顏雋影坐在教室里，注意力有些不是那么集中。看著一只窗戶上結(jié)網(wǎng)的紅蜘蛛，一時竟有些發(fā)呆。‘古典情詩’出現(xiàn)后好幾天，居然再無下文，不知怎地，內(nèi)心居然有一絲失望。不時會回想起那次暑假補課班的情景來。

路扉會在自己專心思考時，直直地看著自己的脖子。其實她早就發(fā)現(xiàn)了，但只有心跳加速，居然沒有心生厭惡。

記得她進門時，看見前排右邊有一個空位子，就直接坐下了。

“這里有人呢！”一側(cè)的男生道。“我扉哥一會兒，就回來了。”

“我先坐著歇一會。”顏雋影訕笑道，她已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，教室里只有這個空位子。

一會兒，一個清秀的男生進來了，看見顏雋影，愣了愣神，“吆，來新同學(xué)了，瓶子，走你的后門，給弄套桌椅沒問題吧？”

“沒問題，沒問題……”顏雋影座位一側(cè)的那人爽朗地應(yīng)聲道，“我扉哥都說了嘛，那成啥問題嗎？晚自習(xí)前到位。”

“到時你和我去搬就行了。”路扉道。

“不用那么麻煩啦！”那個那個男生道，“你只管忙你的，扉哥。”

桌凳到位了，她自然而然地和路扉坐了同桌。

一開始，她還多少有些矜持，只是禮節(jié)性感謝了路扉那天仗義執(zhí)言，弄來桌凳。

“沒什么，”路扉聲音不大，“那都是舉手之勞！”

路扉有些不好意思，也不敢正面看自己，顏雋影記得，路扉只是稍微歪了下頭。

兩天下來，她發(fā)現(xiàn)路扉課堂回答問題很敏捷，做習(xí)題更是思路清晰，完整流暢。那個一臉嚴肅的幾何老師，看到路扉的本子上的解題過程，總會不經(jīng)意間流露出贊許的神情。她自己的習(xí)題本，那個老師看過一次，片刻間就默不作聲地放下了。

當(dāng)時她就很囧，因為她完全沒有思路，東拉西扯地寫了一通。老師只是淡淡地掃了她一眼，輕輕地放下了本子，以后就再也沒有看過她的。路扉的，幾乎每堂課都看，這樣反差讓她心里很不舒服。

“你是本校的嗎？”她當(dāng)時有些不服氣，“近水樓臺先得月呀，本校的老師只關(guān)注本校的學(xué)生，我怎么就不是本校的呀！”

“那個老師喜歡看證明過程，”路扉思忖了一下道，“只要你寫的邏輯嚴密，推理科學(xué)，步驟清洗，他還是很樂意看的。”

這仿佛是在打她自己的臉，顏雋影臉上發(fā)燙，沉默良久道，“同桌，你能幫我學(xué)幾何嗎？”

“同桌，你太客氣了，”路扉道，“我也是碰巧會那幾道題而已，相互學(xué)習(xí)嘛，你的語文學(xué)的那么好的，感覺你看的書挺多的！”

“你英語學(xué)的怎么樣？”顏雋影自己知道自己的弱項和強項，試探著問路扉，“我的英語需要大力加強！”

“英語？其實我也不是太好，”路扉嘆口氣道，“初一到現(xiàn)在換了四個英語老師，很多東西教的都不一樣，有時也很迷龍不清……”

她記得自己當(dāng)時好像說的是‘那好，我們就相互鼓勵吧’，其實她有些多愁善感，想到補課班就一個月，下一步自己還要回去D中學(xué)，就不禁有些眼圈紅了。幸虧路扉當(dāng)時地頭在翻書。

接下來，她發(fā)現(xiàn)，路扉的英語發(fā)音有時會轉(zhuǎn)音，但語法學(xué)的超好，時態(tài)，句型，短語，結(jié)構(gòu)，習(xí)慣于法更是清清如水，了然于胸。單詞記憶也被她自己強好多，翻譯、閱讀，完型填空更是能做到幾乎全對。這下顏雋影有些刮目相看了。

“你的閱讀和完型填空做的那么好，有什么方法嗎？”她撲閃著一雙秀目道，“給我教一下嘛。”

“也沒什么方法，”路扉隨即掏出了那本《初二英語配套練習(xí)》，“這本書多看多練，就是了。”

“這本書？我們沒有呀！”

“那就拿去用吧！”

拿到那本書后，顏雋影有種相見恨晚的感覺。這種配套的輔導(dǎo)資料，做的很用心，很多她自己疑惑不解的問題都有詳盡的闡述和解釋。看了這書，再加上和路扉學(xué)習(xí)英語的交流，顏雋影有種豁然開朗的感覺。

待到溝通了物理和化學(xué)兩科，顏雋影已經(jīng)開始崇拜起了路扉。看來除了語文，路扉是全面優(yōu)勝于自己，顏雋影心里很不是滋味，看到同桌如此優(yōu)秀，她一時竟有些心急如焚。雖然說不清到底是什么緣由，羨慕、嫉妒、不平、自憐，喪氣，夾雜著些許朦朧的好感，交織于一起，在她的心底結(jié)成了一張莫名的網(wǎng)。

她時長爬在課桌上提不起精神，走神倒成了一時間的主要事情。恍惚之間，她偷偷地撇一撇路扉，路扉似乎也在偷偷地用眼角的余光在打量著自己。

于是，不約而同，他們倆都向著對方輕輕地轉(zhuǎn)頭，四目相對，兩個人都有些慌亂，迅速掉頭。

她自己的腿不由得顫抖起來，路扉則沉默一會兒，慌忙借故離開了。

接下來的一天，顏雋影沒有去教室，她在流螢河畔逡巡了很久。天空湛藍，幾朵白云漂浮著，陽光耀眼。河岸邊上郁郁蔥蔥地包谷正是抽穗的時節(jié)，錯落有致地水稻正在揚花。

幾只小白鷺在稻田中農(nóng)，時而起飛，時而俯沖，時而漫步；間或傳來幾聲野鴨的“嘎嘎”聲。河水淙淙，魚兒在淺底追逐，水面不時泛起一圈圈漣漪。路邊的田旋花欣欣向榮，藤蔓四處曼延的野刺玫開得正艷，暗香浮動。成蔭的大柳樹，垂下萬千的絲絳，隨風(fēng)飄拂，倒映在水面上，倒成了螃蟹的天然偽裝陣地。天光云影共徘徊，正是萬物生長的日子。

“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。”有感而發(fā)，她隨口吟出唐代高駢的《山亭夏日》。

應(yīng)景不應(yīng)景她不去管，但她需要有所排遣。她把手伸入水里，河水平?jīng)觯呷诵钠ⅲ淦鹨慌跚鍥龅暮铀瑵苍谧约旱哪樕稀?/p>

她看見了河水里一個面若桃花，明眸善睞，翩如驚鴻的倩影，那是自己嗎？

“詹澄找你呢！”一個聲音忽然在耳邊響起。“你就是顏雋影吧？”

顏雋影從飄飄渺渺中被拉回來了，一抬頭，一個短發(fā)的可人兒站在一旁，看了看，不認識。

“是你找我？有什么事嗎？”顏雋影有些詫異。

“不是我，是你們班主任詹老師的兒子，他在找你呢。”

“詹老師的兒子？你是說詹澄？他，他有什么事情不會自己來說嗎？”

“不知道，我只是傳話的，他就在那邊的教室山墻下面等你呢。”