一條條血絲好似蠕動的蟲蛇,  將原本潔白的墻壁迅速吞沒。
    除了一尊被紅布遮蓋的神像，暗室中央再無其它物件，然而白霜行卻清楚聽到,  耳邊有數(shù)道聲音同時響起。
    夾雜著巨型機器的嗡鳴聲,  龐然巨獸的咆哮聲，人們撕心裂肺的慘叫聲,  風聲，水聲，哭聲。
    還有一陣不知從何而來、晦澀詭譎的尖銳笑聲。
    這些聲音齊齊進入耳膜，再潮水般涌上腦海,  猶如千斤巨鼎轟然下落,  壓得她精神一瞬恍惚。
    有那么一瞬間,  白霜行幾乎感覺不到身邊的任何存在,  整個人猶如墜落夢境之中。
    很快，她用力咬破舌尖。
    銳利的疼痛化作一把尖刀,  直直刺向她的神經(jīng),  白霜行一個激靈,  總算找回了幾分活著的實感。
    那尊神像的力量……比在百家街444號樓的時候更強了。
    強烈的壓迫感沉重不堪,  加之周圍有狂涌的血絲團團圍住，神像即便不動如山,  任何人也都無法靠近它半步。
    白霜行沒有猶豫,  在瞬息之間下了決定“快走！”
    她說著俯身,  一把抱起江綿,  空出的左手則拽住沈嬋胳膊，毫不遲疑地沖向樓梯。
    沈嬋第一次見到神像,  在鋪天蓋地的威懾力下呆了一陣,  被白霜行這樣一拽,  總算也恢復理智。
    “這就是你說過的那尊邪神？”
    她不傻，見到那塊詭異的紅布時，立馬就想到了白霜行曾經(jīng)對神像的描述。
    說話間，沈嬋咬了咬牙，努力止住身體的顫抖。
    ……這種感覺，太匪夷所思了。
    之前白霜行向她提起邪神時，只說一旦直視神像，會讓人覺得很不舒服。
    當時的沈嬋想象不出那究竟是怎樣的感受，思考幾秒，猜測大概和看恐怖片差不多。
    直到現(xiàn)在親眼目睹了暗室里的景象，她才明白當初的自己有多么單純幼稚。
    暗室昏暗狹窄，無比濃郁的怨氣、殺氣與陰氣匯集在一起，給人的窒息感比海更濃。
    當她看向神像，恐懼的情緒洶涌得仿佛擁有了實體，不給任何反應的時間，一舉將她吞噬殆盡。
    出于本能，身體開始發(fā)抖發(fā)軟，別說反抗，連邁動雙腿逃跑都難。
    明明在平日里，沈嬋的膽子并不算小。
    身后的血絲瘋狂扭曲蠕動，白霜行避開其中幾條的襲擊，心口砰砰跳。
    她剛剛也被嚇得夠嗆，準確來說，在那種極致的壓迫力下，沒有人不會覺得恍惚。
    又是一條手指粗細的血絲襲來，白霜行正要躲閃，懷里抱著的江綿忽然伸出右手，一把將它握住。
    下一刻，用力一扯。
    雖然無法使用能力，但江綿好歹是個實力強勁的厲鬼，這些低階血絲只能蠶食人類的血肉，無法對她造成傷害。
    女孩掌心凝出一抹黑色的怨氣，血絲在她手中輕輕一顫，如同枯萎的樹枝般，一動不動跌落在地。
    “地下室里的血絲很弱。”
    江綿細聲細氣，有些緊張“姐姐，我可以保護你們。”
    白霜行哇哦。
    沈嬋哇哦。
    原來……她們這兩個姐姐才是處在食物鏈底端的家伙嗎？
    樓梯不深，白霜行很快回到校長辦公室。
    令她意想不到的是，暗室之外，居然也成了一片血色地獄——
    絲絲縷縷的血管從地下蔓延開來，像一條條交織纏繞的蛛絲，在墻上鋪展出錯綜復雜的脈絡。
    只不過，比起暗室里具有攻擊性的紅血絲，它們似乎更弱一些，軟綿綿攀附在墻邊，沒有打算發(fā)動襲擊的樣子。
    白霜行想起來了。
    當校長第一次出現(xiàn)在教室時，所有學生的校規(guī)紙全都變成了血紅色，墻壁則像現(xiàn)在這樣，籠罩上一層血絲。
    那時有學生遵循班主任版本的規(guī)則，遇到鬼怪后，第一時間出聲逃跑——
    結果下一秒，就死在了鬼怪手中。
    于是白霜行做出推測，在一片血紅的環(huán)境下，必須遵守校長版本的規(guī)則。
    即“裝作什么也看不見，不出聲，不理睬，也不能動”。
    沈嬋愕然，想不明白其中邏輯“怎么又變成這樣了？”
    白霜行皺眉，迅速把書柜推回原位“先從這里離開吧。”
    她們之所以來到校長辦公室，一是為了尋找線索，二是等待江綿尋找壓迫感的源頭。
    現(xiàn)在目的達成，沒理由繼續(xù)待在這地方——
    一旦被校長發(fā)現(xiàn)，不知道還會引出什么亂子。
    打開辦公室大門，很幸運，門外沒人。
    白霜行跨步而出，沈嬋離開時，重新關好門。
    見到走廊里的情景，她不禁頭皮發(fā)麻。
    走廊上同樣生滿血絲，密密麻麻，形如藤蔓。
    窗外的天色暗淡得不像話，現(xiàn)在分明還是早上，天空卻昏暗無光，在潑墨一般的黢黑里，彌散出血一樣的紅。
    “校長和秦老師代表著兩份校規(guī)，每份校規(guī)，或許都延展出了一個世界。”
    白霜行腳步很快，壓低聲音“現(xiàn)在這個，就是校長的世界。”
    校長版本的規(guī)則無情而冷漠，與之對應地，由它衍生出的世界，也會變得壓抑絕望。
    血肉遍地、漫天無光，恰好對應著學生們?yōu)l臨崩潰的內(nèi)心世界。
    時至此刻，一切的真相呼之欲出。
    行走在寂靜的走廊里，沈嬋嘗試分析“校長之所以把辦公室選在這兒，應該和邪神有關——他需要一個足夠安靜偏僻的地下室。”
    白霜行點頭。
    “除此之外，可能還有兩個原因。”
    她頓了頓，即將離開這條走廊時，回頭看了眼窗邊的樹影“校長辦公室旁邊，種著很多槐樹。槐樹是樹中之鬼，屬陰，能夠聚集陰氣，能夠滋養(yǎng)邪神神像。”
    由于曾經(jīng)遭遇過的某些事情，白霜行對靈異神怪的研究十分熱衷，所以知道不少相關知識。
    沈嬋知道她的那段經(jīng)歷，微微頷首“第二個原因呢？”
    開口時，她也回頭看了看窗邊的槐樹。
    樹影婆娑，在整個血紅的世界里，像極一雙雙浮動的手。
    這是供養(yǎng)邪神的陰氣源頭。
    沈嬋看得毛骨悚然，飛快挪開視線。
    “教學樓。”
    白霜行耐心解釋“如果要做到百分百隱蔽，他大可把地下室建在自己家，但那樣的話，邪神陰氣太重，很可能讓他遭到反噬。”
    百里是精通陰陽五行術法的天師，在444號樓的地下室里布置了許多符紙，足以壓住邪神的戾氣。
    但顯然，從校長辦公室的布置來看，校長是個這方面的門外漢。
    她低聲“教學樓里生活著成百上千的學生，陽氣極盛。”
    沈嬋嘴角一抽“不是吧。他作為一個校長，居然把學校當作邪神祭祀的場地，讓學生幫他壓制陰氣……”
    這是個什么品種的人渣。
    “不管他出于什么目的，總之，校長供奉邪神，并打算在10月10日當天祭祀。”
    想起在百家街里的經(jīng)歷，白霜行眸色漸冷“而這個神所需要的祭品……是人。”
    說到這里，她們已經(jīng)來到了通往教室的樓梯。
    經(jīng)過樓梯拐角，白霜行朝著窗口向外望去，只見一片蒼茫猙獰的紅。
    空氣里的溫度，不知什么時候冷了很多。
    “校長的信里寫秦老師‘多管閑事’，也就是說，她原本和這件事毫無關聯(lián)。”
    沈嬋的表情也不怎么好“她無意間發(fā)現(xiàn)了校長他們的計劃，知道那群混蛋打算殺人，所以——”
    所以遭到了滅口。
    想著想著，她憤然咬牙“他們還有良知嗎？！”
    白霜行低垂著眼，沒吭聲。
    每個人都有求而不得的東西。
    百里想要年輕永駐，校長可能想要錢，又或是權，當一個人的貪婪達到頂峰，良知也就被一點點蠶食了。
    沈嬋越想越氣，奈何被困在這場白夜里，連伸張正義、懲處惡人都做不到。
    她嘆了口氣“霜霜，你覺得，我們接下來怎么辦？”
    白霜行心里早有打算“去教師辦公室，找秦老師——如果可以的話，我能對她使用共情。”
    共情，是神鬼之家里最基礎的一項能力，能與鬼怪心靈相通，有一定幾率提升鬼怪的好感度。
    但與之對應地，這個技能的使用條件也十分苛刻。
    白霜行曾仔仔細細看過技能介紹，共情用處不小，卻有兩個不小的限制。
    第一，每場白夜里，只能使用一次共情。
    這個很好理解。如果不限制使用次數(shù)，白霜行遇上一個鬼怪就能與之共情溝通，一來二去，白夜挑戰(zhàn)能變成她的家庭聚會。
    第二，共情有一定幾率觸發(fā)失敗。
    要想成功共情，必須了解鬼怪生前的經(jīng)歷、以及形成怨念的原因。
    譬如江綿，白霜行在使用技能之前，就知道女孩受到過長時間的家暴，后來被百里獻祭給邪神。
    如果對鬼怪一無所知，就會浪費掉僅此一次的共情機會。
    想到這里，白霜行抿抿唇。
    她成功破解了校規(guī)的深層含義，如果對秦夢蝶用出共情，成功概率很大。
    眼看還有十分鐘就要到上課時間，她們不敢耽擱，很快來到三樓的教室辦公室門口。
    剛一上樓，沈嬋就變了臉色，沉聲低罵“該死。”
    ——辦公室大門緊鎖，墻壁和門板都有被大火燒灼的痕跡，呈現(xiàn)出死氣沉沉的灰黑。
    大門旁邊，立著一塊告示牌。
    ［教師辦公室須知］
    ［因一位老師疏忽，辦公室發(fā)生了火災，無法使用。即日起暫時封鎖教師辦公室，請不要嘗試進入。］
    沈嬋試著推了推門，門板和墻壁如同被固定在一起，紋絲不動。
    不要白費功夫啦，你們進不去的。
    腦海中，身穿白色長裙的監(jiān)察系統(tǒng)663咯咯笑出聲，對她們的表情很是滿意作為一個善良的系統(tǒng)，我可以來為你們解答困惑。
    你們已經(jīng)知道，這是校長管轄的血色世界了吧。
    它微微搖晃身體，裙擺如波按理來說，這場白夜的主體是秦夢蝶的執(zhí)念，她擁有絕對高等的權限，但，你們也看到了——
    白霜行心下一動，隱隱有了猜想。
    果然，663哼笑一聲“神”的力量，也有一部分殘留在了這里。
    白霜行皺眉“邪神……站在校長的那一邊。”
    沒錯！
    監(jiān)察系統(tǒng)663點頭你們發(fā)現(xiàn)了神像的秘密，讓“神”的力量漸漸蘇醒，現(xiàn)在校長的規(guī)則，已經(jīng)能穩(wěn)穩(wěn)壓過秦夢蝶了。
    難怪在此之前，會有兩份規(guī)則交錯出現(xiàn)的情況。
    那是兩股截然不同的力量在彼此抗衡。
    白霜行神色微沉。
    她們要想探明真相，就必須和邪神掛上鉤，而一旦喚醒邪神，便會讓校長一方的力量飛速上漲。
    這是無論如何也逃不過的局面。
    白夜早有準備，不會讓她接觸秦夢蝶。
    總而言之呢，秦夢蝶已經(jīng)被死死壓制，你們不可能喚醒她。
    663笑了笑，語氣里有些得意如果我是你們，就會放棄打算和秦夢蝶共情的念頭，乖乖回教室上課——距離上課時間，可沒剩下多久了哦。
    校規(guī)里明確說過不能遲到早退，在上課鈴聲打響之前，白霜行和沈嬋回到了教室里。
    沈嬋憤憤不平，滿心不悅“主線任務讓我們在這里學習兩天，現(xiàn)在已經(jīng)到最后一天……我們不會真要在教室里老老實實上課，然后等天一黑，被傳送出白夜吧？”
    她不甘心。
    秦夢蝶是個一心為學生著想的好老師，發(fā)現(xiàn)邪神祭祀的事情后，一定打算制止。
    正因如此，才遭到了校長等人的滅口。
    秦夢蝶不明不白地死了，校長仍然留在學校里裝好人，生活一帆風順；
    至于沈嬋，她和白霜行調(diào)查出了背后的一切真相，礙于校規(guī)，卻只能呆呆坐在教室里。
    ……就很憋屈。
    無能為力的感覺并不好受，沈嬋走向座位，長長嘆了口氣。
    白霜行不知在想些什么，一路上沒怎么開口，回到教室，看一眼課桌“作文本發(fā)了。”
    當時上完體育課，體育老師收走了學生們的作文冊，說是要統(tǒng)一整合，詳細批改。
    說心里話，白霜行覺得，像那種明顯瞎掰的作文，似乎并沒有逐字逐句批改的必要。
    她拿起作文本隨手一翻，看見文章末尾的評語，不由愣了愣。
    構思新穎，行文有趣，融合了語數(shù)外政史地生物化的不同知識點，能看出作者在創(chuàng)意上的用心。
    只不過“媽媽背著角a爬雪山過平原”這種事情，顯然不符合現(xiàn)實邏輯，白霜行同學要不要嘗試寫得更現(xiàn)實一些、在遣詞造句的方面更細致一點呢？
    “哇。”
    身旁的沈嬋也看著自己的作文本“評語好長。”
    她們都覺得驚訝，后排的陳妙佳悶悶出聲“這是秦老師的筆跡。”
    “體育老師是九門課程老師的集合體。”
    白霜行放下作文本，若有所思“其中可能包含有秦老師的意識——就是那一部分，寫的這些評語吧。”
    聽到這里，陳妙佳輕輕吸了口氣。
    “今天第一節(jié)課是生物。”
    她的語氣里有緊張忐忑，也有期待“是秦老師的課……她一定不會為難我們的。”
    白霜行一怔。
    監(jiān)察系統(tǒng)663明確說過，此時此刻的秦夢蝶遭到了壓制，不可能出現(xiàn)在他們面前。
    那這節(jié)生物課——
    驀地，上課鈴聲叮當響起。
    當白霜行應聲抬頭，見到一張熟悉的面孔。
    “同學們好。”
    校長從門外緩步走進教室，笑意盈盈，手里拿著本生物教科書。
    沈嬋見到他就覺得惡心“……為什么是這玩意兒啊？”
    “秦老師生病了，這節(jié)課由我代她上。”
    相貌溫厚的男人語氣柔和，身穿一件休閑西裝，說話時揚了揚嘴角“希望我不會讓同學們失望。請大家拿出生物書。”
    他在講臺上穩(wěn)穩(wěn)站好，一邊說，一邊翻開手中的書本。
    忽然，校長動作頓住。
    教室里的其他學生也是一僵。
    ——教室角落里，響起了微弱的啜泣聲。
    在校長的規(guī)則之下，教學樓四處遍布著血絲。
    整個世界昏暗壓抑，印有校規(guī)的紙張變成暗紅顏色，而上面的內(nèi)容，也和正常時候大相徑庭。
    學生們都知道，在這樣的情況下，要遵循血紙上的內(nèi)容。
    ［如果聽見角落里傳來哭泣聲和哽咽聲，請盡量不要移動，也不要出聲。］
    教室里一時陷入死寂，校長獨自立在講臺上，沒說話，也沒有任何動作。
    從他的表情里，白霜行看出了幾分得意。
    身為規(guī)則的制定者，看著學生們不得不遵守規(guī)則、在規(guī)則的威懾下敢怒不敢言，這種感覺，讓他發(fā)自內(nèi)心覺得有趣。
    校長一言不發(fā)，學生們當然不敢妄自行動。
    即便是平日里最不服管教的陳妙佳，也緊繃著身子低下頭，不敢回頭看上一眼。
    沈嬋在心里罵了句臟話。
    角落里的哭聲哀怨悲苦，仔細聽去，是個女孩在輕輕啜泣。
    校規(guī)里寫過，任何聲響都有可能吸引她的注意力，沒有任何人開口說話，連呼吸都盡量壓低、小心翼翼。
    突然，沈嬋見到白霜行握起右手上的筆，在作文本上寫字。
    她動作很輕，書寫的聲響被哭聲蓋住，因此沒被其他人和鬼怪發(fā)現(xiàn)。
    沈嬋低頭去看。
    ［我想到一個辦法。］
    辦法。
    什么辦法？
    沈嬋側過視線，用力眨眨眼睛，示意她繼續(xù)寫下去。
    ［白夜里，有秦夢蝶和校長兩個對立的勢力，校長得到邪神的助力，所以占據(jù)優(yōu)勢。］
    白霜行寫得很快［不能忽視的是，在這場白夜之中，除了秦夢蝶、校長和邪神，其實還存在著其他人的意識。］
    沈嬋倏然睜大眼睛。
    她用口型問“學生？”
    白霜行揚起嘴角。
    ［因為之前有人死在教室里，所以學生們對校長的規(guī)則深信不疑，不敢違抗。］
    ［他們越是害怕、越是恐懼，校長的權威就越能得到鞏固。］
    ［你看，當我們所有人聽到哭聲時保持沉默，校長版本的校規(guī)紙上，紅色在慢慢加深。］
    沈嬋飛快看向校規(guī)紙。
    正如白霜行所說，那張紙原本滲著血一樣的深紅，現(xiàn)在漸漸暈染，已經(jīng)成了偏向紅黑的色澤。
    這或許代表著，被越來越多的學生所忌憚，校長的力量在逐步加強。
    白霜行頓了頓，繼續(xù)寫
    ［——而秦老師的愿望，是希望他們能夠反抗這些條例。］
    此時此刻，學生們的處境，其實與現(xiàn)實生活里的種種不公有著微妙的相似。
    被壓迫，被威脅，每分每秒都置身于強權的威懾之下，無法逃離，也不敢反抗。
    圍繞在身邊的唯有壓抑和絕望，他們幾乎快要忘記了，秦夢蝶想要傳達給學生們的一切。
    恍然一瞬間，沈嬋明白了白霜行的意思。
    看著一個個字跡浮現(xiàn)在紙面，她聽見自己心跳的聲音，越來越快，越來越重。
    視線所及之處，白霜行垂下眼睫，落筆輕盈如風。
    ［如果，我們遵循秦老師的意志，把校長定下的規(guī)則——］
    ［一條條掀翻呢？］
    ［到那時候，誰的力量會占上風？］
    等……等等！
    腦海中的監(jiān)察系統(tǒng)663察覺到不對，終于顧不得矜持的形象，尖叫出聲你瘋了！這樣做是絕對絕對不行的！你只會被鬼怪們?nèi)汗ザ馈憬o我停下！
    紙上的內(nèi)容完完全全超出了它的設想，就連它也不知道，那樣做的后果會是什么。
    但唯一可以確定的是，一旦白霜行付諸行動并得以成功，這場白夜必將大亂。
    ……這個瘋子！
    最后一個字寫完，白霜行放下中性筆，朝著沈嬋笑了笑。
    再眨眼——
    毫不猶豫地，她從座位上直直起身！
    后桌的陳妙佳睜大雙眼。
    等……等等！白霜行她、她打算干什么？！
    就在昨天，分明有個同學不守規(guī)則死在了教室里，她這不是送死嗎！
    講臺上，校長同樣怔住。
    都這種時候了，怎么還會出現(xiàn)不遵守校規(guī)的學生？是太蠢還是太不服管教？
    不過……一旦她死了，其他學生會對校規(guī)更加深信不疑，這樣想想，這個突然冒出來的炮灰學生還挺不錯。
    教室里安靜了短短一秒鐘。
    ——緊隨其后，角落里的厲鬼發(fā)出刺耳尖嘯，驟然向白霜行襲來！
    其他學生察覺到她的動作，紛紛轉過頭來，露出或驚懼或擔憂的神色，有兩個膽子格外小的，迅速閉上眼睛。
    季風臨看著她，微微皺起眉頭。
    出乎所有人意料的是，想象中血肉橫飛的場景并未出現(xiàn)。
    白霜行早早打開技能面板，在厲鬼現(xiàn)身的瞬間，立刻按下其中一個選項——
    守護靈。
    這是宋晨露奶奶給予她的能力，能抵御一次來自鬼怪的攻擊。
    純白光芒霎那間籠罩全場，將厲鬼的怨念阻隔在外。怨念漸散，白霜行站在白光中心，倏地，邁步向講臺走去。
    “這位同學！”
    眼前的景象大大超出預料，校長莫名生出幾分慌張“你要做什么？現(xiàn)在是上課時間，請你回到座位去！”
    見對方置若罔聞，他音量更大“擾亂課堂秩序，你會觸犯校規(guī)！觸犯校規(guī)的學生都要受到懲罰——”
    “是嗎？”
    白霜行將他打斷“我剛剛在哭聲里站了起來，現(xiàn)在不還好端端的？”
    好幾個學生露出困惑的表情。
    對啊。
    白霜行這么明顯地違反了校規(guī)，為什么……她沒被厲鬼撕成碎片？
    “誰知道你用了什么手段！”
    心底的不安越來越濃，校長臉上浮起猩紅血絲“快回到座位上去！校規(guī)里說過，要尊師敬長，服從老師的一切安排，你要是再不——”
    果然。
    看這些古怪的血絲，他只不過是個外表很像人類的怪物，披了張人的皮而已，就假惺惺混跡在人群之間。
    校長的話沒來得及說完。
    因為下一秒，白霜行已然來到他身前，毫無遲疑地舉起右手——
    狠狠砸在他臉上！
    你……
    監(jiān)察系統(tǒng)663發(fā)出尖叫你瘋了！！！
    “校長，這樣算是違反校規(guī)嗎？”
    白霜行笑得禮貌溫和，右手忽地又是一動，閃過一抹寒光“還有……這樣呢？”
    是那把曾經(jīng)割破“物理老師”脖子的刀。
    刀身鋒利森寒，此時此刻被她右手輕旋，刺入了眼前怪物的身體。
    班級里一片嘩然，學生們目瞪口呆不知所措，腦海中的663失聲叫個不停。
    “大家應該或多或少都察覺到，校長版本的校規(guī)很有問題。”
    白霜行拿出紙巾，輕輕擦拭右手“屈從強權，默許欺凌，除了逃避，只剩下漠視——你們不想反抗試試嗎？”
    學生們難掩震驚，神色惶恐而呆滯。
    只有季風臨靜靜看著她“怎么反抗？”
    “女生都知道，在宿舍樓里，我們一條條違反校規(guī)，不僅沒受到懲罰，還壓制了宿舍樓中所有的鬼怪。也就是說，違反校規(guī)不等于必死。”
    白霜行對上他漆黑的眼“如果不反抗，我們還要在這個鬼地方待多久？一天，一個星期，一個月，還是永遠？與其在這些怪物定下的規(guī)則里等死，倒不如試著搏一搏。”
    校長怪物被小刀刺透身體，抽搐著癱倒在地。
    他眼中有憎恨也有慍怒，臉上血絲涌動，終于卸下溫文儒雅的偽裝“你們……你們違反校規(guī)，死！都得死！”
    白霜行看他一眼，無聲笑笑。
    然后當著他的面，拿出那份印有校規(guī)的血紅色紙張。
    守護靈的余韻尚未散去，柔和的白光星星點點，縈繞在她指尖。
    身后的血絲翻涌如潮，而她站在混沌血色里，任由白光氤氳，照亮手中的校規(guī)紙頁。
    一剎那的寂靜后，所有人都聽到無比清晰的、紙張被撕碎的響音。
    “如果想活下去。”
    白霜行笑了笑，沒有絲毫停頓與猶豫，用力把校規(guī)撕成兩半。
    她看向教室里的一個個學生，眸色黑沉，隱隱帶著令人無法拒絕的蠱惑“——就把這些規(guī)則徹底掀翻吧。”