018章 綜合考試題②
蒲英在考試時(shí)有個(gè)習(xí)慣,就是在試卷發(fā)下來后不急著答題,而是先檢查檢查紙張有無缺頁、印刷有無錯(cuò)誤,并在快速瀏覽之后,對題目的難易程度有一個(gè)初步印象。
今天的綜合考試,她也是先看了看題,發(fā)現(xiàn)里面有數(shù)理化應(yīng)用題,但絕對沒有高考試題那么專業(yè)、那么深?yuàn)W,另外還有不少文史地理、哲學(xué)政經(jīng)、甚至生活常識(shí)之類五花八門的考題,倒有點(diǎn)百科知識(shí)問答的意思。
她一邊拿起筆寫下名字,一邊在心里分析起來。
前些日子進(jìn)行的筆試,都是考條令條例、政治思想、軍事理論基礎(chǔ)等方面,也都有教材和復(fù)習(xí)資料,大家只管背誦就行了。這一次的考試,題量很大,內(nèi)容很多,教導(dǎo)隊(duì)卻沒有組織大家事先復(fù)習(xí)……
難道,這次的考試并不注重成績?教官們只是想看看新兵們的“真實(shí)”文化水平?
誰都知道,征兵的要求雖然是高中畢業(yè),但有些人是虛報(bào)年齡、辦假畢業(yè)證來參軍的。而且就算真的是高中畢業(yè)來的,全國教育水平的地區(qū)性差異還是蠻大的,所以新兵們實(shí)際的文化程度很是參差不齊。
而了解他們文化程度的差異,實(shí)際上是為了新兵下連的分配,做準(zhǔn)備的吧?
蒲英想起司指導(dǎo)員常說,部隊(duì)這些年發(fā)展現(xiàn)代化和信息化的步子越來越快,通信設(shè)備也越來越先進(jìn),很需要文化程度高、接受能力強(qiáng)的新兵。這也是為何現(xiàn)在部隊(duì)特別歡迎大學(xué)生參軍入伍的原因。
想到這兒,蒲英決定全力答好這份試卷。
當(dāng)然,她的目的并不是單純地想要當(dāng)一名好兵,而是有自己的打算。
大半年前的家庭災(zāi)難,使她的精神乃至人格尊嚴(yán)都受到了很大的打擊……命運(yùn)的大起大落,世情的滄桑變遷,她幾乎完全不能適應(yīng),總想逃離那個(gè)讓她壓抑又悲哀的城市。于是,她來到了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的陌生軍營。
剛來時(shí),別人或多或少都會(huì)覺得訓(xùn)練太辛苦、生活太刻板、不太適應(yīng),她卻覺得這樣挺好——可以讓頭腦放空,什么都不想,把自己當(dāng)機(jī)器人,聽著班長的命令“一步一動(dòng)”就好。
什么都不想,心里的傷口也就不會(huì)痛,也就結(jié)了痂。
不過她那顆深藏在厚厚痂殼下的心,畢竟還年輕,還是對這個(gè)火熱青春的軍營慢慢產(chǎn)生了共鳴。
這里的人朝氣蓬勃又單純友愛!即使有勾心斗角,也不過是為了更高更快更強(qiáng)的目標(biāo)!
這里評判人的標(biāo)準(zhǔn)單一精確而公平公正!教官和連排班長們,不在乎你過去是什么人、家里有什么人,也不在乎你家里的地位或金錢,甚至也不在意你的美丑,他們只看你的訓(xùn)練成績和態(tài)度。
尤其是幾次并非本意的出色表現(xiàn),讓蒲英得到了越來越多贊賞的目光之后,她也開始喜歡這種努力付出就能得到別人尊重的感覺。
這里比她預(yù)想的要好!
于是,原來并沒有長遠(yuǎn)計(jì)劃,只是把軍營當(dāng)臨時(shí)避風(fēng)港,準(zhǔn)備混上兩年就退伍,再回地方開始新生活的蒲英,忽然改變主意了。
她想,何不就留在這里呢!就在這個(gè)沒人清楚她過去的地方,開始新生活呢?
既然有了長期留在這里的打算,她首先想到的是留在一個(gè)好單位。而衛(wèi)生隊(duì)、通信站、后勤部門,這幾個(gè)女兵可分配的地方中,她最想去通信站。
因?yàn)榭戳四谴卫媳硌荩呀?jīng)深深被通信兵課目中出現(xiàn)的雷達(dá)天線、電臺(tái)密碼、衛(wèi)星傳輸?shù)葨|西吸引,她覺得這些比操槍弄炮、摸爬滾打或是打針輸液什么的,技術(shù)含量高多了。
雖然不知道什么條件的兵能被選到通信站,但她猜測數(shù)理化方面的知識(shí)應(yīng)該不能太弱了吧?
所以,今天的這個(gè)文化考試,蒲英決定要考好,尤其是在數(shù)理化方面的表現(xiàn),更要出色才行。
開始答題后,蒲英一直覺得很順利,曾經(jīng)久違的在考場上得心應(yīng)手的感覺也回來了。除了少數(shù)記憶類的題目,要凝神回憶一下,她的筆就幾乎沒有停頓過。就算是數(shù)理化題目,也是邊審題邊演算,很快得出了答案。
慢慢做到最后一頁,題目卻變成幾道心理測試題。
蒲英看看題,覺得不像在新兵體檢時(shí)做的心理量表測試題,倒像是一些網(wǎng)站或雜志上流傳的、女孩子們喜歡玩的趣味心理測試題,什么把以下動(dòng)物按照喜惡重新排一個(gè)順序、用一種顏色來代表一位親戚朋友,諸如此類的問題。
蒲英皺起了眉。
她一向不喜歡心理學(xué),討厭那些自認(rèn)為可以了解別人內(nèi)心的所謂心理學(xué)家。雖然,她也承認(rèn)有的心理學(xué)理論是有一定道理,人類的心理活動(dòng)也確實(shí)有一定規(guī)律,可以在一定程度被認(rèn)識(shí)、被引導(dǎo)和改造。
但她更相信,打破常規(guī)的心理“變態(tài)”者更多,而“心之迷津,除了自渡,他人愛莫能助”。
所以,對這幾道題,她連想都沒想,就照著題目的原意或本來的順序抄了一遍。反正這些題都沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,怎么答都行、怎么解釋都可以的。
做完這些,蒲英發(fā)現(xiàn)最后一道題不是心理題了,猛一見到還有點(diǎn)意外。
那題問的是——你怕不怕死?
看上去,這又是一道沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的自由發(fā)揮題。
不過,真的沒有標(biāo)準(zhǔn)答案嗎?
顯然,對于軍人來說,這道題是有標(biāo)準(zhǔn)答案的。“一不怕苦,二不怕死”不就是PLA的口號(hào)嗎?
蒲英想了想,又輕輕搖了搖頭。
正常人哪有不怕死的?除非他根本不知道生死的區(qū)別。真正不怕死的,只有瘋子和無知小兒。
簡單地寫上一句“不怕死”,能讓教官們滿意嗎?蒲英可不這么認(rèn)為,但她也不擅長文科生的長篇大論。
最后,她在答卷上寫道:我怕死。但我知道,保衛(wèi)祖國和人民是軍人的天職,只要我還穿著這身軍裝,只要祖國和人民需要,我愿意去死。
寫完了,她再看了一遍,覺得有點(diǎn)臉紅。
因?yàn)檫@話貌似真誠,其實(shí)很空。
只要戰(zhàn)爭沒有來臨,只要中國的男人還沒死絕,她都不認(rèn)為自己會(huì)有兌現(xiàn)誓言的可能。所以,她寫的話是沒辦法驗(yàn)證的,而她在心里也不認(rèn)為,在生死關(guān)頭自己會(huì)像紙上寫的那么“偉大”。
好在這只是一次文化考試而已,想來教官也不會(huì)把這上面的話當(dāng)真的。
蒲英長出了口氣,不管怎么說,總算答完了所有的題目。
看看時(shí)間,才過去了一半。再抬眼一掃,周圍的人或奮筆疾書,或冥思苦想,沒有一個(gè)神色輕松的。
今天的題目很難嗎?
蒲英覺得還好啦,除了最后幾道題有點(diǎn)莫名其妙,其他都問題不大。不過,有著良好考試習(xí)慣的她,還是將卷子理了理,開始從頭檢查起來。
也許是翻動(dòng)紙張的動(dòng)靜大了點(diǎn),和她隔著一個(gè)過道的鄰座的李琪,微微側(cè)身看了她一眼。
發(fā)現(xiàn)她已做完題目,李琪心里有點(diǎn)發(fā)急,雙手捧著臉使勁地揉了揉,低低地發(fā)了一聲喊,又埋頭和考題做殊死糾纏去了。
蒲英見她臉色通紅,忍不住快速地瞟了一眼她的卷面。
視力有5.2的她,很輕松地認(rèn)出了李琪那留著大片空白的題目,都是數(shù)學(xué)題。
這就難怪了!李琪是早兩屆的畢業(yè)生,不知她在校的學(xué)習(xí)情況如何,但當(dāng)了兩年模特,肯定是用不上數(shù)學(xué)公式的啦。
蒲英繼續(xù)檢查自己的試卷,不過卻是先從有數(shù)學(xué)題的那一頁開始。
等檢查無誤后,她將這一頁有意地從桌邊滑下去了一半,身子卻側(cè)向里邊,看別的題目去了。
“嗯咳……”
輕輕的咳嗽聲,引起了李琪的注意。她的眼神也很好,一下子就看到了蒲英那“出格”的卷子,和那上面字跡清晰的答案。
她知道蒲英是四中畢業(yè)的,就算高考失利了,那也比自己強(qiáng)得多了;她這么幫自己的意圖,很明顯了。
可是,李琪沒有看答案,而是先抬頭看了看站在門口的司指導(dǎo)員和肖教官。
大概是新兵們都在安靜答題,場子里還有值班排長帶著各班班長坐鎮(zhèn),這兩位就小聲聊起了天。當(dāng)然,看神情絕對是在聊工作。
至于班排長們,有的坐、有的站、有的來回走動(dòng),監(jiān)考看似很嚴(yán)密,但這坐了幾百號(hào)人的考場太大了,一時(shí)竟沒人注意到蒲英的小動(dòng)作。
抄還是不抄呢?這是個(gè)問題。
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【忙忙叨叨的,明天就是大年三十了。大家也忙著過年吧?希望都玩得開心,吃得順心……不過,別總呆在電腦前,看小說玩游戲多了傷眼睛啊;多和老爸老媽嘮嘮嗑吧,過年不就講究團(tuán)圓樂呵嘛……(我真的不是在為將來偷懶找理由,反正過節(jié)我也會(huì)堅(jiān)持更新吧,不管有沒有人看)——不說了,先給大家拜個(gè)年了!新年一定要快樂哦!】
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