在做了簡(jiǎn)單的自我介紹之后,  大家去大禮堂參加學(xué)校組織的新生大會(huì)。
    按照指定位子坐下，陳玲玲拍了拍趙永剛邊上的同學(xué)說：“坐過去一個(gè)，我跟兒子一起坐。”
    聽見這話,  同學(xué)們咬住唇的咬住唇，笑抽了的笑抽了,  還有的差點(diǎn)憋岔氣了。
    “你適可而止，別以為自己有一點(diǎn)蠻力就顯擺。”趙永剛從來沒有被這么氣過,  他家里三個(gè)姐姐,  就他一根傳宗接代的獨(dú)苗,  從小到大,  爹娘也好，村上的人也好，都是看不上女人的。
    他的老婆就是事事聽他的一個(gè)女人,  他從來沒被一個(gè)女人這樣下過面子。而且現(xiàn)在還坐在他身邊繼續(xù)下面子。
    問題是陳玲玲從來就不是一個(gè)適可而止的人,  她繼續(xù)：“你棍掃一大片，這樣可不對(duì)，我在好好教你,  尊重女性,  尊重知識(shí)。”
    “我會(huì)讓你知道的，真正的理科強(qiáng)者是什么樣的。”
    “不,  你不是要讓我知道，而是我們要讓美國和法國人知道，我們國家也能造出自己的飛機(jī)。記住,  你也好，我也好,  我們的目標(biāo)是一致的。”陳玲玲站在道德制高點(diǎn)說。
    連讓過去一點(diǎn)的那個(gè)男生也連連點(diǎn)頭：“你說得對(duì),  我們一起。”
    趙永剛被陳玲玲給帶進(jìn)去了,  突然發(fā)現(xiàn)剛才自己說得有問題，剛要點(diǎn)頭，聽陳玲玲說：“你放心，我們一定能做好父子傳承，我會(huì)當(dāng)好你爸爸的。”
    邊上的男生瞪大眼睛，眼看趙永剛要?dú)庹ǎ婎I(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)進(jìn)來，大家站起來，陳玲玲把邊上的男生拉過來，跟他把位子換過去，站在諸蘊(yùn)佳的身邊，賣力鼓掌。
    趙永剛滿腹怒氣無處發(fā)泄，時(shí)不時(shí)地看向陳玲玲，諸蘊(yùn)佳扯著陳玲玲，在她耳邊說：“他在看著你。”
    陳玲玲拍了拍她的手：“放心，兒子在對(duì)父親表達(dá)仰慕之情。”
    諸蘊(yùn)佳：？？？不要臉，真不要臉。
    領(lǐng)導(dǎo)們?cè)诎l(fā)言，輔導(dǎo)員過來拍陳玲玲的肩膀，陳玲玲貓著腰跟輔導(dǎo)員出去。趙永剛瞪過來發(fā)現(xiàn)人沒了。
    就在這時(shí)，臺(tái)上的馬副校長(zhǎng)拿著話筒說：“從明代萬戶把火箭綁在椅子上，手上綁著大風(fēng)箏沖向藍(lán)天，到萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)，人們前赴后繼實(shí)現(xiàn)著飛翔夢(mèng)。今天，我想為大家介紹一位從小立志造飛機(jī)的同學(xué)。她來自于航空世家，外祖父是一位飛行員，兩航起義的功臣，抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上血灑長(zhǎng)空的烈士，母親是位美麗的空乘，為救落水兒童獻(xiàn)出了年輕的生命。而她的夢(mèng)想有生之年開著我們國家自己的大飛機(jī)飛向藍(lán)天，告慰外祖父和母親的英靈。讓我們歡迎陳玲玲代表新生發(fā)言。”
    趙永剛邊上的男生說：“這樣的背景，她就是零分進(jìn)來，也不該有人說話。”
    趙永剛點(diǎn)頭：“對(duì)，難怪了，老師對(duì)她這么特殊，這是應(yīng)該的，不過她真的挺過分的。”
    陳玲玲上臺(tái)，下面的掌聲不絕于耳，她對(duì)著臺(tái)下一鞠躬，馬副校長(zhǎng)說：“最為難得的是，陳玲玲立下這個(gè)志向之后從未改變，她以江城高考理科第一的成績(jī)，來到了我們學(xué)校。現(xiàn)在我把話筒交給陳玲玲。”
    趙永剛以為自己聽錯(cuò)了，側(cè)頭看向諸蘊(yùn)佳，諸蘊(yùn)佳對(duì)邊上的人說：“玲玲高考總成績(jī)483，數(shù)學(xué)附加題滿分。”
    聽到這個(gè)逆天的成績(jī)，這位連忙傳過去，直到傳到趙永剛耳朵里，他看著上面的陳玲玲。
    陳玲玲手里拿著話筒，手里也沒有稿子：“謝謝馬副校長(zhǎng)給我這個(gè)機(jī)會(huì)，進(jìn)首航離我的夢(mèng)想又進(jìn)了一步，我是在機(jī)場(chǎng)長(zhǎng)大的一個(gè)女孩，看的最多的就是飛機(jī)在跑道上起降，聽的最多的就是飛機(jī)的引擎轟鳴……”
    不需要準(zhǔn)備，對(duì)民航對(duì)飛機(jī)的執(zhí)念刻在她的骨血里，無論是國內(nèi)外飛機(jī)發(fā)展的對(duì)比，國內(nèi)軍用和民用飛機(jī)的落后情況，都能脫口而出。
    “終于，今天我能和跟我有一樣夢(mèng)想的同學(xué)和老師坐在了一起，開啟了我們征程，我們抬頭看天，腳踏實(shí)地，相信有一天我們會(huì)為彼此而驕傲，驕傲我們是首航人。謝謝大家！”
    如果說剛才的掌聲是給她的背景，現(xiàn)在如雷的掌聲則是給她這個(gè)人，哪怕目標(biāo)萬里之遙，也要盡力奔跑。
    從禮堂出來，同學(xué)跟趙永剛說：“趙永剛，你叫陳玲玲爸爸可真不虧，她可真是文武雙全啊！”
    趙永剛雖然服氣陳玲玲的成績(jī)，可這話還是讓他沒面子。
    陳玲玲聽見這話轉(zhuǎn)過頭倒著走，反正已經(jīng)沒辦法改變自己的形象了，那就貫徹一貫的不要臉作風(fēng)：“徐輝，文武雙全不足以概括我，應(yīng)該用智體美勞全面發(fā)展來概括我。”
    說完她轉(zhuǎn)身，有人發(fā)現(xiàn)她話里的不對(duì)勁：“喂，陳玲玲，為什么不是德智體美勞？”
    徐輝叫起來：“德智體美勞，缺德？哈哈哈哈！陳玲玲你在說自己缺德嗎？太對(duì)了，你讓趙永剛叫爸爸太缺德了！哈哈哈！”
    陳玲玲轉(zhuǎn)頭，手指著這位同學(xué)說：“格局啊！格局不夠！”
    “什么叫格局不夠？你說說清楚！”徐輝問她。
    “進(jìn)教室，我來跟你闡述，什么叫格局？”
    一群人聽她這么說，都興致高昂，跟著進(jìn)教室。
    陳玲玲上講臺(tái)，拿起一支粉筆，在黑板上寫下“智體美勞”四個(gè)大字。
    指著“智”說：“我用我高考成績(jī)來證明了這個(gè)字。”
    下一個(gè)“體”：“這個(gè)就不用說了，扳手腕我能干掉在座的大多數(shù)。”
    “真的嗎？等下我們?cè)囋嚕　庇腥塑S躍欲試。
    “試這個(gè)干嗎？一起去拉引體向上，我能拉二十個(gè)，你想不想試試？”
    這？那個(gè)男生一下子萎了：“這還是個(gè)女人嗎？”
    “居然還問是不是女人，好些人會(huì)問，她是不是人？”諸蘊(yùn)佳笑著補(bǔ)一句。
    “也是！”
    陳玲玲指著“美”字：“這個(gè)字，形容我，大家絕對(duì)沒有疑議吧？”
    同學(xué)們被她的臭不要臉給驚到了。然而抬頭看她那張臉，英氣勃勃卻又極度明艷，還真沒辦法否認(rèn)。
    “勞就不用說了。掃地擦窗我都是一把好手。”
    最后她才到最前面，把那個(gè)“德”字寫上：“唯獨(dú)這個(gè)字，我不能自己評(píng)價(jià)，也不敢用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件事來證明。白居易的詩里有這么四句話：周公恐懼流言日，王莽謙恭未篡時(shí)。向使當(dāng)初身便死，一生真?zhèn)螐?fù)誰知？”
    陳玲玲看向所有的人：“這四句話的意思大家都應(yīng)該知道吧？”
    有人舉手：“我不知道，高考理科不考。”
    “這四句話的意思是：周公盡心盡力輔佐幼主，卻被流言中傷要篡位，而王莽沒有篡位的時(shí)候，誰都說他是個(gè)賢人。假設(shè)他們都早早死了，又有誰能知道他們哪個(gè)是真賢德，哪個(gè)是假呢？”
    門口校長(zhǎng)站在那里，他一直聽宣教授和馬副校長(zhǎng)對(duì)陳玲玲盛贊，再怎么稱贊，也不過是一個(gè)十六歲的小姑娘，然而剛才臺(tái)上的發(fā)言，讓他的內(nèi)心似乎有一根弦給撥動(dòng)了。
    他想過來看看這個(gè)姑娘，沒想到能看到這樣一幕。
    陳玲玲指著黑板上的字：“所以看一個(gè)人不能用一件事去看，我們應(yīng)該拉長(zhǎng)到一生去看。德這個(gè)字，對(duì)自己是一生的約束，評(píng)價(jià)自己的權(quán)力卻不在自己的手上。一生立德，不敢妄言！”
    秦校長(zhǎng)鼓掌走進(jìn)來，陳玲玲放下粉筆，走到諸蘊(yùn)佳的身邊，校長(zhǎng)站上講臺(tái)：“同學(xué)們，我非常高興，我們學(xué)校能迎來這樣一屆學(xué)生，夢(mèng)想與德行并重。”
    他拿起粉筆，在黑板上寫下了：“德才兼?zhèn)渲泻弦唬俏覀兊男Ｓ?xùn)……”
    校長(zhǎng)為大家再次講了校訓(xùn)，深深看了一眼陳玲玲，對(duì)她笑了笑離開。
    等校長(zhǎng)一走，陳玲玲站起來跟徐輝說：“知道了吧？這就叫做格局打開了。所謂，將軍趕路，不追小兔。成天陷入那種什么女的不如男的，男的不如女的那種局限思維里的人，格局不會(huì)打開的。人心要開闊，要站得高，看得遠(yuǎn)，不以性別，種族，出身論高低，愿意互相配合，格局才能大。”
    陳玲玲站著，諸蘊(yùn)佳坐著，陳玲玲的手搭在諸蘊(yùn)佳的肩上，看向趙永剛：“我妹子，高考476。她為了能夠讀這個(gè)專業(yè)，一個(gè)軟妹子，跟家里鬧翻了，為了阻止她填報(bào)這個(gè)專業(yè)，她的家人甚至把她逼得要跳河。除非你認(rèn)為你是用海綿體思考的，那我認(rèn)輸。否則，請(qǐng)你收起你那不值一提的優(yōu)越感，能讓人服氣的只有實(shí)力。”
    趙永剛低著頭，不說話，諸蘊(yùn)佳帶著小星星的眼睛看著她，陳玲玲低頭隔空跟諸蘊(yùn)佳來了一下：“mua！”
    輔導(dǎo)員進(jìn)來說：“我們先臨時(shí)指定一下班干部，一個(gè)月以后選。班長(zhǎng)……”
    “陳玲玲。”下面已經(jīng)有人叫了。
    輔導(dǎo)員繼續(xù)念名字，念完名字，抬頭說：“周五晚上有迎新晚會(huì)，我們有沒有人愿意上臺(tái)表演的？”
    “讓陳玲玲上去說單口相聲！”徐輝在下面起哄。
    陳玲玲站起來：“作為一個(gè)江城人，只說滑稽戲不說相聲是我最后的堅(jiān)持。不過我說滑稽戲你聽得懂嗎？”
    “滑稽戲是什么？”
    諸蘊(yùn)佳說：“用江城方言說的相聲。”
    輔導(dǎo)員看著大家說：“別貧嘴了，大家真的不來表演一個(gè)？”
    這個(gè)年代有幾個(gè)人有這種才藝？沒有人應(yīng)答。
    陳玲玲一想，今天反正已經(jīng)出風(fēng)頭了，不如多加一點(diǎn)，她說：“朱老師，可以鋼琴獨(dú)奏嗎？”
    聽見這話，好多人心里想起諸蘊(yùn)佳的話：陳玲玲還是個(gè)人嗎？