“上場(chǎng)時(shí)間47分鐘，跑動(dòng)距離4200米，傳球21次，成功17次，關(guān)鍵傳球1次，嘗試射門(mén)3次，打進(jìn)球門(mén)范圍2次，進(jìn)球1個(gè)，犯規(guī)2次，被侵犯4次，過(guò)人2次，攔截1次……”
    楚歌看著自己這半場(chǎng)比賽的數(shù)據(jù)。
    “跑動(dòng)距離還可以，不過(guò)還有提升空間，而且無(wú)效跑動(dòng)多了一些。”
    “防守站位還是有些問(wèn)題，由攻轉(zhuǎn)守的時(shí)候，你主要要做的是限制你面前的出球隊(duì)員，防止他快速出球，而不是上搶攔截，這個(gè)你要注意一下，別著急出腳，別那么冒失。”
    “進(jìn)攻方面，你和莫德里奇的傳球還可以，不過(guò)給中路其他球員的傳球少了一些。下一步要加強(qiáng)，尤其是要主動(dòng)與卡里姆（本澤馬）形成聯(lián)系。”
    “老師……本澤馬上一場(chǎng)比賽就和我踢了二十分鐘就下去了。”
    “我又沒(méi)說(shuō)這一場(chǎng)比賽，耐心聽(tīng)著，別插嘴。”
    “……哦。”
    “還有就是，當(dāng)馬塞洛前插進(jìn)攻的時(shí)候，你要注意包抄后點(diǎn)。尤其是在你身后是卡瓦哈爾的時(shí)候。如果右后衛(wèi)是達(dá)尼洛，你要時(shí)刻注意他的跑位，如果他位置過(guò)于靠前，你要適當(dāng)往中間收，方便接應(yīng)他或者給他臨時(shí)補(bǔ)一下位置。”
    ……
    對(duì)著昨天的比賽視頻，齊達(dá)內(nèi)又開(kāi)始給楚歌開(kāi)小灶。
    以往在卡斯蒂亞的時(shí)候，齊達(dá)內(nèi)經(jīng)常這樣給楚歌講解比賽。到了國(guó)際米蘭時(shí)期，就沒(méi)有這么詳細(xì)了。
    如今師徒二人重聚，齊達(dá)內(nèi)又開(kāi)始給楚歌講課。
    對(duì)于楚歌，齊達(dá)內(nèi)總是要求的更多，他始終相信楚歌可以做得更好一些。
    “另外就是一些跑位問(wèn)題。”
    齊達(dá)內(nèi)開(kāi)始挑選視頻慢放。
    “你看看，這個(gè)是上半場(chǎng)，你沒(méi)上場(chǎng)的時(shí)候，貝爾的跑位。然后下半場(chǎng)同樣的情況，你當(dāng)時(shí)選擇的跑位。”
    “貝爾這個(gè)移動(dòng)，最好的地方是他找到了對(duì)方中衛(wèi)與邊后衛(wèi)之間的空檔，同時(shí)又和克里斯蒂亞諾的位置不重疊，在禁區(qū)里形成了兩點(diǎn)的接應(yīng)。而你則有些猶豫，被后衛(wèi)纏住了，沒(méi)有與隊(duì)友一起形成整體的攻勢(shì)。”
    “還有這里……”
    齊達(dá)內(nèi)耐心的講解，楚歌認(rèn)真的聽(tīng)。
    這一部分的內(nèi)容，正是楚歌需要的。
    在能力上，他已經(jīng)可以符合球隊(duì)對(duì)他的要求。但是在閱讀比賽能力，以及與隊(duì)友形成配合，合理的跑位等方面，楚歌還需要不斷的向他的隊(duì)友們學(xué)習(xí)。
    幸運(yùn)的是，他有一個(gè)好老師。
    而且，還有C羅、貝爾這樣的世界頂級(jí)隊(duì)友，為他做出正確的示范。
    “還有一點(diǎn)我要提醒的是，來(lái)到皇馬之后，你的踢法可能需要做出一些改變。”
    “你在國(guó)際米蘭那半個(gè)賽季的比賽我都看了，因?yàn)閲?guó)際米蘭的戰(zhàn)術(shù)原因，你承擔(dān)了過(guò)多的持球任務(wù)。那是他們前場(chǎng)無(wú)球類(lèi)型的隊(duì)員多，而持球隊(duì)員少的緣故。”
    “如今在皇馬，持球任務(wù)很多時(shí)候都是交給中場(chǎng)幾位球員，以及邊路的馬塞洛，你要注意多跑位，而不是多拿球。在風(fēng)格上，你需要改變一下自己的比賽思路，不要與隊(duì)友沖突，大家一起協(xié)作，才能獲得更好的效果。”
    “而且還有一個(gè)問(wèn)題就是，克里斯蒂亞諾與卡里姆（本澤馬）這些球員，往往是對(duì)手重點(diǎn)盯防的對(duì)象，這個(gè)也和你以前遇到的情況不同了。”
    “在這樣的情況下，你是不是要考慮一下，減少個(gè)人突破的次數(shù)，降低對(duì)手后衛(wèi)對(duì)你的關(guān)注。利用克里斯蒂亞諾與卡里姆拉開(kāi)的空檔，適時(shí)的前插或者內(nèi)切進(jìn)入到禁區(qū)里，尋求致命一擊的機(jī)會(huì)。”
    “還有個(gè)老生常談的問(wèn)題，在卡斯蒂亞就提醒你許多次，你必須多練練頭球。”
    “我練了……”
    “看出來(lái)了，你確實(shí)有提高，但這就是你上一場(chǎng)比賽把必進(jìn)的頭球頂飛的原因么？嗯？”
    齊達(dá)內(nèi)瞪了楚歌一眼。
    提及那個(gè)頭球，楚歌有些不好意思的摸了摸頭。
    “以前在西乙B的時(shí)候，頭球不好也無(wú)所謂，反正進(jìn)球的機(jī)會(huì)很多。不過(guò)到了西甲，甚至是以后的歐冠比賽，情況就不同了。對(duì)手不會(huì)給你太多的機(jī)會(huì)，而每一次的機(jī)會(huì)，你都必須全力去珍惜，明白了么？”
    齊達(dá)內(nèi)很?chē)?yán)肅的提醒著楚歌。
    他確實(shí)對(duì)楚歌要求很多。
    齊達(dá)內(nèi)認(rèn)為以楚歌的體格，以他的能力，他必須變得更加全面。
    尤其是在得分方面。
    齊達(dá)內(nèi)希望楚歌成為一個(gè)全能型的射手，一個(gè)可以用任何方式完成進(jìn)球的出色球員，而不僅僅是依靠自己的雙腳。
    “我會(huì)努力的，老師。”
    楚歌知道自己的問(wèn)題在哪里，他也明白自己需要努力的方向。
    “對(duì)了，馬卡報(bào)做的那個(gè)調(diào)查你看到了吧？”
    講解完上一場(chǎng)比賽之后，齊達(dá)內(nèi)笑著問(wèn)道。
    “就是那個(gè)我和哈梅斯·羅德里格斯，誰(shuí)應(yīng)該成為貝爾的替代者？”
    楚歌看到過(guò)那篇報(bào)道。
    “嗯。”
    齊達(dá)內(nèi)點(diǎn)頭。
    “可決定比賽陣容的是你，又不是馬卡報(bào)，也不是那些球迷……”
    提及那個(gè)調(diào)查，楚歌有些無(wú)奈。
    接近60%的受訪者，都認(rèn)為在貝爾受傷的情況下，球隊(duì)?wèi)?yīng)該給予哈梅斯更多的出場(chǎng)機(jī)會(huì)。只有30%左右的人，認(rèn)為楚會(huì)是替代貝爾的最合適人選。
    很顯然，比起初來(lái)乍到的楚歌，皇家馬德里的球迷們更信任哈梅斯一些。
    盡管右邊鋒并不是哈梅斯最擅長(zhǎng)的位置，不過(guò)在安切洛蒂時(shí)期，哈梅斯也曾經(jīng)多次擔(dān)任邊鋒的角色，他對(duì)那個(gè)位置并不陌生。
    “你很失望？”齊達(dá)內(nèi)笑著問(wèn)道。
    “嗯。”在恩師面前，楚歌沒(méi)有掩飾自己的情緒。
    齊達(dá)內(nèi)點(diǎn)點(diǎn)頭，“失望是正常的。如果我是你，我也會(huì)失望。不過(guò)，球迷也好，媒體也好，他們最看重的還是球場(chǎng)上的表現(xiàn)。哈梅斯在球隊(duì)踢了兩年，而且表現(xiàn)也還可以，人氣又高，他們更喜歡哈梅斯，這個(gè)可以理解。如果你想改變這個(gè)局面，那么你就必須拿出你的表現(xiàn)來(lái)證明自己。”
    齊達(dá)內(nèi)激勵(lì)楚歌。
    “我知道這個(gè)道理，我只是有些失望罷了。我努力會(huì)證明自己的。”
    “嗯。貝爾會(huì)缺席大概四場(chǎng)比賽，這個(gè)先不說(shuō)，接下來(lái)我們有兩場(chǎng)西甲聯(lián)賽，分別是對(duì)陣貝蒂斯與西班牙人。”
    “我準(zhǔn)備安排你和哈梅斯，一人首發(fā)一次，你有意見(jiàn)么？”
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