晚上睡了個(gè)好覺，第二天，我早早就起了床，先鍛煉了一下我的小身體，吃飯時(shí)被我爸夸了一通。飯后到樓下叫了王寧一起去上學(xué)，小丫頭有些受寵若驚的樣子，老王和高阿姨坐在柜臺(tái)里嘀嘀咕咕的不知道在研究什么，連我破天荒的來找他們家王寧一起上學(xué)的事都沒有注意。
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    </br>小學(xué)三年級的課程對我來說很是無聊，為打發(fā)時(shí)間，我坐在座位上練起了鋼筆字。以前我的字寫的非常差，小時(shí)候貪玩基礎(chǔ)沒打好，在體校耽誤了一年，中學(xué)后又忙著追文化課，把這方面徹底的耽誤了，文字是一個(gè)人的臉面，哪怕在無紙化辦公的年代也是一樣，以前在這方面我吃過虧，現(xiàn)在有了這個(gè)機(jī)會(huì)，我得用用心，彌補(bǔ)一下了。
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    </br>中午放學(xué)，我找來了呂小東和王廣文，把昨天從他們那借來的錢還給了他們，王廣武和那個(gè)瘦子的錢我讓王廣文幫忙捎一下，我想這個(gè)膽小的王廣文也不敢貪污，所以就放心交給他了。
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    </br>很快就混過了下午的課，小丫頭王寧果然被老師留了下來，幫老師印卷子。在這個(gè)年代和這個(gè)年紀(jì)，學(xué)生們可是很樂意幫老師干活的，尤其是印卷子，能名正言順的擺弄油印機(jī)、打字蠟紙，推動(dòng)著墨輪，把一張張印好的卷子從油印機(jī)上取下來，聞著紙墨的香味，簡直是一樁美差啊！有好幾個(gè)家伙自告奮勇要去給王寧打下手，都被我趕走了，今天我有特殊目的，這活兒誰也別想和我搶！
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    </br>邊干活邊撩逗著小丫頭和我聊天，手里熟練的推墨輪、掀機(jī)器，小丫頭負(fù)責(zé)揭下粘在蠟紙上的印好的紙，之后掀到一旁。一搭一檔配合得宜，活計(jì)干的飛快。
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    </br>估計(jì)是因?yàn)楹臀乙黄鸶苫畹木壒剩鯇幰荒樑d奮開心的樣子，我心里很是受用的同時(shí)也暗中在想，原來我當(dāng)年還有這么一個(gè)鐵桿的粉絲呢，虧我自喻聰明，居然木訥的連這都不知道，真是白活了一世了。
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    </br>感動(dòng)啊，太感動(dòng)了，原來，曾經(jīng)有一個(gè)如此出色的女孩傾心于我，想起十幾年后這丫頭身后無數(shù)追求者時(shí)的場面，我暗下決定，從現(xiàn)在開始，她就歸我的私人所屬了，誰也別想從我這把她搶走！
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    </br>至尊寶說過一段很凄慘的話，那段話是這樣的：曾經(jīng)有一份真誠的愛情擺在我的面前，我沒有珍惜，等到失去的時(shí)候才后悔莫及，人世間最痛苦的事莫過于此…
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    </br>我想，這段話曾經(jīng)也很適合我，不過現(xiàn)在，上天給我了一個(gè)再來一次的機(jī)會(huì)，我能放棄嗎？當(dāng)然不能！要是再讓她從我身邊溜走，那我就不是林志明了，我就是一個(gè)不折不扣的傻逼！
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    </br>正瞎琢磨呢，一個(gè)小腦袋從辦公室門外探了進(jìn)來，先四下瞅了瞅，見辦公室內(nèi)沒有老師，膽子大了起來，嘴里嗤嗤了兩聲吸引到了我們的注意力后，小聲問離門口較近的王寧：“是印六年級卷子呢么？”
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    </br>油印機(jī)是一個(gè)很臟的東西，老師們都不愛擺弄它，所以想了個(gè)辦法，印東西時(shí)就找不同年級的學(xué)生來幫忙干活。比如我和王寧，現(xiàn)在正印著的就是六年級的數(shù)學(xué)卷子，而我們用的三年級卷子，都是由其它年級的學(xué)生來印的。
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    </br>王寧猶豫了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
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    </br>腦袋的主人頓時(shí)大喜，把腦袋縮回去了幾秒后，再探過來時(shí)多了只手，手上遞了兩張十六開的稿紙過來：“幫個(gè)忙，給我也印一張！”
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    </br>王寧下意識(shí)的連連搖頭，這人要干什么她當(dāng)然猜的到，幫這人考試作弊，這種事她可不敢干。
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    </br>見王寧不肯幫忙，那小子停了一下，又向我嗤嗤了兩聲，說：“小子，你幫我印！”
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    </br>我瞥了他一眼，繼續(xù)推我的墨輪，沒搭理他。
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    </br>那小子頓時(shí)不樂意了，一瞪眼：“操，你三年級的吧，知道我是誰么，別找揍啊，快點(diǎn)！”
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    </br>我也嗤了一聲，不過不是那小子哪種沒禮貌的召喚人的嗤聲，而是不屑一顧的嗤聲。
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    </br>王寧有些害怕，眼神閃爍的看了我一眼，我能讀懂她的意思，小丫頭怕我挨打，有些想妥協(xié)了。
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    </br>門外，那小子已經(jīng)橫眉瞪眼的在施加壓力了：“小子，別跟我裝逼啊，別以為你在辦公室里，我就不敢進(jìn)去削你！快點(diǎn)給我印，要不你等著瞧！”
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    </br>媽的，我不吱聲，這小崽子還真當(dāng)自己是根棍兒了！我把手里的蠟紙架重重一摔，拎著墨輪奔他就去了。
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    </br>王寧正要攔我，門外那小子突然哎喲一聲，我倆一看，都哭笑不得，原來那小子被我們班的班主任從后面掐住脖子給拽了出去，很快走廊上傳來哎喲哎喲的聲音，看來那小子挨揍了。
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    </br>八十年代有八十年代的好處啊…老師體罰學(xué)生還不是家常便飯？我和王寧一邊憋著笑一邊繼續(xù)印卷子，過了會(huì)兒，班主任探頭進(jìn)來吩咐了幾句，之后掐著那小子的脖子離開了辦公室外的走廊，不知道把他送哪去了。
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    </br>六年級有四個(gè)班，單科的卷子也就二百多張而已，墨輪推上四百多下就算完活兒，身為學(xué)習(xí)委員的王寧干這個(gè)早已是駕輕就熟，我更是不在話下，兩人搭檔干活快，很快就印完了。
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    </br>干完活收拾雜物，出辦公室?guī)屠蠋熸i了門，小丫頭拉住我，取出手絹要幫我擦臉，被我婉拒了，嘿嘿，臉上的油墨印子我還留著有用處呢，要是被她擦掉了，我豈不是白費(fèi)力氣了。
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    </br>回家的路上遇到一個(gè)加工爆米花的移動(dòng)攤，大大小小十多個(gè)孩子正拿著家里的面袋排隊(duì)等著加工爆米花呢。
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    </br>我和王寧走到附近的時(shí)候正趕上一鍋爆米花“放炮”，攤主把鋼鍋加在架上，腳踩鍋身，嘴里大聲吆喝著“放炮了啊！”手中的鐵釬子一使力，“嘭”的一聲震響，白霧彌漫，甜香撲鼻！
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    </br>早就捂住耳朵躲得老遠(yuǎn)的孩子們頓時(shí)歡呼起來簇?fù)砹松蟻恚瑤讉€(gè)年紀(jì)小的撒著歡的在白霧中往復(fù)奔跑，貪婪的吸嗅著爆米花的香氣，攤主用并不干凈的鐵釬子用力攪出殘留在鋼鍋里爆米花，黑乎乎的大手和金黃的爆米花形成了鮮明的對比。
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    </br>很快，這鍋爆米花的主人，一個(gè)年紀(jì)與我和王寧差不多的高瘦小子從“籠子”里收走了他的爆米花，滿臉開心，扛著裝了滿滿一袋爆米花的面袋，歡呼著跑掉了。排隊(duì)的孩子們個(gè)個(gè)滿臉艷羨和希冀，又走了一個(gè)，就快輪到自己了！</br>