué)子都匯集在這里，他們不缺iq，所缺少的只是引導(dǎo)而已。
    吳東就是這樣一個(gè)例子。
    他腦瓜子非常聰明，用林鴻的標(biāo)準(zhǔn)來說，就是他的精神力比常人要高出一大截，但是由于環(huán)境的因素，他的這些聰明才智根本沒有得到充分發(fā)揮，在大學(xué)之前，他所能表現(xiàn)的地方，無非是不斷地做題再做題而已。
    一沒見過電腦，二沒接觸過網(wǎng)絡(luò)，這個(gè)樣子然沒法在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域有所作為。
    這幾天來，吳東一直在練習(xí)打字。
    這是學(xué)習(xí)電腦最基本的入門課程，想要做其他事情之前，先把打字練會(huì)了再說，就算你不懂電腦，但是能夠閉著眼睛打出想要出現(xiàn)的字符，那也是相當(dāng)牛逼的。
    林鴻的linx微內(nèi)核的0.1版本已經(jīng)編寫出來了，他這個(gè)內(nèi)核，實(shí)際上比linux當(dāng)初的那個(gè)版本還要簡(jiǎn)單，因?yàn)樵O(shè)計(jì)的思想完全不一樣，里面并不需要封裝太多的功能，所需要實(shí)現(xiàn)的系統(tǒng)調(diào)用，也僅僅只需要包括諸如線程管理、內(nèi)存管理以及進(jìn)程間通訊而已，連文件系統(tǒng)都是留待之后作為服務(wù)組件來編寫的。
    這樣做的目的，是將系統(tǒng)服務(wù)的實(shí)現(xiàn)和系統(tǒng)的基本操作規(guī)則分離開來，進(jìn)程的輸入輸出鎖定服務(wù)可以由運(yùn)行在微內(nèi)核之外的一個(gè)服務(wù)組件來提供。
    這樣的設(shè)計(jì)使內(nèi)核中最內(nèi)核的部分的設(shè)計(jì)更簡(jiǎn)單。一個(gè)服務(wù)組件的失效并不會(huì)導(dǎo)致整個(gè)系統(tǒng)的崩潰，內(nèi)核需要做的，僅僅是重新啟動(dòng)這個(gè)組件，而不必影響其它的部分。
    這個(gè)特新對(duì)于實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)來說是非常重要的，因?yàn)槭褂眠@個(gè)系統(tǒng)的機(jī)器，實(shí)際上是不允許系統(tǒng)崩潰的，一次也不行，例如衛(wèi)星和導(dǎo)彈，如果出現(xiàn)這種狀況，只有一個(gè)結(jié)果，那就是自毀或者自爆。
    林鴻打算編寫的超腦系統(tǒng)也是這樣，一旦有些操作被這個(gè)系統(tǒng)接管了，而出現(xiàn)突發(fā)狀況的時(shí)候，系統(tǒng)突然重啟掉鏈子，那么則很有可能會(huì)危及到自身的性命。
    微內(nèi)核的0.1版編寫出來之后，林鴻便琢磨著想要把它安裝在什么機(jī)器上進(jìn)行一些應(yīng)用，在應(yīng)用的過程中再繼續(xù)優(yōu)化里面的結(jié)構(gòu)。
    機(jī)器必須足夠簡(jiǎn)單，并且還能夠用到其中比較高級(jí)的功能。
    想來想去，他想起了當(dāng)初在美國的時(shí)候，所見到的一次機(jī)器人比賽。亞瑟的叔叔和他父親進(jìn)行了一次終極對(duì)決，最終以馬克的失敗而告終，原因是因?yàn)轳R克的玩具車電池耗盡。
    馬克雖然失敗了，但是當(dāng)時(shí)他的思想?yún)s給林鴻帶來了不少思考。
    他的玩具汽車，看似混亂，卻表現(xiàn)出來了一定的規(guī)律，馬克將這種“混亂中的秩序”稱之為機(jī)械智能，并且提出“反射也是一種智能”的嶄新概念。
    林鴻雖然之前對(duì)此沒有什么研究，但是卻對(duì)此深信不疑，馬克的理念他印象非常深刻。
    “看來，我是不是也應(yīng)該去買幾輛玩具車玩玩？”林鴻這樣想道。（未完待續(xù)）
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