，隨身山河圖 ！
    六月二十六那一天下午，楚家強(qiáng)等人都沒有出去。今天也是一個重要的rì子，在楚家寨可能沒什么關(guān)注，但在外面，那可是人人期待的時刻。這天是高考成績出來的時候，他們都在等顏如玉的成績出來。
    高考前的一段時間，只要有假期，楚家強(qiáng)就會出去將顏如玉接過來，讓她放松放松，還傳授了一些經(jīng)驗。當(dāng)時，楚家強(qiáng)還專門給她按摩推拿了幾次，令其放松下來。
    每一個參加高考的學(xué)生，或多或少都會出現(xiàn)一些心理壓力，而有的考生，因為心理壓力過大，而導(dǎo)致自己不能正常的發(fā)揮，影響自己的成績，所以在高考時進(jìn)行心理減壓是非常重要的。
    當(dāng)初，楚家強(qiáng)不還是一樣？說不緊張，那是假的。只要是人，遇到這樣的事情，就會情不自禁地繃緊起來。
    這時候，就要學(xué)會自己去調(diào)節(jié)，不然，一個人的jīng神就很容易崩潰，考得不好、失常等也是理所當(dāng)然。
    我們知道，大腦的活動是有規(guī)律的。一般@，情緒緊張度太低，缺乏強(qiáng)烈動機(jī)，認(rèn)知活動的效率不高；情緒緊張度太高，動機(jī)過于強(qiáng)烈，認(rèn)知活動的效率也不高；只有保持適度的情緒緊張度，才有助于提高認(rèn)知活動的效率。所以關(guān)鍵的一點，就是這個緊張度的控制，不緊張不行，太緊張也不行。
    那時候顧老師就建議楚家強(qiáng)等人多做運動，如在星期rì進(jìn)行爬山、打球、等活動。針對考前時間緊的情況，大家應(yīng)學(xué)會抓住間隙時間進(jìn)行體育鍛煉。在學(xué)習(xí)中的間隙時間也可進(jìn)行伸伸腰、踢踢腿、做做深呼吸等小活動。
    高考那天，楚家強(qiáng)還親自送她進(jìn)學(xué)校，鼓勵一番。等高考之后，根據(jù)顏如玉說的，這次應(yīng)該比較輕松，絕大部分都能解答。如果沒有意外的話，考個重點大學(xué)應(yīng)該就沒有很大問題。
    “丫頭，你要努力了。明年就輪到你了。”二嬸提醒楚家婉一句。
    “也不用太大壓力，現(xiàn)在大學(xué)不難考。”楚家強(qiáng)補(bǔ)上一句。向來，都是二嬸充黑臉，他當(dāng)紅臉的。
    “現(xiàn)在的高考也害人不淺呀！算了今天不說這個沉重的話題。”周福榮開口道。
    其實，周福榮說的，不禁是對陣高考。而是針對大學(xué)教育。甚至說整個教育。只有他們這些真正讀過大學(xué)的人才會真心體驗到，其實大學(xué)，或者說高端教育真心不敢恭維。
    就拿大學(xué)來說！無論是大學(xué)的教科書也好，還是教授掌握的知識也好，實際上都與社會和企業(yè)的實際應(yīng)用和需求水平大有距離。
    我們的教科書總是落后于時代很多年，我們的教科書總是由一幫并不了解社會實際水平，只知道紙上談兵的人物所撰寫。我們的教授，數(shù)十年如一rì的講授某一門課程，科技飛速發(fā)展。而他們肚子里的知識還是亙古不變！
    大學(xué)教育不僅應(yīng)該教會學(xué)生知識，更應(yīng)該教會學(xué)生應(yīng)有的能力！可是，目前我國大學(xué)教育只重視知識教育，在能力教育方面基本上是空白！
    大學(xué)生階段，正是人一生中思想最活躍的階段，也是最不穩(wěn)定、最易變化。并最終確立某種固定的思想意識、心理行為模式，直至人生觀、道德觀、價值觀的階段。
    可現(xiàn)在的中國大學(xué)教育確實走入了誤區(qū)，很多大學(xué)都把育人放到等而下之的位置，取而代之的是填鴨式的知識灌輸和應(yīng)急式的技術(shù)培訓(xùn)，為的是鋪就未來的“錢”途，如不扭轉(zhuǎn)這種局面，全社會都將嘗到惡果。
    另外。就周福榮了解到的，現(xiàn)在大學(xué)不少的教授已經(jīng)嚴(yán)重違背了教育的本質(zhì)。十年樹木，百年樹人。教育最本質(zhì)的問題是育人。如果我們的教授連是非曲直都不分，教育則是徹底的失敗﹗教育工作者必須是為人師表。身教重以言教，不能急功近利，更不能搞金錢掛帥。
    實際上，私心很重的人，是不能搞教育的；一心想賺錢的人，是不能搞教育的；一天到晚想當(dāng)官的人，也不能搞教育。
    “呵呵！現(xiàn)在的教育雖然存在種種弊端，但基于我們現(xiàn)在的國情，也是沒有辦法的。”文教授苦笑道。
    他聽周福榮的語氣，就知道這小子想要說什么了。在這方面，國內(nèi)的教育的確有點讓人失望。有時候，學(xué)校不僅沒有成為育人的地方，反而成為年青一代墮落的場所，讓人十分遺憾。
    目前的大學(xué)教育在很大程度上仍是以往傳統(tǒng)的延續(xù)，死記硬背、考試為主、讀死書、死讀書、理論脫離實際、教學(xué)內(nèi)容和方法陳舊落后等現(xiàn)象十分普遍。
    中國的大學(xué)教育，把學(xué)生關(guān)在自設(shè)的象牙塔里，脫離實際疏離民眾，還有意無意地培養(yǎng)學(xué)生高人一等的意識，“我們是天之驕子”，“我們是注定要干大事”……這些意識非常地害人。
    現(xiàn)在，一說大學(xué)生就業(yè)難，矛頭就直指大學(xué)教育脫離實際，實際情況本來也是如此！因為大學(xué)教育脫離實際，當(dāng)然所培養(yǎng)的人才就很難找到工作啊！
    其實，尤其是大學(xué)，更應(yīng)該順應(yīng)市場規(guī)律，緊密聯(lián)系實際，只有這樣才能夠培養(yǎng)出符合實際需要的人才！
    “好，時間到，如玉你輸入資料，查一下！”楚家強(qiáng)已經(jīng)將高考成績查詢的系統(tǒng)頁面打開了。
    顏如玉有些緊張地輸入身份證號碼，準(zhǔn)考證號碼輸進(jìn)去，然后按確定。這時候，網(wǎng)絡(luò)居然就緩沖起來。
    這也不奇怪，現(xiàn)在全國那么多人，一起涌進(jìn)去查看，繁忙也是很正常。幾秒鐘過后，頁面彈出來。看到上面的分?jǐn)?shù)，楚家強(qiáng)等人都滿意地點頭。
    “恭喜呀！645，這分?jǐn)?shù)上重點是綽綽有余，不用擔(dān)心了。如玉這次開心了？顏叔，你是不是得請客了？”陳武等人對高考這些東西，多多少少都會留意一點。
    “呵呵！同喜，同喜！請客是必須的。”顏天智一家人都露出喜悅之sè，雖然這是意料到的，但當(dāng)真正出來的時候，還是忍不住驚喜。
    “嗯！今天就在我這擺幾桌，請大家過來吃一頓！我這當(dāng)大哥的，也不能不表示一下。”楚家強(qiáng)笑道。