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    唐林發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律,那就是大人物們總喜歡拐彎抹角,總喜歡把簡單的事情用一種復(fù)雜的方法表達出來.就像是眼前的彭國興,唐林當(dāng)然知道體是在教授他跟不同人共存的道理,而且舉的例子也惟妙惟肖例.
    但是對于唐林來說,一切都不是這樣的,他在部隊學(xué)會的都是把最復(fù)雜的事情變成最簡單的,就如同他學(xué)的本事,不管前期如何復(fù)雜如何高難度但到了最后都是為了一擊殺人.不管是狙擊步槍還是軍刃還是拳頭,殊途同歸.因為戰(zhàn)場上永遠(yuǎn)都只是一個道理,殺死敵人然后自己活下來.這邊是戰(zhàn)場上至高無上的真理,不管是過去現(xiàn)在還是未來都不可能改變.
    這是絕對的真理,只要人類還存在,只要地球還沒有消亡,那么就存在,其實這個道理適合整個動物界甚至植物界,只要是有生命的就都地遵循這個規(guī)律.
    只是唐林只能適應(yīng),因為他這些完全是軍方行為和習(xí)慣,現(xiàn)在彭國興要教給他的則是文人的東西.華夏國泱泱五千年,其實大部分時間都是武者征伐文者治國.文人才是最終治理國家的中間力量,文人其實同樣可以掌握軍權(quán),而軍人卻很難做成文人的事情.自古以來文人和武者就很難和諧共處,武者瞧不起文人,認(rèn)為他們只會動動筆桿子耍耍陰謀空談?wù)`國.文人自然也看不上武者,認(rèn)為他們粗魯野蠻嗜血完全沒有人類的基本善良,同時只知道不停殺戮腦袋空空,一言不合便會大打出手.真是匹夫,匹夫啊！
    現(xiàn)在社會人們很難見到軍人,相反文人們占據(jù)著這個國家的最重要的職位.這也就是老頭子下決心把部隊里最好的特種兵帶進社會,讓他走近文人的社會,讓他做文人做的事情,而且要做到最好,一定要做到最好.因為別人做官都是政治理想活著升官發(fā)財,可是唐林不同,唐林是奉軍命當(dāng)官.這很特殊也很有趣,這其實還是個實驗,只是試驗者自己卻沒有意識的在醫(yī)院昏睡.所以唐林現(xiàn)在在接觸另一個老師,他要通過彭國興走進文人的世界.
    如今華夏國幾十年太平,是最好的時期,這并不怪軍人不努力,而是軍人可以施展的舞臺除了檢閱練兵除了升旗護衛(wèi)除了抗洪地震救災(zāi),就很少有露面的機會了.這是一個軍人和文人相對平和的年代,可是隨著國家力量的強大,對外政策必然發(fā)生調(diào)整,這時候軍人和文人是有沖突的,不過算不得大沖突,都是小沖突,都是內(nèi)部分歧和矛盾.因為他們考慮的事情和優(yōu)先不同.
    顯然唐林深負(fù)責(zé)任,現(xiàn)在要開始徹底融合這兩種文化性格和徹底的碰撞.他的確不太習(xí)慣文人們的引經(jīng)據(jù)典和旁征博引,也不習(xí)慣文人的隱晦和隱忍.不過現(xiàn)在他卻是淡淡笑容,相對來說,另一方面他也覺得彭國興很有趣,隨手一指就開始給他上課,他當(dāng)然想聽課,只是他骨子里腦子里更喜歡在課堂上和訓(xùn)練場上.
    "其實兩種不同矛盾的碰撞在我這里不如老師你想象的那么嚴(yán)重,畢竟嚴(yán)格說起來我從小到大都是個學(xué)霸.一個學(xué)霸加一個特種兵,很有趣的組合.我對京大的感情很深也很微妙,我對老師覺得很神秘也很佩服.更重要的是我們是自己巧合遇見的,順其自然,不是老頭子特殊安排.反正相對來說我更喜歡這種形式,老頭子把我坑苦了,他現(xiàn)在倒是在醫(yī)院里逍遙自在.不過怎么說呢,他老了,早就該好好休息,早就該交出手里的接力棒了.很顯然老頭子一直都沒有交出來,現(xiàn)在倒是想交了,結(jié)果卻是晚了.人生充滿各種無奈.即便是到現(xiàn)在我還是更喜歡戰(zhàn)場,因為戰(zhàn)場上的人都很簡單,一個是殺人一個是活命,人在高度集中精力做一件事情的時候,效率是最高的,天賦也最容易得到發(fā)揮."
    唐林最近的話越來越多,他不得不越來越多的說話,問題還在于,他必須適應(yīng)這種溝通方式,必須走近文人的世界.文人溝通當(dāng)然不用拳頭也不用槍,用的是嘴巴眼神肢體和圈子.這個唐林已經(jīng)跟女市長學(xué)了很多,但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠.他最多只算剛?cè)腴T而已.
    彭國興看著他著急解釋的模樣,輕輕搖頭,"不,不,不是這樣,你沒必要這么著急的解釋,你這樣即便是在我跟前依然不好.我說要交給你文人的東西,并不是要你立刻消失本性,明白么?不是,這樣的問題如果按照你的本性會這么回答么?你好好想想！"
    唐林一愣,然后面無表情的搖頭,"不,按照以往的性格,這種事情聽了心里有數(shù)就好,我不會做任何表示,更加不會解釋和辯解,實際上我很不喜歡這種應(yīng)酬.雖然我是抱著上課的方式雖然我聽得很認(rèn)真而且記在心里但我不喜歡回應(yīng)不易喜歡說話.這點從上小學(xué)一年級時候就是如此,上課的時候我聽明白了自己就把課后的練習(xí)題全都做完了,然后剩下的時間就打瞌睡看小說或者干脆盯著操場上上體育課的同學(xué)發(fā)呆."
    彭國興點頭,"嗯,這就對了,因材施教最本質(zhì)的意義就是必須遵循你自己的本意,否則就成為拔苗助長,那樣只能過猶不及適得其反.好了,說正事吧,你說今天帶人來跟我談生意,可是我只看到你自己,這是怎么回事?"
    很顯然彭國興喜歡準(zhǔn)時的人,早到和遲到他都沒有好感,唐林沒有解釋,恢復(fù)本性,"這人就.[,！]在京大校園就在樓下,老師跟我出去走走,然后就遇到了."這才是唐林的性格,唐林這種隨機應(yīng)變的能力很強的.
    彭國興抬手看表,"好吧,本來我也不喜歡坐在辦公室里談生意,其實我一直都不適合談生意,我更適合教書.每個人都有擅長和不擅長的."
    彭國興沒有問到底是什么人有這么大的面子要讓他親自下去遇見,他很平和,相反覺得這是很有趣的生意方式,相對可以約定和安排他跟唐林其實一樣更加喜歡順其自然的遇見.
    唐林無意間已經(jīng)成了一個太極高手.
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