下午先跟魚(yú)去綜合樓上了兩節(jié)自習(xí)，跟廣播站約定四點(diǎn)鐘，我三點(diǎn)四十就出來(lái)了。
    廣播站是獨(dú)立的活動(dòng)區(qū)域，并不在教學(xué)樓里。從綜合樓出來(lái)右轉(zhuǎn)，沿著燕鳴湖一直往南走。大操場(chǎng)入口左側(cè)，沿著外置樓梯上到二層，并排的一溜辦公室，都是廣播站的工作間。
    我在門(mén)口敲門(mén)，沒(méi)人應(yīng)，就自己推門(mén)進(jìn)去。
    進(jìn)門(mén)仍舊沒(méi)看到人，索性再往里走。在調(diào)音臺(tái)后面，一個(gè)長(zhǎng)相頗南方的的男生從設(shè)備后面抬起頭來(lái)。看我是生面孔，很禮貌的問(wèn)我。
    同學(xué)，你有什么事？
    先聲奪人。聲音非常好聽(tīng)。就是廣告里的那種，磁性的質(zhì)感。師兄的聲音也好聽(tīng)，但是不同。我看到師兄的時(shí)候，總是先被顏值或者氣勢(shì)迷惑了，好像沒(méi)有定力仔細(xì)品鑒他的聲音。這位師兄一開(kāi)口，我好像忘了他長(zhǎng)得什么樣子，只覺(jué)得一把聲音，太好聽(tīng)了。
    不止好聽(tīng)，還非常熟悉。
    我正在腦海里努力搜索這聲音曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的片段，發(fā)現(xiàn)對(duì)面的師兄一直微微笑著在等我。我在人家的地盤(pán)，在第一次見(jiàn)面的人面前，歪著腦袋回憶人家的聲音。還不回答人家的問(wèn)題。
    我的矜持打敗了好奇心。能感覺(jué)到臉又不爭(zhēng)氣的紅起來(lái)了。
    嗯，不好意思，我是海潮的。老大推薦我來(lái)做一次嘉賓主持。
    哦，原來(lái)是你。聲音很溫柔，很動(dòng)聽(tīng)。
    不好意思，我覺(jué)得在哪聽(tīng)過(guò)你的聲音，所以剛才一直在回想。
    想起來(lái)了么？
    沒(méi)有，我搖搖頭，明明是聽(tīng)過(guò)，但是又很模糊。
    不急，再想想。什么時(shí)候想到了再說(shuō)。自我介紹一下，我叫羅賓，大家都叫我Robin。我是跟你一起做這期節(jié)目的拍檔。希望我們能合作愉快。
    嗯。我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，第一次做，希望不會(huì)給師兄添太多麻煩。
    不用那么客氣，叫我Robin就好。
    哦，好，Robin。請(qǐng)多多指教。
    這期節(jié)目是一個(gè)系列，開(kāi)學(xué)一段時(shí)間了，邀請(qǐng)了一些大一新生來(lái)做嘉賓主持，讓大家談?wù)勑氯雽W(xué)的感受。節(jié)目的主題是，岷山大學(xué)，你好。我們會(huì)把不同新生說(shuō)這句臺(tái)詞的錄音剪輯合成，作為節(jié)目放松的片花，大家的聲音一個(gè)疊一個(gè)有節(jié)奏的緊湊的出現(xiàn)。
    雖然還沒(méi)聽(tīng)到，只是想象起來(lái)效果就很不錯(cuò)。
    嗯，創(chuàng)意出來(lái)以后，我們大家也都覺(jué)得不錯(cuò)。你們老大也很支持我們，派了這么好的小師妹給我們打頭炮。
    師兄夸獎(jiǎng)了。
    Robin。
    哦，Robin。
    我依言重復(fù)一遍。師兄沖我調(diào)皮的眨了眨眼。
    Robin拿出一個(gè)本子，是流程圖解。對(duì)應(yīng)著時(shí)間節(jié)點(diǎn)，標(biāo)注的很清楚。需要我互動(dòng)的部分，一邊介紹著一邊幫我勾勒了出來(lái)。因?yàn)槭切律浜箱浿疲恳粭l節(jié)目都不是很長(zhǎng)。所以聽(tīng)完講解，自己再翻了一遍流程，大概心里就有數(shù)兒了。
    對(duì)于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō)，這種方式好的不能再好。知道自己先怎樣后怎樣，第幾分鐘大概怎樣。雖然也很羨慕那種不看臺(tái)本就信手拈來(lái)，應(yīng)對(duì)從容的。畢竟我還沒(méi)到段位。
    聽(tīng)老大說(shuō)，稿子都是現(xiàn)成的。
    每一期的主體都是我們事先根據(jù)主題編制的。咱倆的已經(jīng)在討論中，他指了指里面關(guān)著門(mén)的一間屋子。但是每個(gè)新生都需要準(zhǔn)備一點(diǎn)兒具備個(gè)人特色，又跟主題相切近的內(nèi)容，這樣才能真正體現(xiàn)節(jié)目的理念。是新生的感想，不是我們替新生想。
    嗯，我也覺(jué)得是這樣。這是我唯一有點(diǎn)疑惑的地方。所以我需要準(zhǔn)備的方向是什么呢？
    第一炮要打響，就不能老生常談。學(xué)習(xí)啊，起居啊，當(dāng)然老后面也要談，但怕引不起關(guān)注。所以我們討論的第一個(gè)話(huà)題是——戀愛(ài)。
    啊？
    Robin看我的表情呵呵的笑起來(lái)。
    分享你的故事不愿意么？
    我沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)啊。
    是談你在兩種學(xué)校氛圍中對(duì)戀愛(ài)的感受。
    哦……
    難為情？
    覺(jué)得說(shuō)話(huà)要斟酌一下。有點(diǎn)壓力。
    放心。節(jié)目不是要挖你的隱私。就是從不同的學(xué)習(xí)階段，老師，家長(zhǎng)，學(xué)校，社會(huì)以及自己心態(tài)的變化做個(gè)對(duì)比。略微加一些自己的個(gè)人觀點(diǎn)。否則就變成教育節(jié)目啦。
    嗯。有細(xì)節(jié)，有案例，私人訂制，拒絕量產(chǎn)。我能不能先參考一下主體文稿。
    當(dāng)然，只要他們定下來(lái)。
    跟Robin兩人正討論著，里面的門(mén)打開(kāi)了，陸陸續(xù)續(xù)有人走出來(lái)。人一多，我馬上收起表情，保持狀態(tài)。
    我認(rèn)出那天跟師兄一起做主持的晚禮服師姐，就是站長(zhǎng)了。
    Robin開(kāi)口，羅珊，我們的小嘉賓到了。
    話(huà)音未落，大家都抬頭看著我。羅珊走過(guò)來(lái)打招呼，歡迎。
    大家都看著我，我就有想說(shuō)再見(jiàn)的沖動(dòng)。
    表面上我還是很禮貌的跟大家打招呼。
    Robin走過(guò)去低語(yǔ)了兩句。羅珊哈哈笑著走過(guò)來(lái)，熱情的拉起我的手。
    小姑娘，不要怕，我們會(huì)提前模擬，絕對(duì)以你接受范圍內(nèi)的程度播出，OK？
    羅珊，我覺(jué)得你應(yīng)該想辦法讓小朋友放松一下，她被你們的主題唬住了。
    你第一次不拘謹(jǐn)？我還記得你……
    唉，好了，老大老大，好漢不提當(dāng)年勇……
    知內(nèi)情的哈哈大笑，就連不知內(nèi)情的我都被帶的牽動(dòng)了嘴角。
    誒對(duì)嘛，就是要這樣，relax！
    大家七嘴八舌的討論，都很open對(duì)我，我也盡力放松下來(lái)。
    對(duì)了，你們的文稿定下來(lái)了么？嘉賓小學(xué)妹說(shuō)要參考一下。Robin一邊繼續(xù)擺弄這調(diào)音臺(tái)，一邊不抬頭的問(wèn)道。
    哦，差不多。
    羅珊把自己剛才手里拿著的一份遞給我，
    新節(jié)目，第一期準(zhǔn)備的時(shí)間相對(duì)長(zhǎng)一點(diǎn)兒，還有一周上線(xiàn)，你慢慢看，不著急。但是你這個(gè)認(rèn)真的態(tài)度，我喜歡。
    從文稿上看的到剛才開(kāi)會(huì)討論的結(jié)果。勾勾畫(huà)畫(huà)。
    今天時(shí)間差不多，別的估計(jì)也做不了了，Robin你調(diào)音臺(tái)維護(hù)的怎么樣了，讓我們的嘉賓體驗(yàn)一下？
    Robin抬起頭說(shuō)，好了，可以。
    然后示意我走過(guò)去。
    咱倆就把先頭兒這里對(duì)一對(duì)。你看，這個(gè)是我的，到這里介紹你，然后這里我要稍長(zhǎng)一些，然后咱們就互動(dòng)多一些，你的回答也可以多一些。
    我感覺(jué)到自己稍微有點(diǎn)兒緊張。
    Robin就是那種很溫和，很nice對(duì)人的男生。感覺(jué)到你不適應(yīng)了，會(huì)給你一個(gè)眼神安撫。
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