夏銘像是缺少安全感的孩子，意識深處，他好像很害怕蘇醒會突然離開。半夢半醒之間，他總會緊緊的抓著蘇醒的手不放。
    蘇醒每天都會緊握著夏銘的手，讀書給他聽，直到夏銘的半昏迷的混亂狀態(tài)慢慢平靜下來。
    因為夏銘這種半昏迷狀態(tài)的情況比較特殊，蘇婉根據(jù)自己在美國的臨床經(jīng)驗，提出了音樂刺激療法。
    院長聽說林護(hù)工剛好會彈鋼琴，他直接找來一架黑色的鋼琴，搬到夏銘的病房里。
    蘇醒開始了每天彈鋼琴給還在昏迷的夏銘聽。
    蘇醒的暑假義工生活很簡單，就是照顧好還在昏迷的夏銘，每天準(zhǔn)時幫夏銘擦臉按摩翻身，再一勺一勺慢慢的給夏銘喂?fàn)I養(yǎng)粥，然后陪夏銘說話，給夏銘讀美文和小說。最后，就是，不定時的彈著好聽的鋼琴曲給夏銘聽。
    還在半夢半醒之中的夏銘，每天聽著不同的鋼琴曲。腦部受到音樂刺激后，意識也開始變得越來越好轉(zhuǎn)起來。
    直到今天，聽到蘇醒繼續(xù)彈奏著新學(xué)的曲子《遇見》，夏銘的意識深處，感覺很是心動，突然間的很想睜開眼睛看看，那個每天陪伴照顧自己，彈鋼琴給自己聽的人長什么樣子？
    陽光隔窗灑滿整個病房，夏銘微睜開雙眼，很是模糊的看到，一個陌生女孩正背對著自己安靜的坐在窗前彈著鋼琴。
    病房的門被輕輕推開，一個小男孩輕手輕腳的走了進(jìn)來，跑到蘇醒的身旁開心的說著：“林姐姐又在彈鋼琴給大哥哥聽了嗎，大哥哥怎么還在繼續(xù)睡懶覺。不過，我不是來找他的，我是來聽姐姐彈鋼琴的，我最喜歡姐姐彈的這首遇見了，真好聽?！?br/>     蘇醒停了下來，輕輕一回首，對著推門而入的小男孩微微一笑，揮著手輕喊著：“小丁，過來，我們一起彈。”
    小丁坐在蘇醒的懷里，胡亂的按著鋼琴鍵盤，“咯咯咯咯”笑的很是開心。
    已經(jīng)徹底清醒的夏銘，靜靜的看著如此美好的畫面，不忍心打破，便一直默不作聲的裝作還在昏迷的樣子，一動不動的躺在床上。
    “小丁，小丁。過來吃藥打針了。明天再繼續(xù)找林護(hù)工玩，快點回來吧?！眲⒆o(hù)士在隔壁的病房大聲喊著小丁。
    小丁很不情愿的嘟著嘴，不想離開。他拉著蘇醒的手央求著：“林姐姐陪小丁一起去好不好?！?br/>     “好。”蘇醒微笑著拉起小丁的手，向隔壁的病房走去。
    陪著小丁吃完藥打完針，小丁在父母和蘇醒的陪伴下被推進(jìn)了對面A樓的手術(shù)室，小丁心臟不好，需要手術(shù)治療。
    蘇醒獨自走到樓下，背對著陽光，靜靜的站在一樓的花園旁，望著小丁手術(shù)的地方，默默祈禱祝福著。
    手機(jī)鈴聲突然響了起來，是小姨打來的：
    “蘇醒，你在哪兒啊，我現(xiàn)在在308的走廊，悄悄的給你打電話。308病房的那個人，剛剛醒了。我馬上就要進(jìn)去給他做檢查了。醫(yī)院已經(jīng)開始聯(lián)系他的家人了，聽說他們就在A市，馬上就能趕到。他現(xiàn)在要求見你，你是上來看他，還是……”
    蘇婉很是著急的語氣，一口氣說完的開始征求著蘇醒的意見。（未完待續(xù)）