時光轉(zhuǎn)換站里，楊朝東看著老哥還在發(fā)愣，知道他的心還在系著那孩子。

“我的老哥，想什么？”

“那孩子！如果那小塊玻璃片不被發(fā)現(xiàn)取出，那孩子還危險，就算就好了，他還會落下病根。奇了怪了，醫(yī)院怎么不相信我？”

真的是十足的“愣頭青”！一點都不知道變通，對現(xiàn)實的磨煉太少，真正的高智商，低能兒。他對“醫(yī)者仁心”的主人翁精神值得點贊，但方式方法太低能了。

“老哥，別急，別慌。你不能左右人家的腦袋，你的思維沒人理解，特別是那群保安，你越這樣他們對你的防范會更加強，你又不能公開使用功力，否則那些人會認為你是鬼怪。現(xiàn)在是人家有求于你而非你求人家，要知道將被動變主動。如果你有心救孩子，那你安安心心、安安靜靜的在醫(yī)院的某個讓人容易知道你存在之處，人家需要你的時候，求你你都不必那么爽快，而要擺出一副事不關(guān)己高高掛起的姿態(tài)。那時，求你的人就更加感覺你是多么的重要，你是多么的值得珍惜！”

聽弟一席話，勝讀十年書！這小老弟哪里學(xué)的這些歪理？真的，老哥我慌什么？又不是我求人，反過來應(yīng)該是人家應(yīng)該求我、需要我，此事既然看見了，好人做到底，否則感覺心里總會出現(xiàn)陰影。

“什么？歪理？老哥你怎么想的，知不知道實踐出真知？”

“唉！不好意思，老哥我想多了！”

“哈哈！你也會有走神的時候，你也會忘記我們的思維相連的那根叉。當年你是怎么教訓(xùn)我的，現(xiàn)在爽不？”

“得得！都怪這個污垢的世界！還得去救人，里皮你。”說罷消失。

醫(yī)院公共休息場上，這個場子，稍微好了的病人、病人家屬都愛在這里嗮太陽、拉家常，嚼舌根，東家長西家短。不管認識不認識，大部分人都自來熟，相遇都是緣分，特別在醫(yī)院里相遇，大家感覺有一種共同的心里就是“共患難”的味道，但實際上不存在“共患難”，只是人在羸弱時，心里找一個依靠，雖然這個依靠不能靠，但大家都愿意靠。

這個場子話題最多的是病人、醫(yī)生，什么病，怎么醫(yī)好的。奇病怪病，五花八門的病，還有就是上當?shù)模∪嘶虿∪思覍僭趺幢蝗撕鲇屏松袭數(shù)模€有昂貴的某某某保健品都是假的。保險騙人的，買了保險，生病了保險公司在耍賴。一個話題，你一句我一句，大家把自己的想象力發(fā)揮到極致。然而歸納起來大多是：我聰明，不被騙；我幸運，沒有患重疾；我很無辜；醫(yī)院太宰錢；這個社會啊太不公道......

現(xiàn)在，被保安團團圍住，對保安處處設(shè)防對待這個“年輕人”是曬太陽這幫人的熱門話題。

“那個小雜碎，估計是某學(xué)院的學(xué)醫(yī)的大學(xué)生，學(xué)了點東西‘初生牛犢不怕虎’，以為自己了不起。他不知道實踐才最重要。”

“估計電視連續(xù)劇看多了，聯(lián)想到自己很神奇，想出頭想瘋了。”

“這社會，這種不搭調(diào)的這類小子多了。我家兒子我?guī)缀醪还埽膊恢劣谶@么不著調(diào)。”

“你家孩多大了？男孩女孩？在哪里讀書？”

“一個小兒，我從來不管，但學(xué)習(xí)可以，現(xiàn)在在廣州大學(xué)讀書。現(xiàn)在孩子只要他知道遵紀守法就行。”說者臉上一臉的嘚瑟。

“哦啊！讀書太狠了！廣州大學(xué)！真讓人羨慕。我家兒不爭氣，才一個二本。”

“不重要，關(guān)鍵是他學(xué)的專業(yè)。”虛情假意的安慰道。

......

這些話老哥都聽進耳里，以他的功力，只要他關(guān)注，再遠一點他也能夠聽到。按照老弟的思路和自己的想法，那個小孩得救，但自己得變被動為主動。本來也想去享受一下太陽，可實在不想聽那些嚼舌根的話。大家在熱烈談?wù)撝约海荛_遠些，讓自己耳根清凈。

披了件外衣，裝著悠閑自在的樣子進入到搶救孩子的二號住院樓，保安已經(jīng)撤除，電梯上了十樓，電梯門打開，步入寬敞的候診廳找個椅子坐下。看見孩子的父母還緊張的看著手術(shù)室門頂?shù)募t燈等候。

孩子的母親還在流淚，父親安慰著：“沒事，放心沒事，別慌張！”

此時，手術(shù)室的門打開了，一個護士探出頭來四處搜索。孩子的父母緊張的問道：“醫(yī)生，孩子好嗎？”

“還在搶救中，皮膚上的碎玻璃已經(jīng)全部清除，但孩子還未醒來，剛剛?cè)脶t(yī)院時，我聽到和你們一起的一個年輕人說他看到孩子的什么地方還有一小塊玻璃片，如果不進行清理，以后孩子會癱瘓。當時人太多，大家都忙，我以為是你們的親戚或孩子的哥哥，我也只言片語聽到一些，醫(yī)生在分析時我提出來這個話題，現(xiàn)在醫(yī)生叫我出來看看那個年輕人還在不在。”

聽到護士的話，夫妻兩才突然回想起那個危急時刻幫了大忙的年輕人，那年輕人不知什么原因，被保安排斥在住院樓外，當時由于太關(guān)心孩子，所以沒注意這個細節(jié)，最起碼和醫(yī)院解釋一下才妥！現(xiàn)在好了，去哪里尋找那個年輕人？

大多數(shù)人都這樣，失去了才知道珍惜。

“孩他爹，你去交警或新聞部門找一下那個青年，他們應(yīng)該有青年人的錄像。我翻翻本地的新聞網(wǎng)站看看有沒有這個事情的報道。”

此時，護士看見老哥在椅子上打盹。打開門向他走來：“你好！這孩子哪里還有玻璃碎片？”

“眼睛夠毒辣的，過目不忘，在那慌亂中還記得自己。”老哥暗暗想著。

看見了老哥，孩子的父母也一同走過來：“你好！謝謝你，在危急中你救了孩子，孩子現(xiàn)在還在手術(shù)，忙不贏好好的感謝你。能不能再幫孩子診斷一下？求求你了！”

“走，帶我去看照片。”

護士順從的帶邢昊到醫(yī)技室，叫醫(yī)生翻出孩子的照片。

“看好了，在那里。將那碎片取出，孩子就徹底安全了，不會留下什么后遺癥，至于留下的疤痕怎么處理，你們應(yīng)該沒有什么問題。”老哥用手指出玻璃碎片的具體位置，隨口說道。

就在老哥指出玻璃碎片的時候，主刀醫(yī)生也站在后面，仔細觀察真的才發(fā)現(xiàn)那塊玻璃碎片。

“小子眼睛好毒！”主刀醫(yī)生暗暗想道。

“你好！你是不是讀醫(yī)學(xué)專業(yè)的大學(xué)生？畢業(yè)后是否愿意來我院？請問尊姓大名。”主刀醫(yī)生問道。

“算是吧！還沒有畢業(yè)，在下楊朝東，到時候再說。”

“到時候再說！哈哈！每年想進本醫(yī)院的人比千軍萬馬過獨木橋還擁擠，不好好珍惜，還到時候再說。年輕人，挺傲氣的，到時候我倒要看看你求人的嘴臉。”主刀醫(yī)生暗暗想道。

“當時急救，沒聽到你的話，醫(yī)院的保安的做法請理解，他們是為了維持秩序。”

“沒事，理解，當時我也是救人心切，給你們造成的恐慌，也希望理解。”

之后，老哥救孩子的事被神傳......