第章試點(diǎn)
    如果說，吳教授的建議，使黃妮茅塞頓開，找到了今后診所的發(fā)展方向的話，那么，這次電梯里與病人的對(duì)決，使黃妮下定決心，徹底改變了過去單純擴(kuò)大規(guī)模的想法，而是將發(fā)展的增量部分，轉(zhuǎn)向了心理咨詢培訓(xùn)這個(gè)方向。
    她是一個(gè)想到，就立即行動(dòng)的人。
    經(jīng)過一番思量，她決定先試點(diǎn)，再正式實(shí)施……
    首先，黃妮向有關(guān)部門提交了心理診所為了適應(yīng)新形勢發(fā)展需要，準(zhǔn)備開辦培訓(xùn)班的申請(qǐng)。
    接著，又對(duì)場地進(jìn)行了考察。
    本來，黃妮的思路，是在勝利大廈再租一層，開展大規(guī)模的培訓(xùn)。
    可是，作為前期試點(diǎn)，她還是選中了吳教授所在高校的豐富資源——每到周末，這些教室大量空閑著，學(xué)校對(duì)于民營單位租用教室，并不反感。
    她通過吳教授，找到了學(xué)校具體負(fù)責(zé)的部門，經(jīng)過反復(fù)切磋，終于以每平方米低于勝利大廈價(jià)位三分之二的優(yōu)惠價(jià)，取得了大教室一學(xué)期周末的使用權(quán)……
    然后，黃妮結(jié)合自己的成長經(jīng)過和感悟，仔細(xì)分析了培訓(xùn)的重點(diǎn)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，決定辦得第一個(gè)培訓(xùn)班的基本內(nèi)容。
    她在向吳教授出的培訓(xùn)大綱中，以及要求聘請(qǐng)的教授和講師的條件里，都融合了自己作為一個(gè)心理專業(yè)的大學(xué)生成長為一個(gè)熟練的心理醫(yī)生的感悟……
    黃妮認(rèn)為，心理咨詢師的培訓(xùn)工作，是十分有意義的一項(xiàng)開拓性的工作。
    首先，心理咨詢的培訓(xùn)，有著龐大的市場需求。
    按照世界衛(wèi)生組織“每千人擁有一個(gè)心理咨詢師，是健康社會(huì)的平衡點(diǎn)”的說法來衡量，那么，目前我國還需要上百萬的心理咨詢師。
    雖然，自世紀(jì)以來，我國十分重視心理咨詢?nèi)瞬诺呐嘤?xùn)，據(jù)說，已有數(shù)十萬人拿到了心理咨詢師證書，取得了相應(yīng)資格……但是，比照發(fā)達(dá)國家的水平來說，未來心理咨詢師的缺口還有數(shù)十萬人！
    可見，培訓(xùn)任務(wù)任重道遠(yuǎn)……
    其次，是培訓(xùn)內(nèi)容的考量。
    黃妮認(rèn)為，一個(gè)具有良好專業(yè)基礎(chǔ)、合格的心理咨詢師，應(yīng)該具有心理學(xué)本科畢業(yè)生所具備的心理學(xué)知識(shí)，掌握初步的精神醫(yī)學(xué)知識(shí)，具備心理治療與咨詢的理論和知識(shí)，掌握相應(yīng)的實(shí)際操作技能。這都是最最基本的。因?yàn)椋跉W美的一些國家，心理學(xué)人才的培養(yǎng)一般需要十年。
    ——大學(xué)生在本科階段，基本完成心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)；
    ——在碩士階段，學(xué)習(xí)和掌握心理治療與咨詢專業(yè)知識(shí)和操作技能；
    ——到了博士階段，開展深入的專業(yè)理論研究，進(jìn)一步提高技能培訓(xùn)……
    不過，即便是沒有經(jīng)過如此專業(yè)的培訓(xùn)，黃妮覺得，按照她自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來看，雖然她以往沒有參加碩士和博士學(xué)習(xí)，但是，在長期的與心理病人打交道的過程中，她也在實(shí)踐中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也逐漸摸索和掌握了必要的臨床基本技能。
    假如，按照每周40個(gè)小時(shí)的實(shí)際工作時(shí)間來算，那么，她每月至少工作160個(gè)小時(shí)，每年，至少工作000個(gè)小時(shí)……十年來，她已經(jīng)完成了0000個(gè)小時(shí)的實(shí)際工作！
    兩萬個(gè)小時(shí)的工作！
    兩萬個(gè)小時(shí)與病人面對(duì)面的交流！
    兩萬個(gè)小時(shí)的感悟和反思……
    應(yīng)該說，她已經(jīng)掌握了必備的操作技術(shù)和理論，積累了豐富的案例經(jīng)驗(yàn)：
    ——見到每一個(gè)病人，能夠很快了解到病人與其他病人之間，有哪些相同？心理學(xué)的那些普遍原理，大學(xué)書本中的那些基本原則，都已經(jīng)被她內(nèi)化為每一個(gè)病人的治療中……在這兩萬多個(gè)小時(shí)的治療中，她的治愈率，沒有百分之百，起碼也已經(jīng)達(dá)到了百分之九十五以上。這是令黃妮自己都倍感驕傲的事情。
    同時(shí)，在接待典型案列的過程中，黃妮還完成了典型案例的分析和提煉，進(jìn)行深度的探究：
    諸如馬小理與郭嘉的互愛互虐案……她行程數(shù)十萬公里，走訪了眾多和病人相關(guān)的親人，以及和斯德哥爾摩癥有關(guān)聯(lián)的病人和罪犯……搜集了很多的案例，提煉了極具特色的新思想……
    所以說，黃妮覺得自己還是有資格來對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容，提出自己的想法的。因?yàn)椋约壕褪窃诟芍袑W(xué)，在學(xué)中干，一路走來，不斷提升……
    另外，在培訓(xùn)內(nèi)容上，黃妮覺得，對(duì)于參加培訓(xùn)的人來說，要抓核心培訓(xùn)點(diǎn)：
    ——心理學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，凡是能自己看書學(xué)習(xí)掌握的，就盡量自己看書解決。
    ——培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)該側(cè)重在基礎(chǔ)知識(shí)和技能培訓(xùn)上……
    她認(rèn)為，先辦基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)班，然后再分門別類的班，比如開設(shè)一些精神分析，認(rèn)知行為療法，家庭治療等方面的基礎(chǔ)理論和技能培訓(xùn)班……
    因?yàn)樵谒倪^往的與病人交談的過程中，她發(fā)現(xiàn)，治療關(guān)系中的互動(dòng)，醫(yī)生與患者的共情，科學(xué)而有效的提問，如何傾聽患者的心聲等……十分重要。
    至于以后的中級(jí)班，高級(jí)班，就可以請(qǐng)學(xué)校教授們給學(xué)員講授關(guān)于精神分析的課程……
    培訓(xùn)大綱寫好后，黃妮便通過郵箱發(fā)到了吳教授的郵箱，并請(qǐng)老師閱后多多提意見。
    兩天后，吳教授的郵箱有郵件回復(fù)了。
    吳教授首先肯定了黃妮的想法。同時(shí)，有幫助她進(jìn)行了潤色和修改，并對(duì)培訓(xùn)班的時(shí)間，每周的內(nèi)容，以及聘請(qǐng)那些老師，都做了細(xì)致的添加……
    看到這封郵件，黃妮很感動(dòng)。
    她發(fā)現(xiàn)，兩相對(duì)比，自己過去的那封郵件還是太粗造了！
    而現(xiàn)在這份經(jīng)過吳教授老人家親自修改的郵件，十分完美，已經(jīng)可以開始實(shí)際操作了。
    于是，她按照吳教授的點(diǎn)撥，做了一下工作：
    第一，再次向相關(guān)上級(jí)部門，匯報(bào)培訓(xùn)內(nèi)容和師資配備；
    第二，再次向上級(jí)部門，匯報(bào)培訓(xùn)場地的具體地點(diǎn)，以及收費(fèi)的情況。
    第三，培訓(xùn)班的紀(jì)律和辦班宗旨……
    可能是黃妮做的很到位吧。沒有多久，黃妮的申請(qǐng)得到了批準(zhǔn)，關(guān)于心理咨詢師的第一次培訓(xùn)班，正式在高校教室里開班了！
    開班這天，黃妮帶著心海診所的幾名年輕醫(yī)生前去助威。
    諾大的教室里，坐了大約有五六十個(gè)學(xué)員。
    黃妮作為心海診所的負(fù)責(zé)人，主持了這次開班典禮。同時(shí)，為了活躍氣氛，她還請(qǐng)了一位心理催眠大師，現(xiàn)場表演了神奇的心理催眠節(jié)目。
    這位大師，今年也有六十多歲了。老人家已經(jīng)很長時(shí)間不露面了，成天深居簡出的。可是，經(jīng)不住黃妮的三顧茅廬，老人家還是被黃妮說動(dòng)了……
    今天，他老人家表演的節(jié)目，就是現(xiàn)場催眠，讓被催眠的人聽從他的指揮做任何事情。
    他請(qǐng)坐在講臺(tái)下的任意一名男生走上來，坐在一個(gè)椅子上。
    然后，對(duì)著他念念有詞一分鐘。
    一分鐘后，這位男生被催眠了。
    “現(xiàn)在，請(qǐng)你告訴我，你叫什么名字？”大師問。
    “我叫XXX”男生說。
    “好的，現(xiàn)在，請(qǐng)你站起來，繞著我轉(zhuǎn)三圈。”大師說。
    男生聽話地站了起來，然后，繞著大師轉(zhuǎn)起了圈子。
    “現(xiàn)在，請(qǐng)加快你的速度。”大師說。
    原本走著的男生，聽到大師的指令后，果然繼續(xù)圍著大師轉(zhuǎn)圈圈，但是，他的走路變成了跑步……
    “還不夠快，還要加快……”大師說。
    男生的速度進(jìn)一步加快……
    “好了，你表現(xiàn)得很不錯(cuò)，現(xiàn)在，可以走路了。”大師說。
    果然，男生聽話地由快速奔跑，變成了走路……
    底下的學(xué)生，看得一愣一愣的，他們一會(huì)笑，一會(huì)小聲議論。會(huì)場上，很熱鬧。
    當(dāng)男生終于停下了腳步時(shí)，大師打了一個(gè)響指，男生終于從催眠狀態(tài)中醒了過來……
    底下的學(xué)生鼓起掌來。
    接著，大師又請(qǐng)一位身材弱小的男生走上講臺(tái)。
    大師首先請(qǐng)人挑著一副擔(dān)子放到講臺(tái)上，然后對(duì)小個(gè)子男生說：
    “這副擔(dān)子，你試試看，能不能挑起來？”
    男生走過去，挑了幾次，都沒有成功。他不好意思的對(duì)大師說：
    “我挑不動(dòng)，大師。”
    “好的，那現(xiàn)在請(qǐng)你坐下，聽我的指令。”大師說。
    小個(gè)子男生坐在后，聽大師的指令，閉上了眼睛。
    當(dāng)小個(gè)子男生進(jìn)入催眠狀態(tài)后，大師對(duì)他說：
    “你平時(shí)能挑多重的東西？”
    “我能挑一百斤吧。”小個(gè)子男生說。
    “可是，我覺得你的身體很結(jié)實(shí)，挑兩百斤沒有問題。”大師說。
    “可能不行吧。平時(shí)挑一百斤，我就累得氣喘吁吁的。”男生猶豫的說。
    “不對(duì)，你明明是一個(gè)身體很棒的人，你完全能挑起兩百斤重的東西。只要你相信自己行，就一定行。”大師說。
    “這是真的嗎？”男生不確定的說。
    “當(dāng)然，我們所有人都看好你！不信，你試試。這里就有一副兩百斤重的擔(dān)子。”大師說。
    小個(gè)子男生站了起來，彎下腰，居然毫不費(fèi)力的就把兩百斤重的擔(dān)子挑了起來。
    “怎么樣，擔(dān)子重嗎？”大師問。
    “真的，一點(diǎn)也不重，我挑起來了！”男生驚呼。
    “好的，現(xiàn)在，請(qǐng)你放下這副擔(dān)子，回到剛才的椅子上。”大師說。
    小個(gè)子男生聽話地走回到椅子邊坐了下來。
    接著，大師對(duì)他打了一個(gè)響指，小個(gè)子男生醒了過來。
    “大家看，意念的作用是多么重要。在催眠中，我通過對(duì)他的意念進(jìn)行了控制，使他挑起了平時(shí)挑不動(dòng)的擔(dān)子。現(xiàn)在，我們?cè)賮砜矗?dāng)他醒著時(shí)，是不是還能挑兩百斤？”
    小個(gè)子男生走到那副擔(dān)子前，和被催眠前一個(gè)樣，他努力挑了幾次，都沒有成功……
    坐在底下的學(xué)員們，簡直看呆了！
    他們親眼看到了催眠的神奇力量，親眼見證了一個(gè)被催眠的人，挑起了自己清醒時(shí)不能挑起的重?fù)?dān)！
    學(xué)員們拼命鼓掌，表示了他們的極大的熱誠……
    催眠大師的這一表演，其實(shí)也是給培訓(xùn)班的熱場。經(jīng)過催眠大師的表演，每一個(gè)學(xué)員都進(jìn)入了興奮地狀態(tài)，大家精力集中，認(rèn)真聽課，一天下來，幾位教授的課，聽得都十分認(rèn)真。
    黃妮也深受感染。
    她發(fā)現(xiàn)，辦培訓(xùn)班，不僅可以為社會(huì)培養(yǎng)一批熟悉了解心理學(xué)知識(shí)和技能的同行，而且，還可以在這些學(xué)員中，選一些自己中意的好苗子，作為今后診所吸納的對(duì)象。
    另外，這種培訓(xùn)，也是一種無聲地廣告，通過培訓(xùn)班的學(xué)員的嘴巴，可以一傳十，十傳百的宣傳心海診所，讓更多的人了解這家心理診所，了解心理診所的醫(yī)生。
    為了宣傳和推廣自己診所的醫(yī)生，黃妮也在培訓(xùn)班的后期，適時(shí)推出了幾位優(yōu)秀的心理醫(yī)生來給學(xué)員們講課，使他們精湛的醫(yī)術(shù)和良好的形象，通過培訓(xùn)班，讓更多的人們了解他們……
    當(dāng)然，她也不忘給自己做廣告。
    因?yàn)椋谒l(fā)給每一個(gè)學(xué)員的筆記本上，都有自己的親筆簽名和靚麗的形象。
    黃妮覺得，自己作為這家心理診所的形象代言人，還是說的過去的。略微有些遺憾地是，作為負(fù)責(zé)人，她不能給自己的形象代言發(fā)廣告費(fèi)……
    這天回家，黃妮興奮地和翟軍講起了自己的最新創(chuàng)舉：
    辦培訓(xùn)班。
    翟軍聽了，心中吃了一驚。這個(gè)小妮子，真是一個(gè)不安分的人。時(shí)時(shí)刻刻停不下來。
    “黃妮啊，你累不累啊？這么天天忙，時(shí)時(shí)忙，你還不過癮，還要分分忙，秒秒忙？”翟軍有些不滿了。
    在他的同行中，妻子大多數(shù)扮演的是賢妻良母的角色。唯有他這個(gè)丈夫，家中有一個(gè)厲害的，能干的，精力充沛的，永不停歇的妻子……
    “好軍軍，我已經(jīng)不想擴(kuò)大診室的規(guī)模了。因?yàn)椋也铧c(diǎn)被一個(gè)病人所劫持……”
    直到現(xiàn)在，黃妮才敢心平氣和地和丈夫說這件事……
    “什么？有人劫持你？”
    翟軍大叫。
    “什么，他拿著一把小小的水果刀？”
    翟軍忍不住又笑了起來……
    “拜托，你嚴(yán)肅一點(diǎn)好不好。他人高馬大，即使不用水果刀，他也可以一把把我提溜起來，掐著我的脖子……幸虧我當(dāng)時(shí)急中生智，運(yùn)用催眠方法，才把他困住了！”黃妮不滿的說。（未完待續(xù)）