林默看清這女孩的五官之后，第一個(gè)反應(yīng)就是覺得奇怪。
    這個(gè)女孩他以前好像見過。
    對了，是那個(gè)‘彈琴的少女’。
    就是在候鳥市，千度商業(yè)廣場里那個(gè)鋼琴上附著的彈琴夢魘。
    最開始林默見過她一次，后來林默再去彈琴，出現(xiàn)的就是其他女孩的夢魘了，所以彈琴少女的樣子，林默記得并不是特別深刻。
    不過再次看到，還是能認(rèn)出來。
    仔細(xì)想想，彈琴少女的樣子和劉佳倒是有那么七分相似，都是短發(fā)，同樣款式的校服衣裙。
    而且越對比，兩者之間越像。
    當(dāng)然也有區(qū)別。
    五官的細(xì)節(jié)上不一樣，不然林默看照片時(shí)第一眼就認(rèn)出來了。
    對了，就像是一個(gè)化過妝，一個(gè)是素顏。
    “不會吧？”
    林默仔細(xì)回憶了一下彈琴少女的樣子，還別說，真的和劉佳很像。
    “喂，你還記得我嗎？”林默沖著這個(gè)低著頭的少女揮了揮手。
    對方?jīng)]反應(yīng)。
    林默也沒有碰觸對方，他想看看對方究竟要做什么。
    “張老師，她一般進(jìn)來會干嘛？”
    林默看這個(gè)‘劉佳’半天不動，所以問了一句。
    張老師在被子里搖頭：“我不知道，每次她進(jìn)來，我都在被子里縮著，她太嚇人了。”
    那就是沒看到。
    林默覺得張老師膽子太小了，他應(yīng)該仔細(xì)看看‘劉佳’進(jìn)來要做什么，畢竟就算是這種被某種‘執(zhí)念’驅(qū)使的夢魘，其所作所為也是有目的。
    大部分夢魘的目的是殺人。
    除掉它們看到的一切目標(biāo)和活人。
    有的夢魘不殺人，但也會執(zhí)行和重復(fù)特定的動作和事情。
    所以這個(gè)‘劉佳’進(jìn)來，一定是有她的目的。
    接下來不要亂動，看她做什么就可以。
    “張老師，你出來吧，沒事兒的，這只是一個(gè)執(zhí)念夢魘，沒有惡意的，不會攻擊你。”林默說了一句。
    “我不出去。”
    “沒事的，不是還有我在么。”
    “那，行吧。”
    或許是因?yàn)橛辛帜冢瑥埨蠋煹哪懽右泊罅瞬簧伲麘?zhàn)戰(zhàn)兢兢的從被窩里鉆了出來，不過沒敢走出臥室，而是隔著好幾米看著‘劉佳’。
    “林默啊，你也小心一點(diǎn)，這很明顯就是一個(gè)鬼啊。”張老師還提醒了一句。
    他是真怕這個(gè)鬼突然暴起，先殺了林默，再來殺他自己。
    “沒事的老師，我現(xiàn)在是安全局的專家，專門處理的就是這種事情，再恐怖的場面我都處理過，放心吧。”
    林默表現(xiàn)出專業(yè)人士的素養(yǎng)和淡定。
    顯然這種淡定感染了張老師，也是讓他壯著膽子，走出了臥室。
    小虎也跟著一起走出來，在‘劉佳’的小腿那邊嗅著。
    估摸是考慮，要不要吃了她。
    “老師啊，你這一年時(shí)間，錯(cuò)失了太多機(jī)會，你稍微膽大一點(diǎn)出來看看，應(yīng)該就可以弄清楚她要做什么了。還是那句話，她對你沒有惡意，這只是一個(gè)執(zhí)念，專門用來完成某個(gè)特定的目的。”
    林默說的沒錯(cuò)，接下來‘劉佳’就是站在屋子里。
    張老師也在林默的慫恿下看了看她的樣子。
    “她化妝了，而且，長大了很多，我都差點(diǎn)認(rèn)不出來，不過這就是劉佳，肯定是她。”張老師說了一句。
    林默這才明白，彈琴少女和劉佳有什么地方不同了。
    年紀(jì)。
    照片上的劉佳剛剛高中畢業(yè)，看上去還太過稚嫩，且沒有化妝；而彈琴的少女，年紀(jì)明顯要比那個(gè)時(shí)候劉佳要大好幾歲，更成熟了一點(diǎn)，且畫著淡妝。
    以前網(wǎng)上有一個(gè)段子。
    說的是大一新生，女的，在畢業(yè)的時(shí)候會有什么變化。
    結(jié)果是，大一入學(xué)時(shí)的視頻和大四畢業(yè)時(shí)候的樣子，簡直像是兩個(gè)人，就和做了整形手術(shù)一樣。
    誠然這里面有穿衣打扮的關(guān)系，但更重要的是，女大十八變。
    尤其是這個(gè)年級段的，很多變化都非常大。
    所以林默看照片的時(shí)候，才會完全沒看出來，現(xiàn)在想想，彈琴的少女，還真有可能就是劉佳。
    這個(gè)發(fā)現(xiàn)相當(dāng)驚人，至少林默覺得非常不可思議。
    “那我頭一次見到彈琴少女的時(shí)候，她對我沒有惡意，而且只有我能將她召喚出來，莫非也是因?yàn)樗鋵?shí)就是劉佳，她認(rèn)識我，所以才會那樣？”
    這么一想，之前一些疑惑的地方，也是順理成章的解釋得通了。
    那么‘劉佳’，也就是‘彈琴的少女’為什么會纏上張老師？
    有什么事兒沖我來啊！
    欺負(fù)老師算什么本事？
    當(dāng)然也有一種可能，是張老師偶然觸發(fā)了某種‘禁忌’，這才被她找到。不過這些都是林默瞎猜，具體怎么回事還有待調(diào)查。
    林默又試著和‘劉佳’溝通。
    她雙目無神，仿佛沒有任何靈智，就像是一個(gè)工具人。
    索性，林默放棄了，等著唄，看她要做什么。
    結(jié)果很快‘劉佳’就動了，她身形一閃，到了那邊墻邊，然后伸手，指著墻上的一個(gè)東西。
    林默和張老師都走過去看了看。
    那是一張華夏地圖。
    一般教工宿舍里，都會掛這個(gè)。更不用說是張老師，當(dāng)年除了教語文之外，還兼著地理老師的活兒，地理老師的宿舍里，怎么能少得了地圖。
    “她這是要干嘛？”張老師一下子沒反應(yīng)過來。
    林默卻是立刻意識到什么，立刻湊過去看‘劉佳’指的地方。
    那是落雁市的位置。
    這地方有什么玄機(jī)嗎？
    林默對落雁市是很熟悉的，因?yàn)樗麄儺?dāng)初的高中就在落雁市。
    ‘劉佳’指這個(gè)地方是要做什么？
    好在很快，對方就將手指挪到了旁邊的一個(gè)地圖上。
    那是省級地圖。
    當(dāng)然要更詳細(xì)。
    這一次‘劉佳’的手指放的地方，是靠近落雁市郊區(qū)的一個(gè)地方。
    是東郊！
    “這地方，有什么特別之處嗎？”
    林默問了一句。
    這個(gè)‘劉佳’明顯不具備應(yīng)答能力，她指完之后，身形就開始消散，和地上的黑氣混為一體，隨后黑氣流了出去。
    “這就完了？”林默看了看張老師，后者愣了愣：“你看我干嗎，我過去一直都在被窩里，完不完的，我怎么知道？”
    老師不給力啊。
    林默無奈搖頭，不過看樣子應(yīng)該就是這樣，也就是說，每天晚上在張老師入睡之后，就會進(jìn)入這個(gè)小型的污染區(qū)。
    而每一次，這個(gè)執(zhí)念‘劉佳’都會前來，做同樣的事情。
    顯然，這不是為了害人，而是為了傳遞某種信息，可惜張老師一次都沒有看過，如果不是這一次自己拜訪老師，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)事情，可能那個(gè)‘劉佳’依舊得做這種無用功。
    可她這么做的目的是什么？
    林默仔細(xì)盯著剛才她手指指向的地方。
    落雁市東郊某個(gè)地方。
    那里有什么？
    肯定得去看看，現(xiàn)在這個(gè)情況，事情越來越有趣了。
    今天的發(fā)現(xiàn)還是非常大的，除了這個(gè)‘劉佳’傳遞過來的訊息，一個(gè)大概的位置之外，還有就是可以確定，‘彈琴少女’就是劉佳。
    而且‘劉佳’不止一個(gè)。
    候鳥市那個(gè)鋼琴上附著一個(gè)，張老師這邊還有一個(gè)，這種夢魘林默還是頭一次遇到，居然還有分身。
    林默已經(jīng)想好了，第二天就去落雁市。