這只不過是一場(chǎng)小小的風(fēng)波。開始的快。但是結(jié)束的也很快。總之。在經(jīng)歷過了這一段小小的風(fēng)波之后。朱常洛也是跟著朱常洵一同來聽張凡給他們授課了。
    但是這件事情所掀起的風(fēng)波雖然小。卻也是預(yù)示著一件事情。一件大事即將要發(fā)生的前兆。對(duì)于這一點(diǎn)。朝中的人并不是看不出來的。畢竟。如今的事情可不是再像之前的那么晦澀難懂了。在事情一旦牽扯到了朱常洛和朱常洵這兩兄弟的時(shí)候。實(shí)際上就已經(jīng)是非常明顯的了。
    雖然按道理來說。朱常洛作為長子。早已夭折的二皇子倒是不說。但是他相比起來如今他唯一健在的弟弟。三皇子朱常洵要大了四歲。不。實(shí)際上也根本就用不著來說年齡。這就已經(jīng)非常明顯地能夠指出來。將來被封為太子。再將來能夠繼承大統(tǒng)的。朱常洛必然是不二人選才對(duì)。
    但是這件事情在這里。最起碼在萬歷一朝。即便是還沒有到那個(gè)時(shí)候。可是朝中的大臣們卻都已經(jīng)是看的很明白了。這件事情。恐怕會(huì)非常困難。究其原因。完全就是因?yàn)榇蠡首又斐Ｂ濉Ｊ侵祚粹x并不寵愛。只不過是偶然臨幸讓其懷孕。這才生下了他的皇貴妃。王淑媛的骨肉。
    而三皇子雖然排行低了。但是他卻是朱翊鈞最為寵愛的妃子。如今的鄭貴妃所生下的。雖然從規(guī)矩上來說的話。顯然朱常洵相比起來朱常洛。雖然他也有皇位的繼承權(quán)。卻也是要低上不少的。可是。就是因?yàn)橹祚粹x對(duì)于鄭氏的寵愛。這也就讓朱常洵成為了太子的有力競(jìng)爭(zhēng)者。
    因此。可以說這件事情是非常難辦的。在朝中大臣們。當(dāng)然。并不是全部。不過也是大多數(shù)大臣們的眼中。顯然朱常洛相比起來朱常洵才是更加有資格獲得太子的封號(hào)。并且將來繼承皇位的人。但是在有些大臣。或者說的再明白一些。就是那些如今已經(jīng)投靠了鄭氏一族的那些人。還有皇帝本人。卻是對(duì)于朱常洵的支持要更多一些。
    如此一來的話。兩邊也就變得勢(shì)均力敵了。朝中的大臣。大多數(shù)都會(huì)支持朱常洛。這一點(diǎn)不用去調(diào)查都是可以肯定的。但是朱常洵那邊。雖然只有少數(shù)大臣們支持。但是可不光只有這些。要知道還有皇帝。如此一來。兩邊的實(shí)力。那也就不能分明白了。
    雖然說。有明一朝。皇帝在朝政上的決斷。很大程度上是要受制于朝廷大臣。尤其是內(nèi)閣的。而封太子這件事情。也自然是屬于朝政方面的事情。但是皇帝也畢竟是皇帝。皇帝的決斷。或許能夠被大臣們否決。卻也會(huì)有很大的影響。
    所以。這件事情到底會(huì)如何。老實(shí)說。當(dāng)真是不一定的。
    而如今。朝中的大臣們更是知道。現(xiàn)在朱常洛都已經(jīng)十歲了。這才開始讀書。起點(diǎn)跟小他四歲的朱常洵是一樣的了。而將來。若單單只是憑著年紀(jì)的話。實(shí)在是站不住腳。但是若是說到學(xué)識(shí)的話。朱常洛恐怕也未必就比朱常洵高到哪里去了。所以。對(duì)于朝中的那些大部分大臣。就是指那些覺得應(yīng)該支持朱常洛的那些人來說。這件事情并不是一個(gè)好消息。
    但是。這也只是一種普遍的觀點(diǎn)。而對(duì)于內(nèi)閣當(dāng)中的人。當(dāng)然還有告訴內(nèi)閣一些消息的張凡來說。他們卻是知道。即便是朱常洛跟朱常洵同時(shí)讀書。起點(diǎn)一樣。但是朱常洛的可能性還是很大的。而且優(yōu)勢(shì)。也是要比朱常洵高了不少。
    并不是說張凡偏心什么的。張凡之所以會(huì)這么看。也不是因?yàn)閺埛膊幌矚g正是。而對(duì)于王淑媛很是喜歡的緣故。張凡之所以會(huì)如此。是有依據(jù)的。
    自從張凡開始教授他們兩人讀書開始。哦。不只是他們兩個(gè)人了。就連年紀(jì)最長的公主朱軒媖也來了。當(dāng)然。這并不是重點(diǎn)。
    重點(diǎn)是。朱常洛和朱常洵兩人。在張凡這里表現(xiàn)出來了截然不同的兩種情形。朱常洛年紀(jì)比較長。光是這一點(diǎn)。就會(huì)顯得比較穩(wěn)重一點(diǎn)。再加上他從出生開始到現(xiàn)在生活的環(huán)境。以及宮中的人對(duì)待他的態(tài)度。再包括他的母親皇貴妃王淑媛對(duì)他的教導(dǎo)。總之。朱常洛當(dāng)真是穩(wěn)重而低調(diào)的。而且不只是如此。他對(duì)于如今的這個(gè)。能夠由自己父皇的老師。當(dāng)朝太傅來教導(dǎo)自己讀書的這個(gè)機(jī)會(huì)。當(dāng)真是非常珍惜的。因此。哪怕張凡一開始所教授的僅僅只是最為基本的。只是教他們識(shí)字而已。而這些東西。實(shí)際上朱常洛是早就已經(jīng)會(huì)了的。畢竟他的母妃也是教過他了的。但是即便是如此。面對(duì)這些他早就已經(jīng)知道的東西。朱常洛卻還是能夠非常虛心地聽講。絲毫沒有意思厭倦。甚至于一旦聽到了一些自己的母妃沒有說過的。他也會(huì)馬上詢問。而且他的這個(gè)詢問。也絕對(duì)不會(huì)提到自己以前所學(xué)的如何如何。只是一副自己并不明白的模樣。
    老實(shí)說。張凡也并不是不知道朱常洛以前認(rèn)過字的。而朱常洛能夠如此。他多少也是明白一些為什么。當(dāng)然。朱常洛這樣自然是非常好的。能夠虛心請(qǐng)教。這點(diǎn)絕對(duì)沒有錯(cuò)。可是即便是如此。有的時(shí)候張凡還是會(huì)覺得。朱常洛這么做。即便是他年紀(jì)比朱常洵要年長。但是他也不過只有十歲罷了。而十歲年紀(jì)的孩童。居然會(huì)如此。實(shí)在是會(huì)讓人覺得有些……總之。一切都是宮中。一切都是他的特殊的身份所造成的了。
    明白這個(gè)道理的張凡。多少是有些同情朱常洛的。但是同時(shí)。他也覺得。這對(duì)于朱常洛來說。也是一個(gè)能夠鍛煉他的機(jī)會(huì)。最起碼。從小就懂得如此。將來的一些事情。他做起來也是要方便一些的。
    而也是因此。所以張凡雖然當(dāng)初在朱翊鈞面前說的時(shí)候就是自己會(huì)不遺余力的教導(dǎo)。但是對(duì)于朱常洛。張凡卻也是要更加熱心一些了。
    而對(duì)于朱常洛更加熱心一些的話。那么對(duì)于朱常洵。也就只是一般的態(tài)度了。但是即便是如此。朱常洵對(duì)于這一點(diǎn)卻是沒有絲毫在意的模樣。
    說起來。若是站在了鄭貴妃的角度的話。對(duì)于自己的這個(gè)極為寶貴的兒子。她是有兩種對(duì)待方式的。一種就是極為寵愛。但是在一些大體的事情上面。卻是非常嚴(yán)肅認(rèn)真的。因?yàn)樗梢哉f是將自己所有的希望全都寄托在自己的兒子身上了。
    而還有一種方式。就是極為寵愛自己的兒子。而這種寵愛。不僅僅只是表現(xiàn)在生活方面。就連包括在教育他的方面。也都是一副寵愛非常的意思。不管是教他待人接物。還是說要養(yǎng)成一副皇子。甚至于將來的皇帝的模樣。總之。就是一切全都是按照孩子的喜好來。不管是什么。都是順著他的。
    而這兩種情況。顯然鄭貴妃用的是后一種。而這后一種。也就讓朱常洵養(yǎng)成了如此的一副模樣了。首先。待人是傲慢無比的。想來宮中。出了自己的母妃。父皇。以及李太后。他是知道自己必須要跪下的。其余的人。朱常洵根本是甩都不甩。除非如同張凡這次來教他。是朱翊鈞特別交代過他的。要不然他也是不會(huì)行禮的。
    實(shí)際上。朱常洵即便是對(duì)于這一點(diǎn)也是表現(xiàn)的非常不滿。他對(duì)于張凡。也只是按照朱翊鈞的要求。但是行禮完了之后。他就變成了一副優(yōu)哉游哉的模樣了。
    當(dāng)然。并不是說朱常洵就天生是對(duì)于學(xué)習(xí)這種事情沒有興趣。但是最起碼的。這最為開始的階段。只是教他們識(shí)字罷了。而這方面顯然也是非常枯燥的。而朱常洵。也是將自己對(duì)于這種枯燥的感覺。那是表現(xiàn)的淋漓盡致的。
    對(duì)于張凡所教授的內(nèi)容。當(dāng)然。雖然很是枯燥。但是卻也是非常簡(jiǎn)單的。而顯然。朱常洵也不是個(gè)蠢貨。也算是聰明。因此張凡教他的東西。實(shí)際上也就是一些字而已。因此。朱常洵是很快就能記住了。而記住了之后。他也就不再追問什么了。即便是張凡說到了什么他沒有辦法馬上就明白的事情。但是他也不會(huì)去過問。因?yàn)樗裉焖獙W(xué)的東西已經(jīng)學(xué)完了。
    當(dāng)然。這并不是因?yàn)橹斐ｄ缽埛踩缃袼痰碾m然枯燥。但是卻是最為基本的東西。所以不管他再怎么覺得無聊。卻也是要學(xué)好的。而是因?yàn)橹祚粹x和鄭貴妃對(duì)于這件事情很是在意。再加上由張凡來授課。朱翊鈞是完全放心的。甚至于就連鄭貴妃。雖然她對(duì)于張凡是有些厭惡的。但是她也聽過張凡為朱翊鈞授課的。而那些高深的東西。張凡都能夠說得通俗易懂。這種最為基本的。她在這方面還是非常相信張凡的。所以。如果說哪天朱常洵回來了。說自己今天所學(xué)的什么都沒有記住。那么顯然。這就再怎么也怪不到張凡的頭上了。
    總之。朱常洛和朱常洵這兄弟倆就是這么一種相反的情況了。而顯然。這種相反的情況。兩人都覺得很是自然。甚至于就連張凡都覺得很是自然。
    在張凡看來。朱常洛如此認(rèn)真。將來即便只是在學(xué)識(shí)上而言。也是必有所成的。而朱常洵。他甚至連只不過是來聽聽而已的姐姐朱軒媖都比不上。將來……
    因此。在張凡看來。即便他這才教導(dǎo)兩人并沒有多長時(shí)間。但是這兩人已經(jīng)是高下立判了。而這種情況。張凡也是更加明白了將來到底會(huì)如何了。
    只不過。有些事情。張凡也明白。現(xiàn)在的情形。也并不能說明將來就能順利了。