地面上的女兵們都在屏息等待著蒲英和譚方悅成功的一刻。
    此刻，她們都忘了一隊(duì)和二隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)，只知道大家都是五十人集體中的一員，蒲英二人的成功就是她們的成功。
    她們?nèi)滩蛔「说牟椒ィ泄?jié)奏地?cái)?shù)著：“一！二！一！二！”
    同在現(xiàn)場(chǎng)的孟一飛被氣氛感染，示意攝影師將鏡頭從高空轉(zhuǎn)下來(lái)，給了女兵們一個(gè)長(zhǎng)鏡頭后，再重新聚焦在蒲英二人身上。
    就在這么一轉(zhuǎn)臉間，他無(wú)意中看到了肖勇臉上綻開(kāi)的微笑——一個(gè)對(duì)冷面教官而言，絕對(duì)稱得上是燦爛的表情！
    不過(guò)，肖勇的笑容很短暫，大概不到一兩秒，就在他發(fā)覺(jué)孟一飛的注視后就迅速消失了——孟大記者幾乎以為自己是眼花了。
    他忍不住多盯了肖勇幾眼，直到女兵們都跳起來(lái)高聲歡呼和鼓掌，才回過(guò)神來(lái)。
    蒲英和譚方悅不負(fù)眾望，共同渡過(guò)鋼索，站到了對(duì)岸的鐵架高臺(tái)上。獵獵的紅旗招展，親熱地拂過(guò)她們的臉龐和肩頭，仿佛也在向她們祝賀。
    譚方悅回望來(lái)時(shí)的那兩道鋼索，還有點(diǎn)難以相信自己竟然能完成高空走鋼絲這么高難度的課目。
    “Oh,MyGod!我們成功了！”她大叫一聲，情不自禁地一把抱起蒲英。
    “啊~”蒲英的表情閃過(guò)一絲痛苦，隨即又換成了微笑，溫和地拍著小譚的背，“呵呵，我說(shuō)過(guò)這次一定成功的嘛!”
    其實(shí)，她心里卻在嘀咕——再不成功，我這幾根小肋骨，就該“成仁”了！不被保險(xiǎn)繩勒斷，也得被你抱折了啊，親！
    不過(guò)她也理解小譚的激動(dòng)，不露聲色地說(shuō)：“好了，放我下來(lái)！你把我抱這么高，我都有點(diǎn)……恐高了！”
    譚方悅“噗”地笑出聲來(lái)，依言放下蒲英，卻又鄭重地對(duì)她說(shuō)；“謝謝隊(duì)長(zhǎng)！你治好了我的恐高癥！”
    “你有恐高癥嗎？不可能吧？你要是有恐高癥，站在這兒都困難吧？”蒲英戲謔地說(shuō)。
    譚方悅看看周圍，再往臺(tái)下看去，頭暈?zāi)_軟的感覺(jué)還是有，但更像是一種警覺(jué)，而不是先前恐懼得難以動(dòng)彈的感覺(jué)。
    戰(zhàn)勝自己的感覺(jué)真好！
    再看到所有的女兵都在為自己喝彩，小譚更為自己感到驕傲，揮手喊道：“我們成功了！”
    “噢——好樣的！你們真棒！”底下的女兵給了她更多的歡呼聲和掌聲。
    激情在心中燃燒起來(lái)，譚方悅想起了田苗苗常喊的那句話，不禁沖口而出：“天空飄著五個(gè)字——！”
    “那都不是事——！——哦耶！”
    全體女兵齊聲回應(yīng)之后，又比著“V”字勝利手語(yǔ)，哈哈大笑起來(lái)。
    她們的士氣都被激發(fā)起來(lái)了。
    站在小譚身后的蒲英，卻微笑不語(yǔ)。
    她固然也為再次成功完成了教官的難度課目而得意欣喜，但心里也有點(diǎn)疲憊。
    在別人眼中，她似乎很輕松就走過(guò)了鋼索，但那是因?yàn)樗覝?zhǔn)了節(jié)奏。為此，她可是付出了不少心力和體力。
    在看郭亞軍做動(dòng)作的時(shí)候，她就覺(jué)得單人走鋼索都很難，何況是雙人；而且側(cè)面站立時(shí)，腳底接觸鋼索的面積太小，難度也比正面行走的大。所以，她幾乎以為教官是出了個(gè)不可能完成的題目來(lái)調(diào)戲大家。
    但是當(dāng)她和小譚站在鋼索上之后，她才明白過(guò)來(lái)：看似最困難的地方，實(shí)際上也是解決困難的突破口。
    兩個(gè)人的信任和配合，就是完成這個(gè)任務(wù)的關(guān)鍵。
    做到這一點(diǎn)后，雙人走鋼索竟比單人行走還簡(jiǎn)單。這大概就是“1+1>2”的道理，也是為什么要叫“依存”共渡的道理吧。
    回到地面后，她把自己的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)都和隊(duì)員們說(shuō)了，當(dāng)然一隊(duì)的女兵也都伸長(zhǎng)了耳朵聽(tīng)去了。不過(guò)，大家能領(lǐng)會(huì)多少，在實(shí)際中能成功多少，就全靠個(gè)人的悟性和伙伴的配合了。
    這次訓(xùn)練課結(jié)束后，孟一飛采訪肖勇：“我發(fā)現(xiàn)您搞的特訓(xùn)，很多都是非正規(guī)的軍事課目？比如今天的這個(gè)‘依存共渡’，據(jù)我所知就是拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目！”
    “是的。”
    “能說(shuō)說(shuō)，您為什么設(shè)置這個(gè)課目嗎？”
    “這個(gè)課目，有兩個(gè)難度。一是高空作業(yè)，要克服心理恐懼；二是要建立隊(duì)友間的信任與協(xié)作，只有始終相信自己的隊(duì)友，才能把自己的重心交給對(duì)方，兩人合力才能通過(guò)這個(gè)障礙。這后一點(diǎn)，對(duì)特種兵尤為重要。”
    “為什么這么說(shuō)？”
    “因?yàn)樘胤N兵的作戰(zhàn)任務(wù)，基本上都是深入敵后。在那種孤立無(wú)援的敵后戰(zhàn)場(chǎng)上，他們能夠依靠和信任的，只有自己的戰(zhàn)友，只有作戰(zhàn)分隊(duì)這個(gè)集體。所以，特種兵沒(méi)有個(gè)人英雄，必須學(xué)會(huì)協(xié)作和信任，這是他們完成任務(wù)、甚至是生存下來(lái)的至關(guān)重要的因素。”
    “今天有38名女兵成功完成了課目。您對(duì)這個(gè)結(jié)果滿意嗎？”
    “還不錯(cuò)。”
    “最滿意的是哪一組？”
    肖勇警覺(jué)地瞟了孟記者一眼，才說(shuō)：“只要完成了，就是好樣的。我都滿意。”
    孟一飛笑了笑，不再追問(wèn)。
    其實(shí)從肖勇的那個(gè)微笑，他就猜到了答案。
    如果讓孟大記者看到了那天黃昏在操場(chǎng)跑道上發(fā)生的爭(zhēng)執(zhí)，就會(huì)更加肯定：蒲英絕對(duì)是肖勇最看好的女兵。不然，那個(gè)嚴(yán)厲的教官，是不會(huì)對(duì)一個(gè)冒犯他的女兵這么寬容的。
    不過(guò)，孟一飛還認(rèn)為，肖勇欣賞蒲英，也因?yàn)樗麄兊钠庥悬c(diǎn)像，都是在攝影機(jī)和話筒之前惜言如金的人。
    蒲英甚至比肖勇還敷衍，在孟記者采訪她對(duì)今天訓(xùn)練的感想時(shí)，又是幾個(gè)“很好”“收獲很大”之類干巴巴、毫無(wú)亮點(diǎn)的詞就把他打發(fā)了。
    孟記者已經(jīng)對(duì)蒲英絕望了，幸好大多數(shù)女兵可不像她這么難采訪。
    譚方悅在接受他訪問(wèn)時(shí)說(shuō)：“這個(gè)課目特別有意義，就是名字取得不好，我覺(jué)得可以叫做‘執(zhí)子之手，與子共渡’。”
    “哦？這樣是有詩(shī)意多了。”
    孟一飛暗暗點(diǎn)頭：出口成章，不愧是北大才女。幸好她的訓(xùn)練表現(xiàn)不突出，不然真去當(dāng)特種兵還有點(diǎn)可惜了。
    報(bào)道女兵們的訓(xùn)練生活這么久了，他自然很熟悉這五十名女兵的個(gè)性和特長(zhǎng)，除了經(jīng)常猜測(cè)誰(shuí)會(huì)是最后的十大超級(jí)女兵，他也偶爾會(huì)在心里替這些女兵設(shè)計(jì)更適合她們的軍旅之路。
    比如，譚方悅這樣的，就應(yīng)該在兵役期滿后，回北大繼續(xù)完成學(xué)業(yè)；田苗苗這樣愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑愛(ài)唱的，就該去師部宣傳隊(duì)……其實(shí)還有個(gè)人，孟一飛覺(jué)得更適合去文宣隊(duì)，甚至軍區(qū)文工團(tuán)都沒(méi)問(wèn)題，那就是李琪——不過(guò)這姑娘對(duì)槍更感興趣，也有這個(gè)能力，只好尊重她的理想，讓她去特戰(zhàn)排了。
    還有各方面表現(xiàn)突出的郭亞軍，毫無(wú)疑問(wèn)就是為了當(dāng)女子特種兵而生的。以前孟一飛還總覺(jué)得花木蘭混在兵營(yíng)十余年不被識(shí)破身份，是藝術(shù)的夸張；但見(jiàn)了郭亞軍這樣的女兵，他相信了藝術(shù)源于生活的道理。
    至于目前最被肖勇賞識(shí)的蒲英，孟一飛對(duì)她的定位就有點(diǎn)猶豫了。
    雖然這女兵不缺乏強(qiáng)悍的體能和堅(jiān)強(qiáng)的意志，比郭亞軍還多了些冷靜沉著的指揮官氣質(zhì)，應(yīng)該說(shuō)是獵人營(yíng)表現(xiàn)最優(yōu)秀的女兵，但他還是隱隱感到她距離一名特種兵，好像缺了點(diǎn)什么。
    孟記者雖然是男性，到底是個(gè)舞文弄墨的，比神經(jīng)像鋼索一樣粗硬的肖勇教官敏感細(xì)膩一些。他能意識(shí)到蒲英有點(diǎn)問(wèn)題，但可惜他的思維不夠敏銳，搞不清蒲英到底缺了什么。
    要是他能問(wèn)一下司指導(dǎo)員，也許就會(huì)知道答案了。
    在所有接觸過(guò)蒲英的教官中，恐怕只有司辰能夠意識(shí)到蒲英缺了什么。
    只是自從獵人營(yíng)從女兵連分出去了，肖勇一個(gè)人負(fù)責(zé)特訓(xùn)，忙碌得很，已經(jīng)很久沒(méi)能和司指導(dǎo)員好好交流一下想法了。
    最近幾天，司辰倒是常出現(xiàn)在訓(xùn)練場(chǎng)上，但卻不是以指導(dǎo)員身份，而是來(lái)當(dāng)射擊教官的。
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