，隨身山河圖 ！
    那竹蜻蜓飛到二十多米高的高空，到了最高點(diǎn)，沒(méi)有立即掉下來(lái)，而是平穩(wěn)在原位置旋轉(zhuǎn)，但很快旋轉(zhuǎn)變慢，開(kāi)始慢慢降落。
    這一幕正好被不知道從哪里回來(lái)的鷯哥看到，頓時(shí)大喊：“怪物！怪物！”
    大家一聽(tīng)，全都大笑起來(lái)。
    竹蜻蜓的飛翔原理其實(shí)很簡(jiǎn)單，但農(nóng)村人基本上不知道，他們能做出來(lái)，還知道怎么做，竹蜻蜓才能飛得更高。相反，城市人可能一開(kāi)始不會(huì)制作，但他們自小接觸科學(xué)，一看到這個(gè)造型，就幾乎能猜測(cè)其原理。這就是城里人跟農(nóng)村人的不同之處，兩者著重的方向不同。
    竹蜻蜓的葉片和水平旋轉(zhuǎn)面之間有一個(gè)傾角，這個(gè)傾斜角度是可以調(diào)整的。
    當(dāng)旋翼旋轉(zhuǎn)時(shí)，旋轉(zhuǎn)的葉片將空氣向下推，形成一股強(qiáng)風(fēng)，而空氣也給竹蜻蜓一股向上的反作用升力，這股升力隨著葉片的傾斜角而改變，傾角大升力就大，傾角小升力也小。當(dāng)升力大于竹蜻蜓的重量時(shí)，竹蜻蜓便可向上飛起。
    《 竹蜻蜓的葉片和旋轉(zhuǎn)面也保持一個(gè)傾角，所以當(dāng)我們用手旋轉(zhuǎn)竹蜻蜓時(shí)，它會(huì)得到空氣的反作用推力而向上飛出。
    翼面的阻力面積愈大作用力愈大，因而反作用力也愈大（浮力也愈大），竹蜻蜓就飛得愈高。但是我們也發(fā)現(xiàn)阻力面積愈大，所需的旋轉(zhuǎn)力愈大，因此在實(shí)際竹蜻蜓的cāo作中并不實(shí)用，可能需要在力與角度面積中找出一個(gè)平衡點(diǎn)使得竹蜻蜓省力好cāo作又飛得高。
    眼看竹蜻蜓降落下來(lái)，幾個(gè)孩子不顧形象地往竹蜻蜓跑去。
    “你們都不許動(dòng)，這是我楚叔叔做給我的。”小葉子有些霸道地說(shuō)道。
    其他的小孩子還真停下來(lái)，看著那個(gè)竹蜻蜓，十分不舍，但也有兩個(gè)女孩子沒(méi)有理會(huì)小葉子的話。那就是小芽子跟萬(wàn)家的小蘿莉，兩個(gè)小丫頭可跑得快了。
    這兩人幾乎同時(shí)捉住竹蜻蜓，一個(gè)人捉住竹柄，一個(gè)人扯住翅膀。兩人用力，一個(gè)好好的竹蜻蜓就給拆開(kāi)了。
    萬(wàn)國(guó)良跟苗火兩人對(duì)視一眼，均是苦笑不已。
    “都是你們兩個(gè)小片丫頭，搶什么搶？我都說(shuō)是我的了，你們弄壞了，那就賠我吧！”小葉子老氣橫秋地指責(zé)兩個(gè)小丫頭。
    得！三個(gè)人開(kāi)始吵起來(lái)，雙方家長(zhǎng)連忙上前和泥。
    “老村，這些也是小工藝品，讓村民也做一些吧！不過(guò)自然不能做成這么粗糙的，得細(xì)工細(xì)做，搞漂亮一點(diǎn)。”賴天翔一看，就知道這也是商機(jī)。傳統(tǒng)工藝品，往往都是很有內(nèi)涵的。在制作和玩耍竹蜻蜒的過(guò)程中，可以領(lǐng)略中國(guó)古老兒童玩具的趣味和科學(xué)技術(shù)的奧妙。
    楚家強(qiáng)點(diǎn)點(diǎn)頭，既然他們需要，那當(dāng)然沒(méi)有問(wèn)題，說(shuō)來(lái)這竹蜻蜓制作并不難。
    “我記得，這玩具好像前些年被rì本申請(qǐng)為他們的文化遺產(chǎn)。”一個(gè)游客臉sè古怪地說(shuō)道。
    他這話也不是亂說(shuō)，前些年rì本的確將竹蜻蜓申請(qǐng)為他們國(guó)內(nèi)的文化遺產(chǎn)，據(jù)說(shuō)他們國(guó)內(nèi)在奈良平成宮遺址出土了公元8世紀(jì)用木頭和羽毛制做的竹蜻蜓文物。而且很多喜歡看動(dòng)畫片的小孩子都知道，這也是《哆啦A夢(mèng)》中的飛行工具。
    這時(shí)候，旁邊看熱鬧的文教授就搖頭道：“我們國(guó)內(nèi)比他們?cè)绯霈F(xiàn)幾百年，公元前500多年的時(shí)候就發(fā)明了。rì本也不過(guò)是唐朝的時(shí)候偷師過(guò)去的，就以為是他們的了，當(dāng)真無(wú)恥。
    說(shuō)到底，我們國(guó)內(nèi)很多文化沒(méi)能好好保護(hù)呀！被其他國(guó)家轉(zhuǎn)空子。就像我們的端午節(jié)，還不是被韓國(guó)給搶走了。真不知道國(guó)際那些文化審核員腦子是怎么長(zhǎng)的，這居然都能通過(guò)，就差點(diǎn)沒(méi)有將屈原也改國(guó)籍，搬到他們國(guó)家。”
    說(shuō)到這，文教授頗為不憤，對(duì)rì韓的無(wú)恥行為感到驚心，對(duì)國(guó)際文化遺產(chǎn)審核員的不作為感到不可思議，更氣自己國(guó)內(nèi)，一點(diǎn)都不重視。
    他們這些老一輩的，喜歡住在鄉(xiāng)村，其中一個(gè)很重的原因，就是他們能在鄉(xiāng)村看到自己記憶中的東西，能看到中華文化的傳承。
    其他人都默不作聲，這事情說(shuō)來(lái)的確羞愧。國(guó)內(nèi)，或者國(guó)人對(duì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)意識(shí)，確實(shí)有待加強(qiáng)。
    “老弟，還得麻煩你多做幾個(gè)了，不然這幾個(gè)小家伙安定不下來(lái)。”苗火只好救助楚家強(qiáng)。這竹蜻蜓看起來(lái)好像很簡(jiǎn)單，但苗火知道，自己肯定一下子做不出來(lái)，主要是那對(duì)翅膀，需要做成什么程度，這連他一個(gè)門外漢都明白。
    楚家強(qiáng)馬上動(dòng)手，一連做了好幾個(gè)，除了自己鄉(xiāng)下的孩子，每個(gè)孩子都有。并不是他偏心，而且覺(jué)得沒(méi)必要。鄉(xiāng)下的孩子都會(huì)做，有時(shí)候人家做的還要jīng妙。
    “有意思！一個(gè)轉(zhuǎn)地，一個(gè)飛天。”一個(gè)游客高興地說(shuō)道。他也自己動(dòng)手，親自做一個(gè)獨(dú)特的小陀螺，以及一個(gè)竹蜻蜓。
    周福榮拿過(guò)一個(gè)竹蜻蜓，雙手一搓。讓所有人都跌破眼鏡，那個(gè)竹蜻蜓不但沒(méi)有飛起來(lái)，還加速下降。周福榮臉sè一紅，尷尬地說(shuō)道：“老幺，你這個(gè)做得不合格呀！”
    “叔叔，你弄錯(cuò)了，不是那樣搓的。平平地放，是放不高的，要斜放一點(diǎn)。”一個(gè)楚家寨的孩子開(kāi)口道。那孩子撿起來(lái)，然后自己輕輕一搓，那竹蜻蜓就飛起來(lái)。這個(gè)孩子也是熟手，他這一手不是讓竹蜻蜓直直高升，而是飛遠(yuǎn)。
    “哈哈！老三，你真是人才呀！”葉繼生頓時(shí)大笑。
    隨后，放竹蜻蜓的人放竹蜻蜓，轉(zhuǎn)小陀螺的轉(zhuǎn)小陀螺，就是一些大人也忍不住手癢，跟別人一較高低。
    楚家婉將一個(gè)小陀螺給楚家強(qiáng)：“哥！你轉(zhuǎn)一個(gè)給他們看看。”她知道自己大哥很會(huì)轉(zhuǎn)小陀螺，別人轉(zhuǎn)小陀螺都是規(guī)規(guī)矩矩的，但大哥能玩出很多的花樣。
    其他人也想看看楚家強(qiáng)的絕技，這時(shí)候都停下來(lái)，看楚家強(qiáng)表現(xiàn)。
    楚家強(qiáng)也不掃大家興，拿起那個(gè)小陀螺，在空中轉(zhuǎn)動(dòng)，然后松手。那個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)的小陀螺就直直掉下去，讓大家驚奇的是，那個(gè)小陀螺不但沒(méi)有因?yàn)榈粝氯ザＶ罐D(zhuǎn)動(dòng)，依舊高速旋轉(zhuǎn)，而且還上下跳動(dòng)幾次，才安定在地上旋轉(zhuǎn)。
    隨后，楚家強(qiáng)還是拿起來(lái)，但這次不是垂直放，而是微斜。那個(gè)旋轉(zhuǎn)的小陀螺落地后，沒(méi)有像剛才那樣跳動(dòng)，而是一邊轉(zhuǎn)動(dòng)，一邊在地上畫圓圈。
    接著，就是左右搖擺旋轉(zhuǎn)，像是跳舞，十分有趣。別說(shuō)那些游客，就是文教授也被這樣的玩法看得一驚一愣。他有些發(fā)愣地說(shuō)道：“陀螺被你玩到這種地步，你也算是大師了。”