林默現(xiàn)在還有選擇嗎？
    戲已經(jīng)演上了，那就必須演下去。
    “好的老師，我去上課！”
    林默探頭往教室里看了一眼，好家伙，坐的還挺滿的。
    沒法子，硬著頭皮走進(jìn)去，瞬間，就感覺無數(shù)雙眼睛看向自己。
    林默有一點(diǎn)好處。
    那就是關(guān)鍵時(shí)刻，絕對不會(huì)發(fā)憷，此刻他泰然自若的走進(jìn)去，目光快速掃過眾多座位。
    他在找空位子。
    而且這個(gè)位子不能亂坐。
    不能坐在前面。
    因?yàn)榍懊婵床坏浇淌业娜埃绕涫巧砗蟀l(fā)生了什么，根本不知道。所以最好是坐到教室的后排，那是林默最喜歡的位置。
    可放眼一望。
    后面坐滿了。
    反倒是前面，空位子很多。
    “這都什么學(xué)生，怎么一點(diǎn)上進(jìn)心都沒有，坐那么遠(yuǎn)能聽到老師講課嗎？”林默嘟囔了一句。
    說起來這里的學(xué)生，那更是一言難盡。
    雖說看上去有很多學(xué)生都是人模人樣，但那青紫色的皮膚和陰冷的氣息，明顯不是活人。
    或者說，整個(gè)教室里的學(xué)生，沒有一個(gè)活人。
    不過好在這些學(xué)生都挺守課堂紀(jì)律的，沒人說話，也沒有議論聲，所以整個(gè)教室很安靜，就是安靜的有些可怕。
    林默還是打算坐在后排。
    擠一擠沒關(guān)系，主要是他想和班里的同學(xué)們打成一片。
    結(jié)果剛往那邊走，身后就傳來了老師的聲音。
    “張揚(yáng)啊，你坐前面，前面那么多空位置呢。”
    “好的老師！”
    林默的計(jì)劃泡湯，那個(gè)恐怖的老師都開口了，他只能是坐在前面，而且還是特么的第一排。
    第一排的學(xué)生非常少，而且看樣子都挺柔弱的。
    就是那種好欺負(fù)的好學(xué)生。
    林默心里一琢磨，走到第一排一個(gè)女學(xué)生的身旁坐下。
    “這沒人，那我坐了。”林默說了一句，順勢坐下。
    這個(gè)位置不錯(cuò)，可以很好的聽老師講課，視野開闊，可惜身后啥情況，根本不知道。
    “好，現(xiàn)在開始上課。”
    講臺(tái)上，那位老師撫了撫厚重的眼鏡，開始講課。
    內(nèi)容是解刨課。
    林默以為自己聽錯(cuò)了。
    再聽，的確是解刨課，而且老師說了，這是造型藝術(shù)的根基，可以建立完善的人體結(jié)構(gòu)認(rèn)知，有了認(rèn)知才能畫出生動(dòng)的畫作。
    當(dāng)然，主要內(nèi)容是骨骼，還有肌肉在不同姿勢下的線條感。
    林默看其他人都有書本，他桌子上空空的肯定不太好，所以他也拿出鉛筆，拿出日記本，裝模作樣的記筆記。
    實(shí)際上，紙上一個(gè)字都沒寫。
    課堂很安靜。
    除了老師的聲音之外，這滿滿一屋子學(xué)生幾乎沒有任何聲音發(fā)出來。
    林默偷偷觀察。
    “沒看到那個(gè)那個(gè)人體蜘蛛啊。”林默有點(diǎn)納悶。
    當(dāng)時(shí)對方的樣子，應(yīng)該是聽到了上課鈴，去上課了，難道不在這個(gè)班？
    倒也有可能。
    可如果那樣的話，這個(gè)黃鯉美院當(dāng)中，究竟有多少這種類似的鬼課堂。
    光是想想就讓人頭皮發(fā)麻。
    其他學(xué)生都在安安靜靜的聽課，一個(gè)個(gè)面無表情，就想是一個(gè)個(gè)雕塑。
    時(shí)間在慢慢的過去。
    林默有些坐不住了，一般一堂課是四十分鐘，下課以后，那個(gè)人體蜘蛛會(huì)不會(huì)突然跑出來？
    這誰也說不準(zhǔn)。
    而且教室里看似安靜，可林默能感覺到這里的詭異氣氛。
    尤其是，林默感覺有人在偷窺自己。
    可每當(dāng)他回頭去看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)所有學(xué)生都在老老實(shí)實(shí)上課，眼睛盯著黑板。
    這也是林默不喜歡坐第一排的原因。
    就在林默思索接下來計(jì)劃的時(shí)候，講臺(tái)上的老師突然開口。
    “張揚(yáng)，這個(gè)問題你來回答一下。”
    林默沒動(dòng)靜。
    他一下子沒反應(yīng)過來，或者，他忘了自己現(xiàn)在是美院的學(xué)生張揚(yáng)。
    “張揚(yáng)！”
    叫第二聲的時(shí)候，林默才反應(yīng)過來。
    “對了，我現(xiàn)在是張揚(yáng)。”
    他立刻起身，看向黑板和老師。
    對視了幾秒后，林默小聲問了一句：“老師，什么問題來著？”
    老師明顯很生氣。
    蒼老的五官一下子變的極為猙獰。
    林默暗道不妙。
    這回答不上來問題，難道就要下殺手？
    攥著鉛筆，林默也做好了準(zhǔn)備。
    恐怖的壓力越來越大，就在要突破臨界點(diǎn)的時(shí)候，老師擺了擺手：“行了，警告一次，坐下吧，要注意聽講，我今天講的，都是重點(diǎn)。”
    林默松了口氣坐下。
    他還以為要來一場廝殺呢。
    不過這個(gè)老師看上去挺不錯(cuò)的，只是給了一次警告。
    在這里上了半節(jié)課，林默發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題。
    這個(gè)美術(shù)老師似乎是學(xué)校里最恐怖的存在，那種讓人窒息的氣息沒有誰能相提并論，之前遇到的那個(gè)人體蜘蛛在老師面前也是弟弟。
    同時(shí)，和其他強(qiáng)大無比的夢魘一樣，這個(gè)老師也是由強(qiáng)烈的執(zhí)念形成的。
    就像是林默曾經(jīng)遇到的老中醫(yī)，還有外賣小哥魏東一樣。
    只不過美術(shù)老師的執(zhí)念更有一種強(qiáng)烈的責(zé)任心在里面。
    林默發(fā)現(xiàn)，只要認(rèn)真聽講，按時(shí)上課，就不會(huì)觸發(fā)美術(shù)老師的‘禁忌’。
    所以說，課堂里的學(xué)生，都是被迫來上課的。
    畢竟美術(shù)老師身上沒有惡意，但這幫學(xué)生，沒一個(gè)是善茬兒。
    就說林默同桌這位。
    一開始林默以為是個(gè)女學(xué)生，可仔細(xì)觀察才發(fā)現(xiàn)，這家伙居然是個(gè)男的。
    長頭發(fā)，很陰柔，美院的男生都這樣？
    也不對啊。
    后面就有模樣挺兇悍的爺們鬼。
    這不是最主要的，主要是同桌這個(gè)娘炮一直在用陰冷的眼神，偷偷的盯著自己，時(shí)不時(shí)還有詭異的冷笑和惡意蔓延。
    林默自然是毫不畏懼的瞪回去。
    不過話說回來，林默突然感覺同桌這個(gè)娘炮很眼熟。
    好像在哪兒見過。
    就是一下子想不起來。
    這個(gè)時(shí)候，林默發(fā)現(xiàn)這個(gè)娘炮居然趁著老師在黑板上寫字的時(shí)候，湊了過來，用陰冷的聲音小聲道：“你不是張揚(yáng)！”
    說完，森森一笑。
    林默想起來了，他想起來在什么地方見過這貨了。
    是之前那個(gè)恐怖的人體蜘蛛，蜘蛛身上的一個(gè)腦袋，和這貨一模一樣。
    這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓林默心頭一跳，瞬間明白了一些事情。