【將計(jì)就計(jì)，是指將自己的計(jì)策建立在他人的計(jì)策之上。
    一個(gè)極其常用的成語(yǔ)，實(shí)際使用起來(lái)卻非常困難。它與其他大部分計(jì)策都不同，它不是提前準(zhǔn)備、未雨綢繆類的計(jì)策，而更像是在毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下寄生于他人的計(jì)策之上，全靠靈活變通來(lái)應(yīng)敵。】
    ——微緲病菌——
    迷煙應(yīng)該怎么用，何忍并不知道。
    但看到上田教官用手指蘸起蹶香粉，放到鼻子邊聞過之后，并未有任何反應(yīng)，何忍就知道了，這東西在還是粉末狀態(tài)下時(shí)是無(wú)法起效的。迷煙，既然有個(gè)“煙”字，那就很可能需要通過火，制造出真正的煙來(lái)。
    顯然，他用對(duì)了。
    他已離開六班的營(yíng)地，奔跑在森林中。雖然那樣少量的迷煙并不足以迷暈在場(chǎng)所有人，仍有許多人陸續(xù)從后面追了上來(lái)。但對(duì)何忍來(lái)說(shuō)，只要能脫離剛才那種境地，就是成功。
    其實(shí)，目前的情勢(shì)下，何忍并非是完全被動(dòng)的。雖然表面上何忍正被藤林涼夜處處壓制，但仍有事是藤林涼夜所不知道的。
    那就是——何忍早已寄生在了他的計(jì)謀之上。
    當(dāng)藤林涼夜給何忍看過他的入學(xué)測(cè)試錄像后不久，何忍便開始懷疑他這一舉動(dòng)的動(dòng)機(jī)。“他會(huì)不會(huì)是故意給我看錄像，故意讓我對(duì)班上其他人說(shuō)他的事，以此來(lái)達(dá)到某種目的？”何忍有過這層猜測(cè)。雖然他當(dāng)時(shí)沒有想到“故意被孤立”的層面，但為防微杜漸，他仍然采取了一些措施。
    那就是他無(wú)形中控制著班上的一部分女生，讓她們時(shí)刻按照他的意志行事。
    “你給我看錄像，有可能是想讓我在班上宣傳你的‘劣跡’，以達(dá)到你某種不可告人的目的。既然如此，我就偏不宣傳。”——何忍并不是會(huì)有這種幼稚想法的人。猜測(cè)別人讓你做什么，你就偏偏不做什么，這樣事事都反著來(lái)，反倒更容易被人逆向操控。這一點(diǎn)，何忍是知道的。
    所以，在班上該說(shuō)藤林涼夜“不好”的時(shí)候，他依然會(huì)說(shuō)；但同時(shí)，他也培植出了一股認(rèn)為藤林涼夜“好”，關(guān)鍵時(shí)候會(huì)站出來(lái)幫藤林涼夜說(shuō)話的勢(shì)力。那就是班上的那一部分女生。
    還在軍訓(xùn)準(zhǔn)備室里的時(shí)候，他就旁敲側(cè)擊地向女生們夸贊了藤林涼夜。那樣做，并不單單是為了讓那些女生去吸引藤林涼夜的注意力，以方便他自己好在其視線外挑好要用籌碼換的東西。更是直接針對(duì)那些女生的一次心理誘導(dǎo)。
    而后在爬山時(shí)和營(yíng)地中，何忍但凡有機(jī)會(huì)和那些女生說(shuō)話，也都是朝著對(duì)藤林涼夜風(fēng)評(píng)有利的方向在說(shuō)的。可以說(shuō)，這些女生對(duì)藤林涼夜所產(chǎn)生的好感完全是由何忍一手煽動(dòng)起來(lái)的。藤林涼夜本就外形俊朗，表面上又一直維持著禮貌有加的態(tài)度，他能吸引女生并不奇怪。所以，藤林涼夜未能發(fā)現(xiàn)，這背后竟是何忍在操縱。
    讓班上出現(xiàn)兩股勢(shì)力，挺藤林勢(shì)力和反藤林勢(shì)力，何忍這樣做的目的是什么？
    沒有目的。
    或者說(shuō)，沒有一個(gè)明確、清晰的目的。
    這，就是何忍不同于常人的地方。
    那時(shí)，他不知道藤林涼夜故意給他看錄像的原因到底是什么。大肆在全班宣揚(yáng)“這個(gè)人特別壞”，或者完全不把他看過錄像的事說(shuō)出來(lái)，這兩種做法在明確藤林涼夜的真意之前，都很可能是錯(cuò)誤的。那么正確的做法是什么？就是把以上兩種做法融合起來(lái)，讓班上處于一種既不“對(duì)”，又不“錯(cuò)”的狀態(tài)下。
    這樣，無(wú)論藤林涼夜給何忍看錄像是出于什么動(dòng)機(jī)，他所想要達(dá)到的最終效果也都絕不可能和現(xiàn)在這個(gè)班級(jí)的真實(shí)狀況完全一樣。而在這樣一個(gè)類似蹺蹺板的結(jié)構(gòu)中，何忍將處于主導(dǎo)地位。
    他隨時(shí)想讓輿論風(fēng)向偏向藤林涼夜，風(fēng)向就會(huì)偏向藤林涼夜；他想讓輿論風(fēng)向逆于藤林涼夜，風(fēng)向就會(huì)逆于藤林涼夜。他相信，這種做法和藤林涼夜的計(jì)劃某種程度上是暗和的。只要做得足夠隱蔽，藤林涼夜就會(huì)以為是自己在掌握全局，而發(fā)覺不到何忍在這其中起到的作用。
    而何忍之前主動(dòng)去與藤林涼夜交換東西，促使最后全班都和藤林涼夜達(dá)成了交換，這也正是他控制著“輿論蹺蹺板”的明證之一。
    簡(jiǎn)而言之，藤林涼夜的計(jì)劃之所以進(jìn)展到現(xiàn)在能如此的順利，是因?yàn)楹稳坦室庾屗绱隧樌?br/>     何忍為了讓一切看起來(lái)更自然，他不能完全放任藤林涼夜，對(duì)其不聞不問。有幾次，他都表現(xiàn)出了對(duì)藤林涼夜明顯的戒備和恐懼。但他也很好地掌握著這其中的分寸，從未對(duì)藤林涼夜的重大行動(dòng)做過任何一次實(shí)質(zhì)上的阻撓。
    這樣一種計(jì)謀，若只說(shuō)是為了讓對(duì)方輕敵，就太膚淺了。這是一種將計(jì)就計(jì)，一種形同病菌寄生到宿主身上，不知不覺中吸取宿主營(yíng)養(yǎng)的計(jì)謀。
    藤林涼夜是一個(gè)難纏的對(duì)手，一旦過快過激地干涉他的行動(dòng)，就算能僥幸破局，也可能迫使藤林涼夜從A方案轉(zhuǎn)到B方案上。何忍相信，藤林涼夜這種人心中很可能是有B方案，甚至C方案等更多備選策略存在的。
    想把這些方案一個(gè)個(gè)全部破解掉，憑何忍目前的能力顯然是不可能做到的。所以，他選擇了一種巧妙的方法——那就是把藤林涼夜的計(jì)謀死死限定在A方案上，讓他無(wú)論如何都不會(huì)轉(zhuǎn)變到別的方案上去。
    而具體的操作方法，就是讓A方案顯得天衣無(wú)縫、無(wú)比順利。這就如同一個(gè)操盤手，通過精打細(xì)算，讓一支股票的勢(shì)頭看起來(lái)一定會(huì)漲，且持續(xù)會(huì)漲，從而吸引買了這支股的人，最后將其死死套牢。
    按照藤林涼夜的性格，他很有可能在軍訓(xùn)結(jié)束前的最后時(shí)刻才為他的整體計(jì)劃收網(wǎng)。如果真的拖到那個(gè)時(shí)候，再想阻止他就已經(jīng)晚了。所以，何忍在“協(xié)助”藤林涼夜的計(jì)劃，讓其持續(xù)順利下去的同時(shí)，也需要在“不經(jīng)意間”推波助瀾，加速其計(jì)劃的進(jìn)展。
    盡早讓藤林涼夜的計(jì)劃見底，在軍訓(xùn)結(jié)束前何忍才能保有足夠的破局時(shí)間。
    何忍昨晚之所以毫不猶豫地跟蹤藤林涼夜離開營(yíng)地，正包含著這層考慮。藤林涼夜是否預(yù)測(cè)到了他的跟蹤，他不知道。但對(duì)何忍而言，藤林涼夜預(yù)測(cè)到了他的跟蹤反而更好。因?yàn)樘倭譀鲆乖绞怯X得“一切如我所料”，他的計(jì)劃就越會(huì)加速向前沖刺。
    只要藤林涼夜不轉(zhuǎn)變計(jì)劃方案，那么已經(jīng)徹底寄生在這個(gè)方案上的何忍，就算一時(shí)二時(shí)無(wú)法看清其全貌，但通過逐步地吸取營(yíng)養(yǎng)，他也終究能把這個(gè)計(jì)謀給看透。
    而他這樣做的好處，此時(shí)已經(jīng)體現(xiàn)出來(lái)了。
    如果五班那股支持藤林涼夜的女生勢(shì)力不存在，那么藤林涼夜的孤立就會(huì)堅(jiān)不可破，六班的人不會(huì)對(duì)他心存任何懷疑。而何忍剛才在六班營(yíng)地的那一套離奇謊言也就說(shuō)不出來(lái)，他現(xiàn)在就不可能得以逃出生天，恐怕還留在那營(yíng)地里任人魚肉呢。
    何忍的“寄生之計(jì)”在宏觀的大方向上顯得漫無(wú)目的，所以連藤林涼夜也覺察不到自己的計(jì)謀正在一點(diǎn)點(diǎn)地從微觀上被人“吸血”。現(xiàn)在，何忍已經(jīng)得到了現(xiàn)實(shí)的好處，也大體上對(duì)藤林涼夜的計(jì)劃把握得八九不離十了。
    “藤林涼夜被孤立得不夠徹底。他想要像昨天那樣順利地和我們班交換東西，就需要班上有支持他的聲音。因此也就注定了他一開始所尋求的只能是相對(duì)孤立，不是絕對(duì)孤立。而這個(gè)間隙，就是我‘寄生’于其上的絕佳空間。”此刻，正奔跑在山間小路上的何忍這樣想著。
    接下來(lái)，他只需繼續(xù)充當(dāng)一個(gè)渺小的病菌，緊緊跟隨藤林涼夜的計(jì)謀，隨時(shí)注意臨機(jī)應(yīng)變，最終就有機(jī)會(huì)反客為主，奪取寄生宿體的控制權(quán)，把這個(gè)“藤林涼夜的計(jì)謀”變成“何忍的計(jì)謀”，把“藤林涼夜的勝利”變成“何忍的勝利”。
    雖然這操作起來(lái)仍舊十分困難，但至少，何忍現(xiàn)在的處境遠(yuǎn)沒有藤林涼夜想象中的那么被動(dòng)。
    ……
    “混蛋，他之前說(shuō)的那些果然全都是假的嗎？”
    山林小路上，從后面追來(lái)的六班學(xué)生們咬牙切齒道。他們之前要么是站得離火堆殘燼較遠(yuǎn)，要么是及時(shí)屏住呼吸，都沒有吸入迷煙。這樣緊追在何忍身后的有十余人，其中也包括上田教官和金博山。
    離開之前，上田教官留下了班上一半的人讓他們留守營(yíng)地。雖然這何忍實(shí)在可氣，但要是為了追他而傾巢出動(dòng)，營(yíng)里一個(gè)醒著的人也不留的話，上田教官擔(dān)心又會(huì)中何忍的計(jì)。他認(rèn)為，若留出一個(gè)空營(yíng)地，怕是等他們回去時(shí)，連營(yíng)里那些僅存的還能換一點(diǎn)學(xué)分的帳篷也都會(huì)被何忍的幫兇們給拆走了。
    “區(qū)區(qū)一個(gè)‘飛鏢’，竟能給我如此奇恥大辱，若真的就這么算了，我回公司后還怎么見人！”他加快腳步，在林中奔走著。論速度，何忍當(dāng)然不是他的對(duì)手。若不是安排學(xué)生守營(yíng)耽誤了一點(diǎn)時(shí)間，他早就該追上何忍了，也不至于讓何忍逃出這么遠(yuǎn)。
    不過還好，何忍逃走的方向只有一條路，只要這么一直追下去，遲早都能抓住他。然而，事不如人愿，沒過多久，一個(gè)岔路口就出現(xiàn)在了他們眼前。
    “教官，怎么辦？”一個(gè)學(xué)生問道。
    在他們面前有兩條路，地上到處是枯枝和樹葉，并無(wú)腳印可循。何忍到底走上了哪條路，是個(gè)問題。
    “分頭追！”上田教官怒道。
    “教官，你看！”這時(shí)，一個(gè)學(xué)生看見左邊那條路上，一根橫長(zhǎng)出來(lái)的樹枝上掛了一顆扣子。上田教官認(rèn)得，這是前天晚上他交給藤林涼夜的那些東西之一，是他的私人物品。這顆扣子來(lái)自于其中的一個(gè)縫紉包。里面除了扣子，還有針線和一些布料。
    “何忍也和藤林涼夜交換過東西，這會(huì)不會(huì)是樹枝從他身上掛下來(lái)的？”發(fā)現(xiàn)扣子的那個(gè)學(xué)生猜測(cè)道。
    確實(shí)，何忍昨天和藤林涼夜換物所得到的就是一個(gè)縫紉包。
    依此推斷，那么何忍必然是走了左邊的這條路無(wú)疑。
    “不用分頭了，我們趕快追上去，他肯定在這條路前面不遠(yuǎn)！”那學(xué)生喊道。
    “不，不可妄下斷言！”金博山說(shuō)。
    他蹲下身子，從地上捧起一把灰塵，吹撒在了那顆仍掛在枝頭的扣子上。他又撿起一把干草，當(dāng)做小刷子一般使用，把扣子上的灰塵拂去了一些。
    “你們看！”他指著紐扣說(shuō)道。此刻，紐扣邊緣有半個(gè)指紋在灰塵上浮現(xiàn)了出來(lái)。
    “這么清楚的指紋，一定是新的。他是故意用手取下這枚扣子，掛在這樹枝上的。他想誤導(dǎo)我們，讓我們誤以為他走了這條路！”金博山分析道。雖然他使用的工具并不專業(yè)，但多少仍具有參考價(jià)值。這半個(gè)指紋的出現(xiàn)絕非偶然。
    “嗯，有道理。”上田教官點(diǎn)頭道，“好，那我們走右路！”
    話剛出口，他又慎重地考慮了幾秒：“不，以防萬(wàn)一，多數(shù)人走右路，少數(shù)人去左路。右路我?guī)ш?duì)，左路的人一旦發(fā)現(xiàn)那邊沒人，立刻折返到右路來(lái)。這次，我們要叫那何忍插翅難飛！”